資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
章節(jié)復(fù)習
學(xué)習目標：
知識精講 有的放矢
核心考點一：土壤的成分
知識歸納
土壤生物：動物、植物、細菌、真菌等
土壤中的非生命物質(zhì)： 空氣、水、無機鹽和有機物
（1）土壤中的水分：加熱土壤，出現(xiàn)水珠
（2）測定土壤中空氣的體積分數(shù)：取用的土壤體積為V0；此塊土壤放入燒杯后緩慢加水，直至液面恰好浸沒土壤，用去的水的體積為V1；取與土壤相同體積的鐵塊放入同樣大小的燒杯中加水，直至液面恰好浸沒鐵塊，用去的水的體積為V2。這塊土壤中空氣的體積分數(shù)的算式為： （V1-V2）/ V0 。21cnjy.com
（3）土壤中的有機物：先稱取一定量的干燥土壤，然后用酒精燈加熱（放石棉網(wǎng)上），現(xiàn)象：土壤顏色發(fā)生明顯變化，燃燒過后，再稱量土壤，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變少。
土壤中的有機物主要來源于生物的排泄物和死亡的生物體
土壤中的無機鹽：過濾土壤浸出液，再在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，可見很細的結(jié)晶物
注：①（1）圖實驗試管口略向下傾斜，防止水倒流使試管炸裂
②有機物能燃燒，但不能溶于水；無機鹽能溶于水，但不能燃燒
3、 土壤的組成：土壤生物：動物、植物、細菌、真菌；
土壤非生物：固體、液體、空氣、礦物質(zhì)顆粒（無機鹽）：占固體體積的95%、腐殖質(zhì)（有機物）；
4、土壤的形成：主要包括地表巖石的風化和有機物積累兩個部分。
巖石的風化:指巖石在風、流水、溫度等物理因素和化學(xué)物質(zhì)的溶蝕作用和各種生物的作用下，不斷碎裂的過程。2·1·c·n·j·y
總結(jié)：巖石在長期的風吹雨打、冷熱交替和生物的作用下，逐漸風化變成石礫和砂粒等礦物質(zhì)顆粒，最后經(jīng)各種生物和氣候的長期作用才形成了土壤。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題1】下列不屬于土壤生物的是（　　）
A．土壤中的微生物 B．土壤中的番薯
C．土壤中的無機鹽 D．土壤中的動物
【答案】C
【解答】解：生物是具有生命活力的物體，生物包括植物、動物和微生物。A土壤中的微生物、B土壤中的番薯和D土壤中的動物都屬于生物，C土壤中的無機鹽不是生物。
故選：C。【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
【變式1】小剛為了探究土壤成分，先取一定質(zhì)量的干燥土壤，放在如圖裝置的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱，等土壤白煙冒盡后，冷卻至室溫，稱量質(zhì)量，分析質(zhì)量變化，你認為小剛是在探究土壤中的（　　）
A．有機物含量 B．空氣體積分數(shù) C．土壤生物數(shù)量 D．無機鹽含量
【答案】A
【解答】解：用酒精燈對著土壤加熱，一會兒聞到一股燒焦味，并有白煙冒出，說明土壤中含有有機物。水分、空氣、無機鹽在加熱時都沒有白煙冒出。
故選：A。2-1-c-n-j-y
知識精講 有的放矢
核心考點二：各種各樣的土壤
知識歸納
實驗：土壤的滲水實驗：
1、砂粒的顆粒感比較強，黏粒有一種細膩感。
2、棉花的作用：防止顆粒物進入錐形瓶
3、現(xiàn)象：能滲出更多水分的是放砂粒的漏斗
結(jié)論：砂粒的滲水性比粘粒強。
土壤分類 土壤質(zhì)地 土壤性狀
砂土類土壤 砂粒多、黏粒少，土壤顆粒較細 輸送，不易粘結(jié)；通氣、透水性最好；保水保肥性差；易干旱，有機物分解快，易流失
黏土類土壤 黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細 質(zhì)地黏重，濕而黏，干而硬；保水、保肥性最好；通氣透水性差；
壤土類土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質(zhì)地較均勻 黏性適中，既通氣透水，又保水保肥，最適于耕種
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題2】土壤顆粒按直徑由小到大可分為（　　）
A．粉砂粒、砂粒、黏粒 B．黏粒、粉砂粒、砂粒
C．砂粒、粉砂粒、黏粒 D．砂粒、黏粒、粉砂粒
【答案】B
【解答】解：壤土，指土壤顆粒組成中黏粒、粉粒、砂粒含量適中的土壤。土壤顆粒按直徑由小到大可分為黏粒、粉砂粒、砂粒，黏粒的直徑小于0.002毫米，粉砂粒的直徑在0.02毫米～0.002毫米之間，砂粒的直徑在2.0毫米～0.02毫米之間，可見B正確。
故選：B。
【變式2】甘蔗適宜在水分充足、通氣性能好的土壤中生長，下列區(qū)域比較適宜種植甘蔗的是（　　）
A．山坡上較干的沙地 B．濕潤的黏地
C．比較干旱的黏土地 D．河邊濕潤的沙地
【答案】D
【解答】解：讀題干可知，甘蔗適宜在水分充足、通氣性能好的土壤中生長；河邊濕潤的沙地，水分條件充足，沙土的透氣性較好，適宜甘蔗生長。
故選：D。
知識精講 有的放矢
核心考點三：植物的根與物質(zhì)吸收
知識歸納
1、根系：一株植物所有的根合在一起。
根系類型 直根系 須根系
根的組成 主根、側(cè)根 不定根
根的形態(tài)
常見植物 大豆、青菜、棉花、菠菜等雙子葉植物的根系 水稻、小麥、蒜、蔥等單子葉植物的根系
根具有固定和吸收水和無機鹽的功能。①植物的根十分發(fā)達，生長范圍比枝葉大，把植物牢牢固定在地上；②土壤中的水分和無機鹽是通過根吸收進入植物體的。
3、植物的根在土壤中的分布與植物的種類和土壤的結(jié)構(gòu)、肥力、水份和通氣狀況等因素的影響。其中，影響最顯著的是：地下水位越高，植物根系平均長度越短。
4、植物根吸收水份的主要部位是根尖。
實驗：
A.培育小麥種子，直到它們長出較長的根。
B.選取4株生長旺盛、帶有綠葉和根系的幼苗，隨機分為A、B兩組。將A組的2株小麥植株所有根的前端剪去 3 ~ 5毫米（即根尖），并在切口處涂上石蠟，B組不做處理。
C.將 2組小麥幼苗分別放在土壤浸出液中培養(yǎng)，觀察其生長情況。
D.____組幼苗開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。
①做這個實驗的目的是探究根的吸水部位；
②“剪去根的前端”基于的假設(shè)是根的吸水部位可能在根的前端（根尖）；
③“涂上石蠟”的目的是防止根的根部吸水；
實驗結(jié)論：植物根吸收水分的主要部位是 根尖 。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移植作物幼苗要帶土移植的原因：根吸收水分的主要部位在根尖。帶土移植可以減少對幼嫩的根尖的損傷，并使根尖在適應(yīng)“新環(huán)境”以前，仍可以從被夾帶的土壤中獲取水分和營養(yǎng)物質(zhì)。以提高移植的成活率。www.21-cn-jy.com
根的結(jié)構(gòu) ：
根冠：位于根尖頂端的帽狀結(jié)構(gòu)。細胞壁薄，外層細胞排列輸送，內(nèi)部細胞小、排列緊密。保護作用，有利于根在土壤中不斷生長；21·世紀*教育網(wǎng)
分生區(qū)：位于根冠內(nèi)側(cè)，長約1-3毫米。細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，排列緊密。分裂能力強，大部分成為伸長區(qū)細胞，進而形成根的各部分結(jié)構(gòu) （自下而上）；
伸長區(qū)：逐漸停止分裂，但能較快生長，使根不斷地生長伸長；
根毛區(qū)：由伸長區(qū)細胞進一步分化而來，表皮細胞向外突起形成根毛（擴大了根的吸收面積）。是根尖吸收水分和無機鹽的主要部位；
注：植物吸收水和無機鹽的器官是根，植物吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的根毛區(qū)。
6、細胞吸水和失水的條件（原理）： 一般情況下，當植物根毛細胞的細胞液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)高于土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)時，細胞吸水；反之，細胞失水（溶液中的水分由濃溶液流向稀溶液）;
7、植物放入清水中，吸水；放入鹽水中，失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象（失水造成的）。因此，施肥過多使土壤中溶液濃度過高，容易造成“燒苗”。
8、植物的生長除了要從土壤中吸收水份外，還需要吸收無機鹽，特別需要較多的含有氮、磷、鉀 三種元素的無機鹽。
9、不同無機鹽對植物生長起不同作用：①氮、鎂：合成葉綠體的原料；②氮、硫：合成蛋白質(zhì)的原料；③鉀：使莖稈粗壯，促進淀粉的合成和運輸；④磷：促進幼苗的生長發(fā)育和開花；
10、植物需要的營養(yǎng)元素的缺乏癥狀：①缺氮的癥狀：植株矮小，葉片發(fā)黃；②缺磷的癥狀：植株暗綠帶紅；③缺鉀的癥狀：植株矮小，葉片上帶許多褐斑；
11、植物和土壤的關(guān)系：（1）土壤為植物生長提供水和無機鹽；（2）植物可以幫助土壤積累有機物，使土壤更為肥沃。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常提倡“秸桿還田”，以提高農(nóng)田的肥力。
