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C⊙
河北省2013年
我予業(yè)生
學(xué)傳就明
數(shù)
河北省教育廳中考中心編
地放社
北京
目)(錄
河北省2013年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明數(shù)學(xué)
(1)
題型示例
(16)
題型示例參考答案
(34)
題型拓展
(47)
拓展一實數(shù)與符號意識
拓展二代數(shù)式與規(guī)律探索
(49)
拓展三解方程與模型思想
(51)
拓展四解不等式與優(yōu)化設(shè)計
拓展五一次函數(shù)、反比例西數(shù)與問題解決
拓展六二次函數(shù)與綜合實踐
拓展七線、角、體的度量與幾何直觀
(66)
拓展八多邊形的變化與證明
(69)
拓展九圓的求解與探究
(75
拓展十相似或三角函數(shù)的計算與決策
…(80)
拓展十一圖形的移位與數(shù)量描述
(84
拓展十二概率算法與數(shù)據(jù)分析
(87)
題型拓展參考答案
前言
初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試(以下簡稱“中考”)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試
其目的是全面、準確、客觀地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標方面所達到的水平,其考
試結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。同時,中考作為教育評價和考試制度的
重要組成部分,對初中的教育教學(xué)有著直接的導(dǎo)向作用。為了更好地體現(xiàn)全省統(tǒng)一考試
的公平與公正,規(guī)范考試命題工作,增加考試的透明度,讓廣大初中學(xué)校、考生及家長
了解中考相關(guān)信息,我們組織中考命題專家編寫了《河北省2013年初中畢業(yè)生升學(xué)文
化課考試說明》(以下簡稱《考試說明》),以期對廣大師生教學(xué)與復(fù)習(xí)備考有所指導(dǎo)和
幫助。
《考試說明》是在河北省教育廳中考文件精神指導(dǎo)下,依據(jù)現(xiàn)行各學(xué)科《課程標準》
編寫而成的。按照我省中考文化課考試科目的設(shè)置,《考試說明》分為語文、數(shù)學(xué)、英語
文科綜合和理科綜合,共五冊。涵蓋了2013年中考各學(xué)科的考試范圍,考試內(nèi)容,目標
要求,考試形式,試卷結(jié)構(gòu),試卷難度,試卷中難、中、易題的比例,題型示例和題型拓
展等項內(nèi)容。其中題型示例規(guī)定了試卷中可能出現(xiàn)的題型范圍,題型拓展精選典型試題,
將考試題型和考試內(nèi)容有機地結(jié)合起來,供廣大師生參考。在目前我省一標多本的情況下,
《考試說明》對處理好教學(xué)與考試的關(guān)系,有效地避免復(fù)習(xí)中的盲目性,減輕學(xué)生過重的
學(xué)習(xí)負擔(dān)具有積極意義。
由于時間倉促和水平所限,書中難免有不妥之處,敬請廣大教研人員、教師和學(xué)生提
出批評和建議,使本書更好地為初中教育教學(xué)和中考工作服務(wù)。
編者
2013年1月
數(shù)學(xué)(<
河北省2013年
初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明數(shù)學(xué)
、指導(dǎo)思想
河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試命題的指導(dǎo)思想是堅持有利于推進全省初中教育的
整體改革和發(fā)展,體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì),面向全體學(xué)生,全面提髙教育質(zhì)量;堅持有利于
改革課堂教學(xué),減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),全面實施素質(zhì)教育;堅持有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精
神和實踐能力,促進學(xué)生生動、活潑、積極主動地發(fā)展;堅持有利于高中階段教育事業(yè)的發(fā)展,
促進高中階段學(xué)校的均衡發(fā)展和教育質(zhì)量整體提高.因此,要求數(shù)學(xué)學(xué)科命題,首先要關(guān)注
《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》中必須掌握的核心觀念和能力;要注重考查學(xué)生
進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何和統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識及基本技能;不僅要注
重對學(xué)習(xí)結(jié)果的考查,還要注重對學(xué)習(xí)過程的考查;既有對學(xué)生思維能力的考查,也有對學(xué)生
思維方式的考查;要著重考查學(xué)生在綜合與實踐中運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力,
以及注意對學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的考查
核心觀念和能力是指數(shù)感、符號意識、空間觀念、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模
型思想、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識等
基礎(chǔ)知識是指初中數(shù)學(xué)中的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及由其內(nèi)容所反映出來
的數(shù)學(xué)思想和方法
基本技能是指能夠按照一定的程序與步驟,應(yīng)用一定的方法和策略進行運算、作圖或畫
圖、進行簡單的應(yīng)用和推理
思維能力主要是指會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括;會用歸納和類比等
進行合情推理,并會按照邏輯推理的法則進行證明和計算;會合乎邏輯地、準確地闡述自己的
思想和觀點;會運用數(shù)學(xué)概念、原理、思想和方法辨明數(shù)學(xué)關(guān)系
運用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力一方面是指利用數(shù)學(xué)的概念、原理和方法解
釋現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象,解決現(xiàn)實世界中的問題;另一方面是指把現(xiàn)實生活中蘊涵著的大
量與數(shù)量和圖形有關(guān)的問題抽象成數(shù)學(xué)問題,并用數(shù)學(xué)的方法予以解決
數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識主要是指對自然界和社會中的現(xiàn)象,會從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問題,
并用數(shù)學(xué)方法進行探索、研究和解決,并加以驗證
二、命題范圍
數(shù)學(xué)學(xué)科以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》第三學(xué)段所規(guī)定的內(nèi)容為考試命

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