資源簡介

(共29張PPT)
人教統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊
7.1單音與和聲
第七課 共奏和諧樂章
單音與和聲
1、個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
2、如何處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？
3、怎樣認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？
4、如何處理與他人的矛盾和沖突？
5、如何讓集體更和諧？
新知導(dǎo)入
觀看視頻，說說你在聽到這樣的交響樂時有怎樣的感受？
疫情期間，學(xué)校要求帶口罩，太麻煩了。
學(xué)校嚴(yán)令不能留奇異的發(fā)型。可是，我想把頭發(fā)修剪的新奇些。
我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。
學(xué)校嚴(yán)令穿校服。可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。
你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？
在遇到類似沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的？
個人意愿與集體規(guī)則
Part 01
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
班規(guī)段規(guī)
1.準(zhǔn)時上下課，及時交作業(yè)
2.上課遵守課堂秩序，不允許走動
3.禁止攜帶手機(jī)、電子產(chǎn)品進(jìn)班級
4.在校期間統(tǒng)一穿校服
5.不允許帶零食班級
6.下課不允許在走廊追逐打鬧
疫情防控要求
1.上下學(xué)路上佩戴口罩
2.錯峰上學(xué)
3.管制小區(qū)的學(xué)生在家上網(wǎng)課,
禁止外出
4.進(jìn)入公共場所出示健康碼行程碼
5.及時進(jìn)行核酸檢測
（1）為什么班級、年段、城市管理需要制定共同的規(guī)則？
（3）哪些規(guī)則是你愿意遵守的？為什么？
哪些規(guī)則和你的個人意愿發(fā)生了沖突？
（2）沒有這些規(guī)則，會有什么后果？
在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。
1. 個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。
②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。
③集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
2.集體規(guī)則與個人需要沖突的原因
①可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求
②也可能基于個人和集體的不同需要
新知講解
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作，出臺以下新校規(guī)：
˙按線站位，保持1米距離，排隊(duì)進(jìn)餐
˙校內(nèi)校外全程佩戴口罩，
˙每天早中晚都要進(jìn)行體溫測試。
˙課間、放學(xué)禁止去操場運(yùn)動，暫停體育課
沖突事件 我的反應(yīng) 我的需要 集體的需要
攜帶手機(jī) 進(jìn)班級問題 偷偷攜帶手機(jī)進(jìn)班級 上課無聊打游戲，放學(xué)后與家長聯(lián)系 不得使用手機(jī)以免影響課堂秩序，分散學(xué)生聽課注意力
統(tǒng)一穿校服問題 校服顏色和款式太丑 彰顯個性 培養(yǎng)集體觀念，統(tǒng)一服裝，減少攀比
疫情封閉管理 買菜難 疫情防控有必要這么嚴(yán)嗎，偷溜出去 沒有蔬菜，日常生活成了問題 小區(qū)管控，
動態(tài)清零
為了解決這些沖突，你有什么好的方法
個人
意愿
平衡點(diǎn)
集體
要求
3、當(dāng)個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突時，該怎么辦？
①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
讓和聲更美
Part 02
熱點(diǎn)鏈接：瞞報行程，依法判刑
2022年3月23日，蘇州市吳中區(qū)發(fā)布通報：一市場重點(diǎn)崗位人員張某強(qiáng)核酸檢測陽性！
據(jù)調(diào)查，張某強(qiáng)最近幾天曾多次駕車往返中高風(fēng)險地區(qū)所在城市，但其刻意隱瞞行程！在疫情防控部門多次電話及短信告知后，仍然拒不履行報備義務(wù)，也未落實(shí)居家健康檢測，致使新冠肺炎有傳播風(fēng)險！最終確診，給社會帶來嚴(yán)重的后果！性質(zhì)極其惡劣！蘇州公安機(jī)關(guān)已對其立案偵查，并將依法追究刑事責(zé)任！
思考：上述材料中瞞報行程為何受到懲罰？
他們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼`背了社會規(guī)則，最終受到懲罰。
根據(jù)《治安管理處罰法》第五十條的規(guī)定，可處警告、罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，可處拘留，并處罰款。
根據(jù)《刑法》相關(guān)規(guī)定，引起新型冠狀病毒傳播或者有傳播嚴(yán)重危險的，以妨害傳染病防治罪定罪處罰；確診病人、病原攜帶者隱瞞病情、瞞報行程信息，進(jìn)入公共場所或者公共交通工具，造成新型冠狀病毒傳播的，可能構(gòu)成以危險方法危害公共安全罪。
每個人應(yīng)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。
按時完成作業(yè)
遵守課堂紀(jì)律
不亂丟垃圾
上下樓有序
隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當(dāng)修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。
思考：個人利益與集體利益有什么樣的關(guān)系？
個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
什么是集體主義？