注：植物無法直接吸收有機物。但是動植物尸體、排泄物等有機物會被土壤中的微生物分解變成二氧化碳、水和無機鹽后，然后才能被植物吸收。
12、長期施用化學(xué)肥料的危害：使土壤板結(jié)，破壞土壤結(jié)構(gòu) 。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題3】小明一連幾天用媽媽清洗過咸水魚的水澆一株花卉，不久后發(fā)現(xiàn)該花卉枯萎死亡，其原因可能是（　　）【出處：21教育名師】
A．營養(yǎng)過多 B．因陽光過強 C．因細胞失水而死 D．水分蒸發(fā)過多
【答案】C
【解答】解：當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質(zhì)和細胞壁分離。當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。因此，題干中小明一連幾天用媽媽清洗過咸水魚的水澆一株花卉，不久后發(fā)現(xiàn)該花卉枯萎死亡，說明花卉枯萎的原因是花卉根毛細胞內(nèi)細胞液濃度小于土壤溶液濃度，細胞就失水。
故選：C。
【變式3】在根尖的下列結(jié)構(gòu)中，能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．根冠、分生區(qū) B．分生區(qū)、伸長區(qū) C．伸長區(qū)、成熟區(qū) D．根冠、成熟區(qū)
【答案】B
【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。 伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。
故選：B。
知識精講 有的放矢
核心考點四：植物的莖與物質(zhì)運輸
知識歸納
1、莖的分類
（1）按生長方式不同分:
①直立莖：最常見，直立向上生長如：果樹
②纏繞莖：莖本身纏繞他物上升，如：牽牛
③匍匐莖：較軟，不能直立生長，只能在地面匍匐生長如：草莓、甘薯
④攀援莖：借助他物，常借助莖，葉的變態(tài)結(jié)構(gòu)（如卷須）而上升如：絲瓜
（2）按組成成分分：草質(zhì)莖（單子葉植物，一般為綠色，較細），木質(zhì)莖（雙子葉植物，較粗）
注：無論莖呈現(xiàn)什么特點，都是對環(huán)境的一種適應(yīng)，是對光合作用這種營養(yǎng)方式的一種適應(yīng)，即從環(huán)境中最大可能地獲取其生長所需的陽光
2、莖的功能：①輸送作用；②支持作用
樹皮 表皮：細胞排列緊密，間隙小，起保護作用
韌皮部：篩管：長筒形活細胞，向下運輸有機物
韌皮纖維：機械組織，支撐作用
形成層：分生組織，只有2-3層細胞，筒狀，較小，能不斷進行細胞分裂，向外形成 韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部21教育網(wǎng)
莖的結(jié)構(gòu)：木質(zhì)部：導(dǎo)管：長筒形死細胞鏈接形成，向上運輸水分和無機鹽；
木纖維：機械組織，增加莖的強度，支撐作用；
髓：莖最中央，儲藏營養(yǎng)物質(zhì)；
注：（1）木質(zhì)莖（雙子葉植物）有形成層，因此莖能不斷加粗；草質(zhì)莖（單子葉植物）沒有形成層，它們的莖不會加粗生長，如：水稻、小麥、毛竹等；
3、年輪：木質(zhì)部生長，由于氣候等條件的不同，尤其是溫帶地區(qū)，在氣溫、降水、光照等外界氣候因素呈現(xiàn)周期性變化影響下，前一年的秋材和后一年的春材，有比較明顯的分界線，每年生成一輪，（只在木質(zhì)部中，不包括樹皮、韌皮部、形成層等環(huán)狀結(jié)構(gòu)），其中較光亮且寬的線條生長于春季，較暗且窄的線條多生長于秋季。
4、年輪的作用：①根據(jù)木質(zhì)部中年輪書可推算樹的年齡；②推斷植物生長的不同時期氣候狀況；③識別方向：環(huán)境越好，光線越充足，植物生長越快，年輪越疏松，故，年齡較稀疏的地方為南方， 較狹窄密集的地方為北方；
導(dǎo)管： 篩管：
5、導(dǎo)管：位于木質(zhì)部，運輸水分和無機鹽，自下而上地向枝端運輸。
注：①刀片切成斜面：增大面積，有利于物質(zhì)運輸；②橫切面現(xiàn)象：木質(zhì)部被染色；③縱截面現(xiàn)象：越向上，染色越淺（說明水分和無機鹽運輸是自下而上）；
篩管：位于韌皮部（樹皮），運輸有機物，自上而下運輸；
注：樹皮環(huán)切后，傷口的上部出現(xiàn)膨大的瘤狀物（有機物不能向下運輸，在傷口的上方積存，導(dǎo)致上方細胞分裂和生長都加快）。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題4】（2021秋 萬州區(qū)期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )請分析下面的漫畫（如圖），其中說法錯誤的是（　　）
A．神氣的葉進行光合作用的主要場所是葉綠體
B．傲氣的根吸收水和無機鹽主要依靠根尖的成熟區(qū)
C．莖中的導(dǎo)管能將葉合成的有機物運輸?shù)礁?br/>D．葉的蒸騰作用是根運輸水和無機鹽的動力
【答案】C
【解答】解：A、葉綠體是光合作用的場所，葉中含有豐富的葉綠體，能夠通過光合作用，將水分和二氧化碳轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，并且釋放氧氣。A正確。
B、成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積，根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，B正確。
C、莖中的篩管能將葉合成的有機物運輸?shù)礁珻錯誤。
D、綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。因此根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力來自于葉片的蒸騰作用。D正確。
故選：C。
【變式4】（2022 杭州模擬） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖，如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈，會形成樹瘤，下列對樹瘤的形成及形成原因描述正確的是（　　）
A．樹瘤的形成與無機鹽的積累有關(guān)
B．樹瘤位于環(huán)剝處的下方
C．有機物的運輸方向是葉→莖→根
D．有機物是通過導(dǎo)管運輸?shù)?br/>【答案】C
【解答】解：A、切口上部膨脹起來與有機養(yǎng)料的積累有關(guān)，A錯誤；
B、樹瘤主要形成于環(huán)剝處的上方，B錯誤；
C、有機養(yǎng)料運輸?shù)姆较蚴怯扇~到莖、根，C正確；
D、有機養(yǎng)料是通過樹皮內(nèi)的篩管運輸?shù)模珼錯誤。
故選：C。
知識精講 有的放矢
核心考點五：植物的葉和蒸騰作用
知識歸納
1、葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能等特征與植物生長的環(huán)境密切相關(guān)。如：潮濕、陰暗環(huán)境下，葉片一般較大且葉表面無角質(zhì)層，增大換氣面積；干旱環(huán)境中，植物葉片較小且退化成刺狀或小鱗片狀，葉表面覆蓋有蠟質(zhì)和不易透水的角質(zhì)層；
葉的結(jié)構(gòu)： 葉柄表皮細胞：無色透明，有利于光線的透過和保護作用→分上下表皮
2、 表皮：保衛(wèi)細胞：半月形，兩個形成氣孔
葉片：葉肉：葉肉細胞，光合作用主要場所
葉脈：內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，輸送水分和養(yǎng)料
3、蒸騰作用：水分從活的植物體表面 （主要是葉片）以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過程。事實上，根吸收的99%的水通過蒸騰作用散發(fā)出去，極少部分用于光合作用等生理過程；
4、蒸騰作用的意義：①在高溫時降低葉片的溫度；
②是根吸水的動力
③有利于溶解在水中的無機鹽在植物體內(nèi)的運輸
5、蒸騰作用的影響因素：大氣溫度、濕度和氣體流速（溫度越高，濕度越低，氣流越大，蒸騰作用越強）；
6、蒸騰作用的水分是由上下表皮中的氣孔散發(fā)出來的，且下表皮的氣孔比上表皮多。
注：藍色的氯化鈷試紙遇水變紅色，水越多，顏色越深；
7、氣孔：兩個半月形的保衛(wèi)細胞之間的小孔，是氣體（水蒸氣、氧氣、二氧化碳）進出的門戶。
水份充足→保衛(wèi)細胞吸水膨脹→氣孔張開→蒸騰作用增強；
水份缺少→保衛(wèi)細胞失水收縮→氣孔關(guān)閉→蒸騰作用減弱；
8、氣孔的開閉可調(diào)節(jié)蒸騰作用的快慢，使植物體內(nèi)始終保持著適量的水分
9、水從植物吸收到蒸騰散失的途徑：土壤→根毛→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管→氣孔→葉外
土壤中的無機鹽溶解于水中。它們被根吸收后，隨著導(dǎo)管中的水流，被運輸?shù)街参矬w的莖、葉等器官中。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題5】葉片表皮細胞的特點是（　　）
