資源簡介

《多姿多彩的校園生活》教學設計
【教學目標】
1.留心觀察校園生活，體驗課余生活的多彩與樂趣
2.使學生體會到校園生活的多姿多彩，并從中找到學習的樂趣
3.讓學生在學習中找到樂趣。
【重點難點】
重點:使學生體會到校園生活的多姿多彩，并從中找到學習的樂趣
難點: 對校園中出現的問題的正確處理。
【活動準備】
教學準備:課件、掛圖
【教學過程】
一、師生談話，關注校園生活。
1、引導學生圍繞如下話題進行交流:課余時間你們喜歡做什么 預設:學生可能會說到做游戲、跳皮筋、踢毽子、打沙包、和好朋友聊天 學生可能會對熟悉的課間游戲說得多一些，而對文藝活動、科技活動、養殖等課外活動說得少一些，教師可以引導學生充分發揮自己的優勢，向同學介紹自己所熟悉的活動與樂趣。
2、教師小結:同學們的課余生活真是豐富多彩～(隨機板書:豐富多彩的校園生活)
二、感受校園生活之趣。
1、教師依次出示課本中的五幅單圖，讓學生觀察圖畫，說出:圖中的中學生在課余時間都在做些什么
2、引導學生觀察校園風景圖，說一說圖中的中學生在做些什么
3、出示課件:引導學生借助插圖，
三、解決學生面臨的問題
1、找到緩解學習壓力的對策
2、利用學校周邊的社區資源
3、小劇場表演:如何化解充沖突
4、男女生如何相處
四、作業布置:
完成課后的記錄，把本課學習的體會寫下來。
除此之外，指導學生自讀自悟，讀悟結合，以讀促悟，以悟生情。抓住本色，體現工具性與人文性的統一，力求達到在賞析語言中感悟成長的內涵，在感悟多姿多彩校園生活過程中提高素養。

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