資源簡介

(共12張PPT)
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
集體生活邀請我
在剛剛結(jié)束的北京冬奧會上，中國短道速滑隊以2金1銀1銅的成績收官?；旌辖恿φ馂橹袊w育代表團旗開得勝，收獲首金；包攬男子1000米金銀牌；女子接力登上領(lǐng)獎臺。中國隊依然保持住了奪金點，再一次捍衛(wèi)“王牌之師”的榮耀。
中國短道速滑隊憑借良好的傳統(tǒng)與傳承，在新周期內(nèi)奮發(fā)圖強，頑強拼搏，以一支以老帶新的隊伍亮相本賽季世界杯，并獲得5男5女滿額10個參賽席位來到北京冬奧會。最終憑借武大靖、任子威等隊員的突出表現(xiàn)，中國隊貢獻了2金1銀1銅，成績出色。
中國短道速滑隊是優(yōu)秀的集體，在你的生活經(jīng)歷中，有哪些讓你印象深刻的集體？請用一些關(guān)鍵詞描述你對集體生活的感受。
集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。
1.中國短道速滑隊拿到獎杯靠什么？
是全體成員共同奮斗的成果；
2.短道速滑的集體榮譽屬于誰？
屬于短道速滑隊全體成員；
3.集體榮譽對人的積極影響是什么？
榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進；
七嘴八舌
北京冬奧會短道速滑的所有比賽都已經(jīng)結(jié)束，中國隊收獲2金1銀1銅的成績。在男子1000米決賽中，短道速滑男隊隊長武大靖和任子威交錯瞬間，武大靖讓任子威先走的鏡頭在當時刷爆了網(wǎng)絡(luò)。在近日的一擋直播中，武大靖談起談起了那個瞬間。
當時的情況是，決賽五名選手是來自中國的武大靖、任子威、李文龍和來自匈牙利的華裔兄弟劉少昂、劉少林。最終，劉少林第一個沖過終點，但他犯規(guī)在先，成績無效，任子威獲得冠軍，李文龍拿到銀牌。
回憶當時的情景，武大靖透露，他跟任子威的對話很簡單，只有一個字——走。武大靖解釋說：“第一，我給他的暗示是，后面是我，你不用防備后面的人超越你。第二，我還有一點體力，我還能幫你去阻擋，去跟對手抗衡一下?！?br/>武大靖繼續(xù)解釋說：“我必須得保護任子威，當時他是體力比較好的，因為第一輪我一直在跟對手拼消耗?！睕Q賽中，武大靖一路領(lǐng)滑，但賽程過半之后，由于場地出現(xiàn)了問題，比賽重新開始。在消領(lǐng)滑了大半場之后，武大靖在重賽中已經(jīng)沒有體力。
武大靖繼續(xù)說：“當吹回來比賽重新開始的時候，我還挺冷靜的，我在想，怎么才能把我不多的體力，用現(xiàn)在流行的話說，跟對手‘換命’，能一對一甚至一對二，把我身體里的這點能量都發(fā)揮出來，讓他（任子威）能再輕松點、再穩(wěn)一些作為短道速滑隊長，武大靖用自己的體力跟對手拼消耗，他的策略也成功了，最后壓制住了后面的劉少昂，讓任子威和李文龍拿到了包攬了金銀牌。給中國隊長點贊！
1.武大靖“拍一拍”的這一舉動給任子威帶來什么感受？
1.中國短道速滑隊比賽的戰(zhàn)術(shù)安排為贏得比賽打下基礎(chǔ)，這對我們發(fā)揮集體力量有何啟示？
2.中國短道速滑隊之所以實力強，離不開武大靖、任子威、李文龍組成的核心團隊，那么集體和個人之間有怎樣的關(guān)系呢？2.請你說說在集體中反手溫暖的片段，并談?wù)勀阕x集體的貢獻？道德與法治（七年級）學歷案
道德與法治課時學歷案（工具單）
課題 6.1集體生活邀請我 主備人
課型 新授 課時安排 1 總課時數(shù) 1 上課日期
學情分析 已知點：學生對于集體已不再陌生，經(jīng)常參與集體活動，能夠在集體中獲得一些溫暖，具有一定的集體榮譽感。困惑點：部分學生的集體參與感不強，對于集體帶給自己的力量不夠明確，在獨生子女的身上存在著一定的不懂尊重、缺乏包容、以自我為中心、缺乏責任擔當?shù)葐栴}，難以融入集體，感受集體的溫暖。突破點：利用冬奧會中短道速滑隊員之間的相互成就明確集體的重要性，結(jié)合自己的實際生活，回顧班集體帶給自己的溫暖、找到安全感、歸屬感，積極參與集體活動，守護集體的榮譽與利益。
