資源簡介

第3課 盛唐氣象
一、教學(xué)目標
1、知識與能力
了解唐朝前期的經(jīng)濟繁榮情況，了解唐代的民族交往、交融情況和社會風氣，以及多彩的文學(xué)藝術(shù)，理解文成公主對漢藏團結(jié)的歷史貢獻
2、過程與方法
通過歷史故事，以及對相關(guān)歷史圖片和文獻資料的閱讀、鑒賞，了解、感受盛唐氣象，分析相關(guān)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因
3、情感態(tài)度與價值觀
了解盛唐氣象，增強學(xué)生對中華文明的認同感；在學(xué)習唐代民族交往與交融的歷史過程中，感受民族之間的友好團結(jié)，了解各族人民共同譜寫了中華文明發(fā)展的光輝篇章
4、教學(xué)重點：唐朝經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)；民族交往與交融
5、教學(xué)難點：民族交往與交融；從藝術(shù)角度、歷史角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易的詩歌
模塊一
1、唐朝時期的兩個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是
2、曲轅犁的功能是 ，筒車的功能是
模塊二
1、唐朝時期的著名瓷器有
2、既是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會的是
3、在唐朝都城長安城里，市是 ，坊是
模塊三
1、唐太宗統(tǒng)治時期，實行的民族政策是
2、唐太宗被北方各族人民尊稱為
3、藏族的祖先是 ，統(tǒng)一青藏高原各個部落的是 ，都城在
模塊四
1、641年，唐太宗把文成公主嫁給
2、710年，唐中宗把金城公主嫁給
3、中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期是
4、《全唐詩》輯錄詩歌有近 萬首
模塊五
1、在唐朝詩壇中，被稱為“詩仙”的是
2、在唐朝眾多著名的詩人中，被稱為“詩圣”的是
3、生活在盛唐轉(zhuǎn)衰時期的杜甫寫的詩被稱為
模塊六
1、唐朝時期著名書法家有 ，其作品有
2、唐朝時期著名的畫家有 ，其作品有
3、隋唐時期，政府不僅開辦了醫(yī)科學(xué)校，還編寫了一部醫(yī)學(xué)著作是
4、隋唐時期出現(xiàn)了一位“藥王”是 ，其代表作是
5、我國的三大石窟藝術(shù)有
參考答案
模塊一
1、曲轅犁 筒車
2、曲轅犁（耕地） 筒車（灌溉）
模塊二
1、越窯的青瓷 邢窯的白瓷 聞名中外的唐三彩
2、長安
3、市是商業(yè)區(qū) 坊是居民區(qū)
模塊三
1、開明的民族政策
2、“天可汗”
3、吐蕃 松贊干布 邏些
模塊四
1、松贊干布
2、尺帶珠丹
3、唐朝
4、5萬首
模塊五
1、李白
2、杜甫
3、“詩史”
模塊六
1、顏真卿《顏氏家廟碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》、歐陽詢《九成宮醴泉銘》
2、閻立本《步輦圖》、《歷代帝王像》、吳道子“畫圣”《送子天王圖》
3、《唐本草》
4、孫思邈 《千金方》
5、敦煌莫高窟、山西大同的云崗石窟、河南洛陽的龍門石窟
【課堂小結(jié)】
我們今天了解了唐朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展情況，學(xué)習了唐朝與邊疆各族的關(guān)系，尤其是與吐蕃的關(guān)系，認識到各民族共同締造了中華民族的歷史，民族友好交流有利于各民族的共同發(fā)展和繁榮。還了解了唐朝開放的社會風氣和多彩的文學(xué)藝術(shù)。
唐朝時期，我國取得了輝煌的成就，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智，說明中華民族是一個偉大的民族，我們應(yīng)該發(fā)揚中華民族勤勞刻苦和認真鉆研的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力
【板書設(shè)計】
【鞏固提升】
一、選擇題
1.下圖所示農(nóng)具是唐朝時期發(fā)明的，圖一、圖二分別屬于（ ）
A.耕作工具，灌溉工具B.耕作工具，紡織工具
C.交通工具，紡織工具D.耕作工具，交通工具
2.唐朝的商業(yè)十分繁榮，貿(mào)易往來頻繁，出現(xiàn)了一些繁華的大都市，其中既是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會的是（ ）
A.洛陽 B.江都 C.長安 D.臨安
知識點二 民族交往與交融
3.“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”是唐朝《隴西行》的一句詩，它反映了當時的漢藏關(guān)系。下列對詩句的理解，符合史實的是（ ）
A.金城公主嫁給松贊干布B.文成公主嫁給松贊干布
C.藏族社會風俗完全漢化D.吐蕃歸屬唐朝管轄
