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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
HS版八上§1.2力（3）課后練習(xí)
姓名
1、下列各要素中，不屬于力的三要素的是(　　)
A．力的方向 B．力的大小 C．力的單位 D．力的作用點(diǎn)
2、用一水平推力推飲用水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推飲用水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒。這說(shuō)明力的作用效果(　　)
A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．與受力面積有關(guān)
3、下列關(guān)于力的圖示和力的示意圖的說(shuō)法中，正確的是(　　)
A．力的圖示主要畫(huà)力的大小，力的示意圖主要畫(huà)力的方向
B．力的圖示要把力的三要素完整地表示出來(lái)，力的示意圖主要標(biāo)明力的方向
C．力的圖示主要標(biāo)明力的方向，力的示意圖一定要有標(biāo)度
D．力的圖示和力的示意圖的要求一樣，都要畫(huà)力的標(biāo)度
4、下列各圖繪出了物體受到水平向右的大小為6N的拉力的圖示，其中正確的是(　　)
5、小楓同學(xué)提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)小楓的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素(　　)
A．大小、方向和作用點(diǎn)都相同 B．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同
C．大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同 D．作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同
6、關(guān)于力的三要素，下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同
B．只要兩個(gè)大小相同的力作用在物體的同一點(diǎn)上，產(chǎn)生的效果就相同
C．只要力的三要素中的兩個(gè)相同，那么這兩個(gè)力作用的效果就相同
D．必須是兩個(gè)大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果才會(huì)相同
7、物體受到兩個(gè)相反的力作用，二力大小F1=5N，F(xiàn)2=10N，現(xiàn)保持F1不變，將F2從10N減小到零的過(guò)程，它們的合力大小變化情況是（　　）
A．逐漸變小 B．逐漸變大 C．先變小后變大 D．先變大后變小
8、對(duì)下列物體的受力分析正確的是（不計(jì)空氣阻力）（　　）
A B C D
A．手推出的球 B．靜止在墻角的球
C．隨A勻速下滑的B D．繞手做圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮
8、請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體靜止時(shí)所受力的示意圖。(力的作用點(diǎn)畫(huà)在物體的重心上)
（第8題圖） （第9題圖） （第10題圖）
9、木箱受到水平向右且偏向上方30°的75N拉力作用，試在圖上畫(huà)出拉力。
10、如圖所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面，請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的圖示。
參考答案
1、C 2、C 3、B 4、A 5、B
6、D 7、C 8、C
8、
9、
10、
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21清風(fēng)明月(共25張PPT)
華師大版 八上
§1 . 2 力（3）
－－－力的三要素
復(fù) 習(xí)：
1、什么是力？
2、作用力與反作用力的關(guān)系如何？
3、力的作用效果有哪些？
4、影響力的作用效果的因素有哪些？
力是物體對(duì)物體的作用。
作用力與反作用力是一對(duì)大小相等方向相反的相互作用力，同時(shí)存在同時(shí)消失。
力的作用效果有二：使物體形變、改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
影響力的作用效果的因素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。
即力的三要素。
一、力的三要素
1、力的三要素
力的大小、力的方向和力的作用點(diǎn)，稱為力的三要素。
2、力的作用效果與力的三要素有關(guān)。
3、確定的力都有確定的三要素：
對(duì)物體施加一個(gè)確定的力，是指力的 大小、方向和作用點(diǎn)都必須是確定的。
4、對(duì)物體進(jìn)行受力分析一般要分析力的三要素。
視頻：力的三要素
二、物體受力情況分析
科學(xué)研究中經(jīng)常要用到力的概念，要分析物體的受力情況。
對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，經(jīng)常作圖法進(jìn)行受力分析。
常用的作圖法：力的圖示法和力的示意圖法。
力的示意圖法表示力
力的圖示法表示力
視頻：力的圖示與示意圖
（一）力的圖示法：
1、力的圖示：
用一段帶箭頭的線段來(lái)表示一個(gè)力，這種表示力的方法叫做力的圖示。
