資源簡介

3.3網絡服務的發展課后鞏固練習
一、選擇題(共15題）
1．如果單元格中出現“###”,原因是（ ）
A．被引用用單元格可能已被刪除
B．所輸入的公式中出現因數為0
C．所輸入公式中含有系統不認識的正文
D．單元格內數據長度大于單元格的顯示寬度
2．劉欣同學想分析前幾次單元測試中自己的成績，以便了解自己成績的變化趨勢。下列圖表中，能滿足劉欣同學需要的是
A．柱形圖
B．條形圖
C．折線圖
D．餅圖
3．在VB中，下列選項可以用作變量名的是（ ）
A．and B．12_a C．a_12 D．a&12
4．下列文本素材采集方式中用到掃描儀的有（ ）
A．語音輸入 B．網絡下載 C．光電輸入 D．手寫錄入
5．Excel的主要功能是（ ）。
A、文字處理 B、數據處理 C、資源管理 D、演示文稿管理
6．下列說法不正確的是（ ）。
A、電子商務給我們帶來網絡購物的全新感受
B、網上會診成為一種醫療方式
C、網絡只會給人們帶來不良影響
D、遠程教育成為終身教育的一種途徑
7．在因特網上進行信息搜索時，經常要進行下面的哪個操作，來縮小搜索范圍 ( )
A、改變關鍵詞
B、使用邏輯控制符號AND，使多個條件同時滿足要求進行限制
C、換一個搜索引擎
D、使用邏輯控制符號OR
8．班主任要收集整理班級里每個同學的學籍信息，如果你是班主任的得力助手，你會建議班主任用以下哪種做法管理信息更高效？（ ）
A．填在紙質表格上進行手工管理
B．輸入計算機中，用不同文件夾整理
C．下載一個免費的學生學籍管理系統，錄入學籍信息進行管理
D．輸入計算機中，用word制作表格，錄入學籍信息進行管理
9．下列軟件中，能夠進行多媒體信息集成的是（ ）。①FrontPage ②畫圖 ③Flash ④記事本 ⑤PowerPoint
A．①②③ B．①④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
10．在Excel中，要計算單元格區域B3:D3中所有數據的總和，公式錯誤的是（ ）
A．=SUM（B3:D3） B．=SUM（B3，C3，D3） C．=B3+D3 D．=B3+C3+D3
11．分別用以下不同標準錄制30秒的音樂，數據量最大的是（ ）。
A．采樣頻率22.05KHz，量化位數24位，單聲道
B．采樣頻率22.05KHz，量化位數32位，雙聲道
C．采樣頻率44.1KHz，量化位數24位，單聲道
D．采樣頻率44.1KHz，量化位數32位，雙聲道
12．ASP網頁文件的擴展名是（ ）
A．doc B．jpg C．asp D．htm
13．大寫字母C的ASCII碼值為67，則大寫字母A的ASCII碼值為（ ）
A．69 B．68 C．65 D．63
14．有如下 VB 程序段：
i = 1
Do While i <= 5
a(i) = (Int(Rnd * 6) + 5) * (i Mod 2 + 1)
For j = 1 To i - 1
If a(j) = a(i) Then i = i - 1:
Exit For
Next j
i = i + 1
Loop
執行該程序段后，a(1)到 a(5)各元素的值可能是（ ）。
A．18，8，16，6，12
B．11，5，10，6，20
C．14，10，12，10，20
D．5，6，7，8，9
15．段落標記是輸入（ ）后產生的。
A．分頁符 B．句號 C．回車 D．上檔鍵+回車
二、綜合題（共6題）
16．國家網信辦部署開展2021年“清朗”系列專項行動，重拳整治網絡違法違規問題，重點針對“算法濫用、網絡水軍、未成年人網絡環境”等八個方面進行整治。這體現了我國對加強數字世界的治理工作的重視。（______）
17．TEXT1.TEXT=C和C= TEXT1.TEXT 都沒有語法錯誤；（ ）
18．數據庫和電子表格一樣，也是一種結構化的信息存儲和表達方式。（___）
19．小王收集了 2016年第四季度部分移動應用APP的相關數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
圖a
請回答下列問題:
（1）區域G3:G18的數據是通過公式計算得到的：在G3單元格輸入公式后，用自動填充功能完成G4:G18的計算，則G3單元格中的公式是 。
（2）通過排序使得相同應用領域的12月環比增幅有序，則排序的主次關鍵字依次為 、 。
（3）對圖a中的數據進行篩選操作，篩選設置界面如圖b所示，在下拉列表框中選擇 選項后，單擊“確定”按鈕，篩選結果只顯示“酷狗音樂”、“酷我音樂”和“優酷視頻”3行數據。
圖b
（4）根據圖a中數據，制作了一張反映所有APP的10月份活躍人數的圖表。如圖c所示，但該圖表中顯示的并不是APP名稱，改正的方法是 。
圖c
20．在FLASH8當中，可以創建哪幾種類型的動畫？它們各有什么樣的特點？
21．閱讀下列事例，并回答有關問題：
事例：李明同學第一次到學校食堂的服務臺交款購買飯卡。當他拿著飯卡到食堂用餐時，發現食堂里每個售飯、售菜窗口均可使用飯卡。李明很想知道其中的奧妙，于是他到服務總臺問管理員，管理員告訴他：“ 食堂的計算機已經聯網，并使用了數據庫應用系統。計算機能把你交款的金額傳送到服務器上，并存到你飯卡的財號中，這樣你在任何一臺刷卡機上都可以隨時查詢或使用自己的賬號用餐。
問題：
（1）食堂能否采用計算機文件存儲和人工操作的方式進行出入賬的管理？為什么？
（2）請你談談數據庫在存儲和管理數據方面有什么樣的特點，優勢在哪里。
參考答案
1．D
2．C
3．C
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
9．C
10．C
11．D
12．C
13．C
14．A
15．C
16．正確
17．正確
18．√
19．(1)=(E3-D3)/D3*100 (2)應用領域 、12月環比增幅% (3)包含 (4)將圖表的數據區域改為A2:A18,C2:C18
20．逐幀動畫、形狀漸變、動作漸變
逐幀動畫是在“連續的關鍵幀”中分解動畫動作，也就是在時間軸的每幀上逐幀繪制不同的內容，使其連續播放而成動畫；在動作漸變動畫中，可以改變實例、群組和文本等的位置、大小和旋轉角度等屬性，也可以使對象沿著路徑進行運動；在形狀漸變動畫中，可以改變矢量圖形的形狀。
21．（1） 學校無法采用計算機文件存儲和人工操作的方式進行出入賬的管理，因為學生飯卡是實時的和不同地點的改變飯卡余額信息，如果采用以上兩種管理方法，則管理的效率太慢，無法滿足很多學生在短時間改變同一個文件的要求。
（2）使用數據庫在存儲和管理數據方面，有如下優勢： ① 能夠存儲大量數據，且占用空間少； ② 管理操作方便、快捷，數據維護簡單、安全； ③ 檢索統計準確、迅速、高效； ④ 數據應用共享性能好。

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