資源簡介

第二單元 理解權利義務整理與復習
考點一：正確行使和維護公民權利
【知識梳理】
1，公民政治權利和自由涵蓋內容：包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。
2，人民行使當家作主權利的重要形式：我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利的重要體現。
3.公民最基本、最重要的權利：人身自由。
4.社會經濟與文化教育權利涵蓋范圍：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利等。
5，教育的作用：教育為個人人生幸福莫定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
6，公民正確行使權利有界限：公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
7.維護權利的方式：包括和解、調解、仲裁和訴訟等。
考點二我們依法享有權利，也應依法履行義務
【知識梳理】
1，遵守憲法和法律的具體表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
2.我國各民族之間新型民族關系：平等團結互助和諧。
3.國家安全涵蓋內容：包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。
4.我國的兵役制度：我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。
5·國家財政收人的主要來源：稅收。
6.權利與義務的關系：二者相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
7.依法履行義務的要求：法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。
8，違反法定義務的后果：必須承擔相應的法律責任。
一、單項選擇題
1.全國“兩會”期間，眾多全國人大代表、政協委員開微博、征民意，公民在互聯網上為“兩會”建言獻策也格外火爆。這說明（ ）
①我國公民行使建議權和監督權的渠道不斷擴展
②我國公民參與民主決策、民主監督的意識不斷增強
③我國公民可以通過網絡解決一切難以解決的問題
④我國通過互聯網擴大了公民的政治權利
A.①③ B.②④ C.①② D.①④
2.李某用手機發布恐怖信息，導致機場航班延遲起飛，給國家、他人帶來嚴重損失，最終李某受到法律制裁。這一案例說明公民在行使自由和權利時（ ）
①可以隨心所欲、不受約束 ②應在法律規定和允許的范圍內行使 ③不得損害國家、社會和其他公民的合法權益 ④不能割裂權利與義務的關系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.“感動中國”人物之一的新疆和田民警木拉提，從警14年來，始終堅持戰斗在打擊暴恐犯罪第一線，用熱血和行動保護人民群眾生命財產安全和社會和諧穩定。他先后數十次將暴恐犯罪活動打擊在預謀之中，被當地人民群眾譽為“大漠獵鷹”（維吾爾語的尊稱，傳說中老百姓的守護者）。對此認識正確的是（ ）
①他履行了維護國家安全、榮譽和利益的義務②他履行了維護國家統一的義務 ③他這是不尊重自己生命安全的表現④他身上體現了愛國、守法、敬業的道德
A.①②③ B.①③④ C.①2④ D.②③④
4.確認并保障公民基本權利實現，是憲法的核心價值。下列屬于我國憲法規定的公民基本權利是（ ）
A.依法服兵役
B.遵守憲法和法律
C.愛護公共財產
D.人格尊嚴不受侵犯
5.據新華社報道，習近平總書記近日對“十四五”規劃編制工作作出重要指示強調，五年規劃編制涉及經濟和社會發展方方面面，同人民群眾生產生活息息相關，要開門問策，集思廣益。開門問策，集思廣益（ ）
A.是我國公民行使民主權利的最佳方式
B.能夠保障公民直接參與國家事務的決策
C.說明我國公民的主人翁意識和責任感不斷增強
D.有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策
6，如圖中人物散布謠言被公安機關依法傳喚。這表明（ ）
A.公民沒有言論自由
B.法律由國家制定或認可
C.未成年人需要法律的保護
D.散布謠言需要承擔法律責任
7，下列關于權利和義務的說法，不正確的是（ ）
A.不能只享有權利不承擔義務
B.權利和義務是相互依存的
C.權利和義務是兩個截然不同的概念，二者之間沒有任何的關系
D.有權利則必有義務
8.白方禮老人，連續十多年用蹬三輪車掙來的錢，資助了300多名素不相識的貧困學生完成了學業，自己卻過著清貧的生活。在社會生活中，越來越多的人正在像白方禮老人那樣自覺營造關愛他人、關愛社會的良好氛圍，這樣做（ ）
①是因為有國家強制力作后盾來確保 ②是因為有越來越多的人需要他人的關愛和幫助 ③有利于形成溫馨和諧的人際關系，促進社會文明進步 ④體現了履行道德義務，每個公民責無旁貸
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9. 2021年5月12日，魯某鋒在北京乘坐598路公交車時，不按防疫規定正確佩戴口罩，且對提醒勸阻的司乘人員進行殿打，最終其被依法行政拘留七日。這告訴我們（ ）