2、作圖要求：力的圖示表示力時(shí)，三要素都要明確表示出來(lái)。
1）用點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；
2）用箭頭表示力的方向；
3）用線段與標(biāo)度組合表示力大小。
（標(biāo)度可以自已選定，一般使線段的段數(shù)≥2段為佳。）
3、作圖舉例：
·
3N
F=6N
例題1：
用力的圖示表示：掛在天花板下的電燈，受到繩子對(duì)它的豎直向上、大小為6N的拉力的作用。
注意事項(xiàng)：
1）線段表示力的大小而非射線。
2）線段的長(zhǎng)度要和力的大小成比例。
3）不明確力的作用點(diǎn)時(shí)，可將作用點(diǎn)畫(huà)在物體的中心。
4）作用點(diǎn)要畫(huà)在受力物體上。
5）為了精確表示力的三要素，要在箭頭旁標(biāo)出力的大小。
6）同一物體受多個(gè)力作用時(shí)，力的標(biāo)度要一致。
例題2：
用力的圖示表示：如圖，放在斜面上的物體，受到沿斜面向上的15N的拉力。
·
7.5N
F=15N
例題3：
用力的圖示表示：如圖，放在水平地面上的小車(chē)，受到與地面成30 斜向右上的150N的拉力。
·
75N
F=150N
30
1、力的示意圖：
只用力的方向和作用點(diǎn)簡(jiǎn)單表示物體的受力情況的圖，稱為力的示意圖。
有時(shí)不需要精確地表示力的大小，就可以不選定標(biāo)度，不需要按比例畫(huà)出線段的長(zhǎng)度，但力的方向和作用點(diǎn)要明確表示。
2、作圖要求：
力的示意圖表示力時(shí)，力的方向和作用點(diǎn)要明確表示出來(lái)。
1）用點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；
2）用箭頭表示力的方向。
（二）力的示意圖
3、作圖舉例：
例題4：
用力的示意圖表示：一個(gè)物體受到水平向右100N拉力。
F＝100N
例題5：
用力的示意圖：一個(gè)物體受到沿斜面向上50N拉力。
F＝50N
力的圖示就是要準(zhǔn)確的表示一個(gè)力的三要素，即力的大小、方向、作用點(diǎn)．用比例線段表示力的大小，因此首先要作出標(biāo)度，用箭頭表示力的方向；
力的示意圖在表示力時(shí)，對(duì)方向和作用點(diǎn)的要求和力的圖示一樣，但對(duì)力的大小的表示不是很?chē)?yán)格，因而無(wú)需作出標(biāo)度。
（二）力的示意圖
課堂小結(jié)
1、用一段帶箭頭的線段來(lái)表示一個(gè)力，這種表示力的方
法叫做力的圖示。
2、力的方向和作用點(diǎn)明確表示，而忽略力的大小，這樣
的圖叫做力的圖示。
3、對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，一定明確力的三要素。
課堂小練
1、關(guān)于力，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．力是物體之間的相互作用
B．力不但有大小，而且有方向
C．力可以用一根帶箭頭的線段來(lái)表示
D．性質(zhì)不同的力，效果一定不同
D
課堂小練
2、下列關(guān)于力的圖示的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．力的圖示與力的示意圖是一樣的
B．在同一受力圖中，可根據(jù)需要選取不同的標(biāo)度
C．標(biāo)度可任意選取
D．以上說(shuō)法都不正確
C
課堂小練
3、關(guān)于力的三要素，下面說(shuō)法中正確的是（　　）
A．只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同
B．只要兩個(gè)大小相同的力作用在物體的同一點(diǎn)上，產(chǎn)生的效果就相同
C．只要力的要素中的兩個(gè)相同，那么這兩個(gè)力作用的效果就相同
D．必須是兩個(gè)大小相等，方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果才會(huì)相同
D
課堂小練
4、關(guān)于力的圖示法，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A. 力的圖示法不能準(zhǔn)確表示力的三要素
B. 在力的圖示法中，標(biāo)度的選擇不是任意的
C. 力的圖示法只能反映力的大小
D. 在力的圖示法中，作用點(diǎn)必須畫(huà)在受力物體上
D
課堂小練
5、關(guān)于力的概念，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 　）
A．力是物體間的相互作用
B．力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)
C．力是標(biāo)量，只有大小，沒(méi)有方向
D．可以用彈簧秤來(lái)測(cè)量力的大小
C
課堂練習(xí)
6、關(guān)于力的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．有力作用在物體上，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B．力是使物體產(chǎn)生形變的原因
C．力的三要素相同，作用效果一定相同
D．一對(duì)互相平衡的力一定是相同性質(zhì)的力
C
課堂練習(xí)
8、如圖所示的兩個(gè)力的圖示，比較它們的大小，則（　　）
A．Fl= F2
B．F1＜F2
C．F1＞F2
D．無(wú)法判斷它們的大小
D
課堂練習(xí)
10、作圖：
在空中飛行的足球最后落到地面，在地上滾動(dòng)并越來(lái)越慢。畫(huà)出圖中足球水平方向受力的示意圖。

F