A．無色透明，排列緊密 B．綠色透明，排列緊密
C．無色透明，排列疏松 D．無色不透明，排列緊密
【答案】A
【解答】解：葉片包括：表皮、葉脈和葉肉。表皮分上表皮和下表皮。表皮細胞的結(jié)構(gòu)特點是；細胞不規(guī)則，彼此嵌合著，排列緊密；無色透明，有利于光線進入；無葉綠體，細胞間分布著成對的保衛(wèi)細胞，保衛(wèi)細胞含有葉綠體。所以A說法正確。
故選：A。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
【變式5】（2022 涇陽縣開學(xué)） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了蒸騰作用原理的是（　　）
A．移栽樹木時，帶土移栽
B．早春播種后，覆蓋地膜
C．合理施肥和灌溉
D．移栽樹木時，剪去部分枝葉
【答案】D
【解答】解：A、移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨，是為了保護幼根和根毛，與蒸騰作用無關(guān)。
B、早春播種后，覆蓋地膜，保溫保濕，與蒸騰作用無關(guān)。
C、合理施肥和灌溉，為植物生長提供必須的無機鹽和水分，與蒸騰作用無關(guān)。
D、移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片，用來降低蒸騰作用，提高成活率。
故選：D。
知識精講 有的放矢
核心考點六：保護土壤
知識歸納
1、目前土壤資源的最大威脅是來自于土壤的污染和過度開發(fā)。
2、化學(xué)污染：廢水和固體廢物的任意排放，農(nóng)藥、化肥的大量使用，從而破壞土壤的結(jié)構(gòu)
生物污染：某些病菌、寄生蟲和病毒對土壤產(chǎn)生。
3、土壤資源的流失：耕地被蠶食、水土流失、土地沙漠化、鹽漬化（易溶性鹽分在土壤表層積累）
4、我國水土流失最嚴重：黃土高原。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題6】鹽堿地不利于植物生長的主要原因是（ ）
A．鹽堿物質(zhì)及鹽分進入植物體內(nèi)
B．土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于細胞液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C．土壤水分過多造成植物萎蔫
D．土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于細胞液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，根細胞失水
【答案】D
【解析】當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細胞內(nèi)部的濃度，不利于根系吸水。因此植物細胞就會失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長。故D正確。
【變式6】生物性土壤污染是土壤污染的一種重要類型，下列會引起生物性土壤污染的是（ ）
A．人造纖維和橡膠
B．含鉛的工業(yè)廢渣
C．含銅、鋅的工業(yè)廢水
D．未經(jīng)處理的人、畜糞便
【答案】D
【解析】A、人造纖維和橡膠會造成化學(xué)性土壤污染，故A不正確；
B、含鉛的工業(yè)廢渣，會造成金屬性土壤污染，故B不正確；
C、含銅、鋅的工業(yè)廢水會造成金屬性土壤污染，故C不正確；
D、未經(jīng)處理的人、畜糞便含有細菌、寄生蟲和病毒，會造成生物性土壤污染，故D正確。故選D。
走進重高 拓展視野
【題1】（2021秋 瑤海區(qū)期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )為了證明磷是玉米生活所必需的無機鹽，取兩組長勢相同的玉米幼苗，將其中的一組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液（含有植物生活所需的各種營養(yǎng)素）中，另一組則應(yīng)培養(yǎng)在（　　）21*cnjy*com
A．蒸餾水中
B．只含磷的蒸餾水中
C．不含磷的完全培養(yǎng)液中
D．不含磷的沙土中
【答案】C
【解答】解：生物對照實驗是唯一變量實驗。所探究的問題就是變量，其它量皆相同。在其他量（條件）相同的情況下對某一數(shù)據(jù)變量進行修改以便得到這個數(shù)據(jù)變量對實驗的改變規(guī)律。如為了證明磷是玉米生活必需的無機鹽，因此變量是磷的有無。可設(shè)計為含磷的完全培養(yǎng)液和不含磷的完全培養(yǎng)液。其它量如培養(yǎng)液的多少相同，玉米幼苗的生長狀態(tài)、數(shù)量相同，同時放入在同一地點等，保證只有一個變量即磷的有無。
故選：C。
【題2】綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。綠色植物通過它的生命活動直接或間接地為其他生物提供食物和能量，并對維持生物圈中的碳-氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用。圖一中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的幾種重要的生理過程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）綠色植物通過 作用放出供人呼吸的 ，同時將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動提供了能量。
（2）綠色植物是如何維持生物圈中的碳-氧平衡的：綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，將氧氣排放到大氣中，供生物圖中其他生物呼吸和各種生產(chǎn)生活消耗，其產(chǎn)生的二氧化碳又作為光合 。
（3）根吸收的水分絕大部分用于圖一中的[ ]（填字母），該過程參與了生物圈的水循環(huán)。圖二中的[ ] （[]填序號，橫線上填名稱）是其進行該生理過程的“門戶”。
（4）園林工人在進行道路、公園綠化時，常常要進行花木的移栽，為了提高移栽花木的成活率，可以采取的措施有： （答出一條即可）。
（5）我國是農(nóng)業(yè)大國，三農(nóng)問題始終是關(guān)系我國經(jīng)濟和社會發(fā)展全局的重大問題。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高玉米等農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有 （答出一條即可）。
【答案】（1）光合；氧氣；有機物；呼吸。
（2）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，將氧氣排放到大氣中，供生物圖中其他生物呼吸和各種生產(chǎn)生活消耗，其產(chǎn)生的二氧化碳又作為光合作用的產(chǎn)物。
（3）B；⑤；氣孔.
（4）陰雨天移栽（帶上土坨、多帶根、早晨或傍晚移栽、移栽后及時澆水、移栽后輸一些含有水分和無機鹽的液體……）。
（5）合理密植（勤除草、防治病蟲害、人工授粉、施肥）。
【解答】解：（1）圖中C光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物通過C光合作用放出供人呼吸的氧氣，同時將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這些能量通過呼吸作用釋放出來，為植物生命活動提供了能量。
（2）綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡，這說明綠色植物對于維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用。
（3）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物體通過根從土填中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。
（4）移栽植物時，根部總是帶著土坨，以免損傷根毛和幼根；在陰天或傍晚移栽植物，能降低蒸騰作用，減少水分的散失，利于移栽植物的成活；蒸騰作用的主要部位是葉片，移栽植物時去掉部分枝葉，是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利于移栽植物的成活。
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高玉米等農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有合理密植、勤除草、防治病蟲害、人工授粉、施肥等。
故答案為：（1）光合；氧氣；有機物；呼吸。
（2）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，將氧氣排放到大氣中，供生物圖中其他生物呼吸和各種生產(chǎn)生活消耗，其產(chǎn)生的二氧化碳又作為光合作用的產(chǎn)物。
（3）B；⑤；氣孔.