集體主義要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，這種集體利益為實(shí)現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，同時它承認(rèn)個人的利益的合理性，保障個人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)集體利益與個人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。
堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個人利益
合作探究
4. 怎樣正確認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？
①個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。
②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
③堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
在集體中我們所需要處理的關(guān)系：
師生關(guān)系
同學(xué)關(guān)系
與其他工作人員的關(guān)系
要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系
面對集體中個人之間的沖突，主要有以下處理方式：
回避：暫時冷卻處理，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局。
遷就：抵制自己的的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣。
強(qiáng)迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。
妥協(xié)：雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議。
雖然避免了過渡激化的僵局，但矛盾并沒有解決，不利于維護(hù)集體成員的利益，也不利于保障自己利益。
抑制了自己的需求，不利于保障自己利益和他人利益的協(xié)調(diào)。
雖然保障了自己利益，但有可能損害他人利益，不利于形成良好的人際關(guān)系。
符合公平的原則，也兼顧了雙方的利益。
當(dāng)遇到與他人的矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健Ｎ覀兌紤?yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
做好自己：①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲 的和諧之美。
建言獻(xiàn)策：②對于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。
集體主義：③正確處理集體利益與個人利益之間的關(guān)系，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
團(tuán)結(jié)他人：④在集體生活中要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。
5、怎樣讓集體的和聲更美？（總結(jié)性問題）
單音與和聲
個人意愿與集體規(guī)則
解決集體規(guī)則與個人需要沖突的策略
集體規(guī)則與個人意愿之間的關(guān)系
讓和聲更美
（如何做）
做好自己，保持集體和諧
集體規(guī)則與個人需要之間沖突的原因
對集體中不合理規(guī)則的解決
個人利益與集體利益的關(guān)系
在集體生活中，學(xué)會處理與他人的關(guān)系
個人利益與集體利益的關(guān)系
如何讓和聲更美？
課堂總結(jié)
1.新學(xué)期，小敏所在的學(xué)校出臺了許多新的校規(guī)，例如：不準(zhǔn)把手機(jī)帶入學(xué)校；在校學(xué)生必須穿校服；校內(nèi)不允許吃零食和垃圾食品……由此引發(fā)了同學(xué)們對集體規(guī)則與個人意愿的討論。下面是同學(xué)們的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（ )
A．遵守學(xué)校的規(guī)定，堅(jiān)持集體規(guī)則，就要忽視個人的意愿
B．大家都自覺遵守集體共同的規(guī)則，個人的意愿就難以實(shí)現(xiàn)
C．個人意愿與集體規(guī)則對立，集體規(guī)則應(yīng)放在個人意愿之上
D．個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾，要找到解決沖突的平衡點(diǎn)
提示：考察個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。
D
課堂練習(xí)
2.高州市人民醫(yī)院先后派出多名白衣勇士馳援武漢抗疫。他們像戰(zhàn)士一樣義無反顧沖鋒在前，勇于擔(dān)當(dāng)，舍小家為大家，踐行了醫(yī)院一切為了人民健康的服務(wù)宗旨。這啟示我們（ )
A．個人利益和集體利益在任何時候都是有沖突的
B．要堅(jiān)持集體主義，以集體利益為重
C．個人的成長和發(fā)展離不開集體
D．維護(hù)集體利益，要犧牲個人利益
提示：A任何時候，D 維護(hù)集體利益，要犧牲個人利益，說法絕對；C與題干無關(guān)。
B
3. “我的一生屬于核潛艇，屬于祖國，我無怨無悔！”舞臺上一句鏗鏘有力的話，引起了劇場內(nèi)觀眾久久不息的掌聲。“共和國勛章”獲得者、“中國核潛艇之父”黃旭華為故事原型的大型話劇《深海》在廣州首演。上述材料告訴我們（ )
①個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的
②提倡個人利益是對集體利益的最大保護(hù)
③人生的價值和意義在于對社會作出貢獻(xiàn)
④個人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足，不值得
A．①③ B.②④ C．③④ D．①②
A
板書設(shè)計
7.1單音與和聲
一、個人意愿與集體規(guī)則
1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系
2.集體規(guī)則與個人需要沖突的原因
3.當(dāng)個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突時，該怎么辦？
二、讓和聲更美
4.怎樣正確認(rèn)識和處理個人利益與集體利益之間的關(guān)系？
5.怎樣讓集體的和聲更美？
作業(yè)布置
