資源簡介 易錯易混知識點梳理公民的一切權利屬于人民。陷阱:公民的一切權利屬于公民。(說法錯誤)人民幸福生活是最大的人權。(新教材)人權的實質內容和目標是人自由、平等地生存和發展。(舊教材)陷阱:人民當家作主是人權的實質內容和目標。(說法錯誤)3.中國共產黨依法執政。陷阱:中國共產黨依法行政。(說法錯誤)國家武裝力量屬于人民。陷阱:3. 國家武裝力量屬于中央軍委。(說法錯誤)全國人民代表大會監督國務院工作。陷阱:人民代表大會監督國務院工作。(少了“全國”兩字,說法錯誤)公民的權利不能隨意擴大或縮小。陷阱:進一步擴大了公民的基本權利。(說法錯誤)憲法是一切組織和個人的根本活動準則。陷阱:憲法是一切組織和個人的最高活動準則。(說法錯誤)憲法規定的內容是全局性和根本性的問題。陷阱:憲法規定的內容是具體的問題。(說法錯誤)憲法和其他法律的關系是“母法”和“子法”的關系。陷阱:憲法是所有法律的總和。(說法錯誤)人民代表大會及其常委會監督憲法的實施。陷阱:人大代表監督憲法的實施。(說法錯誤)人大代表的選舉包括直接選舉和間接選舉。陷阱:人大代表是由人民直接選舉產生的。(說法錯誤)訴訟是維護我們合法權益最有效的手段。陷阱:和解是維護我們合法權益最有效的手段。(說法錯誤)解決糾紛的方式有和解、調解、仲裁、訴訟。陷阱:訴訟是解決糾紛的唯一途徑。(說法錯誤)維護國家安全是公民的基本義務。陷阱:維護國家安全是公民的基本權利。(說法錯誤)權利與義務是相互統一的。陷阱:不履行法定義務會受到法律處罰。陷阱:不履行法定義務會受到刑罰處罰。(說法過于絕對)16.法定義務具有強制性。八下道德與法治期中考試知識點梳理第二單元知識點梳理公民的基本權利有哪些?公民享有選舉權需要哪些條件?選舉權和被選舉權有何重要意義?條件:①國籍:必須是擁有中國國籍的中國公民;②年齡:必須年滿18周歲;③政治權利:沒有被剝奪政治權利。意義:選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利,行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。公民行使監督權的意義及注意事項意義:有助于國家機關及其工作人員依法行使權力,全心全意為人民服務。注意事項:不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。人生自由的重要性人身自由是公民最基本、最重要的權利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活公民應怎樣正確行使權利?公民行使權利不能超越它本身的界限,不得濫用權利。公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。公民怎樣依法維護權利?公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方案、步驟和過程進行。遵守正當的程序,有利于公民實際享受權利,有效避免和化解糾紛。維護權利的方式有哪些?和解、調解、仲裁、訴訟8.公民的基本義務有哪些?遵守憲法和法律;依法服兵役;依法納稅;其他義務:勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務、成年子女贍養扶助父母的義務。9.遵守憲法和法律的表現保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序、尊重社會公德10.遵守憲法和法律,我們怎么做?①遵守憲法就是要忠于憲法,維護憲法尊嚴,保證憲法實施。②自覺做到學法尊法守法用法,共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。③要自覺學習法律知識,了解法律程序規定,以法律來指導和約束自己的行為,做到依法辦事。11. 維護國家安全、榮譽、利益的內容?①維護國家安全:維護國家的主權、領土完整不受侵犯,國家秘密不被竊取、泄露和出賣,社會秩序不被破壞,等等。②維護國家榮譽:維護國家的尊嚴不受侵犯,國家的榮譽不受玷污。③維護國家利益:維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。12.為什么要依法納稅?稅收是國家財政收入的主要來源,依法納稅是公民的一項基本義務。13. 如何理解權利與義務相統一的關系?(重點)①相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。(勞動、受教育)14. 怎樣正確對待權利與義務?(重點)(1)堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。(2)我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。15. 如何履行法定義務?法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的堅決不做。八下道德與法治期中考試知識點梳理第一單元知識點梳理為什么要堅持中國共產黨的領導?憲法規定:中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家(國家性質)。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。②性質決定:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(兩個先鋒隊)。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。黨的地位:中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運所系。黨是最高政治領導力量。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。