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滬科版綜合實踐活動七下 《該不該焚燒秸桿》教案

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  1. 二一教育資源

滬科版綜合實踐活動七下 《該不該焚燒秸桿》教案

資源簡介

《該不該焚燒秸桿》
活動目標:
1、認識焚燒麥稈對環境的嚴重污染、對公眾身體的危害以及對交通、航空的影響等。
2、了解麥稈的利用價值。
3、通過辯論培養學生的辯論能力。
教學過程:
一、農民焚燒秸桿的原因:
1、廣大農民的環保意識、法律意識、道德責任感淡弱。
2、農作物收割方式落后,留茬高,秸稈未粉碎直接留在田地里,嚴重妨礙作業。
3、秸稈回收企業少,甚至有價無市,短時間內無法出售。
4、農村環境衛生狀況大為改善,秸稈無合適地點堆放。
5、回收麥稈既累又臟,農民回收麥稈積極性偏低。
二、秸稈的利用價值
1、秸稈含有豐富的微生物,直接還田相當于增施尿素、磷肥和鉀肥,省不少化肥成本,還改良了土壤;
2、秸稈能當飼料,當柴燒,可以發電,制沼氣,編織手工藝品賣錢。
3、在成都市秸稈綜合利用效果最好的雙流縣記者了解到,2004年,雙流縣種植小麥21萬畝、水稻35萬畝、油菜10萬畝。通過秸稈還田、旋耕埋草、國棟收購等方式,整個雙流縣的秸稈綜合利用面積已經超過80%。
4、秸稈可做新能源。
5、埋到地里當肥料。
6、粉碎之后做飼料。
三、焚燒麥稈有哪些危害。
1、污染空氣環境,危害人體健康。
2、引發火災,威脅群眾的生命財產安全。秸稈焚燒,極易引燃周圍的易燃物,一旦引發火災,后果將不堪設想。
3、引發交通事故,影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,可見范圍降低,容易引發交通事故。
4、破壞土壤結構,造成耕地質量下降。焚燒秸稈使地面溫度急劇升高,能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養分的充分吸收,直接影響農田作物的產量和質量,影響農業收益。
由此看來,秸稈露天焚燒污染大氣、浪費資源,影響和干擾了正常的經濟秩序,形成新的安全隱患。
四、我們應該怎么做(制定行動方案):
1、做好自己父母的宣傳工作,與家長簽訂《禁燒承諾書》。
2、走進田間地頭,向農民朋友發放宣傳單,宣傳焚燒麥稈危害、利用資源等相關知識。
3、提醒學生注意安全、文明宣傳、禮貌待人。
4、向當地政府部門提出建議:引進先進生產技術,合理開發利用秸桿,變廢為寶,增加農民收入。

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