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第21課清朝前期的文學(xué)藝導(dǎo)學(xué)案(含答案)

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  1. 二一教育資源

第21課清朝前期的文學(xué)藝導(dǎo)學(xué)案(含答案)

資源簡(jiǎn)介

第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
了解曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》,知道《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)容和創(chuàng)作特色;了解昆曲、京劇的演變歷程,知道京劇是“國(guó)粹”
2、過(guò)程與方法
通過(guò)情景再現(xiàn)、閱讀小說(shuō)片段、微課學(xué)習(xí)、問(wèn)題探討等方式,解釋《紅樓夢(mèng)》的社會(huì)歷史意義和京劇的藝術(shù)成就,理解文學(xué)藝術(shù)是一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)本課學(xué)習(xí),知道從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個(gè)方面鑒賞文藝作品,提高鑒賞文藝作品的素養(yǎng);培養(yǎng)人文主義精神和健康的審美情趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的自豪感
4、教學(xué)重點(diǎn):《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn);昆曲和京劇的興衰
5、教學(xué)難點(diǎn):清朝文學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)以及鑒賞文藝作品的基本方法
模塊一
1、《紅樓夢(mèng)》的作者是
2、《紅樓夢(mèng)》的歷史地位:
模塊二
1、清朝時(shí)期的戲劇,最有影響的是
2、昆曲的代表人物是 ,其作品:
模塊三
1、“京劇”的含義是
模塊四
1、四大徽班:
模塊五
1、清朝時(shí)期畫(huà)家是
2、康熙帝時(shí)期編寫(xiě)的一部大型的工具書(shū)是
模塊六
1、現(xiàn)存唯一原架、原函、原書(shū)一體保存版本的書(shū)籍是
2、《四庫(kù)全書(shū)》編寫(xiě)時(shí)的皇帝是
參考答案
模塊一
1、曹雪芹(高鶚)
2、成為世界文化寶庫(kù)中不可多得的文學(xué)名著,它是中國(guó)古典小說(shuō)的藝術(shù)最高峰
模塊二
1、昆曲和京劇
2、湯顯祖、《牡丹亭》 洪昇、《長(zhǎng)生殿》、孔尚任、《桃花扇》
模塊三
1、1790年,由徽商出面組織四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝,徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn),加以創(chuàng)造和改進(jìn),在道光年間形成一個(gè)新的劇種“皮黃戲”。皮黃戲博采其他劇種的優(yōu)點(diǎn),又帶有北京的地方特色,被稱為“京戲”或“京劇”,成為最主要的劇種,流傳四方(京劇被譽(yù)為國(guó)粹)
模塊四
1、三慶、四喜、和春、春臺(tái)被稱為中國(guó)四大徽班
模塊五
1、鄭板橋
2、《康熙字典》
模塊六
1、《四庫(kù)全書(shū)》
2、乾隆帝
【課堂小結(jié)】
明清時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的末期,明清統(tǒng)治者為了維護(hù)沒(méi)落的封建統(tǒng)治,進(jìn)一步加強(qiáng)專制統(tǒng)治,壓榨人民,這激起了人民對(duì)封建統(tǒng)治的痛恨與反抗;另一方面明清商品經(jīng)濟(jì)繁榮,這進(jìn)一步激發(fā)了人民的反封建意識(shí),因此在這一時(shí)期誕生了眾多以反封建專制統(tǒng)治為主題的文學(xué)作品。戲劇也是在相同的歷史背景下產(chǎn)生和發(fā)展的
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
清朝前期的文學(xué)藝術(shù)
古典小說(shuō)
特點(diǎn):反封建傳統(tǒng);突出個(gè)性;反映現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
代表作:《紅樓夢(mèng)》
昆曲與京劇
概況:成為城鄉(xiāng)民眾的一種主要的文化活動(dòng)
表現(xiàn):昆曲:湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》等
京劇形成
【教學(xué)反思】
文化是一個(gè)廣泛的概念,迄今為止還沒(méi)有公認(rèn)的、意見(jiàn)統(tǒng)一的定義,對(duì)于初中生而言理解起來(lái)更是困難。有鑒于此,宜將抽象問(wèn)題具體化、生活化,便于學(xué)生理解。可以讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)本課,通過(guò)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的學(xué)習(xí),逐漸形成自己對(duì)清朝文化特點(diǎn)的理解
第21課 清朝前期的文學(xué)藝術(shù)同步練習(xí)試題
一、選擇題
