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3.2青春有格課件(38張幻燈片)+3視頻

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  1. 二一教育資源

3.2青春有格課件(38張幻燈片)+3視頻

資源簡介

(共38張PPT)
3.2青春有格
第三課 青春的證明
教學目標
1.培養學生的榮辱意識,“至善”的追求,能夠做到有所為,有所不為,能夠“見賢思齊”,端正自己的行為,追求理想的境界。
2.學生認識到青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規則不能違反,一些基本界限不能逾越。
3. 體會“行己有恥”“止于至善”的含義,能夠在學習、生活中做到行己有恥,止于至善。
“行己有恥”要求我們怎么做?
增強自控力的方法。
“止于至善”的內涵。
自主學習
01
正確認識“行己有恥”。
為什么要向榜樣學習?
“止于至善”要求我們怎么做?
02
03
04
05
06
一、行己有恥
品圣賢小語:
1.什么是“行己有恥”?
一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。P28一

青春有格—— 行己有恥
2、為什么要做到“行己有恥”
青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規則不能違反,一些基本界限不能逾越。
和寫字一樣,做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規范和引導
◎人如果有了羞恥之心,有些不該做的事情就能夠不去做了。
朱熹:“人有恥,則能有所不為”
孔子:“行己有恥”
◎一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。(P28)
做法:①知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為
課堂筆記
3、怎樣做到行己有恥?
疫情防控期間,絕大部分人識大體、顧大局,展現良好的素養,但也出現了一些不和諧的因素,請你判斷下列哪些行為是文明的有羞恥心的表現?哪些是不文明的沒有羞恥心的表現?如果你也有這些行為,應怎么做?
隱瞞旅居史
工作人員陪伴患者
亂扔廢棄口罩
積極配合核酸檢測
探究分享
(2)“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。
請你從不同方面列舉一些你覺得可恥的行為。
學校生活中——
家庭生活中——
社會生活中——
破壞學校設施、校園欺凌、擾亂課堂、偷竊同學財物、作弊等
好吃懶做、辱罵父母、不體諒父母辛勞、亂花錢等
破壞公共財物、網絡詐騙、公共場所大聲喧嘩、隨地吐痰、隨意插隊等
你說我說:
③樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。
2、如何做到行己有恥?
探究二 行己有恥的要求
騰訊游戲《關于寒假暨春節假期未成年人游戲限玩的通知》,2022年寒假暨春節假期前后,騰訊游戲旗下在中國大陸地區運營的網絡游戲,面向未成年人的游戲限玩時間,都進行了具體規定,除周末和春節假期的每日20-21時限玩時段外,其余時間未成年人均無法進入游戲體驗,可登錄總時長不超過14小時。
思考:你如何看待這項規定?
提示:未成年人自我控制力較差,容易沉迷網絡游戲。這項規定能夠提升未成年人抗誘惑的能力,提升自控力。
(4)“行己有恥”,需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。
圖片說明了什么?
增強自控力的方法:
(1) 增強“我不要”的力量
(2)增強“我想要”的力量
(3)加強自我監控
3.如何做到行己有恥?
(1)要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。
(2)有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。
(3)樹立底線思維,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。
(4)需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。
增強自控力的方法
方法與技能
02
01
03
嘗試不做某些事情,糾正自己的行為。
例如,不亂發脾氣,不隨便許諾,不說某些口頭禪。
增強“我不要”的力量
每天堅持做一些自己未能做到的事。例如,放學回家先完成作業,出門前和家人打招呼。
增強“我想要”的力量
認真記錄一些自己平時不關注的事。例如,日常的零花錢支出,上網或者看電視所用的時間。
加強自我監控
方法2
方法1
方法3
二、止于至善
“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。(P29/3①)
1.如何理解“止于至善”
“止于至善”,不是好高騖遠。“止于”,告訴了我們奮斗目標的終點,“至善”,是“最好”的境界,不是滿足于較好、更好,而是努力達到最好。
做學生,就要力爭成為最好的學生;
做老師,就要成為最好的老師;
做人,當然要力爭做一個至善的人。
1、從視頻中,你看到了哪些“善”?
2、為什么要評選感動中國人物?
2022年3月3日晚,感動中國2021年度人物揭曉。極不平凡的2021年,他們以凡人之力,書寫中國人的年度精神史詩。今天,共同見證溫暖,致敬向上的力量!
2.為什么要向榜樣學習?
①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟;
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量;
③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
教學目標
結合P30“閱讀感悟”
1.你是如何理解“微塵”
2.從中得到的啟示是什么
3、止于至善的要求(做法)
①從點滴小事做起。積少成多,積善成德
詮釋愛心的精神符號
從援助印度洋海嘯災區,向災區捐款,再到為白血病兒童捐款,到處都出現了“微塵”的身影
最初只是一種個人行為的愛心善舉,卻因其施恩不圖報的美德喚醒了眾人的愛心。就像小小的塵埃凝聚在一起,爆發出了巨大的力量,進而演化成一種社會行為。
感動中國2021年度人物
你從這些人身上學到了什么?他/她給了你怎樣的力量?
②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣,向榜樣學習。
遇見有才能的人,要選擇他的長處向他學習,遇見沒有德行的人,要學會反省自己是否有和他一樣的錯誤。
見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
3.如何做到止于至善?
元代大學者許衡一日外出,因為天氣炎熱,口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹,行人們紛紛去摘梨解渴,只有許衡一個人不為所動。這時候有人就問他:“為什么你不摘梨呢?”許衡就說了:“不是自己的梨,怎么可以隨便亂摘呢?”那人就笑他迂腐:“世道這么亂,管它是誰的梨。”
許衡說:“梨雖無主,我心有主。”
③養成自我省察的習慣,檢視自身的不足,不盲目自責,積極調整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。
許衡做到止于至善了嗎?
他是如何做到的呢?
④青春,需要我們去經歷,去體驗以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。
①每個人都可以從點滴小事做起,積少成多,積善成德。
②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。
③要求我們養成自我省察的習慣,檢視自己的不足,不盲目自責,積極調整自己,通過自省和慎獨,端正自身行為。
④以修身為本,行走在止于至善的路上,在學習中成長,在成長中收獲。
3.如何做到止于至善
版權:胖大叔工作室
青春有格
行己有恥
2、怎樣做到“止于至善”
1、“止于至善” 的含義?
3、榜樣的作用有哪些?
止于至善
如何做到“行己有恥”?
什么是“行己有恥”(含義)?




