資源簡介

(共32張PPT)
神舟十三號3名航天員安全返回地球
6.1 集體生活邀請我
第六課 “我”和“我們”
自主學(xué)習(xí)
1.集體的含義（p53）
2.我們?yōu)槭裁葱枰w？
3.如何理解集體帶給我們的溫暖？（p53—p54）
4.集體力量的來源？
5.個人的力量與集體力量的關(guān)系？（p56）
6.集體的作用（p57）
課本P52—P57，找出本課的關(guān)鍵詞，并思考下列問題，在課本做好標記。
01 集體的溫暖
看圖猜詞
集體
這是集體嗎？
×
√
看一看，說一說：
抗疫情時期醫(yī)院
路上的行人
接孩子放學(xué)的家長
中國
家庭
班集體
超市消費者
阿里巴巴
請你判斷下面哪些屬于集體？哪些不屬于集體？說明理由。
√
×
√
√
√
√
×
×
一些簡單聚合在一起的群體，不是集體。
請你判斷，這是集體嗎？
犯罪團伙
黑社會性質(zhì)組織
傳銷組織
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
你認為什么是集體？
你能找出下面哪些不能稱為集體嗎？
企業(yè)、游客、少先隊、家庭、購物人群、國家、班級學(xué)習(xí)小組、
公交車乘客、學(xué)校、社團、班級、大街上人群、軍隊
1：什么是集體？
A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P53
B.集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。（特點）P55
前提：
組織性、紀律性、
穩(wěn)定性
共同目標
分工明確
底線：不違法（正義性）
遵守社會規(guī)則
①我們每個人都有過集體生活的情感需要。請你說一說在集體中感受溫暖的片段。
情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，學(xué)校為我們準備了“愛心雨披”。
情境二：我生病了，在家休息。同學(xué)打電話問候，并為我輔導(dǎo)當天的功課。
2.我們?yōu)槭裁匆^集體生活？
如果你是這位同學(xué)，你會產(chǎn)生怎樣的內(nèi)心感受？
②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。
在一年一度的校運動會上，同學(xué)們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。笑笑代表班級參加男子1000米比賽，其他學(xué)生當拉拉隊員，為笑笑鼓掌加油，笑笑得了第一名。班級總分也獲得了全年級第一名，全班同學(xué)都激動得跳起來了。笑笑激動的心情久久不能平復(fù)……
思考：從笑笑和全班同學(xué)身上，我們感受到了什么情感？
同學(xué)們?yōu)榘嗉墛^力拼搏和獲得榮譽后的激動，說明了什么？
③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。
2.我們?yōu)槭裁匆^集體生活？
（1）我們每個人都有過集體生活的情感需要。
（2）在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。
（3）當集體取得成績，受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
思考：在上面兩個集體中，哪一個感受到的溫暖更多一些，為什么？
一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個人感知到的溫暖就越多。
相關(guān)鏈接
影響集體聯(lián)結(jié)度的相關(guān)因素有哪些？（p53）
成員間相互關(guān)聯(lián)的程度
集體對成員的重要性
成員間相互交流的頻率
成員對共同目標的公識程度
成員間的默契程度
集體存在的時間長短
思考：集體的組成人數(shù)和集體成員的平均年齡會不會影響集體的聯(lián)結(jié)度呢？
集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。
02 集體的力量
觀看視頻，分析問題：
（1） 幽默的視頻后，你最深的感悟是什么？
（2） 這種力量來自于哪里？
（3） 如何理解“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人只用”？
三個臭皮匠，頂個諸葛亮
三個和尚沒水喝
來源：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。
4.集體力量的來源？
集體的力量來源于成員
共同的目標和團結(jié)協(xié)作
千人同心，則得千人之力； 萬人異心，則無一人之用。
集體力量的形成和作用？
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
個人力量是分散的，在集體中匯聚，就會變得強大。
活動邀請：集體力量的形成和作用？
個人力量是有限的，通過優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
5.個人力量與集體力量的關(guān)系？P55
①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。
②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
班里幾位同學(xué)經(jīng)常在一起，漸漸地他們說話的語氣、口頭禪、甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。
升旗儀式開始，國歌響起，大家情不自禁被帶入到莊嚴的氛圍中。
某班活動組織的有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連內(nèi)向的小飛也加入進來，變得越來越活潑。
（1）以上情景說明集體還有怎樣的力量？
（2）這些力量都是正面的么？請舉例說明。
眾說紛紜話集體
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
我來分享：
我們所在的班集體（年級組、或是學(xué)校）有哪些“借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情”的事例？說出來與大家分享。
你是否有過這樣的感受？
七年級（4）班的活動組織得有聲有色，同學(xué)們越來越有熱情，就連性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。
升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。（集體力量對個人的影響）
5.集體的作用？
①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
②個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度或行為。
③有助于我們獲得安全感和自信心；
④有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。
集體生活邀請我
集體的溫暖
集體的力量
1.集體的含義
2.我們?yōu)槭裁葱枰w？
1.集體力量的來源
2.集體力量與個人力量的關(guān)系
3.集體力量的作用
課堂小結(jié)：
1【2021 孝感】“全面建成小康社會，一個也不能少。”這是25.5萬個駐村扶貧工作團隊的共同目標。全國累計選派290多萬名扶貧干部駐村幫扶，他們迎難而上，為啃掉“硬骨頭”而嘔心瀝血。2021年2月25日，習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上莊嚴宣告：我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利。這說明（　　）
①集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少
②強大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完成的事
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
④強大的集體力量可以影響甚至改變一個人
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
課堂練習(xí)
C
2 【2021 海南】經(jīng)過30多年的實踐探索，400多家單位、30余萬科技人員集智攻關(guān)，北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成并開通服務(wù)。這充分體現(xiàn)了（　　）
A．積極展示自己，就能確保集體的“和聲”更美
B．只要集體成員不出現(xiàn)失誤就能取得成功
C．無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量
D．集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
D

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