資源簡介

第6課 北宋的政治
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力
知道北宋的建立，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)，分析政治上的重文輕武給北宋帶來的影響
2、過程與方法
通過閱讀課本及有關(guān)史料，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，認(rèn)識北宋政治重文輕武特點(diǎn)的形成及其影響；通過講述陳橋兵變、杯酒釋兵權(quán)等歷史故事或表演課堂劇等形式再現(xiàn)歷史，多渠道感悟歷史
3、情感態(tài)度與價值觀
通過分析北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施所帶來的利與弊，客觀認(rèn)識歷史問題，反思?xì)v史，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
4、教學(xué)重點(diǎn)：趙匡胤改革的措施；重文輕武政策的后果
5、教學(xué)難點(diǎn)：趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)措施的影響
模塊一
1、北宋的建立
（1）時間：
（2）建立者：
（3）都城：
2、宋太祖的典故有：
模塊二
1、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)在軍事上采取的措施有
1、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)在政治上采取的措施：
模塊四
1、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)在財(cái)政上采取的措施：
宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的影響是
模塊五
1、宋朝實(shí)行重文輕武政策的目的是
2、宋朝實(shí)行重文輕武政策采取的措施：
模塊六
1、宋朝實(shí)行重文輕武政策的影響是
2、王安石變法的原因是
3、王安石變法的時間是 王安石變法的支持者是
4、王安石變法的目的是
5、王安石變法的內(nèi)容是
6、王安石變法的影響是
參考答案
模塊一
1、960年 趙匡胤（宋太祖）（開封）東京
2、陳橋驛兵變 杯酒釋兵權(quán) 黃袍加身
模塊二
1、①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)②控制對軍隊(duì)的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)（武將領(lǐng)兵，文官調(diào)兵）③經(jīng)常調(diào)動軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識將，將不專兵
模塊三
1、①在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。還設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)②在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官（知州），各州府設(shè)置通判分割知州權(quán)力（對知州進(jìn)行監(jiān)察和分權(quán)）
模塊四
1、取消地方節(jié)度使收稅的權(quán)力， 又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央
2、宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)
模塊五
1、為了防止唐末以來武將專橫跋扈的的弊端重現(xiàn)
2、①重視文官，宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策②注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展科舉制
模塊六
1、積極：扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定； 消極：軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負(fù)擔(dān)加重
2、①北宋的政治風(fēng)氣因循保守，行政效率低下②北宋財(cái)政入不敷出③土地兼并劇烈，農(nóng)民起義此起彼伏
3、1069年 宋神宗
4、擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵
5、（1）經(jīng)濟(jì)方面：①募役法：征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要繳納役錢②方田均稅法：核實(shí)土地，按土地的多少，好壞平均征稅
③農(nóng)田水利法：鼓勵墾荒和興修水利（2）軍事方面：①保甲法：把農(nóng)村人戶編制起來，有兩個以上成年男子的人戶，出一人為保丁，保丁平時種田，農(nóng)閑練兵
6、變法收到一些。政府穩(wěn)定財(cái)政收入有所增加，各地興修水平工程10000多處。但是，新法觸犯了大官僚、大地主的利益，遭到他們強(qiáng)烈的反對。宋神宗死后，司馬光任宰相，新法幾乎全部被廢除。
【課堂小結(jié)】
遼宋、宋夏關(guān)系都是中華民族內(nèi)部的矛盾，我們要清醒地認(rèn)識到澶淵之盟是雙方相互妥協(xié)的產(chǎn)物。對遼來說，不僅使遼兵安然脫險(xiǎn)，還得到了歲幣。對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱和約，歲幣成為它的沉重負(fù)擔(dān)。但就整個中華民族來說，澶淵之盟的訂立有其積極的一面。我們要辯證地看待歷史事件
【板書設(shè)計(jì)】
【教學(xué)反思】
