資源簡介

《人體廢物的排出》教案
教學目標
1、 知識目標：
（1）描述尿液的形成過程和排出過程。
（2）描述人體廢物排出的途徑
2、 能力目標：
（1）能概述尿液的形成和排出過程。
（2）通過資料分析活動，培養學生根據實驗數據進行科學推測的能力。
3、 情感態度與價值觀：
（1）關注人體排出廢物的處理，增強環保意識和資源意識。
（2）進一步認識到人與環境的相互關系，樹立可持續發展的觀念。
教學重點與難點
教學重點：
1、描述腎的濾過作用和重吸收作用。
2、描述人體的廢物排出途徑。
3、關注人體排出廢物的處理，增強環境意識和資源意識。
教學難點：
1、腎的結構與腎的濾過作用和重吸收作用的關系
2、描述人體廢物排出的意義。
教學方法與策略
通過生活實例以及與泌尿系統相關的疾病，引出泌尿系統的作用。了解泌尿系統的結構，并對腎臟有一個新的認識。通過課本、課件以及資料的分析，讓學生試著描述原尿中的成分種類有哪些，以及原尿與尿液的區別。通過教師的詳細講解，對腎單位的結構以及尿的形成和排出有了一定的認識。通過學生已有知識的學習，引導學生遷移人體還有哪些其他的排泄途徑。
教學過程
教學環節 教學內容 活動與過程 設計意圖
教師活動 學生活動
1、引起興趣 觀看與尿毒癥有關的新聞 播放與尿毒癥有關視頻。 觀看新聞，思考尿毒癥與人體哪個器官密切相關。 通過日常生活實例引起學生學習泌尿系統的興趣。
2、新課導入 學習人體生命活動產生的代謝廢物。 引出排泄的定義。 提問 人體生命活動中會產生哪些廢物呢？ 板書：排泄的概念。 學生思考、交流，并作出回答。 設置情景激發興趣。 為泌尿系統的講述坐下鋪墊。
3、人體泌尿系統的組成 人體泌尿系統的組成器官； 泌尿系統各器官的功能。 課件展示人體泌尿系統的組成圖片。 引導學生認識人體泌尿系統各組成器官及其功能。 認真觀看人體泌尿系統組成圖片，然后在學案中寫出泌尿系統各器官名稱以及各器官的功能。 讓學生明白泌尿系統的各器官組成及其作用。 對腎臟有了一個新的認識。
4、尿的形成和排出 形成尿液的器官 腎臟的結構和功能的基本單位 腎單位的組成 原尿的成分 尿液（終尿）的成分 提問學生形成尿液的器官 讓學生找出腎臟的結構和功能的基本單位 引導學生學習腎單位的組成 通過圖片，板書配合資料，分析原尿中的成分。 指導學生分析資料，得出尿液的成分，學習腎小管的重吸收作用。 回答并在學案中寫出答案 自學腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位 了解腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成 通過對資料進行分析，得出原尿中的成分有哪些。 分析資料，得出尿液與原尿成分的區別，理解腎小管的重吸收作用。 為學習尿液的形成做鋪墊 了解認識腎單位與腎臟的關系 學習腎單位的組成 鍛煉學生分析資料的能力，學習腎小球和腎小囊壁的過濾作用。 學習腎小管的重吸收作用，以及那些物質被腎小管重吸收。
5、其他排泄途徑 二氧化碳的排出途徑 2、水的排出途徑 3、無機鹽和尿素的排出途徑 指導學生學習人體其他排泄途徑 通過二氧化碳、水和無機鹽等為例，引出皮膚和呼吸系統的排泄途徑。 得出二氧化碳通過人的呼吸系統排出體外。 水通過皮膚，呼吸系統以及泌尿系統可以排出。 無機鹽和尿素通過皮膚和泌尿系統可以排出。 通過日常生活實例，學習人體其他排泄途徑。

展開更多......

收起↑