資源簡介

三年級第二學期綜合實踐活動教案
第一課:安全自護我能行
一,教學目標
通過活動,學生親自開展調查與考察,體驗課題探索的過程與方法,引起他們對校園安全的重視,提高學生的安全意識和自我保護的能力.二,活動過程設計
明確活動的內容.
了解同學們意外受傷的情況,調查意外受傷的原因;找出學校的安全隱患;進行安全宣傳.
成立活動小組和制定計劃.
經過討論,按照同學興趣和意見,將實踐活動分為以下幾個小組進行.調查采訪組:通過問卷和采訪了解同學發生意外的次數和頻率,以及受傷的原因.
隱患偵探組:找出校園中的安全隱患.
安全宣傳組:利用個人的特長設計安全宣傳方式.
各小組開展活動,及時記錄活動情況.
各小組行動結束后,再將所有資料進行綜合整理,列出主要內容,并寫出簡單的活動結論.
三,活動成果展示設計.
調查采訪組匯報調查結果及分析結論.
隱患偵探組展示校園安全隱患的圖片,并提出修改方案.
安全xx展示宣傳方式.
附意外調查表:
大約發生過:一起( )兩起( )三起( )多于三起( )
時間:課間( )體育課上( )自習課上( )其他( )
地點:走廊( )樓梯口( )運動場( )教室( )其他( )
受傷原因:追逐時自己不小心磕傷()被其他人撞傷()打鬧時人為誤傷( )其他( )
處理辦法:自己處理( )去醫務室處理( )被送往醫院處理( )其他( )耽誤時間:沒有( )一節課( )兩節課( )半天( )一天( )更多( )第二課:參觀果園
一,教學目標
通過參觀果園,了解水果生長的過程,感受果農的艱辛.
二,活動過程
參觀果園前的準備.
討論:你知道哪些水果方面的知識
了解xx的果園.
參觀果園調查表
果園名稱
參觀原因
成立活動小組和制定計劃:
果園地點
出發時間
所需工具
活動內容
經費預算
果園實踐活動.
組內分工
活動安排:訪問果園經理;拍攝一些水果和果樹的照片等等.
畫一幅畫:我喜歡的水果.
比較:
水果
顏色
味道
形狀
調查果樹的生長環境.
收獲大家談
第三課:小康家庭
一,教學目標
通過實施本活動,學生親自開展調查與考察,體驗課題探索的過程與方法,引起他們對策少熱愛,學生從家居環境,物質生活,生活和"美好家庭何處來"等方面,多種角度認識今天的小康生活,形成一種健康,進取的生活態度,激發學生珍惜生活的情感.通過"和是家庭的小主人"活動,學會理解,體諒他人,反省自我,加強自我認識,養成負責任的社會態度,同時提高了學生的獨立生活能力.
二,活動計劃
圍繞"小康家庭"這個課題進行家庭與社會調查.
調查時間:綜合活動課,星期六,星期日.
調查內容:家居環境與布置情況;家庭的各種物質生活和豐富多彩的精神生活;學生對做家庭的小主人的認識情況;昔日與今天生活環境的對比.
調查方式:
實地考察家居環境與布置情況.
實地調查商場,市場的價格,了解"菜籃子"的情況.
走訪老人家,學生以及家長,了解他們的精神生活.
走訪革命前輩,了解昔日與現在生活的情況.
四,活動實施
訪談.走訪老人家,學生,家長,了解他們家庭的精神生活情況.
實地考察.實地考察家居環境,物質生活以及"菜籃子"的情況.
社會調查.調查現代社會的繁榮景象.
學生小組撰寫調查和考察的心得.
五,活動成果展示
相片,調查表格的展示.
心得與感受的交流.
快板小調的展示.
烹調的展示.
書法的展示.
第四課:美食小能手
一,教學目標
通過調查中國菜系,提高學生調查,收集,處理信息和與人溝通的能力,以及互相合作學習,利用互聯網學習的能力.
通過親身實踐,培養學生動手實踐的能力.
二,活動過程
討論:媽媽經常做的菜;你最喜歡吃的菜;你會做的菜.
調查:中國的八大菜系.
菜系
特色
名菜
市場小調查
品種調查
價格調查
做菜的準備
菜式名
材料
價錢預算
做法要領
交流做菜心得.
第五課:認識杰出人物
教學過程
一,我的偶像
討論:我最崇拜的人物及原因.
描繪或貼上你崇拜的人物的圖片.
二,走近身邊的杰出人物
列出本地杰出人物,簡要摘錄他們的事跡.
姓名
先進事跡
對列出的杰出人物進行分類.
外出參觀訪問注意事項
采訪某位企業家.
采訪卡
小記者:采訪時間:
被采訪人姓名:性別:年齡:
該企業是怎樣創辦的:
現在的經營狀況:
前景:
成功的奧秘:
三,介紹你崇拜的杰出人物
寫一篇杰出人物的簡要介紹.
討論:杰出人物都有哪些共同點
第六課:客家人的故事
教學過程:
一,客家習俗.
討論:你知道客家的哪些風俗和習慣
討論:如果去訪問別人,怎樣做到文明禮貌
二,訂個活動方案.
成立活動小組和制定計劃.
小組活動方案
時間
目的地
訪問對象
訪問內容
三,尋訪客家習俗
分組進行調查.
調查記錄表
時間
地點
項目
對象
記錄
分組談收獲.
整理材料,寫出調查報告.照片展示.
第七課:螞蟻與白蟻
教學過程:
一,認識螞蟻與白蟻
戶外觀察螞蟻.
畫出螞蟻的身體結構.
查找有關白蟻的知識.
二,尋找大行動
成立活動小組和制定活動方案.
我調查螞蟻,白蟻的活動方案
調查的時間與地點
將采用的方法
過程步驟
三,螞蟻,白蟻怎樣生活的.
討論:在什么地方可以找到螞蟻,白蟻
記錄螞蟻,白蟻家庭情況
家庭成員
外形特征(用文字描述或畫出來)
分工
雄蟻(蟻王)
雌蟻(蟻后)
工蟻
兵蟻
查找資料,描述螞蟻,白蟻生活方式.
項目比較
食物
交流方式
生活生活環境
巢的特征
螞蟻
白蟻
四,螞蟻,白蟻的危害與防治.
討論:螞蟻,白蟻的危害.
討論:螞蟻,白蟻的防治.
第八課:周末健身行
教學過程:
一,誰是大懶蟲
小調查
小學生周末主要進行的活動
活動項目
做作業
看電視
看書
聊天
體育鍛煉
其他
人數
不參加體育鍛煉的原因
原因
沒時間
沒伙伴
缺乏器材
沒場地
沒興趣
其他原因
人數
小調查:身邊的健身設施.
二,我與健康有個約會.
小記錄:參加體育鍛煉的體會.
小討論:我最拿手的健身項目.
小實踐:為便宜設計一份健身日程表.
三,讓我告訴大家
收集你最佩服的運動員的資料.
收集有關體育健身的格言.

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