（4）陰雨天移栽（帶上土坨、多帶根、早晨或傍晚移栽、移栽后及時澆水、移栽后輸一些含有水分和無機鹽的液體……）。
（5）合理密植（勤除草、防治病蟲害、人工授粉、施肥）。
鞏固訓(xùn)練 初露鋒芒
【題1】如圖，下列實驗?zāi)苷f明土壤中存在有機物的是(　 　)
【答案】C
【解析】 A是證明土壤中存在空氣的實驗；B是證明土壤中存在水的實驗；C是通過灼燒法檢驗土壤中存在有機物的實驗；D是檢驗土壤中含有無機鹽的實驗。
【題2】做“莖輸導(dǎo)水分和無機鹽的實驗”，應(yīng)選用帶葉的枝條，才能觀察到紅墨水在導(dǎo)管內(nèi)的運輸情況，這是因為（　　）
A．葉片進行光合作用需要吸收水分、無機鹽
B．蒸騰作用是莖運輸水分、無機鹽的動力
C．葉片呼吸作用放出的能量是莖吸收和運輸水分、無機鹽的動力
D．莖細胞生活所需的有機物是由葉片供給的
【答案】B
【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，由上可知，葉多，蒸騰作用就旺盛，利于促進植物體對水、無機鹽的吸收和運輸。可見B符合題意。
故選：B。21*cnjy*com
【題3】探究莖輸送有機物的實驗中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會影響實驗效果的是(　　)
A．將兩條環(huán)割的柳枝，一條放入水中，另一條放入土壤浸出液中培養(yǎng)
B．將環(huán)割和未環(huán)割的柳枝，分別放入蒸餾水中培養(yǎng)
C．將環(huán)割在莖的基部和未環(huán)割的柳枝，分別浸入土壤浸出液中培養(yǎng)
D．把在離根端3cm處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝，都放入土壤浸出液中培養(yǎng)
【答案】D
【解析】 有機物是由植物的篩管運輸?shù)模Y管位于樹的韌皮部，也就是樹皮中，如果我們要探究莖輸送有機物，就需要把在離根端3cm處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)，這樣可以形成對照。在蒸餾水中培養(yǎng)，會使植物缺乏無機鹽，無法正常生長。【來源：21cnj*y.co*m】
【題4】（2021秋 大城縣期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )下面是水稻植株進行的三種生理活動，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中的氣體主要通過葉片上的 進出植物體，該結(jié)構(gòu)的開閉受 的控制。
（2）水稻植株在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ；它在白天和晚上都能進行的生理活動是 （填字母）。
（3）水稻中的 （選填“導(dǎo)管”或“篩管”）可以將水分由下往上運輸；根從土壤里吸收水分的同時， 溶解到水中，“搭著便車”運輸?shù)剿倔w內(nèi)。
（4）水稻種植密度過大，其畝產(chǎn)量反而會降低。請你從影響光合作用環(huán)境因素的角度分析原因：【版權(quán)所有：21教育】
水稻種植密度過大，葉片彼此阻擋，通風不暢，光照強度和二氧化碳濃度都不 。
【答案】（1）氣孔；保衛(wèi)細胞。（2）氧氣；A、B。（3）導(dǎo)管；無機鹽。
（4）水稻種植密度過大，葉片彼此阻擋，通風不暢，光照強度和二氧化碳濃度都不足，會降低水稻的光合作用效率，從而導(dǎo)致減產(chǎn)。（合理即可）
【解答】解：（1）圖中的氣體主要通過葉片上的氣孔進出植物體，氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它的開、閉受保衛(wèi)細胞控制。保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔開放；保衛(wèi)細胞吸水皺縮，氣孔關(guān)閉。
（2）水稻植株在黑暗環(huán)境主要進行A呼吸作用，吸收的氣體主要是氧氣。呼吸作用的場所是線粒體，該植物白天和晚上都能進行生理活動是A呼吸作用和B蒸騰作用。
（3）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運輸?shù)模参飶耐寥览镂盏乃纸^大部分通過蒸騰作用由氣孔散失到大氣中，同時無機鹽溶解到水中，“搭著便車”運輸?shù)街参矬w內(nèi)。
（4）水稻種植密度過大，葉片彼此阻擋，通風不暢，光照強度和二氧化碳濃度都不足，會降低水稻的光合作用效率，從而導(dǎo)致減產(chǎn)。
故答案為：（1）氣孔；保衛(wèi)細胞。（2）氧氣；A、B。（3）導(dǎo)管；無機鹽。
（4）水稻種植密度過大，葉片彼此阻擋，通風不暢，光照強度和二氧化碳濃度都不足，會降低水稻的光合作用效率，從而導(dǎo)致減產(chǎn)。（合理即可）
【題5】（2021秋 潢川縣期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞器。請回答。
（1）在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，①代表的氣體為 。
（2）[A]代表的細胞器為 ，該處進行的生理活動為呼吸作用。該生理活動能 （填“合成”或“分解”）有機物； （填“貯存”或“釋放”）能量。
（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。
（4）要證明②是哪種氣體，可利用該氣體 的特性。
【答案】（1）氧氣。（2）線粒體；分解；釋放。（3）下。（4）使澄清的石灰水變渾濁。
【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。叫做光合作用。可見，光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：淀粉和氧。由圖可知，①代表氧氣，②代表二氧化碳。
（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。由圖可知，A代表線粒體。
（3）蒸騰作用發(fā)生的部位，主要是通過葉片上的氣孔來完成的，葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口，葉片的上下表皮上都有氣孔，其中下表皮上的氣孔較多。
（4）在呼吸作用的過程中，會產(chǎn)生二氧化碳和水等產(chǎn)物，其中二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。
答案：（1）氧氣。（2）線粒體；分解；釋放。（3）下。（4）使澄清的石灰水變渾濁。
課后訓(xùn)練 鯤鵬展翅
【題1】．某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表。下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
1組 2組 3組 4組
土壤處理 滅菌 不滅菌 滅菌 不滅菌
濕潤 濕潤 較干燥 較干燥
A．該實驗?zāi)芴骄坎煌瑵穸葪l件下，土壤微生物對落葉的分解作用
B．該實驗的唯一變量為土壤是否經(jīng)滅菌處理，實驗中的對照組是1和3
C．為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理
D．預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度地分解
【解答】解：A、實驗2組和4組形成對照實驗，可以探究同濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用，A正確；
B、本實驗組有兩個變量：是否滅菌和是否干燥；在濕潤條件下，1、2組形成對照試驗；在干燥條件下，3、4組形成對照試驗，B錯誤；
C、為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理，消除其他微生物的干擾，C正確；
D、1、3組試驗中沒有微生物，落葉不被分解；2、4組中有微生物，落葉被不同程度地分解，D正確。
故選：B。
【題2】．（2021秋 高州市期末）綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是（　　）
A．“清明前后，種瓜點豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件
B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮、含磷和含鉀的
C．油菜缺少含鉀的無機鹽，就會只開花不結(jié)果實
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，應(yīng)盡量多施化肥使植物快速生長
【解答】解：A、清明前后，種瓜點豆，表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境（溫度）條件。正確。
B、植物的生長需要多種無機鹽，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽。錯誤。
C、油菜缺少含硼的無機鹽，就會只開花不結(jié)果實，錯誤。
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，應(yīng)適量施化肥，以使植物快速生長。化肥施的太多容易造成燒苗。錯誤。
故選：A。
【題3】．（2021秋 仁懷市期末）如圖為玉米的根尖，下列有關(guān)描述錯誤的是（　　）
A．a(chǎn)區(qū)為根毛區(qū)
B．a(chǎn)區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位
C．a(chǎn)區(qū)為伸長區(qū)
D．a(chǎn)區(qū)細胞的細胞壁薄、液泡大、細胞質(zhì)少
【解答】解：a區(qū)是成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根毛的細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡大，適于吸水，是根吸收水分和無機鹽的主要部位；伸長區(qū)在成熟區(qū)的下面，在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。
故選：C。
【題4】．（2021秋 邛崍市期末）剛移栽的綠化樹由于根部受損，吸收能力差，園林工人常常要給它們“掛吊瓶”，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（　　）
A．韌皮部的篩管 B．木質(zhì)部的導(dǎo)管
C．形成層 D．樹干中心的髓部
【解答】解：木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用，因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中。
故選：B。
【題5】．（2021秋 汕頭期末）如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．1是表皮，主要起保護作用
B．2是葉肉，是進行光合作用的主要部位
C．3是葉脈，輸送的營養(yǎng)物質(zhì)只有水分和無機鹽
D．4是氣孔，蒸騰作用主要通過此結(jié)構(gòu)完成
【解答】解：A、1表皮的主要作用是保護內(nèi)部組織，屬于保護組織，A正確。
B、2葉肉，葉肉細胞中含有大量的葉綠體是進行光合作用的主要場所，B正確。
C、3葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水、無機鹽，篩管能夠運輸有機物，C錯誤。
