資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第三單元 環(huán)境與我們
第2課時(shí)　我們面臨的環(huán)境問(wèn)題
【教材分析】
《我們面臨的環(huán)境問(wèn)題》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí) ( http: / / www.21cnjy.com )下冊(cè)第三單元《環(huán)境與我們》的第二課，本課基于上一課，又承接后面幾課地球上常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題，在本單元中起到了重要的承上啟下作用。本課有聚焦、探索、研討和拓展四個(gè)部分，圍繞著與人類(lèi)活動(dòng)有關(guān)系的環(huán)境問(wèn)題展開(kāi)，主要包括地球面臨的環(huán)境問(wèn)題，以及產(chǎn)生的危害、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響等內(nèi)容。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念目標(biāo)
1.知道地球面臨著多種環(huán)境問(wèn)題。
2.知道人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成一系列負(fù)面影響。
科學(xué)探究目標(biāo)
能夠基于所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)觀(guān)察、查閱資料、案例分析等方式獲取有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的信息。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
能夠認(rèn)識(shí)到我們面臨的環(huán)境問(wèn)題。
科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
能認(rèn)識(shí)到人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響，并自覺(jué)采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：知道人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成一系列負(fù)面影響。
教學(xué)難點(diǎn)：基于所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)觀(guān)察、查閱資料、案例分析等方式獲取有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的信息。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。
教師準(zhǔn)備：班級(jí)記錄表、教學(xué)課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、聚焦
1.回顧上節(jié)課的內(nèi)容，提出地球?yàn)槲覀兊纳钐峁┑臈l件；
2.引出問(wèn)題：地球家園還面臨著哪些由人類(lèi)活動(dòng)引起的環(huán)境問(wèn)題？哪些環(huán)境問(wèn)題是由人類(lèi)活動(dòng)引起的？（學(xué)生討論交流。）21cnjy.com
3.環(huán)境問(wèn)題：臺(tái)風(fēng)、洪澇、冰雹、干旱、地震、霧霾等。
二、探索
探索一：列舉我們面臨的環(huán)境問(wèn)題
1.要求：填寫(xiě)氣泡圖。
( http: / / www.21cnjy.com / )
2.學(xué)生填寫(xiě)：全球變暖、水土流失、土地荒漠化、臭氧空洞等。
探索二：整理和分析一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題
1.引導(dǎo)學(xué)生記錄環(huán)境問(wèn)題的事實(shí)、危害、原因及我們的思考；
2. 要求：
①選擇一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題（大氣污染、水資源短缺、水污染、固體廢棄物污染或全球變暖）進(jìn)行整理和分析；
②以小組為單位，討論分析，完成記錄單；
③聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，如有需要可搜索相關(guān)資料，或閱讀老師提供的資料。
探索三：收集資料，了解全球變暖情況
1. 對(duì)比1984年和2016年北極冰川的兩張圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（冰川面積減小）
2. 想一想，是什么原因造成了現(xiàn)在北極冰雪融化的現(xiàn)狀？
（全球變暖，也叫全球氣候變 ( http: / / www.21cnjy.com )暖，是由于人們焚燒化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體大量增加，使得溫室效應(yīng)不斷積累，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導(dǎo)致溫度上升，造成全球氣候變暖。）21教育網(wǎng)
三、研討
1. 地球都面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題？
播放視頻：全球面臨的十大環(huán)境問(wèn)題
2. 這些問(wèn)題會(huì)給地球上的生物帶來(lái)哪些危害？
3. 人類(lèi)不合理的活動(dòng)對(duì)環(huán)境有什么影響？
四、拓展
1.了解我們所在地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題。
2.了解方法：
繼續(xù)調(diào)查、搜索、實(shí)踐
加入小河長(zhǎng)護(hù)河活動(dòng)
進(jìn)行學(xué)校或小區(qū)垃圾量和垃圾分類(lèi)的調(diào)查
參觀(guān)相關(guān)博物館
……
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
( http: / / www.21cnjy.com / )
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共18張PPT)
3.2 我們面臨的環(huán)境問(wèn)題
教科版 五年級(jí)下
3.2 我們面臨的環(huán)境問(wèn)題
教科版五年級(jí)下冊(cè)
第三單元 環(huán)境與我們
目 錄
CATALOG
01
02
03
04
聚焦
探索
研討
拓展
Teaching Anlysis
Teaching Design
Teaching Process
Teaching Refletion
地球家園還面臨著哪些由人類(lèi)活動(dòng)引起的環(huán)境問(wèn)題？
哪些環(huán)境問(wèn)題是由人類(lèi)活動(dòng)引起的？
聚 焦
干旱
洪澇
冰雹
臺(tái)風(fēng)
地震
霧霾
地球家園還面臨著哪些由人類(lèi)活動(dòng)引起的環(huán)境問(wèn)題？
哪些環(huán)境問(wèn)題是由人類(lèi)活動(dòng)引起的？
綠豆
聚 焦
大氣污染
水污染
垃圾污染
氣溫變暖
噪音污染
土壤污染
列舉我們面臨的環(huán)境問(wèn)題
填寫(xiě)氣泡圖
探索1
全球變暖
臭氧空洞
土地荒漠化
水土流失
要求：
1.選擇一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題（大氣污染、水資源短缺、水污染、固體廢棄物污染或全球變暖）進(jìn)行整理和分析；
2.以小組為單位，討論分析，完成記錄單；
3.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，如有需要可搜索相關(guān)資料，或閱讀老師提供的資料。
整理和分析一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題
記錄環(huán)境問(wèn)題的事實(shí)、危害、原因及我們的思考
探索2
整理和分析一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題
探索2
整理和分析一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題
探索2
整理和分析一類(lèi)環(huán)境問(wèn)題
探索2
收集資料，了解全球變暖情況
對(duì)比下面兩張圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？
探索3
1984年 北極冰川
2016年 北極冰川
想一想，是什么原因造成了現(xiàn)在北極冰雪融化的現(xiàn)狀？
收集資料，了解全球變暖情況
全球大氣和海洋溫度持續(xù)升高，引起了地球表面的許多變化。
探索3
地球都面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題？
研 討
視頻：全球面臨的十大環(huán)境問(wèn)題
研 討
人類(lèi)不合理的活動(dòng)對(duì)環(huán)境有什么影響？
這些問(wèn)題會(huì)給地球上的生物帶來(lái)哪些危害？
了解我們所在地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題
拓 展
繼續(xù)調(diào)查、搜索、實(shí)踐
加入小河長(zhǎng)護(hù)河活動(dòng)
進(jìn)行學(xué)校或小區(qū)垃圾量和垃圾分類(lèi)的調(diào)查
參觀(guān)相關(guān)博物館
……
感謝觀(guān)看
教科版五年級(jí)下冊(cè)
第三單元 環(huán)境與我們
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《我們面臨的環(huán)境問(wèn)題》記錄單
姓名： 班級(jí)：
請(qǐng)選擇兩種環(huán)境問(wèn)題用氣泡圖分析環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)及其影響
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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