資源簡介

教師集體備課教案讓教學樓里的衛生間更清潔教學目標： 知識與技能： 1、聯系生活實際，讓學生知道衛生間清潔的重要性。2、知道學校衛生間管理制度。過程與方法：比較法 小組學習法 嘗試法。 情感態度與價值觀：環境清潔對身體健康的意義重點難點：如何讓學校衛生間更清潔學法指導：觀察法、比較法、小組合作法教學準備：收集衛生間清潔的措施課時安排：一課時學習過程： 一、導入新課
　教學樓的衛生間是公共設施，你曾關注過它嗎？可能你們已經發現了一個問題，這些狀況是什么原因造成的？讓學校的衛生間更清潔、環境更溫馨，有什么好的辦法？　　出示課題：讓教學樓里的衛生間更清潔二、學習新知1、觀察教學樓衛生間里的設施　（小組合作設計觀察計劃、觀察記錄表）。2、影響系統的要素有哪些？
　　3、怎樣改善衛生間的衛生狀況？4、我們采取的各項措施中，最有效的措施是什么？三、拓展延伸
　　1、學校教學樓衛生間管理制度　　2、在制作中你會遇到那些困難？還有什么樣的問題需要老師或者大家的幫助？
　　3、書上的圖片給你哪些啟發？四、知識遷移
　　更多的選擇：如何改進鞋柜，如何改進電腦桌五、盤點收獲師生共同總結
　六、布置作業改進措施實施一段時間后，衛生狀況有了哪些改變板書設計 讓教學樓里的衛生間更清潔1、教學樓衛生間里的設施　2、影響系統的要素有哪些3、改善衛生間的衛生狀況4、改善衛生間最有效的措施學習反思：本節課從學生的身邊事導入新課，學生探究興趣濃厚，隨之切入本科正題，學校的衛生間清潔方法你了解有多少，并會做有多少？學生積極回答問題，教師點撥、引導學生。培養了學生獨立思考問題、分析問題的能力，也鍛煉了學生動手能力。 教師備注及反思創設情境導入新課培養學生求知性能力拓展培養學生獨立思考能力培養學生分析問題能力動手做激發學習興趣加強鞏固

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