D、4氣孔，氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，D正確。
故選：C。
【題6】．（2021秋 巴馬縣期末）給植物施肥主要是給植物的生長提供無機鹽。植物生長需要量最多無機鹽的是含 　 　的、含 　 　的和含 　 　的無機鹽。
【解答】解：種莊稼要施肥，肥料主要給植物的生長提供無機鹽，植物生長需要最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽，其中氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長；磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進幼苗根系生長和改善果實品質(zhì)；鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質(zhì)，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運。21·cn·jy·com
故答案為：氮；磷；鉀。
【題7】．（2021秋 高邑縣期末）請結(jié)合如圖回答問題：
（1）甲圖的植物是　 　根系，主要由　 　組成，據(jù)甲圖可推測該植物的葉脈是　 　。
（2）乙圖的植物是　 　根系，據(jù)乙圖可推測該植物的葉脈是　 　。
（3）丙圖菜豆花各部分的基數(shù)是　 　，菜豆種子的胚有　 　片子葉，菜豆屬于被子植物中的　 　植物。www-2-1-cnjy-com
（4）丁圖水稻花各部分的基數(shù)是　 　，水稻種子的胚有　 　片子葉。水稻屬于被子植物中的　 　植物。
【解答】解：（1）圖一中的甲植物是須根系，主要由不定根構(gòu)成。據(jù)甲圖可推測該植物的葉脈是平行脈，該植物屬于被子植物中的單子葉植物。
（2）乙圖的植物是直根系，直根系主根發(fā)達，直而粗，側(cè)根細小，即主根和側(cè)根區(qū)別很明顯；據(jù)乙圖可推測該植物的葉脈是網(wǎng)狀脈，該植物屬于被子植物中的雙子葉植物。
（3）雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，丙圖菜豆花，有2片子葉，菜豆花的花基數(shù)是5，菜豆種子的胚有2片子葉，菜豆屬于被子植物中的雙子葉植物。
（4）水稻是一年生的草本植物，種子的胚有一片子葉，屬于單子葉植物，花各部分的基數(shù)是3，葉脈是平行脈，根系是須根系。
故答案為：（1）須；不定；平行脈；（2）直；網(wǎng)狀脈；
（3）5；兩；雙子葉；（4）3；一；單子葉。
【題8】．（2021秋 寧鄉(xiāng)市期末）取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C．枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一）。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。分析回答下列問題：
（1）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的 　 　部位（填數(shù)字）散失的。
（2）該實驗探究的問題是 　 　。
A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？
B．油滴對植物吸水有影響嗎？
C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？
（3）該探究實驗的變量是 　 　。
（4）如果該實驗的結(jié)果是：三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是A＞B＞C，則實驗結(jié)論是 　 　。
【解答】解：（1）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的6氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，因此蒸騰作用散失的水分是通過4氣孔來完成的。
（2）題中A、B、C的變量是葉片，其它條件都一樣，因此是一組對照實驗。A的葉片多，B的葉片少，C沒有葉片，觀察三個裝置中液面的下降情況。因此該實驗探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
（3）該實驗中A枝條有葉片，B枝條沒有葉片，C沒有葉片，因此變量是葉的數(shù)量。
（4）A、B、C作為一組對照實驗，實驗變量是葉的數(shù)量，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢、C所在的量筒中液面下降的最慢。原因是，A枝條葉的數(shù)量多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多，散失的水分是來自量筒中的水。
答案：（1）4（2）C（3）葉的數(shù)量（4）葉是蒸騰作用的主要器官（或蒸騰作用主要是通過葉進行的）
【題9】．（2021秋 海淀區(qū)期末）老鼠簕（lè）是一種具有耐旱和耐鹽特性的藥用植物，科研人員對其開展研究。
（1）圖1所示的老鼠簕在開花后，花柱不凋落，果實頂部頂著長長的花柱，恰似老鼠身后拖著長尾巴而得名，據(jù)此判斷老鼠簕屬于 　 　（填“裸子”或“被子”）植物。
（2）科研人員為探究老鼠簕耐旱和耐鹽的原理，借助 　 　觀察圖2的老鼠簕葉片橫切面，其中屬于保護組織的是 　 　 （填字母）和D，屬于營養(yǎng)組織的是 　 　（填字母）和C，屬于輸導(dǎo)組織的是 　 　（填字母）。
（3）進一步觀察老鼠簕葉片上、下表皮結(jié)構(gòu)分別如圖3和圖4。
①老鼠簕上、下表皮細胞中具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是 　 　。老鼠簕的氣孔由一對半月形的 　 　 圍成，且僅分布在葉片的下表皮，這種特征有利于 　 　（填“增加”或“減少”）水分散失，這是旱生植物葉片的典型表現(xiàn)。
②科研人員在葉片下表皮中觀察到一種特殊的泌鹽結(jié)構(gòu)——鹽腺，該結(jié)構(gòu)可以排出體內(nèi)多余的鹽分。進一步檢測發(fā)現(xiàn)，在表皮細胞的 　 　（填細胞結(jié)構(gòu)名稱）中儲存有單寧，這種物質(zhì)可以增強老鼠簕耐鹽堿腐蝕的能力。由此可知，老鼠簕的生活環(huán)境最可能是 　 　（單選）。
a.陰濕環(huán)境 b.土壤鹽堿化環(huán)境 c.水生環(huán)境
【解答】解：（1）圖1所示的老鼠簕在開花后，花柱不凋落，果實頂部頂著長長的花柱，所以老鼠簕屬于被子植物。
（2）借助顯微鏡觀察圖2的老鼠簕葉片橫切面，其中屬于保護組織的是A上表皮和D下表皮；屬于營養(yǎng)組織的是B柵欄組織和C海綿組織，含有葉綠體，是進行光合作用的主要場所；屬于輸導(dǎo)組織的是E葉脈，含有輸導(dǎo)水分和無機鹽導(dǎo)管及運輸有機物的篩管。
（3）①老鼠簕上、下表皮細胞中具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是細胞壁。老鼠簕的氣孔由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成，且僅分布在葉片的下表皮，這種特征有利于減少水分散失，適應(yīng)干旱環(huán)境。
②植物細胞的液泡中溶解著酸甜苦辣的物質(zhì)和色素，因此進一步檢測發(fā)現(xiàn)，在表皮細胞的液泡中儲存有單寧，這種物質(zhì)可以增強老鼠簕耐鹽堿腐蝕的能力。由此可知，老鼠簕的生活環(huán)境最可能是.土壤鹽堿化環(huán)境。
答案：（1）被子（2）顯微鏡；A；B；E（3）①細胞壁；保衛(wèi)細胞；減少②液泡；b
【題10】．（2021秋 長汀縣期末）如圖所示為小麥植株及部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）小麥種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[①]　 　。萌發(fā)后，種子的[③]將發(fā)育成植株的 　。21教育名師原創(chuàng)作品
（2）小麥一生中需求量最大的無機鹽是含　 　的無機鹽。根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是[　 　]成熟區(qū)。根的生長一方面要靠　 　使細胞數(shù)量增加，另一方面要靠　 　使細胞體積增大。
【解答】解：（1）小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此小麥種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子中的①胚乳。由分析可知③胚芽發(fā)育成莖和葉。
（2）小麥一生中需求量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。⑥成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管。表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長一方面靠分生區(qū)細胞分裂增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞生長使細胞體積不斷增大。
答案：（1）胚乳；莖和葉。（2）氮、磷、鉀；⑥；分生區(qū)；伸長區(qū)。
【知識與技能】
1、知道土壤中有生命物質(zhì)和非生命物質(zhì)、知道土壤具有不同的質(zhì)地和結(jié)構(gòu)。
2、知道土壤分類的依據(jù)及土壤的類型，理解不同質(zhì)地土壤礦物質(zhì)顆粒大小與滲水性，通氣性的關(guān)系。
3、知道土壤資源現(xiàn)狀、知道如何保護土壤
4、了解植物與土壤的關(guān)系。知道根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能。
5、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點和相關(guān)功能，了解植物缺乏無機鹽的癥狀，知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。
6、知道植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸，知道蒸騰作用。
【過程與方法】
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)知識與實際生活相結(jié)合的能力。培養(yǎng)分析現(xiàn)象，解決問題的能力，培養(yǎng)動手實踐的能力。
2、培養(yǎng)讀圖識圖的能力。通過建立模型來比較土壤的類型。
3、培養(yǎng)綜合分析問題的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生如何對整章知識進行系統(tǒng)化的復(fù)習。讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)的復(fù)習方法。
【情感態(tài)度與價值觀】
1、通過與土壤直接接觸，培養(yǎng)親近土壤，熱愛保護土壤的情感。
2、通過拯救植物這一活動，使學(xué)生更加熱愛生命。
3、認識保護土壤的重要性，積累保護土壤的責任感。
4、通過理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