我們這一節(jié)課講了遼、宋、西夏幾個政權(quán)。這一時期中國政局的特點(diǎn)是民族政權(quán)并立。因此，我們對這種狀況要有一個正確的認(rèn)識。各民族在開發(fā)祖國的邊疆、擴(kuò)展祖國的國土等方面都作出了巨大的貢獻(xiàn)。要培養(yǎng)學(xué)生正確的民族觀
第6課 北宋的政治同步練習(xí)試題
一、選擇題
1.五代十國的分裂局面實(shí)質(zhì)上是（ ）
A.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的并立 B.黃河流域政權(quán)的頻繁更替
C.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)和擴(kuò)大 D.統(tǒng)治階級內(nèi)部的爭權(quán)奪利
2“秦皇漢武”“唐宗宋祖”都是中國歷史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( )
A．劉備 B．元昊 C．忽必烈 D．趙匡胤
3．據(jù)史料記載，1 000年前的北宋都城“人口過百萬、富華甲天下”，是當(dāng)時的世界第一都市。北宋的都城是( )
A.長安 B.洛陽 C.開封 D.北京
4．北宋初年出現(xiàn)了“兵不識將，將不專兵”的局面，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大為削弱。造成這一局面的直接原因是統(tǒng)治者（ ）
A. 實(shí)行養(yǎng)兵政策 B. 解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)
C. 經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防 D. 控制對軍隊(duì)的調(diào)動
5.宋太祖在位期間，注重國家對經(jīng)濟(jì)的控制。他把地方財(cái)賦權(quán)收歸中央的措施是（ ）
A.設(shè)置通判 B.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使 C.控制對軍隊(duì)的調(diào)動 D.增加科舉取士名額
6．我國歷史上，宋朝經(jīng)濟(jì)繁榮，文化興盛，軍事上卻軟弱至極，不堪一擊，這主要是由于統(tǒng)治者推行( )
A.科舉制度 B.三省六部制 C.重文輕武的政策 D.開明的民族政策
7.宋太祖深知“馬上得天下，馬下治天下”的道理，因而十分重視發(fā)展文教事業(yè)。下列舉措最能體現(xiàn)這一治國思想的是( )
A.解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán) B.增加科舉取士的名額
C.分化宰相權(quán)力 D.取消節(jié)度使收稅的權(quán)力
8．宋真宗親撰《勵學(xué)篇》“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉?！狈从沉怂纬y(tǒng)治者推行的國策是（ ）
A.重武輕文 B.重農(nóng)抑商 C.重視教育 D.重文輕武
9. 宋代兒童啟蒙教育念的《神童詩》開篇就說:“萬般皆下品，唯有讀書高”，這表明當(dāng)時( )
A.尚武風(fēng)氣盛行 B.全國讀書風(fēng)氣深厚
C.藩鎮(zhèn)混戰(zhàn)割據(jù) D.社會風(fēng)氣比較開放
10.下列有關(guān)宋朝科舉制說法正確的是（ ）
A.創(chuàng)立考試辦法選拔官員 B.開創(chuàng)進(jìn)士科
C增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位 D.增加科舉考試科目
二、材料分析題
11、歷史人物傳記《武夫仁心：太平天子趙匡胤》近日由重慶出版社出版發(fā)行。該書以紀(jì)錄片式的方式，深度刻畫了趙匡胤波瀾壯闊又不甚完美的一生。
作者劉路以《新五代史》、《舊五代史》、《宋史》等正史為基礎(chǔ)，秉持歷史讀物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，結(jié)合別史、筆記、文集等數(shù)百種史料，廣泛參考各類學(xué)術(shù)成果，力圖呈現(xiàn)一個全面的趙匡胤：出生禁軍世家到成為皇帝，他結(jié)束了五代十國的混亂局面，開創(chuàng)了宋代文官治國的新局面。作者尤為贊許并著力刻畫的是趙匡胤通過“杯酒釋兵權(quán)”“禁軍強(qiáng)干弱枝”等手段實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)，并以符合實(shí)際情況的穩(wěn)定步伐“漸進(jìn)式”實(shí)現(xiàn)變革，由此成就了“唐宗宋祖”的一代風(fēng)流。
——2016年09月13日中國文化報(bào)
(1)趙匡胤結(jié)束“五代十國混乩局面”的措施是什么
(2)趙匡胤“實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)”的措施有哪些？
(3)“宋代文官治國”體現(xiàn)了統(tǒng)治者實(shí)行的什么政策？
參考答案：
一、選擇題
1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C
二、材料分析題
11、（1）建立北宋，并逐步統(tǒng)一南北（2）軍事：①削奪朝中大將兵權(quán)；②設(shè)樞密院，主官基本上由文官擔(dān)任；③遇有戰(zhàn)事，一般由文官率兵出征和擔(dān)任主帥；④加強(qiáng)中央軍隊(duì)，禁止地方另行招兵。政治：①重用文臣，抑制武將，削奪節(jié)度使的行政權(quán)、兵權(quán)、財(cái)權(quán)；②設(shè)“二府三司”，三個機(jī)構(gòu)互不相屬，分別對皇帝負(fù)責(zé)，國家大事由皇帝決定。經(jīng)濟(jì)：設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，負(fù)責(zé)將各地財(cái)政收入的大部分“轉(zhuǎn)運(yùn)”中央等（3）重文輕武政策。
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