資源簡(jiǎn)介

做負(fù)責(zé)任的人導(dǎo)學(xué)案
年級(jí) 八 學(xué)科 政治 課題-第二站做負(fù)責(zé)任的人 第 1課時(shí)　授課人
上課時(shí)間＿＿年___月___日　 　　　　＿＿年級(jí)＿＿班 姓 名＿＿
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的責(zé)任意識(shí)
2、培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)自己的責(zé)任
自學(xué)備注
自學(xué)探究
學(xué)法指津
自主學(xué)習(xí)---合作探究---展示反饋
學(xué)習(xí)過(guò)程
一．??????? 自主學(xué)習(xí)，獲取新知
自學(xué)課本106---108頁(yè)內(nèi)容完成下列問(wèn)題：
１.? 怎樣做負(fù)責(zé)的人
２.我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)怎樣做？
３. 做負(fù)責(zé)人的人就要從 。
--------不是 而是
，
4.“一屋不掃，何以掃天下？說(shuō)明了什么？
5.知識(shí)鏈接：不良行為分為那兩類 ？各包括哪些內(nèi)容？
6、?? 我們對(duì)他人負(fù)責(zé)怎樣做？
7、?? 對(duì)他人負(fù)責(zé)要注意哪兩點(diǎn)？
8、?? 我們對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)怎樣做？
9.“一諾千金“說(shuō)明了什么？
自學(xué)檢測(cè)
達(dá)標(biāo)練習(xí)：
1、人的責(zé)任感不是一朝一夕形成的，而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)生活實(shí)踐和日常生活小事的磨煉。（ ）
2、一個(gè)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的人，他敢于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，而不是將過(guò)錯(cuò)轉(zhuǎn)嫁給別人。
3、當(dāng)我們主動(dòng)撿起地上的一片紙屑時(shí)，那是我們?cè)趯?duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。
4.下列觀點(diǎn)正確的是：（ ）
A．作為子女，一切聽(tīng)從父母的是我們的責(zé)任
B．作為朋友，講哥們兒義氣是我們義不容辭的責(zé)任
C．不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們同樣能長(zhǎng)大成人
D．當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任
二.材料分析題：
三年前，她大學(xué)畢業(yè)，不顧家人的反對(duì)，毅然來(lái)到了這個(gè)偏僻的小山村，成為了這里的一名支教教師，當(dāng)她站在那個(gè)四處漏風(fēng)的簡(jiǎn)陋教室，看著一張張純樸的小臉是，她發(fā)現(xiàn)，她已不單單是一名教師，她是整個(gè)村子的希望。去年冬天，母親來(lái)了電話，希望她能夠好回來(lái)。但是，村子里只有一位教師，她走了，誰(shuí)給孩子們上課呢？她選擇了留下，留在了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，繼續(xù)著他的責(zé)任，沒(méi)想到，幾天后，她有接到了家人的電話，母親去了她頓時(shí)淚流滿面。“媽，我沒(méi)有盡到責(zé)任……”
①什么事責(zé)任？文中的“她”有沒(méi)有盡到責(zé)任？
②我們應(yīng)該如何做負(fù)責(zé)任的公民？
目標(biāo)反思
做負(fù)責(zé)任的人導(dǎo)學(xué)案
年級(jí) 八 學(xué)科 政治 課題-第二站做負(fù)責(zé)任的人 第 1課時(shí)　授課人
上課時(shí)間＿＿年___月___日　 　　　　＿＿年級(jí)＿＿班 姓 名＿＿
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的責(zé)任意識(shí)
2、培養(yǎng)學(xué)生勇于承擔(dān)自己的責(zé)任
自學(xué)備注
自學(xué)探究
學(xué)法指津
自主學(xué)習(xí)---合作探究---展示反饋
學(xué)習(xí)過(guò)程
一．??????? 自主學(xué)習(xí)，獲取新知
自學(xué)課本106---108頁(yè)內(nèi)容完成下列問(wèn)題：
１.? 怎樣做負(fù)責(zé)的人
２.我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)怎樣做？
３. 做負(fù)責(zé)人的人就要從 。
--------不是 而是
，
4.“一屋不掃，何以掃天下？說(shuō)明了什么？
5.知識(shí)鏈接：不良行為分為那兩類 ？各包括哪些內(nèi)容？
6、?? 我們對(duì)他人負(fù)責(zé)怎樣做？
7、?? 對(duì)他人負(fù)責(zé)要注意哪兩點(diǎn)？
8、?? 我們對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)怎樣做？
9.“一諾千金“說(shuō)明了什么？
自學(xué)檢測(cè)
達(dá)標(biāo)練習(xí)：
1、人的責(zé)任感不是一朝一夕形成的，而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)生活實(shí)踐和日常生活小事的磨煉。（ ）
2、一個(gè)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的人，他敢于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，而不是將過(guò)錯(cuò)轉(zhuǎn)嫁給別人。
3、當(dāng)我們主動(dòng)撿起地上的一片紙屑時(shí)，那是我們?cè)趯?duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。
4.下列觀點(diǎn)正確的是：（ ）
A．作為子女，一切聽(tīng)從父母的是我們的責(zé)任
B．作為朋友，講哥們兒義氣是我們義不容辭的責(zé)任
C．不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們同樣能長(zhǎng)大成人
D．當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任
二.材料分析題：
三年前，她大學(xué)畢業(yè)，不顧家人的反對(duì)，毅然來(lái)到了這個(gè)偏僻的小山村，成為了這里的一名支教教師，當(dāng)她站在那個(gè)四處漏風(fēng)的簡(jiǎn)陋教室，看著一張張純樸的小臉是，她發(fā)現(xiàn)，她已不單單是一名教師，她是整個(gè)村子的希望。去年冬天，母親來(lái)了電話，希望她能夠好回來(lái)。但是，村子里只有一位教師，她走了，誰(shuí)給孩子們上課呢？她選擇了留下，留在了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，繼續(xù)著他的責(zé)任，沒(méi)想到，幾天后，她有接到了家人的電話，母親去了她頓時(shí)淚流滿面。“媽，我沒(méi)有盡到責(zé)任……”
①什么事責(zé)任？文中的“她”有沒(méi)有盡到責(zé)任？
②我們應(yīng)該如何做負(fù)責(zé)任的公民？
目標(biāo)反思

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