5、建立植物與環(huán)境相互影響的科學(xué)理念。
【重點難點】
【重點】
土壤的組成、保護土壤的方法、植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)及其功能。
【難點】
植物與土壤的聯(lián)系，植物吸水，失水的原理，植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸。
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章節(jié)復(fù)習
學(xué)習目標：
知識精講 有的放矢
核心考點一：土壤的成分
知識歸納
____________：動物、植物、細菌、真菌等
土壤中的非生命物質(zhì)： _________________________
（1）土壤中的_____：加熱土壤，出現(xiàn)水珠
（2）測定土壤中_____的體積分數(shù)：取用的土壤體積為V0；此塊土壤放入燒杯后緩慢加水，直至液面恰好浸沒土壤，用去的水的體積為V1；取與土壤相同體積的鐵塊放入同樣大小的燒杯中加水，直至液面恰好浸沒鐵塊，用去的水的體積為V2。這塊土壤中空氣的體積分數(shù)的算式為：______________________________。21cnjy.com
（3）土壤中的有機物：先稱取一定量的_____土壤，然后用酒精燈加熱（放石棉網(wǎng)上），現(xiàn)象：土壤顏色發(fā)生明顯變化，燃燒過后，再稱量土壤，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變少。
土壤中的有機物主要來源于___________________________________
土壤中的__________：過濾土壤浸出液，再在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，可見很細的_____
注：①（1）圖實驗試管口_______________，防止水倒流使試管炸裂
②_______________，_______________；____________________，_______________
3、 土壤的組成：土壤生物：動物、植物、細菌、真菌；
土壤非生物：固體、液體、空氣、礦物質(zhì)顆粒（無機鹽）：占固體體積的95%、腐殖質(zhì)（有機物）；
4、__________：主要包括地表巖石的風化和有機物積累兩個部分。
__________:指巖石在風、流水、溫度等物理因素和化學(xué)物質(zhì)的溶蝕作用和各種生物的作用下，不斷碎裂的過程。2·1·c·n·j·y
總結(jié)：巖石在長期的________________________________________下，逐漸風化變成石礫和砂粒等_______________，最后經(jīng)各種生物和氣候的長期作用才形成了土壤。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題1】下列不屬于土壤生物的是（　　）
A．土壤中的微生物 B．土壤中的番薯
C．土壤中的無機鹽 D．土壤中的動物
【變式1】小剛為了探究土壤成分，先取一定質(zhì)量的干燥土壤，放在如圖裝置的石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱，等土壤白煙冒盡后，冷卻至室溫，稱量質(zhì)量，分析質(zhì)量變化，你認為小剛是在探究土壤中的（　　）
A．有機物含量 B．空氣體積分數(shù) C．土壤生物數(shù)量 D．無機鹽含量
知識精講 有的放矢
核心考點二：各種各樣的土壤
知識歸納
實驗：土壤的滲水實驗：
1、砂粒的顆粒感比較強，黏粒有一種細膩感。
2、棉花的作用：防止顆粒物進入錐形瓶
3、現(xiàn)象：能滲出更多水分的是放砂粒的漏斗
結(jié)論：砂粒的滲水性比粘粒強。
土壤分類 土壤質(zhì)地 土壤性狀
砂土類土壤 ____________________，土壤顆粒較細 輸送，不易粘結(jié)；____________________最好；_____________；易干旱，有機物分解快，易流失
黏土類土壤 _______________，土壤顆粒較細 質(zhì)地黏重，濕而黏，干而硬；_______________；_______________；
壤土類土壤 ________________________________________ ________________________________________________________________________________
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題2】土壤顆粒按直徑由小到大可分為（　　）
A．粉砂粒、砂粒、黏粒 B．黏粒、粉砂粒、砂粒
C．砂粒、粉砂粒、黏粒 D．砂粒、黏粒、粉砂粒
【變式2】甘蔗適宜在水分充足、通氣性能好的土壤中生長，下列區(qū)域比較適宜種植甘蔗的是（　　）
A．山坡上較干的沙地 B．濕潤的黏地
C．比較干旱的黏土地 D．河邊濕潤的沙地
知識精講 有的放矢
核心考點三：植物的根與物質(zhì)吸收
知識歸納
1、_____：一株植物所有的根合在一起。
根系類型 直根系 須根系
根的組成 主根、側(cè)根 不定根
根的形態(tài)
常見植物 大豆、青菜、棉花、菠菜等雙子葉植物的根系 水稻、小麥、蒜、蔥等單子葉植物的根系
根具有____________________和無機鹽的功能。①植物的根十分發(fā)達，生長范圍比枝葉大，把植物牢牢固定在地上；②土壤中的水分和無機鹽是通過根吸收進入植物體的。
3、植物的根在土壤中的分布與植物的種類和土壤的結(jié)構(gòu)、肥力、水份和通氣狀況等因素的影響。其中，影響__________的是：___________________________________
4、植物__________的主要部位是__________。
實驗：
A.培育小麥種子，直到它們長出較長的根。
B.選取4株生長旺盛、帶有綠葉和根系的幼苗，隨機分為A、B兩組。將A組的2株小麥植株所有根的前端剪去 3 ~ 5毫米（即根尖），并在切口處涂上石蠟，B組不做處理。
C.將 2組小麥幼苗分別放在土壤浸出液中培養(yǎng)，觀察其生長情況。
D.____組幼苗開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。
①做這個實驗的目的是____________________；
②“剪去根的前端”基于的假設(shè)是___________________________________；
③“涂上石蠟”的目的是____________________；
實驗結(jié)論：植物根吸收水分的主要部位是_____。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移植作物幼苗要帶土_______________：根吸收水分的主要部位在根尖。帶土移植可以減少對幼嫩的根尖的損傷，并使根尖在適應(yīng)“新環(huán)境”以前，仍可以從被夾帶的土壤中獲取水分和營養(yǎng)物質(zhì)。以提高移植的成活率。www.21-cn-jy.com
根的結(jié)構(gòu) ：
根冠：位于根尖頂端的帽狀結(jié)構(gòu)。細胞壁薄，外層細胞排列輸送，內(nèi)部細胞小、排列緊密。__________，有利于根在土壤中不斷生長；21·世紀*教育網(wǎng)
分生區(qū)：位于根冠內(nèi)側(cè)，長約1-3毫米。細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，排列緊密。__________，大部分成為伸長區(qū)細胞，進而形成根的各部分結(jié)構(gòu) （自下而上）；
伸長區(qū)：逐漸停止分裂，但能較快生長，_________________________
根毛區(qū)：由伸長區(qū)細胞進一步分化而來，表皮細胞向外突起形成根毛（擴大了根的吸收面積）。______________________________注：植物_______________的_____是_____，植物吸收水和無機鹽的主要_____是根尖的_____。
6、細胞吸水和失水的條件（原理）： 一般情況下，___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
7、植物放入清水中，吸水；放入鹽水中，失水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象（失水造成的）。因此，施肥過多使土壤中溶液濃度過高，容易造成“燒苗”。
8、植物的生長除了要從土壤中吸收水份外，還需要吸收_____，特別需要較多的含有_______________三種元素的無機鹽。
9、不同無機鹽對植物生長起不同作用：①_____：____________________；②_____：____________________；③_____：____________________，____________________；④_____：促進______________________________
10、植物需要的營養(yǎng)元素__________：①_____的癥狀：植株矮小，葉片_____；②缺磷的癥狀：植株暗__________；③缺鉀的癥狀：植株矮小，葉片上帶許多__________
11、_________________________：（1）土壤為植物生長提供水和無機鹽；（2）植物可以幫助土壤積累有機物，使土壤更為肥沃。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常提倡“秸桿還田”，以提高農(nóng)田的肥力。
注：_______________。但是動植物尸體、排泄物等有機物會被土壤中的__________變成二氧化碳、水和__________后，然后才能被植物吸收。
12、長期施用化學(xué)肥料的危害：使土壤板結(jié)，破壞土壤結(jié)構(gòu) 。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題3】小明一連幾天用媽媽清洗過咸水魚的水澆一株花卉，不久后發(fā)現(xiàn)該花卉枯萎死亡，其原因可能是（　　）【出處：21教育名師】
A．營養(yǎng)過多 B．因陽光過強 C．因細胞失水而死 D．水分蒸發(fā)過多
【變式3】在根尖的下列結(jié)構(gòu)中，能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．根冠、分生區(qū) B．分生區(qū)、伸長區(qū) C．伸長區(qū)、成熟區(qū) D．根冠、成熟區(qū)
知識精講 有的放矢
核心考點四：植物的莖與物質(zhì)運輸
知識歸納
1、莖的分類
（1）按生長方式不同分:
①__________：最常見，直立向上生長如：果樹
②__________：莖本身纏繞他物上升，如：牽牛
③__________：較軟，不能直立生長，只能在地面匍匐生長如：草莓、甘薯
④__________：借助他物，常借助莖，葉的變態(tài)結(jié)構(gòu)（如卷須）而上升如：絲瓜
（2）按組成成分分：__________（__________植物，一般為綠色，較細），__________（__________植物，較粗）
注：無論莖呈現(xiàn)什么特點，都是____________，____________________________________，即從環(huán)境中最大可能地獲取其生長所需的陽光
2、莖的功能：①____________；②____________
樹皮 表皮：細胞排列緊密，間隙小，____________
韌皮部：______,長筒形活細胞，__________________
韌皮纖維：機械組織，____________
