資源簡介

2022年中考道德與法治
2022年中考初中道德與法治全冊知識點
復(fù)習(xí)學(xué)案
姓名：_________
班級：_________
七年級《道德與法治》上冊 全冊知識點提綱
第一單元 成長的節(jié)拍
1.1中學(xué)序曲
一、新的起點
1.中學(xué)時代對個人成長的意義？P3-4
①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。
②成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。
③中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。
二、成長的禮物
1.中學(xué)生活給了我們哪些成長的禮物？P5-7
①中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。
②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。
③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越?！捌埲招?，日日新，又日新?！蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡纳鼪_動。
④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達(dá)自我。
1.2少年有夢
一、有夢就有希望
1.為什么少年要有夢想？P9-10
①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。有夢想，就有希望。
②少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。
③少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。
④少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
二、努力就有改變
1.對待夢想有什么不同的態(tài)度？P11
少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進(jìn)取變成一種信念。
2.★“中國夢”的定義、基本內(nèi)涵和實現(xiàn)途徑？P10
①定義：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。
②基本內(nèi)涵：實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。
③實現(xiàn)途徑：實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。
3.★我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？P11-13
①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。
②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
③努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。
④努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步。
⑤努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點點，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊合作。
2.1學(xué)習(xí)伴成長
一、打開學(xué)習(xí)之窗
1.★如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？P15-17
①地位：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學(xué)會運用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。
②表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……
③內(nèi)容：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。
④過程：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。
⑤要求：學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。
二、學(xué)習(xí)點亮生命
1.★我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？P18-19
①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。
③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。
2.2享受學(xué)習(xí)
一、體味學(xué)習(xí)
1.學(xué)習(xí)帶給我們哪些體味？P20-21
①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。
②學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。
③學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。
④我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。
二、學(xué)會學(xué)習(xí)
1.★如何學(xué)會學(xué)習(xí)？P22-23
①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。
②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
3.1認(rèn)識自己
一、人貴自知
1.為什么要認(rèn)識自己？P26-27
①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。
②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。
二、多把尺子量自己
1.★如何認(rèn)識自己？P28-31
①我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。
②我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。
③他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。
④認(rèn)識自己是一個過程。
2.★我們應(yīng)如何正確對待他人的評價？P30
我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。
3.2做更好的自己
一、接納與欣賞自己
1.為什么要接納和欣賞自己？P32
如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。
2.★怎樣接納自己？P33
①接納自己，需要接納自己的全部。
②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。
3.★怎樣欣賞自己？P33-34
①我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。
②欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的我。會欣賞他人的人，才會真正地欣賞自己。
二、我要飛得更高
1.★如何做更好的自己？P34-35
①做更好的自己，就要揚長避短。
②做更好的自己，需要主動改正缺點。
③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。
第二單元 友誼的天空
4.1和朋友在一起
一、我的朋友圈
1.我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？P40
隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，與朋友的活動內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。
2.為什么要學(xué)會梳理朋友圈？P40
對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。
二、友誼的力量
1.★友誼的力量體現(xiàn)在哪些方面？P41-43
①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
③與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
4.2深深淺淺話友誼
一、友誼的特質(zhì)
1.★如何正確認(rèn)識友誼？P44-46
①友誼是一種親密的關(guān)系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。
②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感。
③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。
二、友誼的澄清
1.★對于友誼，我們需要澄清的認(rèn)識有哪些？P47-48
①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
②競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多。
③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
5.1 讓友誼之樹常青
一、建立友誼
1.★如何建立友誼？P49-50
①建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，也會有意外，還有一點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。
②建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機(jī)會。
二、呵護(hù)友誼
1.★如何呵護(hù)友誼？P51-23
①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。
②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。
5.2 網(wǎng)上交友新時空
一、網(wǎng)上交友
1.網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點？P54
網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。
2.★網(wǎng)上交往的利與弊分別是什么？P55
①利：a.它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。
b.互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口。
c.網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要。
②弊：a.有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。
b.虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素。
