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第一講：中國古代政治制度
[考點1] 先秦時期
【課標要求】
1．知道夏朝的建立標志著國家的產生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
2．知道春秋戰國時期諸侯之間的戰爭，了解這一時期的社會變化。
【重點知識】
1．夏朝
時間：約公元前2070年
建立：夏禹
繼承：啟，世襲制代替禪讓制
標志：我國早期國家的產生
遺址：二里頭文化遺址
亡國：桀
2．商朝
時間：約公元前1600年
建立：商湯
遷都：戰亂、環境變化等因素，盤庚遷殷
亡國：紂
3．西周
時間：公元前1046年
建立：周武王，牧野大戰
都城：鎬京
分封制
目的：穩定周初的政治形勢，鞏固疆土
根據：血緣關系遠近和功勞大小
內容：①將宗親和功臣等分封到各地
②諸侯具有較大的獨立性
等級：天子—諸侯—卿大夫—士
作用：開發了邊遠地區，加強了統治
暴君：周厲王“道路以目”“國人暴動”
滅亡：公元前771年，周幽王
4．春秋
時間：公元前770年至公元前476年
口號：“尊王攘夷”
5．戰國
時間：公元前475年至公元前221年
事件：韓、趙、魏三家分晉，田氏代齊
戰役：桂陵之戰，圍魏救趙
馬陵之戰，減灶計
長平之戰，紙上談兵
評價：①給社會帶來了種種災難
②加速了統一的步伐
【真題回眸】
1．[2021·浙江嘉興] 張蔭麟在《中國史綱》中說：“嚴格地說封建的社會的要素是這樣：在一個王室的屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是一個區域的世襲的統治者。”中國古代與張蔭麟所說的“封建的社會”相適應的制度是（ B ）
A．禪讓制 B．分封制
C．郡縣制 D．刺史制
2．[2021·四川眉山] 春秋時期，大的諸候國兵力僅六七萬人。戰國時期，軍隊人數成倍增加，如秦、楚西國的兵力都達百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國的兵力也都有數十萬。這一變化反映了當時（ D ）
A．人們踴躍參軍作戰
B．作戰方式發生改變
C．戰爭破壞越來越大
D．統一成為必然趨勢
[考點2] 秦漢時期
【課標要求】
1．知道秦始皇和秦統一中國，了解秦代的中央集權制度和統一措施對中國歷史發展的影響。
2．知道西漢的建立。
3．了解“文景之治”，知道漢武帝鞏固“大一統”王朝。
4．了解東漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權造成的社會動蕩。
5．知道赤壁之戰
【重點知識】
1．秦朝
時間：公元前221年
建立：秦始皇嬴政
都城：咸陽
皇帝制度：皇權至上，王位世襲
三公：設丞相（管行政）、太尉（管軍事）
御史大夫（管監察）
郡縣制：郡縣長官由中央任免
2．西漢
建立：公元前202年，劉邦，定都長安
文景之治
皇帝：漢文帝、漢景帝
措施：①提倡以農為本
②進一步減輕賦稅和徭役
③重視“以德化民”
④提倡勤儉治國
評價：政治清明，經濟發展，生活安定
漢武帝“大一統”
政治上：①主父偃，“推恩令”
②刺史制度，監視地方
軍事上：衛青、霍去病大敗匈奴
3．東漢
建立：公元25年，劉秀，定都洛陽
盛世：“光武中興”
中后期：外戚宦官交替專權
赤壁之戰
時間：208年
雙方：曹操VS孫劉聯軍
成語：草船借箭
影響：為三國鼎立局面形成奠定了基礎
滅亡：220年，曹丕稱帝，建立曹魏政權
【真題回眸】
1．[2021·山東濱州] 統一后，秦始皇決定廢除西周以來的分封制，建立郡縣制。主要是因為（ C ）
A．疆城拓展的需要
B．經濟發展的需要
C．加強中央集權的需要
D．獎勵功臣的需要
2. [2021·山東青島] 2020年12月17日，經歷23天驚心動魄的太空之旅，嫦娥五號懷來自月球的巖石和土壤返回地球。這是一趟滿載面歸的科學探索，也是一次智慧與勇氣兼備的無畏探險。這位“天外來客”名字中的“嫦娥”，據說本稱姮娥，因西漢時為避漢文帝劉恒的忌諱而改稱嫦娥。這位西漢皇帝（ B ）
