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課題 專題一　中國古代政治制度的變革
姓名 班級 組號 類型 復習 預習得分
編號 2021A24 時間 2021.12.24 主備 馮立藝 課時 1 使用教師
復習目標 中國古代早期政治制度：禪讓制、世襲制、分封制。秦始皇、漢武帝加強專制主義中央集權的措施。
重難點 重點：中國古代早期政治制度和中央集權制度的形成與加強
難點：分封制、中央集權制度的形成與加強
導 學 案 內 容
【線索概述】【知識梳理】【主題一】中國古代早期政治制度1.禪讓制:_____、_____、____時期一種民主推舉聯盟首領的辦法, 始于:___終于:___;標準:_____2.世襲制:禹的兒子_____繼承父位,_______代替禪讓制,“家天下”代替“_________”3.分封制:(1)目的:穩定周初的政治形勢,鞏固疆土。(2)內容:周王根據_______關系遠近和______大小,將______和______等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權力,建立諸侯國。(3)諸侯義務:向周王_______貢物,并_______周王調兵。(4)作用:加強了周王朝對_____的控制,穩定了政局,擴大了____范圍,確立了周王朝的社會等級制度。【主題二】秦始皇、漢武帝加強專制主義中央集權的措施1.秦始皇加強中央集權、鞏固統一的措施:方面措　施積極作用消極作用政治創立君主專制中央集權制度(最高統治者稱皇帝,總攬全國軍政大權。在中央設______、______、______,協助皇帝分管行政、軍事和監察;地方實行_______,其長官由皇帝直接任免)確立了君主專制的中央集權制,鞏固了國家的統一造成個人獨裁文化統一________有利于各地區之間的文化交流經濟統一_______(___________半兩錢),統一_______有利于各地區之間的經濟交流軍事派蒙恬北擊匈奴;征發人力筑萬里長城(西起_______,東到_______)抵御了匈奴南下加重了人民的徭役負擔, 2.漢武帝加強中央集權、鞏固統治的措施:方面措　施影　響政治實施“_________”,建立________制度削弱________的勢力,中央大大加強了對地方的控制思想文化___________,________________;興辦太學儒家學說成為__________,儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇經濟______官營、專賣,統一鑄造________,平抑物價國家的財政狀況有了很大改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎民族關系__________通西域促進了漢朝和西域各國之間的相互了解與往來,為_____________的開通創造了條件【主題三】商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革歷史必然性秦國落后于其他國家,客觀上要求通過變法以增強國力;秦孝公順應時代潮流,主觀上要求變法圖強北魏崛起后統一黃河流域,民族交融成為必然趨勢;馮太后和孝文帝順應時代潮流目的________________,建立封建統治順應___________趨勢,鞏固______主要內容政治上,確立_______,廢除________世襲特權,改革戶籍制度,嚴明法度經濟上,廢除_______,允許_____________,鼓勵___________,統一度量衡軍事上,獎勵________,按功授爵政治上:遷都________風俗上:________、________、_________、__________性質加強地主階級中央集權的封建化的改革少數民族封建化的改革成功原因改革符合地主階級的愿望,順應了歷史潮流;適應了社會經濟的變化及富國強兵的要求;有利于加強中央集權,得到秦孝公支持;商鞅本人有革新的勇氣和魄力順應了歷史發展的潮流;適應了歷史的發展與前進和整個中華民族進步的趨勢;孝文帝本人改革意志堅定啟示改革是國家、民族富強,社會進步的重要途徑,只有順應時代潮流,與時俱進,國家、民族才會有光明前程;只有具有強烈的社會責任感,樂于獻身光輝的改革事業,才能實現中華民族的偉大復興【實戰演練】一、選擇題1.繼黃帝之后,黃河流域先后出了堯、舜、禹三位部落聯盟首領,他們都是通過推舉的方式成為部落聯盟首領的。他們成為首領的主要條件是 (　 　)A.社會地位 B.