C.虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
二、慎重結(jié)交網(wǎng)友
1.為什么要慎重結(jié)交網(wǎng)友？P56
在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，網(wǎng)絡(luò)只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。
2.如何做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？P56-58
①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌生人的邀請，予以回絕；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學(xué)會求助。
②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。
③我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。
第三單元 師長情誼
6.1 走近老師
一、了解教師職業(yè)
1.教師職業(yè)的特點？P61
①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。
2.★時代對教師有什么要求？P62
①背景：時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。
②新要求：今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。
二、風(fēng)格不同的老師
1.為什么老師有不同的風(fēng)格？P63
由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。
2.★面對不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度？P63-64
①我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
②無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重。我們要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師。
6.2 師生交往
一、教學(xué)相長
1.怎樣理解“教學(xué)相長”？P66
教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。
2.★如何促進(jìn)教學(xué)相長？P66
①主動參與、勤學(xué)好問。真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。
②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。
二、亦師亦友
1.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？P68
學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。
2.★如何與老師建立良好的關(guān)系？P68-69
①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)、個性差異、勞動成果等。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。
②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。
7.1家的意味
一、生命的居所
1.★家庭的內(nèi)涵？P71-73
①家是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或者收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
②家是身心的居所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
③家是心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
二、中國人的“家”
1.中國人心目中的家？P74
在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。
2.★為什么要孝親敬長？P74
①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。
②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。
3.★如何孝親敬長？P74
①盡孝在當(dāng)下。
②尊敬。
③傾聽。
④感恩。
7.2愛在家人間
一、體味親情
1.親情的含義和產(chǎn)生的原因？P76
①含義：每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感，就是家庭中的親情之愛。
②原因：或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偂⒎謸?dān)了我們的憂傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者......
2.親情的表現(xiàn)？P78
每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，每個家庭的親情表現(xiàn)不同：有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和...有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。
3.怎樣正確對待家庭結(jié)構(gòu)的變化？P78
①原因：現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變。
②態(tài)度：只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。
二、愛的碰撞
1.親子沖突產(chǎn)生的原因和影響？P79-80
①進(jìn)入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。
②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。
③作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。
④影響：如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。
三、溝通傳遞愛
1.★如何正確認(rèn)識親子沖突？P81-82
①積極：親子沖突是親子之間互動的一種方式，體現(xiàn)了青少年個體的發(fā)展，也能夠促進(jìn)父母的改變與完善。
②消極：
a.過度、頻發(fā)的親子沖突，則具有巨大的隱患和消極作用。
b.如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。
2.★如何化解親子沖突/如何加強(qiáng)與父母的溝通？P81-82
①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。
②掌握互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。
③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。
④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。
7.3讓家更美好
一、現(xiàn)代家庭面面觀
1.現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P84
①現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化。中國的家庭結(jié)構(gòu)在持續(xù)發(fā)生著變化。
②隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。
③家庭氛圍越來越平等、民主,關(guān)心世界大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這些已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。
二、和諧家庭我出力
1.如何創(chuàng)建和諧家庭？P85
①家庭成員之間相互信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。
②家務(wù)我分擔(dān)。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動、共同協(xié)作有助于營造良好的家庭氛圍。
③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
第四單元 生命的思考
8.1 生命可以永恒嗎
一、生命有時盡
1.★生命的特點是什么？P89
①生命來之不易。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點上我們是幸運的。
②生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。
③生命是不可逆的。從嬰孩成為兒童、少年，生命的時光一去不復(fù)返。
④生命是短暫的。在時間的長河中，個人的生命很短暫。
2.正確認(rèn)識和對待生命發(fā)展的自然規(guī)律？P91
我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。我們要沖從面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。
二、生命有接續(xù)
1.★如何理解“生命有接續(xù)”？P92
①一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。
②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。
③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。
8.2 敬畏生命
一、生命至上
1.★敬畏生命的原因？P94
①生命是脆弱的、艱難的,也是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；我們對生命要有一種敬畏的情懷。
②當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
二、休戚與共
1.★如何敬畏生命？P96-98
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。
②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。
③敬畏生命是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。
9.1 守護(hù)生命
一、愛護(hù)身體
1.★怎樣愛護(hù)自己的身體？P100
①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
②隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿足時，有的人經(jīng)不住一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。成長中的我們，應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體。