A. 增加賦稅徭役
B. 倡導勤儉治國
C. 實施“推恩令”
D. 設置西域都護
3．[2021·山東濟寧] 西漢時期，漢武帝為打破“今諸侯或連城數十，地方千里……強而合從以逆京師”的困局，采取的措施是（ A ）
A．頒布“推恩令”
B．實行鹽鐵專賣
C．罷黜百家，獨尊儒術
D．設置西域都護
[考點3] 三國兩晉南北朝時期
【課標要求】
1．知道三國鼎立局面的形成。
2．知道兩晉南北朝的更替。
【重點知識】
1．三國
曹魏：220年，曹丕，洛陽
蜀漢：221年，劉備，成都
東吳：222年，孫權，建業
2．兩晉
西晉
建立：266年，司馬炎，定都洛陽
統一：280年，西晉滅吳
衰敗：晉惠帝時期，八王之亂
滅亡：316年，匈奴滅西晉
東晉
建立：317年，司馬睿，定都建康
特點：王與馬，共天下
滅亡：420年
3．南北朝
南朝：宋、齊、梁、陳
前秦
建立：4世紀后期，氐族苻氏
統一：苻堅統一黃河流域
北魏：①4世紀后期，鮮卑族建立
②439年，統一黃河流域
【真題回眸】
1．[2021·甘肅定西] 220年，曹操的兒子曹丕在洛陽稱帝，221年，劉備在成都稱帝，229年，孫權在建業稱帝。三國鼎立的局面形成于（ C ）
A. 公元2世紀前期
B. 公元2世紀后期
C. 公元3世紀前期
D. 公元3世紀后期
[考點4] 隋唐時期
【課標要求】
1．知道隋朝的統一，了解科舉取士制度的創建；知道隋朝滅亡的原因。
2．知道唐太宗和“貞觀之治”，知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因。
3．知道安史之亂導致唐朝由盛轉衰；知道唐朝滅亡后五代十國的局面。
【重點知識】
1．隋朝
建立：581年，隋文帝楊堅，定都長安
統一：589年
盛世：“開皇之治”
滅亡：618年，隋煬帝楊廣
2．唐朝
建立：618年，唐高祖李淵，定都長安
唐太宗李世民
措施：①完善三省六部制
②制定法律，減省刑罰
③進士科成為最重要科目
④嚴格考察各級官吏的政績
⑤輕徭薄賦，發展生產
⑥虛心納諫（魏征）
⑦任用賢才（房謀杜斷）
評價：“貞觀之治”
唐玄宗李隆基
措施：①任用賢才（姚崇、宋璟）
②整頓吏治，裁減冗員
③發展經濟，改革稅制
④注重文教，編修經籍
評價：“開元盛世”
安史之亂：唐朝的國勢由盛轉衰
黃巢起義：給唐朝以致命的打擊
滅亡：907年，朱溫建立后梁
3．科舉制
誕生：①隋文帝：采用分科考試的辦法
②隋煬帝：進士科，科舉制度創立
③唐太宗：進士科成為最重要科目
④武則天：殿試
影響：①為官僚隊伍提供了高素質人才
②促進了教育事業的發展
③有利于唐詩的繁榮
4．五代十國
五代：后梁、后唐、后晉、后漢、后周
十國：南方地區9個+太原的北漢
【真題回眸】
1．[2021·四川內江] 588年，隋文帝楊堅命令楊廣率水陸大軍50余萬渡江作戰，進攻陳朝，589年，陳后主被俘投降，陳朝滅亡。這一歷史事件的影響是（ B ）
A．奪取了北周政權，建立隋朝
B．結束了長期分裂，統一全國
C．奪取了陳朝政權，建立唐朝
D．擊敗了東西突厥，控制西域
2．[2021·山東臨沂] 隋文帝楊堅之父楊忠，曾被北周封為“隨國公”。楊堅襲此封爵，奪位后立國號為“隨”，但其認為隨有“走”的意思，恐不祥，遂改為“隋”。這句話表明（ D ）
A．楊忠經歷了北周和南朝
B．楊忠是隋朝開國皇帝
C．楊堅沒有做過“隨國公” D．隋朝最初的國號是“隨"
3．[2021·山東濟寧] 某學習小組在整理中國古代政治制度的材料時，收取了“十年寒窗”“金榜題名”“連中三元”等關鍵詞。他們研究的古代制度是（ D ）
A．郡縣制 B．九品中正制
C．三省六部制 D．科舉制
[考點5] 遼、宋、西夏、金、元時期
【課標要求】
1．知道北宋的建立，了解宋朝重文輕武的特點。
2．知道遼、西夏與北宋的對峙局面；了解女真族的崛起，知道金滅遼及北宋；知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安。