1.革命家李大釗說:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”新一代的青年人是奮進的一代,也是敢于嘗試證明自我的一代,但在青春的生命旅途中,一些基本規則不能違反,一些基本界限不能逾越。下列古語、格言所蘊含的道理與此無關的是( )
A.羞恥之心,義之端也
B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為
C.人有恥,則能有所不為
D.功崇惟志,業廣惟勤
D
2、每個時代的青少年都有自己追逐的“星”。小華特別崇拜周杰倫的才華,欣賞他的孝心和積極向上、努力拼搏的人生態度。小華“追星”不僅成績沒有下降,而且每次考試成績都是名列前茅。這說明( )
①好的榜樣不僅是一面鏡子,更是一面旗幟,給予我們自我完善的力量
②“追星”要善于尋找好的榜樣,向榜樣學習,汲取榜樣的力量
③“追星”就要學習、模仿心目中的榜樣的一切
④“追星”不會影響中學生的學習
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
A
3、孔子說:“行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。”下列行為符合“行已有恥”要求的是 ( )
①公共場所打電話盡量小聲,以免影響他人
②拿別人的缺點、缺陷、姓名開玩笑
③上課時講笑話,活躍課堂氣氛
④男女同學交往注意尺度,舉止得體
A. ①④ B. ①③ C. ② ③ D.③④
A
4.孟子曰:"側隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。”其中,"羞惡之心”告訴我們( )
A.聞過即改,知恥后勇
B.海納百川,有容乃大
C.仁者愛人,推己及人
D.見賢思齊,止于至善
A
5.哪里有需要,哪里就有中國青年的身影。在今年這場沒有硝煙的抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中,無數青年堅守在抗擊疫情的第一線,他們或者幫別人跑腿,或者給病人唱歌,或者幫助醫生做力所能及的工作。下列對此理解正確的是( )
A.磨礪意志 自強不息
B.聞過即改 知恥后勇
C.青春有格 止于至善
D.精益求精 敬業奉獻
C
02 BUSINESS SECTION
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6、“止于至善”對每位中華兒女來說,不僅是美好的愿望,更是鞭策的動力。“止于至善” ( )
①是人們不斷追求的一種道德境界
②是一種“雖 不能至,然心向往之”的實踐過程
③是一種向往美好、永不言棄的精神狀態
④像威嚴的法官,端坐在內心法庭
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
A
7 、行己有恥要求我們( )
①在行動之前,審查愿望;在行動之中,監督調節;在行動之后,反思效果與影響。
②要有底線意識
③懂得拒絕不良誘惑,增強自控能力
④只要不被發現,偶爾能說一說謊
⑤知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤
C
8.“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”“止于至善” ( )
①是人的一種精神境界,我們應該有自己的格調,有我們的“至善”追求。 ②是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美好、永不言棄
的精神狀態。
③要求我們養成自我省察的習慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為。
④是說每個人都能止于至善。
A.①②③ B.①③④
C.①②③④ D.①②④
A
9.對以下觀點的認識正確的一組是( )
①學習就是接受和掌握科學文化知識,不斷充實自己
②網絡具有虛擬性特點,因而網絡交友一點都不靠譜
③青春有格,我們既要做到“行己有恥”,又要做到“止于至善”
④集體的力量是強大的,在一定程度上可以影響甚至改變一個人
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
D

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