③我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。
二、養(yǎng)護(hù)精神
1.★怎么樣養(yǎng)護(hù)精神？P102-104
①我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。
②我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。
③人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。
9.2 增強(qiáng)生命的韌性
一、生活難免有挫折
1.什么是挫折？P105
生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。
2.人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度會有那些不同：P106
①面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；
②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；
③同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)。
⑤產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。
3.★如何正確認(rèn)識挫折？P107
①消極影響：面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折。
②積極影響：生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。
二、發(fā)掘生命的力量
1.★如何發(fā)掘生命的力量？P107-109
①我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。
②面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。
③發(fā)掘自身力量并不排斥借助外力。在堅持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。
10.1 感受生命的意義
一、生命的追問
1.★怎樣的一生是值得的？P112
①我自己層面：能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；
②為他人層面：當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任；
③為人類社會層面：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來。
二、發(fā)現(xiàn)我的生命
1.★探索生命的意義？P113-114
①原因：a.探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。b.生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人都是在自己的生活經(jīng)歷中一點點建構(gòu)自己，形成“我的人生”。
②做法：生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。自己想過怎樣的生活？如何創(chuàng)造想要的生活？通過認(rèn)真審視這些問題，我們會更加明確生命的意義。
10.2 活出生命的精彩
一、貧乏與充盈
1.人們對待生活有什么不同的態(tài)度？P116
①消極態(tài)度：有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。
②積極態(tài)度：有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
2.怎樣充盈生命？P116
當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。
二、冷漠與關(guān)切
1.為什么要拒絕冷漠？P117
①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。
②我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。
2.我們怎樣關(guān)切他人？P117
①我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。
②用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
三、平凡與偉大
1.★如何在平凡中創(chuàng)造偉大？P118-119
①偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個人的偉大，并不在于其地位高低，而在于他能運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
②與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。
③生命雖然平凡，卻也時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
七年級《道德與法治》下冊 全冊知識點提綱
第一單元 青春時光
1.1悄悄變化的我
一、悅納生理變化
1.青春期我們的身體變化？P3
①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。
②我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。
2.青春期生理變化對我們的影響？P3-4
①積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。
②消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。
3.★正確認(rèn)識生理變化：P5
①受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。
②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。
③在追求形體、儀表美的同時也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
二、直面矛盾心理
1.為什么青春期會出現(xiàn)矛盾心理？P5
伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富。
2.★如何正確處理青春期的矛盾心理？P5
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；
②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；
③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；
④可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
1.2成長的不僅僅是身體
一、學(xué)會獨立思考
1.為什么要學(xué)會獨立思考？P9
①生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。
②步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而新奇的事物，我們需要學(xué)會獨立思考。
2.★思維獨立的要求：P9
思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。
二、培養(yǎng)批判精神
1.批判性思維的表現(xiàn)：P10
在我們的成長中，與獨立思考相伴隨的是批判性思維的發(fā)展。批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
2.批判性思維的重要性：P11
①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；
②能調(diào)動我們的經(jīng)驗；激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)；促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。
3.★批判性思維的要求：P11
①不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點、提出合理化建議的能力；
②而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
三、開發(fā)創(chuàng)造潛力
1.青少年開發(fā)創(chuàng)造潛力的原因：P12
①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
③青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。
2.★如何開發(fā)創(chuàng)造潛力：P12-13
①創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造；
②社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。
③青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
2.1 男生女生
一、他和她
1.★正確看待男生女生的生理性別特征：P15-16
①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點。
②男生女生的生理特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。
③在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。
二、優(yōu)勢互補(bǔ)
1.正確看待男生女生的優(yōu)勢互補(bǔ)：P17
①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
②不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2.2 青春萌動
一、異性朋友
1.★為什么要和異性相處？P19
①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。這份友誼會成為我們青春美好的見證。
2.與異性同學(xué)交往應(yīng)該注意什么問題：P19
與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。
二、異性情感
1.★如何正確認(rèn)識和對待異性情感？P20-21
①認(rèn)識：萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
②做法：面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。
2.如何正確認(rèn)識愛情：P21
愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。
3.1 青春飛揚
一、成長的渴望
1.進(jìn)入青春期，我們成長的渴望主要表現(xiàn)在哪些方面：P24
年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬。我我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。
2.青春的遐想有什么重要意義：P24
①青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。
②面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。