3．知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅夏
金和南宋；知道元朝的統一。
4．通過宣政院管轄西藏，知道西藏在元代正式納入中國版圖。
【重點知識】
1．北宋
建立：960年，趙匡胤，定都開封
宋太祖趙匡胤
措施：①杯酒釋兵權
②軍隊將領，定期換防
③采取分化事權辦法，削弱相權
④派文臣擔任各地州縣的長官
⑤知州實施三年一換的制度
⑥各州府設置通判
⑦各州稅收由中央掌控
⑧地方設轉運使，財賦收歸中央
作用：中央集權強化，皇權大大加強
重文輕武
措施：①宋太祖文臣掌握軍政大權
②宋太宗文臣統兵格局形成
影響：①扭轉了五代十國尚武輕文風氣
②有利于政權穩固和社會安定
2．遼
建立：10世紀初，耶律阿保機
民族：契丹族
3．西夏：
建立：11世紀前期，元昊
民族：黨項族
4．金朝
建立：1115年，女真族完顏阿骨打
措施：改革女真部落軍政體制
滅遼：1125年
滅北宋：1127年
5．南宋
建立：1127年，趙構，定都臨安
抗金：岳飛，郾城大捷
6．蒙古
建立：1206年，鐵木真
滅西夏：1227年
滅金：1234年
7．元朝
即位：1260年，忽必烈繼承汗位
建立：1271年
定都：1272年，定都大都
統一：①1276年，滅亡南宋
②1279年，統一全國
方略：“治國安民”
措施：①設中書省掌管全國的行政事務
②設樞密院負責全國的軍事事務
③設御史臺負責監察事務
④把山東、山西、河北稱作“腹里”
⑤除吐蕃、畏兀兒外，設10個行省
⑥澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球
⑦北庭都元帥府管轄西域
⑧宣慰使司都元帥府，宣政院統轄
【真題回眸】
1．[2021·廣西玉林] 北宋初期，宋太祖把原來由武人任職的地方高級長官逐漸改由文官擔任，宋太宗時繼續抑制武將、提升文官地位，文臣統兵的格局逐漸形成。這體現北宋的政治特點是（ D ）
A．無為而治 B．外重內輕
C．君弱臣強 D．重文輕武
2. [2021·山東青島] 1278年，文天樣在廣東兵敗被俘，被關押在船上，次年過零丁洋時作圖2詩。作此詩時（ D ）
A. 蒙古正和南宋結盟夾擊金朝
B. 南宋與元朝的對峙局面形成
C. 忽必烈即將把都城定于大都
D. 元軍已經攻占南宋都城臨安
3．[2021·四川成都] 北宋建立后，為根除唐末以來藩鎮割據、武將專權等弊端，采取了一系列加強專制主義中央集權的措施。其中，與“杯酒釋兵權”這一典故對應的是（ B ）
A．經常調換軍隊的將領
B．解除禁軍將領的兵權
C．分化事權以削弱相權
D．派文臣擔任地方長官
4．[2021·廣西河池] 臺灣自古以來就是我國領土神圣不可分割的一部分。元朝時期為了管轄澎湖和琉球（今臺灣）設立的機構是（ D ）
A．市舶司 B．宣政院
C．遼陽行省 D．澎湖巡檢司
5．[2021·山東聊城] 作為宋代中央最高軍事機構的樞密院，長期由文官掌握，這種現象被稱作“文臣主樞密”，宋代實施這一政策的主要目的是（ D ）
A．提升官員素質 B．發展文教事業 C．緩和階級矛盾 D．穩固國家政權
[考點6] 明清時期
【課標要求】
1．知道明朝的建立。通過皇權的強化和
“八股取士”，初步理解皇帝專權的弊端。
2．通過軍機處的設置與文化專制措施，認識君主專制在清代的極端強化。
3．了解清朝在臺灣的建制；知道設置駐藏大臣；知道西北邊疆的鞏固。
【重點知識】
1．明朝
建立：1368年，明太祖朱元璋，定都應天
統一：1368年秋天
朱元璋：①取消行中書省，設立“三司”
②廢丞相，撤中書省，權分六部
③將大都督府改為五軍都督府
④皇帝直接掌握軍事大權
⑤設錦衣衛，監視官民
⑥八股取士
明成祖朱棣：設東廠
滅亡：1644年，李自成起義，“均田免賦”
2．清朝
努爾哈赤：1616年，建立后金
皇太極：①1635年，改女真族名為滿洲
②1636年，改國號清，定都盛京