形成層：分生組織，只有2-3層細胞，筒狀，較小，能不斷進行____________，向外形成 韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部21教育網(wǎng)
莖的結(jié)構(gòu)：木質(zhì)部：______：長筒形死細胞鏈接形成，______________________________
木纖維：機械組織，增加莖的強度，____________
髓：莖最中央，__________________
注：（1）______莖（雙子葉植物）____________，因此__________________；____________（單子葉植物）____________，它們的________________________，如：水稻、小麥、毛竹等；
3、______：______部生長，由于氣候等條件的不同，尤其是溫帶地區(qū)，在氣溫、降水、光照等外界氣候因素呈現(xiàn)周期性變化影響下，前一年的______和后一年的______，有比較明顯的______，__________________，（____________，不包括樹皮、韌皮部、形成層等環(huán)狀結(jié)構(gòu)），其中____________的線條生長于______，____________的線條多生長于____________。
4、年輪的作用：①根據(jù)木質(zhì)部中年輪書可推算____________；②推斷植物生長的不同時期____________；③____________：__________________________________________，故，____________________________________， 較狹窄密集的地方為北方；
導(dǎo)管： 篩管：
5、導(dǎo)管：________________________________________________注：①刀片切成斜面：增大面積，有利于物質(zhì)運輸；②橫切面現(xiàn)象：木質(zhì)部被染色；③縱截面現(xiàn)象：越向上，染色越淺（說明水分和無機鹽運輸是自下而上）；
篩管：________________________________________________
注：樹皮環(huán)切后，傷口的上部出現(xiàn)膨大的瘤狀物（有機物不能向下運輸，在傷口的上方積存，導(dǎo)致上方細胞分裂和生長都加快）。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題4】（2021秋 萬州區(qū)期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )請分析下面的漫畫（如圖），其中說法錯誤的是（　　）
A．神氣的葉進行光合作用的主要場所是葉綠體
B．傲氣的根吸收水和無機鹽主要依靠根尖的成熟區(qū)
C．莖中的導(dǎo)管能將葉合成的有機物運輸?shù)礁?br/>D．葉的蒸騰作用是根運輸水和無機鹽的動力
【變式4】（2022 杭州模擬） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖，如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈，會形成樹瘤，下列對樹瘤的形成及形成原因描述正確的是（　　）
A．樹瘤的形成與無機鹽的積累有關(guān)
B．樹瘤位于環(huán)剝處的下方
C．有機物的運輸方向是葉→莖→根
D．有機物是通過導(dǎo)管運輸?shù)?br/>知識精講 有的放矢
核心考點五：植物的葉和蒸騰作用
知識歸納
1、____________、結(jié)構(gòu)和功能______________________________。如：潮濕、陰暗環(huán)境下，葉片一般較大且葉表面無角質(zhì)層，增大換氣面積；干旱環(huán)境中，植物葉片較小且退化成刺狀或小鱗片狀，葉表面覆蓋有蠟質(zhì)和不易透水的角質(zhì)層；
葉的結(jié)構(gòu)： 葉柄表皮細胞：____________，有利于光線的透過和保護作用→分上下表皮
2、 表皮：保衛(wèi)細胞：______，兩個形成氣孔
葉片：葉肉：葉肉細胞，__________________
葉脈：________________________，__________________
3、蒸騰作用：________________________面 （主要是____________________________________)。事實上，根吸收的____________________________________，極少部分用于________________________
4、__________________：①在高溫時________________________；
②________________________
③有利于溶解在水中的______________________________
5、蒸騰作用的影響因素：________________________（溫度越高，濕度越低，氣流越大，蒸騰作用越強）；
6、蒸騰作用的水分是由____________________________________，且________________________________________________。
注：藍色的氯化鈷試紙遇水變紅色，水越多，顏色越深；
7、氣孔：兩個______的____________之間的小孔，是____________（水蒸氣、氧氣、二氧化碳）進出的門戶。
水份充足→保衛(wèi)細胞吸水膨脹→氣孔張開→蒸騰作用增強；
水份缺少→保衛(wèi)細胞失水收縮→氣孔關(guān)閉→蒸騰作用減弱；
8、氣孔____________________________________________________________，使植物體內(nèi)始終保持著適量的水分
9、______________________________________________________：土壤→根毛→根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管→氣孔→葉外
土壤中的無機鹽溶解于水中。它們被根吸收后，隨著導(dǎo)管中的水流，被運輸?shù)街参矬w的莖、葉等器官中。
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題5】葉片表皮細胞的特點是（　　）
A．無色透明，排列緊密 B．綠色透明，排列緊密
C．無色透明，排列疏松 D．無色不透明，排列緊密
【變式5】（2022 涇陽縣開學(xué)） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了蒸騰作用原理的是（　　）
A．移栽樹木時，帶土移栽
B．早春播種后，覆蓋地膜
C．合理施肥和灌溉
D．移栽樹木時，剪去部分枝葉
知識精講 有的放矢
核心考點六：保護土壤
知識歸納
1、目前土壤資源的最大威脅是來自于____________和__________________
2、____________：廢水和固體廢物的任意排放，農(nóng)藥、化肥的大量使用，從而破壞土壤的結(jié)構(gòu)
____________：某些病菌、寄生蟲和病毒對土壤產(chǎn)生。
3、________________________：___________________________________________________（易溶性鹽分在土壤表層積累）
4、我國水土流失____________：__________________
典型例題 珠聯(lián)璧合
【例題6】鹽堿地不利于植物生長的主要原因是（ ）
A．鹽堿物質(zhì)及鹽分進入植物體內(nèi)
B．土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于細胞液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C．土壤水分過多造成植物萎蔫
D．土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于細胞液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，根細胞失水
【變式6】生物性土壤污染是土壤污染的一種重要類型，下列會引起生物性土壤污染的是（ ）
A．人造纖維和橡膠
B．含鉛的工業(yè)廢渣
C．含銅、鋅的工業(yè)廢水
D．未經(jīng)處理的人、畜糞便
走進重高 拓展視野
【題1】（2021秋 瑤海區(qū)期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng)" \t "_blank )為了證明磷是玉米生活所必需的無機鹽，取兩組長勢相同的玉米幼苗，將其中的一組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液（含有植物生活所需的各種營養(yǎng)素）中，另一組則應(yīng)培養(yǎng)在（　　）21*cnjy*com
A．蒸餾水中
B．只含磷的蒸餾水中
C．不含磷的完全培養(yǎng)液中
D．不含磷的沙土中
【題2】綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。綠色植物通過它的生命活動直接或間接地為其他生物提供食物和能量，并對維持生物圈中的碳-氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用。圖一中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的幾種重要的生理過程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）綠色植物通過 作用放出供人呼吸的 ，同時將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動提供了能量。
（2）綠色植物是如何維持生物圈中的碳-氧平衡的：綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，將氧氣排放到大氣中，供生物圖中其他生物呼吸和各種生產(chǎn)生活消耗，其產(chǎn)生的二氧化碳又作為光合 。
（3）根吸收的水分絕大部分用于圖一中的[ ]（填字母），該過程參與了生物圈的水循環(huán)。圖二中的[ ] （[]填序號，橫線上填名稱）是其進行該生理過程的“門戶”。
（4）園林工人在進行道路、公園綠化時，常常要進行花木的移栽，為了提高移栽花木的成活率，可以采取的措施有： （答出一條即可）。
（5）我國是農(nóng)業(yè)大國，三農(nóng)問題始終是關(guān)系我國經(jīng)濟和社會發(fā)展全局的重大問題。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高玉米等農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有 （答出一條即可）。
鞏固訓(xùn)練 初露鋒芒
【題1】如圖，下列實驗?zāi)苷f明土壤中存在有機物的是(　 　)
【題2】做“莖輸導(dǎo)水分和無機鹽的實驗”，應(yīng)選用帶葉的枝條，才能觀察到紅墨水在導(dǎo)管內(nèi)的運輸情況，這是因為（　　）
A．葉片進行光合作用需要吸收水分、無機鹽
B．蒸騰作用是莖運輸水分、無機鹽的動力
C．葉片呼吸作用放出的能量是莖吸收和運輸水分、無機鹽的動力
D．莖細胞生活所需的有機物是由葉片供給的
【題3】探究莖輸送有機物的實驗中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會影響實驗效果的是(　　)