二、飛翔的力量
1.★為什么要自信？P25
①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。
2.如何做到自信？P26
①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。
②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。
3.如何才能自強(qiáng)？P26
①自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。
②自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。
3.2 青春有格
一、行己有恥
1.什么是“行己有恥”？P26
孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！蔽覀円異u，懂榮辱；有所為，有所不為。
2.★如何做到“行己有恥”？P28-P29
①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)解；在行動之后，反思效果與影響。
②“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇?！靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識，觸碰道德地線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
二、止于至善
1.為什么要“止于至善”？P29
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！比藷o德不立。一個人的道德成長在于弘揚高高的德行，在于關(guān)愛他人，在于明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于不斷追求更高德道德境界。
2.★“止于至善”的要求：P29-P32
①“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。
②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
3.“見賢思齊”的意義（為什么要向榜樣學(xué)習(xí)）P30-P31
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
第二單元 做情緒的主人
4.1青春的情緒
一、情緒面面觀
1.人的情緒有那些類型：P35
人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。
2.影響情緒的因素：P35
我們的情緒受多方面因素的影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。
3.情緒對我們的影響（作用）：P35
①情緒的作用非常神奇，影響我們的行為和觀念。
②它可能激勵我們克服困難，努力向上。
③也可能讓我們因為某個小小的挫敗止步不前。
二、情緒的青春色調(diào)
1.★青春期的情緒特點有哪些？產(chǎn)生的原因是什么？P36
①特點：情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的細(xì)膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性。
②原因：身體發(fā)育加快、生活經(jīng)驗不斷豐富。
2.如何正確對待青春期的情緒：P37
①青春期的情緒特點善于體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；
②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。
4.2情緒的管理
一、情緒的表達(dá)
1.為什么要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒：P39
①人與人之間的情緒會相互感染，即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的情緒，也會影響周圍的人。
②情緒的表達(dá)不僅與自己的身體健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。
2.★我們應(yīng)如何表達(dá)自己的情緒：P39
在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。
二、情緒調(diào)節(jié)
1.不同的情緒感受對我們的影響：P40
①正面情緒：保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。
②負(fù)面情緒：適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。
2.★合理地調(diào)節(jié)情緒的意義和方法：P40
①意義：學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。
②方法：在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法，歸納起來，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。
5.1我們的情感世界
一、豐富的情感
1.我們?yōu)槭裁葱枰楦校?(情感的重要性) P43
①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。
②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。
③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。
2.★情感與情緒的關(guān)系：P43
①聯(lián)系：
a.情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。
b.我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。c.與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。
②區(qū)別：
a.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；
b.情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。
3.情感的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪里？（情感的種類）P44
①基礎(chǔ)性情感，如安全感；
②高級情感，如道德感。
③正面的體驗，如愛的情感；
④負(fù)面的體驗，如恐懼感；
⑤兩方面混雜的體驗，如敬畏感。
二、情感的作用
1.★情感有什么作用？P44
①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。
③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。
5.2在品味情感中成長
一、體味美好情感
1.美好情感是怎樣形成的：P47
生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。
2.通過哪些方式獲得美好情感：P47
我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。
3.★負(fù)面的情感體驗對我們成長的意義：P48-49
①消極影響：羞恥感、焦慮感和挫敗感等會給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受。
②積極影響：
a.它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。
b.學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
二、傳遞情感正能量
1.★如何傳遞情感正能量：P49
①在情感體驗中，我們并不總是被動地接收外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。
②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。
第三單元 在集體中成長
6.1集體生活邀請我
一、集體的溫暖
1.集體的含義和特點？P53-55
①含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。
②特點：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
2.集體的重要性：P55
當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。 集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
二、集體的力量
1.★集體力量的來源：P56
①集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)，分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。
2.集體的力量對個人的作用：P56-57
集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，健康成長。
6.2集體生活成就我
一、在集體中涵養(yǎng)品格
1.集體生活對涵養(yǎng)品格的作用是什么：P58-59
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
二、在集體中發(fā)展個性
1.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？P60-61
①在（集體生活）這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。
②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。
③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。
7.1單音與和聲
一、個人意愿與集體規(guī)則
1.個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系：P62-63
①集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。
②我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。
二、讓和聲更美
1.★如何讓集體更美好：P64-65
①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。
②對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。
③在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
④堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
⑤要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>⑥無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
7.2節(jié)奏與旋律
一、我在多個集體中
1.在集體生活中，為什么會產(chǎn)生角色沖突？P67
①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。