順治：1644年入關，遷都北京
康熙：1684年設臺灣府，隸屬福建省
雍正：①設軍機處，君主專制達到頂峰
②1727年，設駐藏大臣
乾隆：設伊犁將軍
【真題回眸】
1．[2021·山東日照] 明太祖曾說：“今我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩當。”可見其廢除宰相的主要目的在于（ B ）
A．提高效率 B．強化皇權
C．控制軍權 D．制約地方
2. [2021·山東青島] 始逆命而終徠（同來）服，謂之歸降（歸降）；弗征而自臣屬，謂之歸順。若今之土爾扈特，攜全部，舍（離開）異域，投誠向化，跋涉萬里而來，是歸順非歸降也。西域既定，興屯種于伊犁，薄賦稅于回部。知足不辱，知止不殆（失敗）。朕意亦如是而已矣。豈其盡天所覆，至于海隅（那邊），必欲悉主悉臣，為我仆屬哉？而茲土爾扈特之歸順，則實為天與人歸，有不期然而然者，故不可以不記。茲不贅記，記事之緣起如右（選自乾隆御制《土爾扈特全部歸順記》有刪改）。材料所不能反映的土爾扈特部相關史實一項是（ B ）
A. 乾隆帝認為是歸順而不是歸降
B. 乾隆帝認為其歸順能不記錄下來
C. 乾隆帝認為渥巴錫是自行來當臣屬
D. 乾隆帝只把這件事的緣起記錄
3. [2021·湖北黃岡] 錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“漢代丞相一人掌握全國行政大權，而唐代則把相權分別操掌于幾個部門，由許多人來共同負責。”明朝則廢除了長期存在的丞相制度，提升六部的職權，六部直接向里帝負責。上述變化的實質是（ D ）
A. 集思廣益，減少失誤
B. 分工協作，提高效率
C. 相互制約，杜絕貪腐
D. 削弱相權，加強皇權
4．[2021·遼寧營口] 清朝統一全國后，加強君主專制，并對西藏、新疆、臺灣及附屬島嶼、南海諸島等進行有效的管轄。1727年，清朝對西藏進行有效管轄采取的措施是（ D ）
A．設澎湖巡檢司 B．設伊犁將軍
C．設駐藏大臣 D．設置臺灣府
[考點7] 變法改革
【課標要求】
1．通過商鞅變法，認識改革使秦國逐漸強大起來。
2．通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發展的意義。
【重點知識】
1．商鞅變法
時間：公元前356年
人物：商鞅，秦孝公
目的：富國強兵
內容：
政治 ①建立縣制，由國君直接派官吏治理 ②廢除貴族世襲特權 ③改革戶籍制度，加強對人民的管理 ④嚴明法度，禁止私斗
經濟 ①廢除井田制，允許土地自由買賣 ②鼓勵耕織，生產糧食布帛多的人，可免除徭役 ③統一度量衡
軍事 獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地
評價：①秦國國力增強，提高軍隊戰斗力
②為以后秦國統一全國奠定了基礎
2．北魏孝文帝改革
人物：孝文帝拓跋宏
措施：①494年，遷都洛陽
②使用漢語，禁用鮮卑語
③以漢服代替鮮卑服
④改鮮卑姓為漢姓
⑤鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻
影響：促進了民族交融，增強了北魏實力
【真題回眸】
1．[2021·山東濱州] 順應時勢，從富國強兵的需要出發，禮賢下士，推行縣制，獎勵耕戰，“變法以治，更禮以教百姓”的典范是（ B ）
A．管仲改革 B．商鞅變法
C．北魏孝文帝改革 D．大化改新
2．[2021·山東煙臺] 邊蜀原認為：秦始皇掃平六國統一天下是必然的，因為秦國打下了統一天下的基礎。秦國代表了當時的先進生產力，農業生產發達……組織好最強大最合理的軍團。據此可知，“秦始皇掃平六國統一天下” 得益于（ B ）
A．管仲改革 B．商鞅變法
C．獨尊儒術 D．北魏孝文帝改革
3．[2021·四川成都] 北魏孝文帝改革規定，國家以漢語為正音，三十歲以下的在朝官員，強令改說漢語，禁說鮮卑語。如有違反，將受到降職或者撤職的處理。孝文帝推行的這類措施（ A ）