部落勢力 C.經濟地位 D.德行與才能2.君主世代沿襲的王位世襲制在中國延續了近四千年,父子相傳、兄終弟及對中國社會影響深遠。這種制度開始于 (　 　)A.舜傳位禹 B.禹傳啟,家天下 C.盤庚遷殷 D.武王伐紂3.西周時期,舉行儀式所用的舞隊和鼎的數量都有嚴格規定,低等級的貴族使用了高規格的禮器或樂器,會被視為挑戰等級秩序的“違禮”行為。這些規定（ ）A.形成了禪讓制度 B.穩定了社會秩序 C.實現了土地分封 D.擴大了國人利益4.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法的措施中,對后世地方行政制度影響最深遠的是A.建立縣制 B.獎勵耕戰 C.輕徭薄賦 D.廢除舊貴族特權5.歷史學家夏曾佑在《中國古代史》一書中說:“中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。”其中,“中國之政”主要指的是 ( 　)A.分封制 B.君主專制中央集權制度 　　 C.郡縣制 D.刺史制度6.史書記載,某官吏“糾彈為之責,私言于始皇,百官甚畏之”,稱之為“風霜之吏”,此官職應是 (　)A.御史大夫 B.丞相 C.太尉 D.郡守7.漢武帝削弱諸侯國勢力的實質是 (　 　)A.剝奪王國的封地 B.加強中央集權,鞏固封建統治C.分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權8.《漢唐間史學的發展》一書說:“政治上結束戰國是在秦代,而文化上結束戰國卻是在漢代……”“文化上結束戰國卻是在漢代”指 (　 　)A.結束分封制,實行郡縣制 B.結束割據,建立中央集權制度 C.提出“罷黜百家,獨尊儒術” D.頒布“推恩令”,解決封國問題9.北魏孝文帝改革實行了許多“漢化”政策,這些政策能夠推行的根本原因是（ ）A.改革由皇帝主持,擁有至高無上的權威 B.漢族先進的生產技術和文化的吸引C.孝文帝得到漢族地主的支持 D.北方出現了民族大交融的趨勢10.北魏孝文帝改革措施中,為改革深入進行提供條件的是 ( 　)A.整頓吏治 B.推行均田制 C.遷都洛陽 D.提倡與漢族通婚二、非選擇題11.我國歷史悠久、疆域遼闊,對于如何管理國家、如何解決中央與地方的關系,是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀下列材料,回答問題。材料一 　大道之行也,天下為公,選賢與能……是謂大同。今大道既隱,天下為家……是謂小康。 ——《禮記·禮運》(1)材料一中“天下為公,選賢與能”指的是實行什么制度 “今大道既隱,天下為家”指的是什么制度 材料二 　始皇曰:“天下共苦戰斗不休,以有侯王(因為有諸侯存在)。賴宗廟,天下初定,又復立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!” ——《史記·秦始皇本紀》(2)從材料二中可以看出,秦始皇認為春秋戰國以來天下紛爭不斷的根源在于西周實行了什么制度 此制度在西周時起到了什么作用 材料三 　如圖所示(3)材料三圖中A代表哪一職務 秦朝為加強對地方的管轄,采取了什么措施 材料四　……下推恩之令,使諸侯王得分戶邑以封子弟,不行黜陟(chùzhì廢除、取消),而藩國自析。自此以來,齊分為七,趙分為六,梁分為五,淮南分為三…… ——《漢書》(4)材料四反映了西漢時期對地方加強控制的哪一措施 (5)結合上述材料和所學知識,概括我國古代地方行政制度的發展創新對統一多民族國家的發展有何影響 12.改革是社會發展的動力,每一個國家,每一個民族要發展進步,就必須與時俱進敢于開拓進取。據此閱讀材料并結合所學知識回答問題。材料一　商鞅之法,良法也。……務耕織以增進國民之富力,尚軍功以樹國威……此誠我國從來未有之大政策。 ——毛澤東材料二　(魏主下詔)……不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。——引自《魏書》鮮卑姓拓跋拔拔步六孤賀蘭獨孤漢姓元長孫陸賀劉材料三 　治世不一道,便國不法古。 ——商鞅(1)材料一中提到了商鞅變法的哪兩項改革措施 “商鞅之法,良法也”,請簡要概括商鞅變法對秦國的影響。(2)根據材料二提供的信息,你認為魏主是指誰 材料反映了他改革的什么措施 你認為這一改革有什么歷史意義 (3)材料三中,你認為商鞅這句話的深刻含義是什么 你認為材料二、三中兩位改革者有何共同之處值得我們學習借鑒
教學后記：
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