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7.21.1 人的生殖 教案

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  1. 二一教育資源

7.21.1 人的生殖 教案

資源簡介

《人的生殖》教學設計
一、教材分析
生物的生殖和發育是生命的基本特征。學習人的生殖和發育的基本知識,對于學生認識自我、健康地生活等具有重要作用。在《新課程標準》中就明確的指出學生要能概述男女生殖系統的結構和功能,描述受精和胚胎發育的過程。這些內容與人類的生存和延續密切相關,這就顯得本節課的內容尤為的重要。在前面的章節中,學生已經學習了“動植物的生殖和發育”,具備生物進行生殖和發育的基本知識,為本節內容的學習打好了基礎。
二、教學流程
三、教學目標
1、通過講學稿的練習和希沃白板與學生之間的互動活動,能概述男女生殖系統的結構和功能。
2、通過觀察圖片,對比分析,小組合作識別精子和卵細胞,同時培養學生的觀察分析能力。
3、通過觀看視頻和體驗等活動,描述受精、胚胎發育和分娩的過程,認同父母對自己的生育和養育之恩,養成熱愛生命、尊敬父母的情感。
四、教學重、難點
教學重點:識別男女性生殖系統的主要結構和功能。
教學難點:描述受精和胚胎發育的過程。
五、教學方法
自主學習法、觀察分析法、圖文資料分析法。
六、教學過程
教學 環節 教師活動 學生活動 設計意圖
創設問題情境導入新課 1、利用互動課堂播放視頻“我從哪里來?”。 2、提問:在小時候,有沒有問過爸爸媽媽這個問題?他們是怎么回答的? 3、正視生殖:說明生殖是自然界普遍存在的現象,人的新個體,開始于受精卵細胞從而引出新課。 觀看視頻, 思考問題, 正視生殖。 通過輕松的動畫視頻,使學生盡快的融入本節課的學習,通過思考并回答問題拉近與學生之間的距離,經過老師的有效引導盡快消除學生害羞的思想障礙。
男、女性生殖系統 1、引導學生自主學習男、女性生殖系統的主要器官和相關功能,及時對學生填寫講學稿的情況進行反饋。(利用希沃授課助手中的拍照上傳功能和計時功能) 2、檢測學生掌握情況。(利用希沃白板中拖動技術和配對題功能) 1、觀察課本P121和P122中圖21-1和圖21-2初步了解男、女性生殖系統的主要器官和功能并填寫講學稿中的相關內容。 2、在白板上拖動器官名稱到相應的位置上,完成器官和功能的配對題。 充分利用希沃白板和授課助手的交互式功能,與學生進行有效的互動,使學生盡快掌握男、女性生殖系統的主要器官及其功能。
精子和卵細胞 展示精子和卵細胞的圖片,引導學生自主觀察精子和卵細胞的圖片并閱讀課本中的相關內容,比較他們的異同點。 觀察圖片,完成講學稿中相關的內容,比較精子和卵細胞的異同并填寫白板中的表格。 學生經過之前對動、植物生殖和細胞結構的學習已經有了一定的學習基礎,精子和卵細胞是學生較為熟悉的,以表格的形式做比較,即直觀又簡單明了。
受精和胚胎發育 學習了生殖系統的相關知識,我們了解到生殖細胞的產生部位,精子和卵細胞從產生到相遇都經過了哪些器官呢?它們又是在哪里相遇的呢? 1、引導學生嘗試在講學稿中男性生殖系統和女性生殖系統的圖上畫出精子和卵細胞產生、排出和相遇的過程。 2、利用教學助手畫筆的功能畫出精子和卵細胞產生、排出和相遇的過程。 3、播放視頻“受精卵的形成”并總結精子和卵細胞從產生、排出到相遇的過程。 4、板書總結形成受精卵的過程和部位。 5、播放胚胎發育的動畫,展示受精卵形成以后發生的變化。受精卵不斷分裂,逐漸發育成胚胎,胚胎發育到第8周末,已露出人的雛形,從這時起到出生前的胚胎叫做胎兒。(利用教學助手中“畫廊”功能展示胚胎發育的過程) 6、提出問題:胎兒如何從母體中獲取營養物質和氧氣?如果母親在懷孕期間抽煙、喝酒、吸毒,對胎兒有無影響?為什么? 7、懷孕:從受精卵的形成到嬰兒出生的過程。 【體驗活動】請全班同學反背書包體驗懷孕母親的辛苦。 1、嘗試在講學稿中男性生殖系統和女性生殖系統的圖上畫出精子和卵細胞產生、排出和相遇的過程。 2、檢查自己畫的對不對。 3、觀看視頻,從不同測面了解受精的過程。 4、理解形成受精卵的過程并自主構建概念圖。 5、觀看動畫,了解胚胎發育的過程。 6、觀察p123圖21-4 思考并回答問題。 7、體驗懷孕母親的辛苦,談談自己的感受。 受精過程和胚胎發育是本節課的難點內容,為了突破這個難點內容,我運用不同的多媒體手段從不同側面去展示這兩個過程,使學生從不同方面理解和體會,以此突破難點。 通過簡單的體驗活動,有效的激發了學生的學習興趣,還能對母親的辛苦有所體會,達到尊敬母親的情感升華。
分娩 胚胎在子宮內經過約280天的生長和發育,就要出生了,成熟的胎兒連著胎盤從母體陰道排出的過程,就是分娩。 【有話對媽媽說?】引導學生感恩母親,寫下對母親說的話。 觀察圖21-5,了解分娩的過程,在老師的講解下,進一步體會做母親的不易。 通過清晰的圖片展示,使學生對于分娩過程有一個清晰的認識。
課堂小結 利用概念圖梳理并總結本節課學習的主要內容。 形成新生命誕生過程的知識脈絡。 通過板書概念圖呈現一個總體的知識脈絡,幫助學生梳理本節課的重點內容。
課外拓展 播放動畫,介紹“試管嬰兒”形成的過程。 了解“試管嬰兒”形成的過程。 通過動畫視頻的播放,清楚的呈現“試管嬰兒”形成的過程,拓展學生的知識面。
七、板書設計
八、教學反思
本節課運用希沃白板和希沃授課助手,體現了交互式電子白板在現代教學課堂中運用的優勢,可以充分的與學生互動,有效的激發了學生的學習興趣。通過展示圖片、動畫、視頻和畫廊等多種教學手段能有效的突破教學重、難點。
在本節課中,首先要消除學生害羞的心里障礙,才能有效的進行課堂教學,所以怎樣有效的消除學生的心理障礙,對于我來說是個很大的挑戰。在課堂教學中,運用希沃白板可能會出現一些突發的狀況,比如在網絡較慢的情況下,可能有些操作會有延遲的情況,這時就需要教師有心理準備在課堂教學中靈活應對。
總的來說,上好這節課我還有很多不足的地方,希望老師們能多多提出寶貴的意見和建議。

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