A．促進了民族交融
B．削弱了北魏實力
C．沿襲了鮮卑習俗
D．實現了南北統一
4．[2021·湖南懷化] 他進一步推進漢化措施，規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻等。文中的他是（ D ）
A．馮太后 B．漢武帝
C．光武帝 D．孝文帝
5．[2021·江蘇宿遷] 《魏書·任城王傳》記載：“但國家興自北土，徒居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原……”據材料可知，不屬于遷都的原因是（ B ）
A．平城文化落后
B．北方各民族交融加強
C．平城中守舊勢力強大
D．洛陽是中原政治文化中心
1．西周末年，周幽王為博褒姒一笑，不顧眾臣反對，數次點燃烽火，使各路諸侯長途跋涉，匆忙趕去救駕。結果，被戲而回，各諸侯懊惱不已。周幽王能數次戲弄諸侯源于分封制下（ D ）
A．諸侯要向周王進獻貢物
B．諸侯需要加強地方控制
C．諸侯需要擴大統治范圍
D．諸侯需要服從周王調兵
2．談到秦朝郡縣制時，柳宗元說：“令海內之勢，如身之使臂，臂之使指，莫不從制”，“攝制四海，運于掌握之內”。柳宗元的觀點是（ C ）
A．郡縣制推動了秦朝統一
B．郡縣制強化了君主專制
C．郡縣制加強了中央集權
D．郡縣制有利于民族融合
3．據《史記·平津侯主父列傳》載：主父偃說上日：“古者諸侯不過百里，強弱之形易制。今諸侯或連城數十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，急則阻其強而合從以逆京師”。為解決這一問題，漢武帝采取的措施是（ D ）
A．罷兵歸農，休養生息
B．以德化民，勤儉治國
C．減輕刑罰，裁減官員
D．頒推思令，削爵奪地
4．“（公元 25 年）九月，赤眉入長安，更始降，旋為赤眉所殺。光武則乘機南下，攻下洛陽， 并定都于此。”后世稱“光武”所建的政權為（ B ）
A．西漢 B．東漢
C．蜀漢 D．后漢
5．“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜。”材料反映了北魏孝文帝改革揩施中的（ A ）
A．說漢語 B．穿漢服
C．用漢姓 D．遷都城
6．宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區”的歷史功績，他認為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評價反映了隋文帝一生最大的作為是（ D ）
A．加強中央集權
B．社會經濟迅速發展
C．開通京杭大運河
D．結束分裂實現統一
7．下列關于科舉制表述正確的是（ D ）
①創立并完善于隋唐時期
②用分科考試的辦法選拔官吏
③為讀書人創造了相對公平的競爭機會
④擴大了中央政權的社會基礎
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
8．“以姚崇宋璟為相，廓清武后以來之積弊，勵精圖治，至民夜戶不閉，道不拾遺。遂達臻全盛。”歷史上稱這段時期為（ D ）
A．文景之治 B．光武中興
C．貞觀之治 D．開元盛世
9．“及范陽節度使反，……天子之兵弱不能抗。肅宗起靈武，而諸鎮之兵共起誅賊。”材料所述歷史事件導致了（ C ）
A．東漢社會動蕩 B．隋朝滅亡
C．唐朝由盛轉衰 D．金與南宋對峙
10．有學者在評論中國古代政治制度時說：“將錄取的重心落到了才而不是德上，從而將全國精英吸到了國家管理網絡中。最大限度地消弭了土大夫離心離德的可能。” 這一制度應是（ D ）
A．郡縣制 B．分封制
C．行省制 D．科舉制
11．王彥超及諸藩鎮入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣，從容謂之曰：“卿等皆國家宿舊，久臨劇鎮，王事鞅掌，非朕所以優賢之意也。”彥超喻意，即前奏曰：“……乞骸骨，歸田園，臣之愿也。”太祖之“意”是（ B ）