中國共產黨與我國憲法法律的關系?①中國共產黨領導人民制定憲法法律,領導人民實施憲法法律,做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。②中國共產黨要履行好執政興國的重大職責,必須在憲法和法律范圍內活動,依據憲法和法律治國理政。我國憲法的基本原則國家的一切權力屬于人民,這是我國憲法的基本原則。憲法如何保障國家權力屬于人民?①憲法確認我國的國家性質,明確人民當家作主的地位。②憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。③憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權力。④憲法規定廣泛的公民基本權利,并規定實現公民基本權利的保障措施。⑤憲法還規定國家武裝力量屬于人民。5.人民幸福生活是最大的人權。6.為了更好地保障人權,你認為國家應當從哪些方面著手?尊重和保障人權是立法活動的基本要求。行政機關在執法過程中樹立尊重和保障人權的意識,做到嚴格規范公正文明執法,堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。監察機關按照法律規定獨立行使監察權,加強對公職人員的監督,保護公民的各項合法權益。審判機關、檢察機關(司法機關)要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權,保護公民的各項合法權益。國家加強法治宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,形成全民守法的氛圍和習慣,努力將人權理想變成現實。7.憲法如何設置國家機構?(重點)(1)憲法規定國家機構的產生:憲法授予國家機構特定職權憲法規定我國國家機構實行民主集中制的原則。8.我國國家機構貫徹民主集中制的主要表現①在國家機構與人民的關系方面:國家權力來自人民,由人民選舉產生國家權力機關,國家權力機關在國家機構中居于主導地位。②在中央與地方國家機構的關系方面:中央和地方的國家機構職權的劃分,遵循在中央的統一領導下,充分發揮地方的主動性、積極性的原則。在國家機關內部:作出決策、決定時,實行民主集中制。9.為什么要規范權力運行?①權力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。(必要性)②規范國家權力運行以保障公民權利,這是憲法的核心價值追求。(重要性)③只有依法規范權力運行,才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。10. 憲法如何規范權力運行?①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。(法無授權不可為)②國家機關及其工作人員,必須依法行使權力、履行職責,不得懈怠、推諉。(法定職責必須為)③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。(按照法定程序)④國家權力的行使不能任性,法定職責必須為,法無授權不可為。(不能任性)11. 我國憲法的構成和內容是什么?我國現行憲法除序言外,設有第一章總綱,第二章公民的基本權利和義務,第三章國家機構,第四章國旗、國歌、國徽、首都,共四章一百四十三條。我國憲法是黨和人民意志的集中體現,是國家的根本法。它規定了國家生活中最根本、最重要的問題。12. 為什么要維護憲法權威?①憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。②如果憲法沒有權威,法治的權威就樹立不起來;③如果憲法受到漠視,人民的權利和自由就無法保證。13. 如何維護憲法權威?(重點)①堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行為準則。(常考點)③一切組織和個人都不得有超越憲法法律的特權,一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。14. 憲法與其他法律的區別(或關系)?(重點)①內容上:憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。其他法律規定的內容只是國家生活中的一般性問題。②效力上:憲法具有最高的法律效力,憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。程序上:憲法的制定和修改比其他法律更嚴格。憲法是國家法制統一的基礎。15. 憲法監督與實施的責任主體全國人民代表大會及其常委會監督憲法的實施;全國人民代表大會常務委員會有權解釋憲法和法律;地方各級人民代表大會在本行政區域內,保證憲法、法律、行政法規的遵守和執行。16.如何增強憲法意識?(重點)(1)學習憲法。了解憲法產生和發展的歷程,還要著重領會憲法的原則和精神;同時,還應積極參與憲法宣傳活動(2)認同憲法。①理解并認同憲法的價值;②增強對憲法的信服和尊崇;③自覺接受憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發芽,開花結果。(3)踐行憲法。①將憲法原則轉化為自覺的行為準則,落實在實際行動上;②嚴格遵守憲法和法律規定,學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題;③堅決維護憲法的權威,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 易錯易混知識點整理.docx 第一單元《堅持憲法至上》知識點梳理.docx 第二單元《理解權利與義務》知識點梳理.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