②我們有自己的節(jié)奏，不同的集體有不同的旋律，當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，就可能產(chǎn)生角色之間的沖突，它會給我們帶來煩惱。
2.個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系：P67
①每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。
②當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律，讓集體的樂章更加和諧。
3.如何排解角色沖突帶來的煩惱：P68
①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。
②當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。
③我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。
二、集體中的小群體
1.小群體是如何形成的：P69
在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。
2.★小群體的積極作用：P69-70
①在小群體中，我們相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。
②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。
③在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。
3.★小群體的消極作用：P70
①當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
②小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。
4.如何正確對待小團(tuán)體主義：P70
①面對小團(tuán)體主義，我們要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。
②在集體生活中，面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。
8.1憧憬美好集體
一、共同的愿景
1.集體愿景的含義及作用：P72
①含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。
②作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。
2.美好集體的作用：P72
美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
二、良好的氛圍
1.★美好集體的良好氛圍體現(xiàn)在哪些方面？（美好集體的特點）P73-76
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的。
8.2我與集體共成長
一、在共建中盡責(zé)
1.★在共建中盡責(zé)的要求（怎樣建設(shè)美好集體）？P77-79
①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
②在集體中,我們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時間,也需要共同經(jīng)歷的過程。我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。
④民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要發(fā)揚“自治”精神，這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
⑤共創(chuàng)良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
二、在擔(dān)當(dāng)中成長
1.如何在共建集體的擔(dān)當(dāng)中成長？P79-81
①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。
②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。
③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。
④在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
2.在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義？P81-82
①承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。
②有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。
③勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。
第四單元 走進(jìn)法治天地
9.1生活需要法律
一、生活與法律息息相關(guān)
1.為什么我們的生活需要法律？P85-86
①法律就在我們身邊。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。
②法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律通過調(diào)整社會關(guān)系，不僅服務(wù)于人們的當(dāng)下生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。
二、法律的腳步
1.法律的本質(zhì)：P87
法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。
2.★法治的含義及重要性是什么：P87-88
①含義：法治是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
②重要性：
a.法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代的重要標(biāo)志。
b.堅持全面依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權(quán)利，已經(jīng)成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一。
c.法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。
3.★全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？P88
建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。
9.2法律保障生活
一、法律的特征
1.★法律的特征有哪些？P91-92
①法律是由國家制定或認(rèn)可的。
②法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。（最主要特征）
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2.★怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？P92
①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。
②每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。　
③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
二、法律的作用
1.★法律的作用有哪些？P92-94
①總述：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。
②規(guī)范作用：法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。
③保護(hù)作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
10.1法律為我們護(hù)航
一、我們需要特殊保護(hù)
1.什么是未成年人？P96
在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。
2.★未成年人為什么需要特殊保護(hù)？P96-97
①未成年人發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。
②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。
二、感受法的關(guān)愛
1.哪些法律賦予青少年受到特殊保護(hù)的權(quán)利 青少年應(yīng)該怎樣對待？P97
①我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。
②我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
2.★保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？P99
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
①家庭保護(hù)
含義：是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。
地位：家庭是未成年人保護(hù)的第一個陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。
②學(xué)校保護(hù)
含義：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實施的保護(hù)。
地位：在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。
③社會保護(hù)
含義：是指國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護(hù)。
地位：社會保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。
④網(wǎng)絡(luò)保護(hù)
含義：是指國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實施的專門保護(hù)。
地位：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實現(xiàn)對未成年人的線上線下全方位保護(hù)。
⑤政府保護(hù)
含義：是指各級人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實施的保護(hù)。
地位：政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。
⑥司法保護(hù)
含義：是指國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護(hù)。
地位：是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。
10.2我們與法律同行
一、樹立法治意識
1.★為什么要樹立法律意識？P101
①法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。
②國無法不治，民無法不立。建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威要靠人民維護(hù)。
③推動全社會樹立法治意識，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。
二、學(xué)會依法辦事
2.★怎樣學(xué)會依法辦事？P102-103