A．表示歉意撫慰群臣
B．暗示他們自解兵權
C．準備賞賜開國宿舊
D．鼓勵諸藩為國操勞
12．宋初的大將曹瀚寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當時有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”據此，下列認識不正確的是（ B ）
A．宋朝重文輕武，壓抑武將
B．宋朝輕視武備乃至軍隊
C．宋朝人不再以從軍為榮
D．宋朝意欲根除武將篡權的頑疾
13.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時代背景應該是（ B ）
A．宋遼對抗 B．南宋與金對峙
C．宋夏和議 D．北宋與金對峙
14．元朝建立的這個制度，不僅加強了中央集權，鞏固了國家統一，而且對中國行政區劃的變革產生了深遠的影響。這個制度是（ D ）
A．郡縣制 B．刺史制度
C．三省六部制 D．行省制度
15．明代受到皇帝信任的宦官汪直權傾朝野，“自京師及天下，旁午偵事，雖王府不能免。”類似現象在明代多次出現，這本質上反映了當時中國（ A ）
A．君主專制得到強化
B．軍機處效率低下
C．八股取士使官吏無能
D．宦官易聽從皇帝命令
16．“在宋以前有三公坐而論道的說法，從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。君臣關系從坐到站到跪說明（ B ）
A．中央對地方的管理日益加強
B．中央的權力日益向帝王集中
C．說明中央權力超越皇帝權力
D．丞相制度的不合理趨勢加強
17．明孝陵是明代開國皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵，是南京最大的帝王陵墓，也是中國古代最大的帝王陵墓之一。下列史實與明太祖有關的是（ A ）
①廢除丞相，撤銷中書省，權分六部
②廢除行中書省，設立三司
③設立錦衣衛特務機構
④設立軍機處
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
18．清代一位大臣用一首詩來形容自己的 工作：“依樣胡蘆畫不難，胡蘆變化有千端。畫成依樣舊胡蘆，要把胡蘆仔細看。”由此判斷該大臣（ B ）
A．在皇帝心目中沒有地位，心生抱怨
B．完全聽命于皇帝，處理軍國大事
C．接替丞相職權，替皇帝處理政事
D．辦事非常認真仔細
19．習近平在慶祝黨成立95周年大會上的重要講話中，闡述了解決臺灣問題，實現祖國統一是中國共產黨的歷史使命。下列屬于結束分裂、完成統一的朝代有（ C ）
①秦 ②隋 ③宋 ④元
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
20．有學者指出：“古來帝王，由秦始皇至清代宣統，正統偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并且善以此治國，王而不藩者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖四人而已。”這里的“國家政體”是指（ D ）
A．王位世襲制 B．分封制
C．行省制 D．中央集權制
21．國家的有效管理需要制度創新。下列屬于地方行政管理方式的是（ B ）
①分封制 ②郡縣制
③三省六部制 ④行省制
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
22.（9分）尋跡文化源，共享文明潮。我國古代歷朝歷代在國家治理方面各有舉措。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區，每一行政區都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。……公元前127年時，漢皇帝又下了一道法令，規定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）根據材料一并結合所學，指出秦、漢在地方分別采取了什么措施？（2分）