1.描寫(xiě)封建家族的衰亡和一對(duì)貴族青年男女的愛(ài)情悲劇,藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等方面的情形,被譽(yù)為中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰的著作是( )
A.《三國(guó)演義》 B.《水滸傳》 C.《紅樓夢(mèng)》 D.《西游記》
2.中國(guó)文學(xué)史上有一部作品,被稱為古典小說(shuō)的高峰。書(shū)中描寫(xiě)了賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡,揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),它塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的典型人物。下列人物出自這部作品的是( )
A.竇娥 B.孫悟空 C.李逵 D.林黛玉
3.清代詩(shī)人黃遵憲在評(píng)價(jià)我國(guó)古代一部長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)說(shuō),“乃開(kāi)天辟地,從古到今第一部好小說(shuō),當(dāng)與日月?tīng)?zhēng)光,萬(wàn)古不廢者”。這部“好小說(shuō)”最有可能是( )
A.《三國(guó)演義》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《紅樓夢(mèng)》
4.19世紀(jì)初年的流行語(yǔ)說(shuō):“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書(shū)也枉然。”這句話說(shuō)明了( )
A.詩(shī)歌在當(dāng)時(shí)已逐漸淡出人們的生活
B.《紅樓夢(mèng)》具有高度的思想性和藝術(shù)性,讀《紅樓夢(mèng)》在當(dāng)時(shí)非常時(shí)尚
C.讀《紅樓夢(mèng)》是當(dāng)時(shí)中國(guó)人民最重要的文化活動(dòng)
D.當(dāng)時(shí)中國(guó)詩(shī)詞的藝術(shù)成就都比不上《紅樓夢(mèng)》
5.清朝時(shí)期的戲劇劇種中,最有影響的是( )
A.昆曲和京劇 B.昆曲和黃梅戲 C.豫劇和漢劇 D.漢劇和黃梅戲
6.清朝前期,昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰。斯時(shí)成為昆曲傳世之作的是( )
①湯顯祖的《牡丹亭》 ②洪昇的《長(zhǎng)生殿》 ③王實(shí)甫的《西廂記》 ④孔尚任的《桃花扇》
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.京劇形成于下列那位皇帝時(shí)期?( )
A.順治年間 B.康熙年間 C.乾隆年間 D.道光年間
8、“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”該藝術(shù)形式是我國(guó)的國(guó)粹,深受廣大人民群眾的喜愛(ài),你知道該藝術(shù)形式是什么嗎( )
A.唐詩(shī) B.宋詞 C.元曲 D.京劇
9.戲劇在明清時(shí)期受到人民歡迎的主要原因是( )
A.生活條件好,經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),反映人們的心聲
C.雅俗共賞 D.看戲的社會(huì)風(fēng)氣濃厚
10.從唐、宋、元到明清,中國(guó)古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式分別由詩(shī)、詞轉(zhuǎn)變到曲再到小說(shuō),也就是我們常說(shuō)的由唐詩(shī)、宋詞、元曲到明清小說(shuō)。這一變化過(guò)程適應(yīng)了( )
A.統(tǒng)治階級(jí)文化生活的需要 B.不斷壯大的市民階層文化生活需要
C.中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的需要 D.儒家思想正統(tǒng)地位逐步提高的需要
二、材料分析題
11.閱讀下列材料回答問(wèn)題
材料一 
材料二 19世紀(jì)初的流行語(yǔ):“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書(shū)也枉然。”
(1)圖1郵票反映的歷史故事是三國(guó)時(shí)期的桃園三結(jié)義。這一故事情節(jié)出自哪部文學(xué)名著?
(2)你知道圖2反映的是什么故事嗎?它出自哪部作品?反映的是哪一時(shí)期的事情?
(3)圖3描繪的是《西游記》中的一個(gè)人物,他是誰(shuí)?作者塑造這一形象的目的是什么?《西游記》是以什么事件為原型創(chuàng)作的?
(4)《紅樓夢(mèng)》揭示了怎樣的歷史命運(yùn)?材料二中為什么說(shuō)“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”?
參考答案:
一、選擇題
1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B
二、材料分析題
11、(1)《三國(guó)演義》。
(2)武松打虎。《水滸傳》。北宋。
(3)孫悟空。表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和批判,反映了人民群眾要求擺脫人身束縛、追求自由的愿望。玄奘取經(jīng)。
(4)封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的高峰,具有高度的思想性和藝術(shù)性,在世界文學(xué)史上占有重要地位。
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