①在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。
②依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
③依法辦事，就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
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八上 第一單元 走進(jìn)社會生活
1.1我與社會
一、感受社會生活
1.★置身社會生活的意義？P4
①人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。
②我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；會更加關(guān)心國家的發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。
二、我們都是社會的一員
1.★個人與社會的關(guān)系是怎樣的？P4-5
①個人是社會的有機(jī)組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接而成的線就織成一張“大網(wǎng)”每個人都是社會關(guān)系這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。
②人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。
2.幾種主要的社會關(guān)系？P5
①血緣關(guān)系：如家庭、家族成員之間的關(guān)系。
②地緣關(guān)系：如同鄉(xiāng)、鄰居等。
③業(yè)緣關(guān)系：如同學(xué)、同事等。
1.2在社會中成長
一、在社會課堂中成長
1.★人成長與社會生活有什么關(guān)系？P7
①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生存需要陽光、空氣和水一樣。
2.什么是社會化？P7
社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。
二、養(yǎng)成親社會行為
1.親社會行為的表現(xiàn)？P8
謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為。
2.★養(yǎng)成親社會行為的意義？P8
①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。
②我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
3.★如何養(yǎng)成親社會行為？P8
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。
②主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。
③遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界
一、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活
1.★網(wǎng)絡(luò)如何豐富我們的日常生活？P10-11
①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便快捷。
②網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。
③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
二、網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步
1.★網(wǎng)絡(luò)如何推動社會進(jìn)步？P12-13
①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。
②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步。
③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。
三、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
1.★網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極影響？P15-16
①在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。
②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。
③個人隱私容易被侵犯。
2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)
一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
1.★如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17-19
①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。
③我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。
2.“媒介素養(yǎng)”是什么？P17
媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估能力。
3.如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？P18
①注意信息出處。
②關(guān)注官方信息。
③對信息進(jìn)行多方驗證。
④辨識信息內(nèi)容。
⑤向他人求助。
二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
1.★怎樣傳播正能量？P19-20
①要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。
②要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
八上 第二單元 遵守社會規(guī)則
3.1維護(hù)秩序
一、社會生活有秩序
1.什么是社會秩序？P23
社會秩序是社會生活一種有序化狀態(tài)。與日常生活密切相關(guān)的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場所秩序等。
2.★社會秩序的重要性？P23
①社會正常運行需要秩序。每個成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序占據(jù)一定的社會資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保證。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。
二、維護(hù)秩序靠規(guī)則
1.什么是社會規(guī)則？P25
社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的。生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多，如道德、紀(jì)律、法律等。
2.★社會規(guī)則對于社會秩序的重要性？P23
①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系；
②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會良性運行。
3.2遵守社會規(guī)則
一、自由與規(guī)則不可分
1.★自由與規(guī)則的關(guān)系？P27
①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
二、自覺遵守規(guī)則
1.★如何自覺遵守規(guī)則？P28-29
①遵守社會規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣。
②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
三、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則
1.★我們應(yīng)該如何維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？P30-31
①我們要堅定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自身做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。
②我們要積極改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的。隨著社會得發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除。一些原來的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。
4.1尊重他人
一、尊重是交往的起點
1.★為什么要尊重他人？P27
①尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。
②每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，會產(chǎn)生自卑感、挫敗感。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增加信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。
二、尊重從我做起
1.★如何做到尊重他人？P28-29
①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要考慮他人感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不是冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給與熱情的幫助。
②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
③學(xué)會換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
④學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學(xué)會彼此欣賞，共同進(jìn)步。
4.2 以禮待人
一、待人禮為先
1.禮的表現(xiàn)在哪些方面？P37
禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
2.★為什么要待人禮為先？P37-39
①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。
②文明有禮促進(jìn)社會和諧。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好，增進(jìn)人們團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
③文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)，在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。
二、做文明有禮的人
1.★如何做一個文明有禮的人？P39-40
①要態(tài)度謙和，用語文明。