本課課程核心素養(yǎng) 責任意識、健全人格、道德修養(yǎng)、政治認同
學習目標 1.通過了解短道速滑隊的故事，體會到集體的溫暖，認識到集體生活的重要性，進而能夠熱愛集體并認同集體主義原則；2.通過武大靖幫助隊友奪冠的故事，感受到集體的力量，能夠在集體生活中積極參與、關(guān)愛他人，樹立責任意識。
學習重點與難點 教學重點：我們需要過集體生活的原因，集體對于個人成長的影響教學難點： 個人力量與集體力量的關(guān)系
學習過程 教·學札記
【導(dǎo)入新課】在剛剛結(jié)束的北京冬奧會上，中國短道速滑隊以2金1銀1銅的成績收官?；旌辖恿φ馂橹袊w育代表團旗開得勝，收獲首金；包攬男子1000米金銀牌；女子接力登上領(lǐng)獎臺。盡管短道速滑的賽場上再也不是中韓兩國混戰(zhàn)的局面，歐美強隊的強勢上升讓世界格局變得混亂而動蕩，但中國隊依然保持住了奪金點，再一次捍衛(wèi)“王牌之師”的榮耀。中國短道速滑隊憑借良好的傳統(tǒng)與傳承，在新周期內(nèi)奮發(fā)圖強，頑強拼搏，自2020年短道速滑世錦賽因新冠肺炎疫情取消以來，中國隊在近兩年的時間里“消失”在公眾視野，一直進行封閉訓(xùn)練。為了爭取北京冬奧會參賽資格，中國短道速滑隊以一支以老帶新的隊伍亮相本賽季世界杯，并獲得5男5女滿額10個參賽席位來到北京冬奧會。最終憑借武大靖、任子威等隊員的突出表現(xiàn)，中國隊貢獻了2金1銀1銅，成績出色。【學習過程】主題——集體生活邀請我環(huán)節(jié)一 集體的生活我參與思考：1.中國短道速滑隊拿到獎杯靠什么？是全體成員共同奮斗的成果；2.短道速滑的集體榮譽屬于誰？屬于短道速滑隊全體成員；3.集體榮譽對人的積極影響是什么？榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進；環(huán)節(jié)二 集體的力量我感受活動1：北京冬奧會短道速滑的所有比賽都已經(jīng)結(jié)束，中國隊收獲2金1銀1銅的成績。在男子1000米決賽中，短道速滑男隊隊長武大靖和任子威交錯瞬間，武大靖讓任子威先走的鏡頭在當時刷爆了網(wǎng)絡(luò)。 當時的情況是，決賽五名選手是來自中國的武大靖、任子威、李文龍和來自匈牙利的華裔兄弟劉少昂、劉少林。最終，劉少林第一個沖過終點，但他犯規(guī)在先，成績無效，任子威獲得冠軍，李文龍拿到銀牌。 回憶當時的情景，武大靖透露，他跟任子威的對話很簡單，只有一個字——走。武大靖解釋說：“第一，我給他的暗示是，后面是我，你不用防備后面的人超越你。第二，我還有一點體力，我還能幫你去阻擋，去跟對手抗衡一下。”武大靖繼續(xù)解釋說：“我必須得保護任子威，當時他是體力比較好的，因為第一輪我一直在跟對手拼消耗。”決賽中，武大靖一路領(lǐng)滑，但賽程過半之后，由于場地出現(xiàn)了問題，比賽重新開始。在消領(lǐng)滑了大半場之后，武大靖在重賽中已經(jīng)沒有體力。 武大靖繼續(xù)說：“當吹回來比賽重新開始的時候，我還挺冷靜的，我在想，怎么才能把我不多的體力，用現(xiàn)在流行的話說，跟對手‘換命’，能一對一甚至一對二，把我身體里的這點能量都發(fā)揮出來，讓他（任子威）能再輕松點、再穩(wěn)一些作為短道速滑隊長，武大靖用自己的體力跟對手拼消耗，他的策略也成功了，最后壓制住了后面的劉少昂，讓任子威和李文龍拿到了包攬了金銀牌。給中國隊長點贊！武大靖“拍一拍”的這一舉動給任子威帶來什么感受？讓他有了更強大的動力和對于隊友期望的強烈實現(xiàn)的愿望。中國短道速滑隊比賽的戰(zhàn)術(shù)安排為贏得比賽打下基礎(chǔ)，這對我們發(fā)揮集體力量有何啟示？要充分發(fā)揮每個人的特長，各司其職，各盡其職，將個人力量匯聚起來。中國短道速滑隊之所以實力強，離不開武大靖、任子威、李文龍組成的核心團隊，那么集體和個人之間有怎樣的關(guān)系呢？集體的成功離不開每個個體的不懈努力和奮斗，個人也會在這個過程中受到集體的影響，幫助個體更好的發(fā)展。4.請你說說在集體中溫暖的片段，并談?wù)勀阕x集體的貢獻？