完成相應(yīng)課后練習(xí)
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人教統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊7.1單音與和聲教學(xué)設(shè)計
課題 7.1單音與和聲 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級 七年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則；樹立集體觀念，識大體、顧大局。能力目標(biāo)：培養(yǎng)正確處理個人與集體關(guān)系的能力，掌握正確處理個人利益與集體利益沖突的方法。知識目標(biāo)：知道個人利益與集體利益的關(guān)系，知道如何正確處理個人利益與集體利益的沖突。
重點(diǎn) 知道如何正確處理個人利益與集體利益的沖突。
難點(diǎn) 樹立集體觀念，并在生活中踐行集體主義思想。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 課件展示自主預(yù)習(xí)題目：1、個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系 2、如何處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？3、怎樣認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？4、如何處理與他人的矛盾和沖突？5、如何讓集體更和諧？請同學(xué)們在課本上找出上述問題的答案，并在相應(yīng)位置做好筆記。二、課件播放視頻“交響樂覺醒年代”，請同學(xué)們觀看視頻，說說你在聽到這樣的交響樂時有怎樣的感受？三、課件展示不同情境，請同學(xué)們說說：你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？在遇到類似沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的？ 自主預(yù)習(xí)，在規(guī)定時間內(nèi)找出課件問題的答案并在課本相應(yīng)位置做好筆記。觀看視頻，思考并回答問題討論并回答問題 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生了解本課主題，初步掌握本課重難點(diǎn)。
講授新課 個人意愿與集體規(guī)則課件展示班規(guī)和防疫要求，教師提問：（1）為什么班級、年段、城市管理需要制定共同的規(guī)則？（2）沒有這些規(guī)則，會有什么后果？（3）哪些規(guī)則是你愿意遵守的？為什么？ 哪些規(guī)則和你的個人意愿發(fā)生了沖突？課件展示中學(xué)生守則、班級公約，教師講解在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。教師講解個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系，集體規(guī)則與個人需要沖突的原因。課件展示學(xué)校防疫新校規(guī)，請同學(xué)們填寫表格并回答：為了解決這些沖突，你有什么好的方法 教師講解當(dāng)個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突時，該怎么辦？ 二、讓和聲更美課件展示熱點(diǎn)鏈接：瞞報行程，依法判刑。請同學(xué)們思考：上述材料中瞞報行程為何受到懲罰？課件播放視頻“明星解約風(fēng)波”，請同學(xué)們觀看視頻，思考：個人利益與集體利益有什么樣的關(guān)系？教師講解什么是集體主義。怎樣正確認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？課件展示在集體中我們所需要處理的關(guān)系，教師總結(jié)講解如何讓集體的和聲更美。 結(jié)合個人生活經(jīng)驗(yàn)回答問題結(jié)合案例思考并回答問題觀看視頻，思考并回答問題
課堂小結(jié) 在集體生活中要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。抗擊疫情不是那一個人的事情，困難面前，每一個都是同舟者。只有我們每個人都保持好自己單音的準(zhǔn)確，做好自己，遵守規(guī)則，才能演奏出一場盛世和聲。
板書 7.1單音與和聲一、個人意愿與集體規(guī)則1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系2.集體規(guī)則與個人需要沖突的原因3.當(dāng)個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突時，該怎么辦？二、讓和聲更美4.怎樣正確認(rèn)識和處理個人利益與集體利益之間的關(guān)系？5.怎樣讓集體的和聲更美？
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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人教統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊7.1單音與和聲練習(xí)
選擇題
1.如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應(yīng)（ ）
①對集體要求中存在的不合理因素置之不理
②識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情
③盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美
④在集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，以個人利益為重
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2.楊善洲，原任云南保山地委書記。他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動放棄城市生活，回到偏遠(yuǎn)農(nóng)村，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬元特別貢獻(xiàn)獎全部捐出，價值3億元的林場也無償上繳國家。楊善洲的感人事跡給我們的啟示是( )
①集體利益和個人利益總是相互矛盾的 ②個人利益要服務(wù)、服從于集體利益 ③集體利益高于個人利益 ④以大局為重，自覺服從集體利益的人，值得我們學(xué)習(xí)、敬佩和尊重