4.唐朝時實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為各族的“天可汗”的皇帝是（ ）
A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗
知識點三 開放的社會風氣
5.下列史實能體現(xiàn)唐朝較為開放的社會風氣的是（ ）
①唐朝社會風氣兼容并包②漢族和北方少數(shù)民族通婚成為時尚③婦女騎馬、打球成為時尚④受西北少數(shù)民族習俗影響，尚武風氣盛行一時
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
知識點四 多彩的文學(xué)藝術(shù)
6.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜吮蛔u為“圣人”，下列人物分別被譽為“醫(yī)圣”“詩圣”“書圣”“畫圣”的是（ ）
A.華佗、李白、王羲之、閻立本B.張仲景、白居易、顏真卿、吳道子
C.扁鵲、杜甫、柳公權(quán)、閻立本D.張仲景、杜甫、王羲之、吳道子
7.李白的詩豪邁奔放、清新飄逸。而杜甫的詩沉郁悲愴、語言凝重，二人創(chuàng)作風格不同的主要原因是（ ）
A.對祖國山河的感觸不同 B.所受的教育不同 C.仕途不同 D.所處的社會現(xiàn)實不同
二、判斷改正題
8.請找出下面材料中的錯誤并加以改正。
唐朝前期，社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出一派高度繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積擴大，人們發(fā)明并推廣了一些生產(chǎn)農(nóng)具，如曲轅犁和翻車，并興修了水利工程。手工業(yè)水平很高，絲織業(yè)以紋飾精美冠于全國的是蘇繡，越窯以白瓷類雪似銀而聞名。商業(yè)十分繁榮，都城洛陽布局嚴整對稱，是一座國際性的大都會。
（1）錯誤：　　　　　 　；改正：　　　　　 　。
（2）錯誤：　　　　　 　；改正：　　　　　 　。
（3）錯誤：　　　　　 　；改正：　　　　　 　。
（4）錯誤：　　　　　 　；改正：　　　　　 　。
三、材料分析題
9、唐朝前期，社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出一派高度繁榮景象，民族關(guān)系和文學(xué)藝術(shù)呈現(xiàn)出輝煌局面。為此，七年級（1）班同學(xué)進行了探究，請你也一起參與進來吧！
【經(jīng)濟繁榮】
材料一　“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。”
——唐代詩人杜甫《憶昔》
材料二　水激輪轉(zhuǎn)，眾筒兜水，次第下傾于岸上……以灌稻田，日夜不息，絕勝人力。
（1）材料一中“開元全盛”是哪位皇帝當政時期？這種“全盛”局面歷史上稱為什么？
（2）材料二中的灌溉工具是什么？這一時期還出現(xiàn)一種新的耕地工具是什么？材料二和材料一有何關(guān)系？
【民族交融】
材料三　“自從貴主和親后，一半胡風似漢家。”
——唐代詩人陳陶《隴西行》
（3）列舉一例唐朝“貴主和親”的事例。結(jié)合所學(xué)說說“貴主和親”起到了什么作用？
【文學(xué)藝術(shù)】
材料四　文學(xué)家韓愈稱頌李白、杜甫時說：“李杜文章在，光焰萬丈長。”
（4）李白和杜甫的詩歌各具有怎樣的特點？
（5）材料四中韓愈對李白和杜甫的評價是否恰當？請你簡單說明理由。
材料五　“有唐一代書法，真草篆隸行，百花齊放……群星熠熠，組成了中國書法上空前絕后，最為輝煌的圖卷。”
——《書法藝術(shù)》
（6）列舉唐朝時兩位最著名的書法家。
【探究感悟】
（7）通過上述探究，請你用一句話概括唐朝發(fā)展的突出特點。
參考答案：
一、選擇題
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.D
二、判斷改正題
8、（1）錯誤：翻車；改正：筒車（2）錯誤：蘇繡；改正：蜀錦
（3）錯誤：越窯；改正：邢窯（4）錯誤：洛陽；改正：長安
三、材料分析題
9、（1）唐玄宗；開元盛世 （2）筒車；曲轅犁 （3）材料二中唐朝生產(chǎn)工具的改進是推動材料一“開元盛世”局面出現(xiàn)的原因 （4）李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷；杜甫的詩淳樸厚重，后期多抒發(fā)悲憤凄婉之情 （5）恰當；理由：李白和杜甫不僅詩歌創(chuàng)作藝術(shù)高超，風格獨特，留下了大量膾炙人口的詩篇，而且他們還分別將浪漫主義和現(xiàn)實主義詩歌的創(chuàng)作藝術(shù)推向了高潮 （6）顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢 （7）盛世氣象4

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