材料二 中國地方行政區劃，自秦漢以來，基本上按山川地形的自然境界建置……元統治者吸取了漢唐以來地方割據勢力據險對抗中央政府這一教訓，打破了自然的疆界，極力避免某一地區成為地方長官據險稱雄的國中之國。地方區域的設置，人為地使自然區域割開，造成犬牙交錯的局面。
——李孔懷《中國古代行政制度史》
（2）材料二反映了元朝地方行政制度有
哪些創新？（1分）根據材料和所學知識分析其歷史作用。（2分）
材料三　臺灣者，中國之土地也，久為貴國所器，今‘余既來索’，則地當歸我……
——鄭成功
（3）材料三中鄭成功確認“臺灣者，中國之土地也”，其歷史依據是什么？（1分）清朝為加強中央政府對臺灣的管轄采取了什么措施（1分）？
（4）綜合上述材料和所學知識，概括我國古代國家治理的總體特點。（2分）
23.（14分）鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。
【地方管理】
材料一
【人才選拔】
材料二 根據儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門。
【治國之道】
材料三 唐太宗在位20多年，開創了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵精圖治，重用賢能，實行了一系列改革；他發展經濟，改革稅制……使唐朝進入了鼎盛時期。
【安邦之策】
材料四 為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……
（1）從材料一的表中，找出下列各朝代中央對地方管理的制度或措施，將序號填入表格。（4分）
朝代 秦朝 漢朝 元朝 明朝
制度或措施
（2）材料二中的“選官制度”是什么？該制度的創立有何意義？（3分）
（3）根據材料三，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現的共同原因。（2分）
（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？該政策有何積極作用和消極影響？（3分）
（5）根據以上材料并結合所學知識，談談古代中國的治國理政有哪些經驗值得吸收借鑒。（2分）
24．我國古代的專制主義中央集權制度在二千多年的發展過程中，經歷了一個形成、發展、鞏固、強化的過程。閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題。
材料一
材料二 武帝施主父（即主父偃）之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。
——摘自《漢書·諸侯王表》
材料三 明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭，……于1380年，將丞相胡惟庸誅殺，在隨后的十年里，大肆捕殺其黨羽，株連殺戮3萬余人，并對我國政治制度進行了重大改組。
材料四 清朝沿用明朝政治制度，內閣仍然是政府的中樞機構。但因受清朝建立并保留下來的議政王大臣會議的制約，權力有限，使皇帝集權受到較大影響……后來，清朝統治者對中央中樞機構進行了改組。
（1）圖一中行政管理制度創立于哪個朝代？該朝代為了加強對地方的統治推行了什么制度？（4分）
（2）圖二這種行政管理系統的名稱是什么？（2分）
（3）材料二中漢武帝“下推恩之令”有什么積極作用？（2分）
（4）材料三、四中明朝和清朝為了進一步強化中央皇權，在政治上分別采取了哪些措施？（各舉一例即可，4分）
（5）簡要歸納中央集權制度對我國歷史
發展的積極作用。（2分）
24．中國作為一個有五千年文明史的統一多民族國家，政治制度發展歷史之長久，體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠，都是世界其他國家不可比擬的。