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
3.個人利益要服從集體利益，下列做法體現(xiàn)集體主義精神的是（ ）
A．小梅積極競選班干部，平時班上事?lián)屩?br/>B．小強(qiáng)為了班級的榮譽(yù),在體育比賽時弄虛作假
C．小文只埋頭讀書,班上的事從來不管
D．小青在班上有一幫姐妹，平時只和這些人來往
4.“雖然是細(xì)小的螺絲釘，然而如果缺了它，整個機(jī)器就無法運(yùn)轉(zhuǎn)了；但是再好的螺絲釘再精密的齒輪，若離開了機(jī)器這個整體，也不免要被當(dāng)作廢料扔到倉庫里去。”雷鋒的這一名言告訴我們，個人和集體之間（ ）
①緊密相連，不可分割 ②相互依存，缺一不可
③完全一致，毫無沖突 ④相互對立，不可調(diào)和
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.鐘南山院士在給全國中小學(xué)生的寄語中寫道:大家時時記住，我們每個人心中除了有一個“小我”，還應(yīng)該有個“大我”，而且在危難的時刻，在非常的時刻，“大我”是最重要的。這啟示我們（ ）
①要把集體利益放在個人利益之上
②只有維護(hù)個人利益，集體利益才有保障
③應(yīng)心中有集體、識大體、顧大局
④堅(jiān)持集體主義就必須忽略個人利益
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6.班級要舉辦課本劇排練，小李因善于表演被選中。但排練當(dāng)晚恰好有她喜歡的明星演唱會。對此，小李應(yīng)（ ）
①拒絕參與排練，因?yàn)楫?dāng)集體規(guī)則與個人意愿相悖時，就無須遵守規(guī)則
②按時參與排練，因?yàn)閭€人利益要服從集體利益
③拒絕參與排練，因堅(jiān)持集體主義就必須維護(hù)個人正當(dāng)權(quán)益
④按時參與排練，因集體的事務(wù)無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
7.維護(hù)集體利益，呵護(hù)集體榮譽(yù)，需要我們的行動與擔(dān)當(dāng)。下列同學(xué)的行為，符合這一要求的是（ ）
①小華早上上學(xué)遲到，謊報隔壁班小文的名字
②為在運(yùn)動會取得冠軍，小鋒和同學(xué)們鼓足了勁
③班上抄作業(yè)的現(xiàn)象很嚴(yán)重，小林向班主任報告
④小明被稱為“管事大王”，積極維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
8.為了給班級出黑板報，小敏和同學(xué)忙到很晚，耽誤了寫作業(yè)時間，匆忙中抄了同學(xué)作業(yè)。老師知道后嚴(yán)肅地批評了他。媽媽認(rèn)為他應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，盡量不參加集體活動。對此，小敏應(yīng)該（ ）
①積極與同學(xué)交往，學(xué)會尊重對方 ②學(xué)會學(xué)習(xí)，保持對學(xué)習(xí)的興趣
③主動和老師溝通，爭取得到老師的理解和支持 ④正確對待父母的關(guān)愛和教育，合理安排班級工作
A．③ B．④ C．①② D．③④
9.在集體生活中，“我”和“我們”可能有著不同的訴求，有時難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲，我們的正確選擇是（ ）
①第一時間請家長來校理論 ②心中有集體，堅(jiān)持集體主義
③冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞? ④以個人利益為主，兼顧集體利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10.下邊漫畫中的行為表明（ ）
A．個人利益和集體利益在本質(zhì)上是一致的
B．集體主義也承認(rèn)個人利益的合理性并保護(hù)個人利益
C．違背了集體主義原則，是極端個人主義
D．個人利益與集體利益可以相互替代
簡答題
1.讀書的過程是美好的，是積累知識的一種方法。麗麗讀書時，喜歡把一些優(yōu)美的具有啟迪性的語句摘抄在讀書筆記本上。以下是從她筆記本中摘錄的兩個片段：
摘錄一 有人把班集體比喻為一個大火爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。大家要想得到火爐的溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃放進(jìn)去。煤炭越多，火爐燒得越旺，那么班集體也就越溫暖。
（1）根據(jù)上述材料中的比喻，請你寫出一句關(guān)于集體的格言。
摘錄二 集體是由許許多多的個體組成的，集體與個體聯(lián)系緊密。每個人都是獨(dú)一無二的，有自己的特點(diǎn)和思想，如果把個人比作單音，集體就是和聲。但是，在集體生活中，單音與和聲有時是和諧的，有時則難免發(fā)生矛盾。
（2）結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣讓集體的和聲更美。
2.王順友參加工作20年，克服地形、天氣等種種困難，一個人一匹馬一條路，往返跋涉26萬多公里，相當(dāng)于走了21個二萬五千里長征，把郵政服務(wù)延伸到一個個偏僻山村。20年中他沒有誤過一次班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)到百分百。在遇到洪水侵襲時，他總是想方設(shè)法保護(hù)郵件，卻把自己的生死置之度外。
王順友的事跡啟示我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？
參考答案
選擇題
1-5 CBAAC 6-10CDDCC
簡答題
1.（1）人心齊，泰山移；眾人拾柴火焰高等。
（2）①每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④在集體生活中，要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂轃o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
2.在集體中，個人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，是在保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對極端個人主義。
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