【知識體系】【板書設(shè)計】【課堂作業(yè)】（作業(yè)設(shè)計另附）1.“大雁之所以能夠穿越風雨、行穩(wěn)致遠，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力?！绷暯街飨凇耙粠б宦贰眹H合作高峰論壇中這一充滿哲理的話語啟迪我們（D）①只有生活在團結(jié)的集體之中才能獲得成功②團結(jié)的集體能催人奮進，助人成長③社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果④集體就是人們聯(lián)合起來的一個整體A.①② B.①④ C.③④ D.②③2．(2020赤峰)古語說:“千人同心，則得千人之力;萬入異心，則無一人之用。這句話告訴我們( B ）A.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 B.團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C.集體要充分尊重和保護個人利益 D.要放棄個人利益來維護集體利益3.(2020成都)在五千多年的發(fā)展歷程中，萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團結(jié)精神凝聚起磅礴的中國力量，鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是( D )①勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ②輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林③千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用 ④能用眾力，則無于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“一滴水只有放進大海里才水遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在起的時候才能最有力量。”這啟示我們（ D ）A.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 B.要在集體中發(fā)展個性C.要增強集體榮譽感和集體凝聚力 D.個人離不開集體，個人的力量在集體中匯聚會變得強大5.“一生放歌時代，堪稱德藝雙馨”，這就是閻肅。為弘揚主旋律深情耕耘65載，先后創(chuàng)作了1000余部(首)深受人民群眾和部隊官兵喜愛的作品，影響了一代又一代人，他說:一首歌、一臺戲唱響它、演好它，不是哪一個人的功勞，而是“紅花綠葉相映美”。從個人和集體的角度看，這句話告訴我們（ C ）A.個人的努力對集體來說無足輕重 B.單個人的努力決定集體的成功C.集體的力量取決于成員的傾力協(xié)作 D.集體的責任是維護個人的利益6核心素養(yǎng)專項練（10分）為幫助同學們進一步正確理解班集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言，準備在班級的學習園地里展示?，F(xiàn)請你幫他注明這些名言所蘊含的道理。（4分）名言蘊含的道理一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。個人的力量是有限的，但是通過優(yōu)化組合可以優(yōu)勢互補。人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

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