②要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止放映我們高雅的氣質(zhì)。
③需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。
4.3 誠實守信
一、誠信無價
1.★什么是誠信？P41
①含義：誠信就是誠實、守信用。
②地位：誠信是社會主義核心價值觀的一個價值準(zhǔn)則，是道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是民法原則，現(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)講信用、守諾言、誠實不欺。
2.★誠信有什么重要意義？P42-43
①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
②誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得用戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
③誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實力。
二、踐行誠信
1.★如何做一個誠信的人？P43-45
①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話、辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就不應(yīng)逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他人諒解。
②運用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對他人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信體系日益受到重視，個人誠信激勵和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
5.1 法不可違
一、違法無小事
1.★法律有什么重要作用？P46
①法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人民可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。
②法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。
2.違法行為的含義？P48
違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。
3.★違法行為的分類？P48
①根據(jù)違反法律的類別分：
a.民事違法行為，違反民事法律，承擔(dān)民事責(zé)任。
b.行政違法行為，違反行政法規(guī)，應(yīng)當(dāng)受行政處分或處罰。
c.刑事違法行為，違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰。
②根據(jù)對社會的危害程度分：
a.民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，成為一般違法行為。
b.刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。
二、警惕身邊的違法行為
1.★我們身邊的違法行為有哪些？P49-50
①行政違法行為:謊報險情，破壞鐵路封閉線、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有些人實施了這些行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經(jīng)違法。有些人受到類似侵害后，不知道可以追究違法者的法律責(zé)任。
②民事違法行為:在社會生活中有各種民事活動，如購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范社會成員之間的關(guān)系，侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。
2.面對身邊違法行為，我們應(yīng)該怎么樣做？P51
①遵章守法是社會和諧的保證。我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
②在社會生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。
③在社會交往中，要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違法行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。
■重點知識
5.2 預(yù)防犯罪
一、了解罪與罰
1.刑法的含義和作用？P52
①含義：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。
②作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。
2.★犯罪含義及基本特征是什么？P53
①含義：犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
②特征：嚴(yán)重社會危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）、 應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）。
3.★刑罰的含義及分類？P54
①含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適試用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
②特征：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境）兩大類。
二、加強(qiáng)自我防范
1.★如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪（不要犯罪）？P49-50
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的雷區(qū)。
③生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
5.3 善用法律
一、遇到侵害 依法求助
1.遇到侵害怎樣依法求助？P57-59
①在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
②我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或檢察院中的任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
2.★訴訟的含義、地位、分類？P59-60
①含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
②地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。
③分類：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。
二、有勇有謀 應(yīng)對違法犯罪
1.★如何同違法犯罪作斗爭（被侵犯了怎么辦）？P60-61
①原因：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
②青少年怎么辦：當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
2.我們該如何善用法律？P61
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
八上 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任
6.1 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)
一、我的角色 我的責(zé)任
1.★責(zé)任的含義和來源？P65
①含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。
②來源：責(zé)任來自于對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
2.角色與責(zé)任的關(guān)系？P66
在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。
二、責(zé)任你我他
1.★為什么要成為一個負(fù)責(zé)任的人？P67-69
①對自己負(fù)責(zé)：
a.表現(xiàn)：小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
b.意義：才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。
②對他人負(fù)責(zé)：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如父母辛勤勞動，為我們提供衣食，無怨無悔地履行養(yǎng)育子女的責(zé)任；老師幫助我們學(xué)習(xí)，履行教書育人的責(zé)任；解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆，用青春和熱血承擔(dān)著保家衛(wèi)國的責(zé)任。
③對社會負(fù)責(zé)：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6.2 做負(fù)責(zé)任的人
一、不言代價與回報
1.★怎樣認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任的代價與回報？P71
①代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
②回報：承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
2.如何對待可以選擇的責(zé)任？P71
對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該給義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
二、我承擔(dān)我無悔
1.如何對待不是自愿選擇的責(zé)任？P72
我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。
2.為什么要承擔(dān)社會責(zé)任？P72
在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
3.★如何做一個負(fù)責(zé)任的人？P71-73
①當(dāng)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時，應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該給義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
②有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。
③履行社會責(zé)任應(yīng)不計較代價與回報。
④無論何時何地，我們都應(yīng)該提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，用于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
7.1 關(guān)愛他人
一、關(guān)愛他人是一種幸福
1.★關(guān)愛的含義和作用？P75-77
