資源簡介

認識紙
一、教學目標：
1、查閱紙的歷史， 了解紙的變化，提高學生的探究能力。
2、了解紙的特點
4、懂得節約用紙的道理，培養學生從小養成勤儉節約的良好習慣。 二、教學重點：
了解紙的特點
教學準備：
上網收集資料 圖片 各種紙制品 實驗材料
四、教學方法：
合作交流法、討論法
五、教學進程：
（一）、 導入新課，板書課題
你們試過用彩紙折成一只只帶著自己美好祝愿的紙鶴送給父母嗎？你們相信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙的分類和特點嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進有趣的紙世界吧！
（二）、 填寫表格
1、把查到的紙的歷史記錄下來。
2、填寫自己喜歡的書的頁數、厚度、重量。
3、小組討論：我們的生活為什么離不開紙？
（三）、搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。
（四）、 研究不同用途的紙。
1、 舉辦“紙”運動會
把自己的想法記下來。
（五)、教師總結，表揚優勝
六、教學反思
綜合實踐活動是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，體驗對知識的課程形態，是一種以學生的經驗為核心的實踐性課程。
在本課中學生通過訪問、調查、上網等方式查閱知識，了解紙的歷史、發展、用途和種類；也 展 示 出了學 生 口頭 表達 能 力 和 表 演 能 力；在 成 果 紙是學生最熟悉的材料，他們研討起來有濃厚的興趣，在展示中也發揮得淋漓盡致。上好一節成功的課不容易，課前師生做了大量的調查研究，有了第一手資料才能探究、研討、展示，為學生提供了學習方法，本節課總體來看效果是不錯的。
教材問答題的預備答案
1、新聞紙
俗稱白報紙，其特點是松軟多孔，有一定的機構強度，吸收性好，能使油墨在很短時間內滲透固著，折疊時不會粘臟，用于在高速輪轉機上印刷報紙，期刊及一般書籍。新聞紙的定量為51克/平方米，卷筒新聞紙的寬度有1572毫米、1562毫米、787毫米、781毫米四種；平版紙幅面尺寸為787毫米w1092毫米。新聞紙印刷適應性，不透明，但白度較低，表面平滑度不同，印刷圖片時應使用較粗網目，日光后容易變黃發脆，不宜長期保存。
2、箱紙板
又名麻紙板，是比較堅固的紙箱使用的紙板，廣泛用于裝運書籍、百貨用品、收音機、電視機、機器零件及食品等。定量為200克/平方米，310克/平方米，420克/平方米和530克/平方米。表面平整機械強度好。
3、銅板紙
又名涂料紙，是在原紙上涂布一層由碳酸鈣或白陶土等 與粘合劑配成的白色涂料，烘干后壓光制成的高級印刷用紙。由于細膩潔白，平滑度和光澤度高，又具有適度的吸油性，適合于銅板印刷或膠印，印制彩色或單色的畫報、圖片、掛歷、地圖和書刊，也是包裝印刷用紙。它分單面涂布和雙面涂布兩種，兩種中又分特號、1號、2號、3號，定量為80克/平方米至250克/平方米。銅板紙要求有較高的涂層強度，不掉粉，能適合60線/厘米以上細網目印刷。
4、膠版紙
舊稱"道林紙"，是供膠印機使用的書刊用紙。適于印制單色或多色的書刊封面、正文、插頁、畫報、地圖、宣傳畫、彩色商標和各種包裝品。膠版印刷紙分為特號、1號和2號，定量從70克/平方米至150克/平方米。紙漿具有較高的強度和適印性能。膠版印刷是比較高級的書刊印刷紙，對比度、伸縮率和表面強度有較高的要求，酸堿性也應接近中性或呈弱堿性，以免影響印刷用的紙張，定量為40克/平方米至80克/平方米。近年來又試制成功了低定量的膠印新聞紙和膠印書刊紙，供膠印紙和書刊使用。
5、白紙板
又名馬尼拉紙，是白色的比較高級的包裝紙板。它用于印帽兒童教育圖片和文具用品、化妝品、藥品的商標。定量為200克/平方米至400克/平方米。薄厚一致，不起毛、不掉粉、有韌性、折疊是不易斷裂。
成果展示

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