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第二章《運動的世界》知識點詳細總結 2021-2022學年滬科版物理八年級上冊

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第二章《運動的世界》知識點詳細總結 2021-2022學年滬科版物理八年級上冊

資源簡介

運動的世界
一、長度和時間的測量
1、測量概述
將待測量與公認的標準進行比較的過程叫做測量。(定量的比較)
公認的標準量稱為單位。
2、長度的測量
(1)長度單位
①基本單位:米,符號m
②常見單位及其換算
千米:1km=103m
分米:1dm=0.1m
厘米:1cm=0.01m
毫米:1mm=10-3m
微米:1μm=10-6m
納米:1nm=10-9m
*③其他單位
光年:一光年等于光一年傳播的距離。常用于表示宇宙天體之間的距離。
埃米:1A=10-10m。常用于表示微觀原子,分子尺寸。
④常見物體的尺寸
頭發絲直徑 7×10-5m 一步長 0.5m
一張紙厚度 10-4m 教室高 3m
一元硬幣厚度 2mm 珠穆朗瑪峰海拔高度 8844.43m
大拇指指甲蓋寬度 1cm 地球半徑 6.4×106m
拳頭寬 1dm 銀河系半徑 7.6×1020m
(2)測量工具
刻度尺
①量程
指該刻度尺的測量范圍,一般表示為0~20cm、0~15cm
②分度值
指刻度尺上相鄰的兩個刻度之間的最小格的數值。決定該刻度尺的測量精度,分度值越小,越精確。
(3)測量步驟
①認
觀察刻度尺的零刻度線是否磨損,認清刻度尺的單位、量程、分度值。
②選
根據測量要求(待測物體)選擇量程與分度值合適的刻度尺。
③放
零刻度線(或一整刻度線)與被測物體一端對齊,刻度線緊貼被測物體,有刻度的一邊與被側邊平行。
④讀
視線要與刻度尺垂直。
⑤記
準確值+估讀值+單位
估讀到分度值的下一位。(將最小一格等分10份進行估讀)
(4)長度的特殊測量
①累積法
例:一張紙的厚度很難直接測量,可以先測量100張紙的總厚度,再除以100。
②化曲為直
例:測量木棍的橫截面周長時,可以先用一根不可伸長的細線繞木棍一周,再測出所繞細線的長度。
3、時間的測量
(1)時間單位
①基本單位:秒,符號s
②常見單位及其換算
1年(y)=365天(d) 1天(d)=24h 1h=60min=3600s
1min=60s 1ms=10-3s 1μs=10-6s
(2)測量工具
停表
①小表盤是分針,一周是15min。
②大表盤是秒針,一周是30s,分度值為0.1s。
③小表盤半格對應大表盤一圈。
(3)讀數步驟
①先讀小表盤,觀察小表盤是否過半;
②小表盤沒過半則大表盤讀前半分鐘,若過半則讀后半分鐘;
③停表不估讀。
4、誤差
(1)定義
真實值與測量值之間的差異,叫做誤差。
(2)特點
測量值與真實值之間永遠存在差異,也就是說誤差一定存在,不可消除,只能減小。
(3)誤差的分類
①系統誤差:由于測量工具精度、測量方法導致的誤差。
②人為誤差:測量者的觀察和估讀水平不同。
(4)誤差和錯誤
①誤差不是錯誤,誤差不可避免,只能減小。
②錯誤是操作過程中沒有采用正確測量方法,是可以避免的。
(5)減小誤差的方法
①選用精度更高的測量儀器。
②改進測量方法。
③多次測量取平均值。
在求平均值時要注意:舍去異常值,經過精度不能改變。
二、運動的描述
1、機械運動
我們把一個物體相對于另一個物體位置發生改變叫做機械運動,簡稱運動。
2、參照物
(1)定義
人們判斷物體的運動和靜止時,選擇作為參照標準的物體,叫做參照物。
(2)參照物的選取原則
①參照物的選取原則上是任意的,但是要盡可能使描述運動更加簡單。一般不選取物體自身。
②一般選取地面或相對地面靜止的物體做參照物。
③一旦選擇某物體為參照物,我們就假定該物體靜止。
3、運動和靜止的相對性
(1)運動是絕對的,靜止是相對的。
(2)選取不同的參照物,同一物體的運動狀態可能不同。
三、運動的快慢
1、比較物體運動快慢的方法
(1)相同時間比路程 (2)相同路程比時間
2、速度
(1)基本概念
①定義
路程與時間的比叫做速度。
②公式
③單位
米每秒m/s 千米每小時km/h 1m/s=3.6km/h
④常見物體的速度
(2)辨析
①速度是描述物體運動快慢的物理量,只和運動的快慢有關,與運動的時間、路程無關。
②在表述速度與時間、路程的關系時,要運用控制變量法。
3、運動的分類
(1)按運動軌跡分為直線運動與曲線運動,初中階段我們研究的是直線運動。
(2)直線運動的分類
①勻速直線運動:物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。
②變速直線運動:物體沿著直線速度發生變化的運動叫做變速直線運動。
又分為加速直線運動和減速直線運動。
4、平均速度與瞬時速度
(1)平均速度
物體在一段時間(或一段路程)中的速度。
(2)瞬時速度
物體在某一時刻(或某一位置)的速度。
(3)辨析
①平均速度不能表示運動過程中每個位置的瞬時速度。
②如果一個物體做勻速直線運動,那么此時平均速度等于瞬時速度。
③汽車儀表盤顯示的速度、高速公路上限速牌上速度為瞬時速度。
5、運動圖像
只能表示直線運動
(1)s—t圖像
①平行于t軸的直線表示物體的位置不隨時間變化,物體靜止。
②傾斜的直線表示勻速直線運動,直線的傾斜程度表示速度的大小,越靠近s軸表示速度越大。
③直線的交點表示相遇。
(2)v—t圖像
①平行于t軸表示勻速直線運動,越往上表示速度越大。
②傾斜向上表示加速,傾斜向下表示減速。
③交點表示速度相等。
④t軸某一段加粗表示這段時間速度為零。
四、測量平均速度
1、實驗原理
2、實驗器材
斜面、木塊、小車、金屬片、停表、刻度尺
3、實驗步驟
(1)將小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測出小車通過的路程;
(2)用停表測出小車從頂端開始滑下,到撞擊金屬片所用時間;
(3)根據公式算出小車通過全程的平均速度;
(4)將金屬片移至斜面的中部,測出前半段的路程和時間,算出前半段的速度;
(5)計算出后半段路程和時間,算出后半段的速度。
4、實驗數據
路程 時間 平均速度
=10s
由表中數據可知,說明小車在下滑的的過程中做加速運動。
5、注意事項
(1)金屬片的作用:阻擋物,便于準確測量時間。
(2)為了更加準確的測量時間,斜面應放緩一些。
(3)過了出發點才開始計時,會導致時間偏短,速度偏大。
(4)聽到撞擊聲才停止計時,會導致時間偏長,速度偏小。
(5)要想知道小車在后半段的平均速度,不可以將小車從斜面中間釋放,測出的速度不是小車在后半段路程的平均速度。

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