①含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。
②作用：
a.關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。
b.關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。
c.關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。
二、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)
1.★如何關(guān)愛他人？P77-79
①關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。
②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害前提下采取果敢和理智的行動。
7.2 服務(wù)社會
一、奉獻(xiàn)助我成長
1.★服務(wù)社會的意義？P81
①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。
②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高。
二、奉獻(xiàn)社會我踐行
1.★如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會？P83-84
①服務(wù)和奉獻(xiàn)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
a.性質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
b.歷史：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。
c.作用：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
d.新時代要求：在新時代，共青團(tuán)要組織青年參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果。
③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做準(zhǔn)備。
八上 第四單元維護(hù)國家利益
8.1 國家好 大家才會好
一、認(rèn)識國家利益
1.我們對祖國懷有什么樣的情感？P86
祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，絕不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害。
2.★什么是國家利益？P87
國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，它關(guān)系民族生存、國家興亡。
3.★國家利益及其國家核心利益分別包括哪些內(nèi)容？P87
①內(nèi)容：國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。
②核心利益：國家核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。
二、國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)
1.★國家利益和人民利益之間有什么關(guān)系？P89-90
①總述：在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
②人民利益需要國家利益：人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。國家獨立自主、繁榮富強(qiáng)，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內(nèi)心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民的利益就會受到損害，人民就會遭到奴役、欺凌和屈辱。
③國家利益需人民利要益：國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社會進(jìn)步。
④時代需要：國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。
8.2 堅持國家利益至上
一、樹立維護(hù)國家利益意識
1.★堅持國家利益至上，需要我們怎樣做？P91-93
①我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，危害祖國為恥。
②要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識。當(dāng)今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。
③我們要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件，我們應(yīng)該珍惜難得的發(fā)展機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為維護(hù)國家利益貢獻(xiàn)力量。同時用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感，維護(hù)國家利益。
二、捍衛(wèi)國家利益
1.★如何正確理解國家利益和個人利益的關(guān)系？P93-94
①國家利于與集體利益、個人利益既有區(qū)別，又有聯(lián)系。國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德與法律，積極維護(hù)國家穩(wěn)定的局面。
2.★當(dāng)個人利益與國家利益發(fā)生矛盾時，我們該怎么辦？P93
無論何時何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
9.1 認(rèn)識總體國家安全觀
一、國家安全與我們息息相關(guān)
1.★國家安全有什么重要作用？P97
①國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障。國家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰(zhàn)。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。
②國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。
二、堅持總體國家安全觀
1.為什么要堅持總體國家安全觀？P98
今天，我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富，時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜。
2.★總體國家安全觀的內(nèi)涵是什么？P98
堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。
3.★如何貫徹落實總體國家安全觀？P99
①新形勢新變化：面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視公共安全。
②國家安全體系：我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。
9.2 維護(hù)國家安全
一、全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化
1.★為什么要全面加強(qiáng)國防和軍隊現(xiàn)代化？P100
①法律依據(jù)：我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)?！?br/>②現(xiàn)實要求：面對國家安全環(huán)境的深刻變化，面對強(qiáng)國強(qiáng)軍的時代要求，必須全面貫徹新時代黨的強(qiáng)軍思想，貫徹形勢下軍事戰(zhàn)略方針。
2.如何全面加強(qiáng)國防和軍隊現(xiàn)代化？P101
①黨的領(lǐng)導(dǎo)：堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊，是實現(xiàn)“全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。必須全面貫徹黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強(qiáng)軍思想和軍隊建設(shè)中的指導(dǎo)地位。
②目標(biāo)時間：適應(yīng)國家安全需求，我國要全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化，力爭二0三五年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
二、人人都是維護(hù)國家安全的主角
1.如何理解人人都是維護(hù)國家安全的主角？P101
①為什么：維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責(zé)任，我們要增強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全，推動全社會形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力。
②怎么辦：我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。
2.★怎樣履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)？P102-103
①我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識。
②每個公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
10.1 關(guān)心國家發(fā)展
一、為祖國成就感到自豪
1.★我國取得了哪些成就？P105
①經(jīng)濟(jì)方面：我國經(jīng)濟(jì)增長成就顯著，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；
②政治方面：民主法治建設(shè)深入推進(jìn)，人民的權(quán)利和自由得到切實保障；
③文化方面：文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)；科技創(chuàng)新成就斐然；
④社會方面：一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，社會保障水平不斷提高；
⑤國防方面：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
⑥綜合國力方面：綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。
二、中國騰飛譜新篇
1.我國發(fā)展中面臨哪些問題？P107
人均國內(nèi)生產(chǎn)總值世界排名還不高，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出，居民收入差距仍然較大，部分群眾生活面臨一些困難等。
2.我國采取了哪些措施解決這些問題？P107
國家正在采取各種積極措施，穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險。著力解決各種發(fā)展中的問題,不斷取得積極成效。這讓我們對國家的未來發(fā)展更加充滿信心和期待。
10.2 天下興

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