課堂練習(xí)
11、作圖：
工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個(gè)物重為300N的木箱推上斜面。圖中請(qǐng)作出木箱受到的重力和推力的示意圖；
F＝300N
G＝200N
課堂練習(xí)
作圖：
小車(chē)受到與水平方向成30 °角斜向右上方的大小為10N的拉力，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出這個(gè)力。
5N
30°
F＝10N
下節(jié)精彩繼續(xù)
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HS版八上§1.2力（3）預(yù)學(xué)案
姓名
請(qǐng)您以教材為藍(lán)本，完成下列問(wèn)題：
一、知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)：
1、力的三要素是指的力的 、 和 ；
2、力的作用效果與力的 有關(guān)；
3、對(duì)物體施加一個(gè)確定的力，是指 都必須是確定的。
4、研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)常常要對(duì)物體進(jìn)行 分析；
5、對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)常會(huì)用力的 法或力的 法來(lái)表示；
6、力的圖示法：由于力是有方向的，為了便于表達(dá)，可用一段 來(lái)表示一個(gè)力，這種表示力的方法叫做力的圖示。
7、畫(huà)力的圖示時(shí)，線段的長(zhǎng)度表示 ，箭頭表示 ，線段的起點(diǎn)表示 ，為精確表示力的大小，還應(yīng)在圖示中標(biāo)明 。
8、力的示意圖：有時(shí)不需要精確地表示力的大小，就可以不選定標(biāo)度，不需按比例畫(huà)出線段的長(zhǎng)度，但力的 和 仍應(yīng)明確表示，這樣的圖叫做力的示意圖。
二、知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用：
1、對(duì)于力的示意圖（　 　）
A．只能表示力的方向 B．只能表示力的大小
C．只能表示力的作用點(diǎn) D．可以表示力的大小、方向和作用點(diǎn)
2、以下關(guān)于力的描述不正確的是（ 　　）
A. 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 B. 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 力能使物體發(fā)生形變 D. 力的作用效果與力的三要素有關(guān)
3、 關(guān)于力作用效果，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同
B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變
C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運(yùn)動(dòng)
D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
4、圖中用力的圖示法畫(huà)出了兩個(gè)力，從圖中可看出這兩個(gè)力的大小關(guān)系是（　　）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．條件不足，無(wú)法判斷
（第4題圖） （第5題圖）
5、關(guān)于下圖所示的兩個(gè)力的圖示。下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．F1=F2，因?yàn)閮蓚€(gè)線段一樣長(zhǎng)
B．F1＞F2，因?yàn)楸硎綟1的標(biāo)度較長(zhǎng)
C．F1＜F2，因?yàn)镕1只有二個(gè)標(biāo)度長(zhǎng)，而F2具有三個(gè)標(biāo)度長(zhǎng)
D．無(wú)法比較，因?yàn)閮蓤D都沒(méi)有標(biāo)明一個(gè)標(biāo)度長(zhǎng)度表示多大力
6、關(guān)于力的圖示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A. 在畫(huà)力的圖示時(shí)，力的作用點(diǎn)可不畫(huà)在受力物體上
B. 只要確定了力的大小和方向，這個(gè)力就完全確定了
C. 在畫(huà)力的圖示時(shí)，選定的標(biāo)度不同，表示這個(gè)力的線段的長(zhǎng)度也不同，但箭頭的指向是相同的
D. 在畫(huà)力的圖示時(shí)，在線段中間畫(huà)一個(gè)箭頭，表示力的方向
7、畫(huà)圖：（1）如圖，在圖中畫(huà)出小球受到重力5N和拉力3N的圖示。（2）畫(huà)出圖中的球體受到的支持力的示意圖。
（1） （2）
參考答案：
一、知識(shí)點(diǎn)部分：
1、大小 方向 作用點(diǎn)
2、三要素
3、三要素（力的大小、方向和作用點(diǎn)）
4、受力
5、圖示 示意圖
6、帶箭頭的線段
7、力的大小 力的方向 力的作用點(diǎn) 標(biāo)度
8、方向 作用點(diǎn)
二、知識(shí)運(yùn)用部分：
1、D 2、A 3、C 4、C 5、D
6、 C
7、
[第（1）題圖）] [第（2）小題圖]
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21清風(fēng)明月

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