材料一 秦孝公據殽函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——西漢賈誼《過秦論》
材料二 在政府組織上，嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權威性的規范，使得以后幾百個帝王只能在他所想的圈子里做小小的修正，而無力做巨大的改變。秦政府跟周政府大大的不同，周政府不過是一個國王親屬和大部落酋長們住的大庭院，秦政府則是真正的中央集權的政治機構。
——柏楊《中國人史綱》
材料三 八股之害等于焚書，而敗壞人材又甚于咸陽之郊……
——顧炎武
材料四　清朝史學家在評價雍正帝時期某一機構時：只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間。在清朝雍正帝時期，一位進士寫了一首“明月有情還顧我，清風無意不留人”。然后他就被斬首。
請回答：
（1）材料一中“商君”是指誰？從材料中我們可以歸納“商君”的那些措施？（3分）
（2）材料二中“權威性的規范”指的是哪一種制度？周政府和秦政府在地方實行的制度分別是什么？（3分）
（3）材料三評價的是事件出自于哪一朝代？材料中的這個皇帝還采取了哪些措施來鞏固封建統治？試舉兩例。（3分）
（4）“某一機構”指的是什么？綜合以上材料，說說你對中國政治制度的特點和評價？（3分）
DCDBA/DDDCD/BBBDA/BABCD/B
22．
（1）郡縣制；推恩令
（2）創新：地方行政區劃打破山川地形的自然疆界,設行省管理地方。（1分）歷史作用:消除了地方割據,加強了中央集權；鞏固了多民族國家的統一；開創了以省為單位的行政區劃,是中國省制的開端。（2分）
（3）依據：元朝時，臺設澎湖巡檢司管理臺灣，臺灣正式成為我國的行政區。（1分）措施：臺灣府的設置。（1分）
（4）特點：加強中央集權，重視中央對地方的管理，維護國家統一，推動社會發展，促進民族交融等。
23．
（1）秦朝①；漢朝②；元朝⑤；明朝④⑥⑦。
（2）科舉制，該制度的創立是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力， 擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政， 同時也推動了教育的發展。
（3）善于用人、重視經濟發展、善于改革、關注民生等。
（4）重文輕武政策；該政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將擁兵自重的情況，有利于政權的穩固和社會穩定；造就了宋朝科技發達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。但是宋朝重文輕武，導致國家軍隊戰斗力削弱，政府行政效率下降，人民負擔加重。
（5）善于改革，發展經濟，關注民生；重視人才的培養與任用；對各級官吏要加強監督等。
24．
（1）秦朝 ；郡縣制。
（2）三省六部制。
（3）解決了王國威脅中央政府的問題。
（4）明朝：明太祖廢丞相 （明成祖設內閣或用廠衛制度實行恐怖統治）；
清朝：雍正時設軍機處（乾隆時廢除議政王大臣會議）。
（5）①維護了多民族國家的統一和發展；
②一定程度上為抵御外國侵略提供了保障；
③在很長時間內促進了社會經濟的發展。
25．
（1）商鞅 獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人可以免除徭役
（2）封建專制主義中央集權制度 分封制和郡縣制
（3）明朝 廢除丞相；廢除中書省，皇帝直轄六部；廢行省，設三司；設置錦衣衛
（4）軍機處
特點：中央集權和專制主義
評價：能夠有利于國家統一和社會安定；不利于資本主義經濟發展；文化專制，壓抑進步性。

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