①任何權利都是有范圍的 ②不戴口罩都會受到行政拘留 ③社會進步必須要求犧牲個人自由 ④公民不能只享受權利而不承擔義務
A.①③ B.①④ C.②③ B.①④ D.②④
二、非選擇題
10.【關注社會熱點】
材料一 教育部有關負責人于1月29日表示，擬于2月17日開通國家網絡云課堂，以“一師一優課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源，供各地學校組織學生開展網上學習。
材料二 河南洛寧的14歲女孩郭翠珠，因要上網課，家里又沒網絡，所以只能來村支部贈網學習，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒。她說：“白天我們上的名師課堂，晚上老師在線輔導，我爸爸手機流量不夠，所以到村里學習。”
（1）“停課不停學”保障了公民的哪項權利？這項權利的行使有什么意義？
（2）請從權利與義務的角度對郭翠珠的行為進行評價，
（3）這則材料對你有什么啟示？
11.材料一 王強的爸爸媽媽的工資收入在當地屬于中等水平，王強的爺爺奶奶每月能領到養老金，媽媽還當選為縣人大代表。早餐后，王強去上學，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園鍛煉，他們開始了平凡而幸福的一天。
材料二 第十三屆全國人民代表大會第三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》。這部法典從生老病死到衣食住行，從婚姻家庭到生產生活，從物權、繼承到合同、侵權責任……可謂包羅社會萬象，與每個人息息相關。它聚焦百姓關切，強化保護人民權利，秉持“人民至上”理念，為百姓安居樂業提供法治保障，是這今為止我國條文數最多的一部法律，被譽為“社會生活的百科全書”和“保障民事權利的宣言書”。
閱讀材料，結合所學知識回答問題：
（1）從王強一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？
今天王強上學，體現他享有 權。
媽媽當選人大代表，體現她享有 權。
爸爸媽媽上班，體現他們享有 權。
爺爺領取養老金，體現他們享有 權。
（2）《民法典》重在保護公民的合法權利，我們在行使權利時應注意哪些事項？（兩個方面即可）
早上，她認真做老師布置的“雙減”作業，不大一會兒就圓滿完成，隨后她和同學小鈴在自家院落里玩起了羽毛球；午飯后，她主動洗碗、拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；下午，她拿到了文學創作稿費，并把扣除稅費后的稿費捐給了老年公寓，用行動溫暖社會。媽媽問她為什么要這樣做，她說：“權利就像手上捧著一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭（一種農具），它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。
（1）趙敏積極行使了什么權利？認真履行了哪些義務？
（2）作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”？
（3）我們是祖國的未來，肩上承載著沉甸甸的義務和責任。結合實際，說說你將如何履行自己承擔的義務和責任。
（4）維護權利的方式有哪些？
（5）我們應該如何處理好權利和義務的關系？
答案
1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B
10.（1）答：受教育權。教育為個人人生幸福莫定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
（2）答：權利和義務具有一致性。郭翠珠努力學習，珍惜受教育權，自覺履行受教育的義務，具有較強的權利義務觀念。
（3）答：充分利用好網絡平臺，認真聽講，做好筆記，不斷提高自己；珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務；樹立終身學習的觀念，不斷學習，完善自我，長大為祖國作貢獻等。
（言之有理即可）
11.（1）受教育 選舉權和被選舉 勞動 物質幫助
（2）答：①公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
12.（1）答：權利：①受教育權；②知識產權（或：著作權、智力成果權）；③財產所有權。義務：①孝敬父母（或：贍養扶助父母）的義務；②受教育的義務；③依法納稅的義務；④幫助孤身老人（或：幫助他人）的道德義務。
（2）答：①在我國，公民的權利和義務具有一致性（或：沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務）；②每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
（3）答：①法律要求做的必須去做；②法律禁止做的堅決不做。
（4）答：和解、調解、仲裁、訴訟等。
（5）答：任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。

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