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九年級下冊道德與法治人教統編版思維導圖

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  1. 二一教育資源

九年級下冊道德與法治人教統編版思維導圖

資源簡介

開放的
當今世界的特征 發展的
緊 密聯系的
表 現
開放互動的世界 經 濟全球化 影響(兩面性)
態度與行動
表 現
意義文化多樣性
同 住地球村 個 人層面
態 度
國家層面
形 成原因
世 界多極化
影響
必要性:歷史經驗教訓復雜多變的關系
合 作互惠
表現
調整中的國家交往 國際競爭
相互尊重
建 設新型國際關系 公平正義
我們共同的世界 合作共贏
歷史教訓
時代主題 原因
維 護世界和平 威脅因素
維護方式 珍惜和平 維護和平
推 動和平與發展 對 個人要求
共同發展的課題
推 動可持續發展 阻 礙發展的因素
構建人類命運共同體 要 求
共 同挑戰
全球性問題
攜手解決
謀 求互利共贏
各 國一致行動
共同命運 增進包容與合作
付諸行動
態度
積 極有作為 行動
能力
中 國擔當
顯 示中國智慧
貢獻中國智慧
貢獻中國智慧
增長中國智慧
與 世界緊密相連(現狀) 積淀中國智慧
文 化
中國的影響 經 濟
政治中國與世界的關系
以我為主,兼收并蓄
交流互鑒
世界舞臺上的中國 交 流互鑒,提高自身
內在基礎
機遇 抓住機遇,勇于創新
外 部環境
中國的機遇與挑戰
國內風險
挑 戰 憂患意識,增強信心
國際挑戰
與世界共發展(做法) 把提升發展質量放在首位
積極謀求發展 措施 積極尋求新的經濟增長點
積極參與全球規則制定攜手促發展
合 作
共 享發展機遇 理念
共 贏
交往范圍不斷擴展
多彩世界中的我 走向世界的形式多樣
走 向世界,學習交往
走向世界大舞臺
原 因 個 人與世界的關系
我 為世界添光彩
為 世界做貢獻
做法
少年的擔當 全面提升個人素養
個人命運與國家命運息息相關
少年強 中國強
青少年為建設祖國做好準備
少年當自強
心 系祖國
青 少年的情懷與抱負 培養家國情懷
胸懷天下
坦 然面對學習壓力
積 極面對當下學習
讓學習成為一種生活方式
學無止境 實 踐的重要性
原因
困 惑需要在實踐中逐步解決
在 實踐中學習
重視各類實踐活動
要 求
走向未來的少年 我 的畢業季 樹立終身學習理念
職業需要
原 因
職業準備 發 展需要
做好職業規劃多彩職業
重要性
敬業精神
處理職業與興趣的關系
初中三年的收獲
收 獲的季節 自我超越
結 果與過程的關系回望過去
學 會合理選擇
結束與開始
努力奮斗,實現人生價值
從這里出發
目的
暢想未來
要 求
走向未來
有 利條件
踏 上新征程
在 擔當中歷練,在盡責中成長

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資源預覽

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