A．將兩條環(huán)割的柳枝，一條放入水中，另一條放入土壤浸出液中培養(yǎng)
B．將環(huán)割和未環(huán)割的柳枝，分別放入蒸餾水中培養(yǎng)
C．將環(huán)割在莖的基部和未環(huán)割的柳枝，分別浸入土壤浸出液中培養(yǎng)
D．把在離根端3cm處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝，都放入土壤浸出液中培養(yǎng)
【題4】（2021秋 大城縣期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )下面是水稻植株進行的三種生理活動，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中的氣體主要通過葉片上的 進出植物體，該結(jié)構(gòu)的開閉受 的控制。
（2）水稻植株在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ；它在白天和晚上都能進行的生理活動是 （填字母）。
（3）水稻中的 （選填“導(dǎo)管”或“篩管”）可以將水分由下往上運輸；根從土壤里吸收水分的同時， 溶解到水中，“搭著便車”運輸?shù)剿倔w內(nèi)。
（4）水稻種植密度過大，其畝產(chǎn)量反而會降低。請你從影響光合作用環(huán)境因素的角度分析原因：【版權(quán)所有：21教育】
水稻種植密度過大，葉片彼此阻擋，通風不暢，光照強度和二氧化碳濃度都不 。
【題5】（2021秋 潢川縣期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞器。請回答。
（1）在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，①代表的氣體為 。
（2）[A]代表的細胞器為 ，該處進行的生理活動為呼吸作用。該生理活動能 （填“合成”或“分解”）有機物； （填“貯存”或“釋放”）能量。
（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。
（4）要證明②是哪種氣體，可利用該氣體 的特性。
課后訓(xùn)練 鯤鵬展翅
【題1】．某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表。下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
1組 2組 3組 4組
土壤處理 滅菌 不滅菌 滅菌 不滅菌
濕潤 濕潤 較干燥 較干燥
A．該實驗?zāi)芴骄坎煌瑵穸葪l件下，土壤微生物對落葉的分解作用
B．該實驗的唯一變量為土壤是否經(jīng)滅菌處理，實驗中的對照組是1和3
C．為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理
D．預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度地分解
【題2】．（2021秋 高州市期末）綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是（　　）
A．“清明前后，種瓜點豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件
B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮、含磷和含鉀的
C．油菜缺少含鉀的無機鹽，就會只開花不結(jié)果實
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，應(yīng)盡量多施化肥使植物快速生長
【題3】．（2021秋 仁懷市期末）如圖為玉米的根尖，下列有關(guān)描述錯誤的是（　　）
A．a(chǎn)區(qū)為根毛區(qū)
B．a(chǎn)區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位
C．a(chǎn)區(qū)為伸長區(qū)
D．a(chǎn)區(qū)細胞的細胞壁薄、液泡大、細胞質(zhì)少
【題4】．（2021秋 邛崍市期末）剛移栽的綠化樹由于根部受損，吸收能力差，園林工人常常要給它們“掛吊瓶”，以提高成活率。“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（　　）
A．韌皮部的篩管 B．木質(zhì)部的導(dǎo)管
C．形成層 D．樹干中心的髓部
【題5】．（2021秋 汕頭期末）如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．1是表皮，主要起保護作用
B．2是葉肉，是進行光合作用的主要部位
C．3是葉脈，輸送的營養(yǎng)物質(zhì)只有水分和無機鹽
D．4是氣孔，蒸騰作用主要通過此結(jié)構(gòu)完成
【題6】．（2021秋 巴馬縣期末）給植物施肥主要是給植物的生長提供無機鹽。植物生長需要量最多無機鹽的是含 　 　的、含 　 　的和含 　 　的無機鹽。
【題7】．（2021秋 高邑縣期末）請結(jié)合如圖回答問題：
（1）甲圖的植物是　 　根系，主要由　 　組成，據(jù)甲圖可推測該植物的葉脈是　 　。
（2）乙圖的植物是　 　根系，據(jù)乙圖可推測該植物的葉脈是　 　。
（3）丙圖菜豆花各部分的基數(shù)是　 　，菜豆種子的胚有　 　片子葉，菜豆屬于被子植物中的　 　植物。www-2-1-cnjy-com
（4）丁圖水稻花各部分的基數(shù)是　 　，水稻種子的胚有　 　片子葉。水稻屬于被子植物中的　 　植物。
【題8】．（2021秋 寧鄉(xiāng)市期末）取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C．枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一）。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。分析回答下列問題：
（1）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的 　 　部位（填數(shù)字）散失的。
（2）該實驗探究的問題是 　 　。
A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？
B．油滴對植物吸水有影響嗎？
C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？
（3）該探究實驗的變量是 　 　。
（4）如果該實驗的結(jié)果是：三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是A＞B＞C，則實驗結(jié)論是 　 　。
【題9】．（2021秋 海淀區(qū)期末）老鼠簕（lè）是一種具有耐旱和耐鹽特性的藥用植物，科研人員對其開展研究。
（1）圖1所示的老鼠簕在開花后，花柱不凋落，果實頂部頂著長長的花柱，恰似老鼠身后拖著長尾巴而得名，據(jù)此判斷老鼠簕屬于 　 　（填“裸子”或“被子”）植物。
（2）科研人員為探究老鼠簕耐旱和耐鹽的原理，借助 　 　觀察圖2的老鼠簕葉片橫切面，其中屬于保護組織的是 　 　 （填字母）和D，屬于營養(yǎng)組織的是 　 　（填字母）和C，屬于輸導(dǎo)組織的是 　 　（填字母）。
（3）進一步觀察老鼠簕葉片上、下表皮結(jié)構(gòu)分別如圖3和圖4。
①老鼠簕上、下表皮細胞中具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是 　 　。老鼠簕的氣孔由一對半月形的 　 　 圍成，且僅分布在葉片的下表皮，這種特征有利于 　 　（填“增加”或“減少”）水分散失，這是旱生植物葉片的典型表現(xiàn)。
②科研人員在葉片下表皮中觀察到一種特殊的泌鹽結(jié)構(gòu)——鹽腺，該結(jié)構(gòu)可以排出體內(nèi)多余的鹽分。進一步檢測發(fā)現(xiàn)，在表皮細胞的 　 　（填細胞結(jié)構(gòu)名稱）中儲存有單寧，這種物質(zhì)可以增強老鼠簕耐鹽堿腐蝕的能力。由此可知，老鼠簕的生活環(huán)境最可能是 　 　（單選）。
a.陰濕環(huán)境 b.土壤鹽堿化環(huán)境 c.水生環(huán)境
【題10】．（2021秋 長汀縣期末）如圖所示為小麥植株及部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）小麥種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[①]　 　。萌發(fā)后，種子的[③]將發(fā)育成植株的 　。21教育名師原創(chuàng)作品
（2）小麥一生中需求量最大的無機鹽是含　 　的無機鹽。根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是[　 　]成熟區(qū)。根的生長一方面要靠　 　使細胞數(shù)量增加，另一方面要靠　 　使細胞體積增大。
【知識與技能】
1、知道土壤中有生命物質(zhì)和非生命物質(zhì)、知道土壤具有不同的質(zhì)地和結(jié)構(gòu)。
2、知道土壤分類的依據(jù)及土壤的類型，理解不同質(zhì)地土壤礦物質(zhì)顆粒大小與滲水性，通氣性的關(guān)系。
3、知道土壤資源現(xiàn)狀、知道如何保護土壤
4、了解植物與土壤的關(guān)系。知道根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能。
5、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點和相關(guān)功能，了解植物缺乏無機鹽的癥狀，知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。
6、知道植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸，知道蒸騰作用。
【過程與方法】
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)知識與實際生活相結(jié)合的能力。培養(yǎng)分析現(xiàn)象，解決問題的能力，培養(yǎng)動手實踐的能力。
2、培養(yǎng)讀圖識圖的能力。通過建立模型來比較土壤的類型。
3、培養(yǎng)綜合分析問題的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生如何對整章知識進行系統(tǒng)化的復(fù)習。讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)的復(fù)習方法。
【情感態(tài)度與價值觀】
1、通過與土壤直接接觸，培養(yǎng)親近土壤，熱愛保護土壤的情感。
2、通過拯救植物這一活動，使學(xué)生更加熱愛生命。
3、認識保護土壤的重要性，積累保護土壤的責任感。
4、通過理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
5、建立植物與環(huán)境相互影響的科學(xué)理念。
【重點難點】
【重點】
土壤的組成、保護土壤的方法、植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)及其功能。
【難點】
植物與土壤的聯(lián)系，植物吸水，失水的原理，植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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