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(共20張PPT)
在中國古代，改朝換代有很多種方式，你能說出哪些？
農(nóng)民起義，外來入侵，權(quán)臣篡位，大將奪權(quán)……
同學(xué)們，今天我們就來了解宋朝的建立，我們先來閱讀下面的故事，說說看北宋改朝換代是哪一種方式呢？
第二單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)
展和社會變化
第6課 北宋的政治
你是否聽說過
“黃袍加身”的故事
小小電影院
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道北宋的建立，掌握其建立者、
建立時間和都城
2.識記宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施
3.了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)，理解宋
初統(tǒng)治者采取重文輕武政策的原因
1.北宋的建立
（1）時間：960年。
（2）過程：后周大將陳部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。
（3）結(jié)果：趙匡胤奪取后周政權(quán)，改國號為宋，以開封為東京作為都城，史稱北宋。
局部統(tǒng)一
宋太祖和他的后繼者先南后北，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。
探究點(diǎn)：宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)
宋太祖趙匡胤
2.強(qiáng)化中央集權(quán)
材料：
觀察五代十國存在的時間圖表，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？宋太祖又是如何解決這個問題的呢？
五代十國時期，政局動蕩不止，政權(quán)壽命短暫
強(qiáng)化中央集權(quán)
（1）軍事
（2）行政
①中央
設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍權(quán)、財政大權(quán)
宰相不止一人，設(shè)相當(dāng)于敷在想的若干人，共同議政
②地方
為加強(qiáng)控制
為防止知州的權(quán)力過大
派文臣擔(dān)任各地州縣的長官
（1）實(shí)施三年一換的制度，
頻繁調(diào)動州縣長官
（2）在各州府設(shè)置通判
（3）財政
①取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除各州留一部分用作地方必
要支出外，其余一切稅收由中央掌控
②在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財賦收歸中央
宋朝中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)
結(jié)合五代十國的歷史，說說在宋代，節(jié)度使的權(quán)力發(fā)生了哪些變化
軍權(quán) 財權(quán) 民政 人事調(diào)度
五代十國 有大軍指揮調(diào)度權(quán) 擁有轄區(qū)的民政處理權(quán)力
北宋 下派文官做知州和通判，掌管民政、司法 人事調(diào)度權(quán)全部歸屬中央
擁有轄區(qū)的財政權(quán)力
可以自主任命下面官員
有握兵之重，無發(fā)兵之權(quán)
取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使
探究點(diǎn)：重文輕武的政策
1.文臣統(tǒng)兵格局形成
2.科舉制改革和發(fā)展
（1）概況：宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位
（2）影響：①在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣
②促進(jìn)整個社會文化素養(yǎng)的提高
③造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出
的文治局面
范仲淹
包拯
歐陽修
宋朝名臣
材料：關(guān)于宋朝GDP的統(tǒng)計：
　　一是香港科技大學(xué)的劉光臨先生，據(jù)他的統(tǒng)計與推算，宋朝的人均國民收入位于歷代最高峰，為7.5兩白銀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于晚明2.88兩，要到19世紀(jì)的晚清，才追的上宋代的水平。
二是英國的經(jīng)濟(jì)史學(xué)家安格斯 麥迪森，他認(rèn)為：“在960—1280年間，盡管中國人口增加了80%，但人均國內(nèi)生產(chǎn)總值卻由450美元增加到600美元，增加了1/3；以后一直到1820年都保持著此水平。歐洲在960—1280年間，人口增加了70%，人均國內(nèi)總值則從400美元增至500美元，只增加了1/4。”也就是說，宋代的經(jīng)濟(jì)與生活水平，不但在縱向上優(yōu)于其他時代，而且在橫向上遙遙領(lǐng)先于同時代的歐洲。
(1)根據(jù)材料，說說宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何。
宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，水平較高。
宋太宗
（2）宋朝在歷史上是一個軍事積貧
積弱的朝代，結(jié)合材料，說
說是什么原因造成的。
宋朝重文輕武，導(dǎo)致國家軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負(fù)擔(dān)加重。
（3）啟發(fā)：鑒于此，你認(rèn)為國家在實(shí)施大政方針時
應(yīng)該遵循怎樣的原則？
①政策的傾向一定不能走極端
②要綜合、全盤考慮戰(zhàn)略問題
③要結(jié)合國情，實(shí)事求是、合理地實(shí)施各種政策
④文武之道，一張一弛，在現(xiàn)代民族國家林立，
但恐怖主義、霸權(quán)主義仍然存在的時代，適度
的強(qiáng)軍政策是絕對需要的
3.作用
扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定
宋朝科舉考試圖
華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。
——陳寅恪
課堂小結(jié)
北宋建立：960年，趙匡胤，定都開封
強(qiáng)化集權(quán)
重文輕武：壓抑武將，文臣統(tǒng)兵，改革和發(fā)展科舉制
軍事：“杯酒釋兵權(quán)”，統(tǒng)調(diào)分離，更戍法
中央：分化事權(quán)，削弱相權(quán)
行政
地方：文官任知州，知州三
年一換，設(shè)通判
財政：將地方財賦收歸中央
北宋的政治
隨堂訓(xùn)練
1.“陳橋兵變”講的是下列哪一個人的
歷史故事（ ）
A.宋太祖 B.宋太宗
C.宋真宗 D.宋神宗
A
2.宋朝采取重文輕武政策的原因是（ ）
A.防止武將專政弊端
B.統(tǒng)治者是文臣出身，因此重視文臣
C.文臣才能突出，堪當(dāng)大任
D.武將無能
A
3.下列與科舉有關(guān)的措施，出現(xiàn)在宋朝
的是（ ）
A.創(chuàng)立考試辦法選拔官員
B.開創(chuàng)進(jìn)士科
C.增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位
D.增加科舉考試科目
C

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