資源簡介

(共27張PPT)
第三單元 在集體中成長
道德與法治 七年級下冊
第八課 美好集體有我在
8.2我與集體共成長
學習目標
1、了解在集體中成長需要承擔責任、勇于擔當。
2、學會在集體生活中自主建設、自我管理。
3、學會在承擔責任中獲得更多的發展機會，在承擔責任中與集體共成長。
自主學習
1.如何在共建中盡責？
2.如何在擔當中成長？
3.承擔責任有什么意義？
01
在共建中盡責
探究一 在共建中盡責
想一想在集體建設的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？
誰應該在集體中盡責？
每個人！
我為集體做過的事
效果的自我評價
在班集體建設的過程中，你為集體做了什么？
你覺得自己做的怎么樣？
思考：集體中的其他人也這樣認為嗎？
放學后幫助生病的同桌補課。
幫助同桌學習，讓他跟上了集體的節奏。
為班級建設獻計獻策。
為集體發展提供了好的建議并得到采納。
（1）集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
感悟人生
在共建中盡責
漫畫中，這一車貨物能被它們拉走嗎？為什么？
感悟人生
在共建中盡責
（2）我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
探究與分享P78
八（12）班班微所體現的集體共同愿景是什么？
是勇敢堅強，自強不息，是“我自信、我出彩、我努力、我成功”。
選擇一個你所在的集體，根據集體的特點和愿景，嘗試設計徽標，使之成為這個集體的標志。
準確、簡潔地介紹你設計的微標。
(3)共同商定集體的規則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
“自治”精神
就本班學習、紀律、衛生、生活、體育、安全等某一個方面存在的問題，在兩分鐘之內制定可操作的班級制度，并匯報給大家，比一比哪個組說的最多最好。
你會遵守自己設定的班級制度嗎？
（4）在民主制定規則和自覺遵守規則的過程中，集體建設需要“自治”精神。表現為每個成員主動參加集體活動，自覺維護集體榮譽。
感悟人生
在共建中盡責
主動參與集體建設
積極參加集體活動
自覺維護集體榮譽
自治精神的表現
(5)共同創造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神面貌，離不開每個人的努力。
1.如何在共建中盡責（如何建設美好集體）？
(1)集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
（2）我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
(3)共同商定集體的規則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
(4)發揚“自治精神”，主動參與集體建設，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽。
(5)共同創造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神面貌，離不開每個人的努力。
02
在擔當中成長
只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。這條船就是我們的船了。船的前途就決定了我們的前途，船的命運就決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船已和我們生死攸關了。船上的每個人，不管我們之間本領的差異有多么巨大，那些優秀和平庸的船員都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。
讓我們起誓：無論我所服務的是國家、軍隊，還是企業、組織、機構，我都將奉行“這是我們的船”的法則；
我將與船同生死、共命運；
因為——這是我們的船！
這是我們的船
閱讀感悟79
（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
表達能力強的參加演講比賽
體操做得好的成為領操員
體育好的參加校運會
設計繪畫得好的辦班級板報
上面的圖片對我們為集體出力有什么啟示？
(2)為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對待，努力做好。
【談一談】
你對評價大剛的言論贊同嗎？你又是如何認為的？
評比結果公布了，我們班雖然很努力，由于大剛的疏忽沒能入圍，大家都很沮喪，同學們有了“怪言怪語”。“實力不如人家還不如不比賽”“我們班真‘菜’”“花那么多時間不值”“比賽可以輸，班級尊嚴不能丟”。大剛聽到這些言論，覺得給班級丟了面子，他表示以后再有集體活動，絕不主動參加。
七（1）班日志
（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。
（4）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。
經常為班級打掃衛生
出黑板報
關門關窗
每天為花草換水
經常擦黑板
運動會上獲獎
運動會上為同學加油
幫同學收作業
幫忙搬發新書
寫字貼美化教室
為同學講題
遵守班規
我為班級承擔著自己的責任
（5）勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。
上面圖片啟示我們在集體生活中應該如何做？
（6）在集體生活中學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這是我們走向社會的必修課。
學會參與
關愛他人
（1）集體建設需要每個人的智慧和力量；
（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長；
（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護；
（4）在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程；
（5）勇于擔責，體現在實際行動中，落實與具體的事情里；
（6）學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。
2.如何在擔當中成長？
反思90后志愿者在冬奧會期間勇于擔當的行為給他們帶來了哪些收獲？
在這個過程中，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可和尊重，擴大自我成長空間。
感悟人生
勇于擔責的意義
3
在集體生活中學會承擔責任的意義
（1）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。
（2）承擔責任，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可和尊重，擴大自我成長的空間。
（3）勇于擔責也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
小 結
感悟人生
課堂小結
我與集體共成長
在共建中盡責
集體的建設需要每個人的智慧和力量
在擔當中成長
從實際情況出發，各盡其能，發揮所長
集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動
共同確定愿景和目標
學會承擔責任的意義
呵護集體榮譽
勇于擔責，體現在實際行動中
學會接納、理解、包容和關愛他人
共同商定集體的規則與制度內容，協商確定領導者
集體成員要發揚“自治”精神
共同創造良好的集體氛圍
重 點
難 點
1. 集體建設需要我們自主建設、自我管理。在集體建設中，下列做法值得稱贊的是（　　）
A．小浩是轉校生，因口音問題受到同學的嘲笑，于是他拒絕參加班級朗誦比賽
B．菲菲膽子小，對于班級事務，她從來不會提出自己的意見
C．學校評選優秀班集體時，為了減少競爭對手，肖成悄悄弄壞了隔壁班級的宣傳板報
D．孫偉心思細膩，經常向老師提出班級規則改進意見
D
課堂小測
2. 蘇姆林斯基說：“人對于人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責任心，也就不存在集體了。”這啟示我們（　　）
①在集體活動中，集體成員要各盡所能、發揮特長
②承擔責任是個人有所成就的基礎
③集體的發展離不開成員承擔責任
④在集體活動中要勇于擔責、學會擔當
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
3．2021年5月1日晚，泉城街頭人潮涌動。一場主題為“致敬美好城市共建者”的城市地標亮燈活動驚喜上演。9位來自濟南各行業的平凡英雄人物海報在城市核心地標同步亮燈，吸引了泉城市民以及來自全國各地游客在內的數百萬人關注。這體現了教材中的哪些觀點（ ）
①城市建設需要每個人的努力
②實現城市建設目標的過程，也為個人的發展提供了條件和可能
③城市建設只需要普通人就可以
④城市建設需要法治
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A
通過這節課的學習，我們感受到好集體就像太陽，可以照亮我們的生活。在集體生活中，良好的集體離不開每個人的努力，個人要在共建中盡責，才能在擔當中獲得與集體共成長的幸福體驗。
感悟人生
情感升華

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