資源簡介

(共30張PPT)
我們共同的故事
讓我們跟隨冬奧會的腳步感受與集體共成長吧！
第八課 美好集體有我在
8.2 我與集體共成長
第三單元 在集體中成長
學習目標
1.理解如何在共建中盡責，并學會在共建中盡責。
2.理解如何在擔當中成長，并學會在集體中承擔責任。
自主學習：
1.怎樣在共建中盡責（要求）？
2.怎樣在擔當中成長（要求）？
3.承擔責任有什么意義？
一、在共建中盡責
01
在共建中盡責
探究活動
新冠病毒面前，中國的安全依靠的是哪些人的努力？
①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
在集體建設的過程中，你為集體做了些什么？你覺得自己做得怎么樣？集體中的其他人也這么認為嗎？
我為集體做過的事 效果的自我評價
②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。
共同確定愿景和目標
共同愿景
引領成長
行動落實
人人參與共同確定
個人意愿
集體智慧
1
競選班干部
民主選舉
有責任心、關愛同學、有領導才能、公平公正等。
③共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。
你認為當班委的標準有哪些？咱們班的班委是如何產生的？
感悟人生
在共建中盡責
民主制定規則是為了體現集體成員建設集體的意愿，自覺遵守規則是為了形成相對穩定的秩序，在這個過程中需要我們的“自治 ”精神。
學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；
不是打消規則，乃是大家立法守法；
不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。
主動參與集體建設
積極參加集體活動
自覺維護集體榮譽
自治精神的表現
④發揚“自治精神”，主動參與集體建設，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽。
不遵守班級紀律
打架
考試作弊
在這樣的班級里學習，會受到什么影響？
這個例子給我們什么啟示？
不遵守班級紀律
打架
考試作弊
⑤共同營造良好的集體氛圍
一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。
①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。
②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，堅信集體的愿景和目標經過努力一定能實現。
③共同商定集體的規則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，民主選舉樂于服務集體，有責任心的組織領導者。
④需要我們的“自治精神”。這種自治表現為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽，
⑤共同創造良好氛圍。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。
1.怎樣在共建中盡責？（建設美好集體，需要我們共同做些什么？）
二、在擔當中成長
這是我們的船
只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船上的每個人，不管我們之間本領的差異有多么大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。
┅┅
讓我們謹此起誓：我們將奉行“這是我們的船”的法則，將與船同生死、共命運；因為—這是我們的船。
（1）集體的建設需要每個人的智慧和力量。集體的事務需要每個人去分擔，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。
學校決定要進行班級板報評選，我們班開始忙碌了起來。李磊擅長繪畫，插圖的事交給他了；美美文章寫得好，文字方面的事由她來負責；大剛是電腦高手，他主動承擔了排版的工作，大家都忙的不亦樂乎。
七（1）班日志
【說一說】
你如何評價我們班的分工？
(2)為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。集體的事務，無論大小都要認真對呆，努力做好。
【談一談】
你對評價大剛的言論贊同嗎？你又是如何認為的？
評比結果公布了，我們班雖然很努力，由于大剛的疏忽沒能入圍，大家都很沮喪，同學們有了“怪言怪語”?！皩嵙Σ蝗缛思疫€不如不比賽”“我們班真‘菜’”“花那么多時間不值”“比賽可以輸，班級尊嚴不能丟”。大剛聽到這些言論，覺得給班級丟了面子，他表示以后再有集體活動，絕不主動參加。
七（1）班日志
（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。
（4）承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。
經常為班級打掃衛生
出黑板報
關門關窗
每天為花草換水
經常擦黑板
運動會上獲獎
運動會上為同學加油
幫同學收作業
幫忙搬發新書
寫字貼美化教室
為同學講題
遵守班規
我為班級承擔著自己的責任
（5）勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。
“有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就?！?br/>習近平的話，給我們什么啟示？
【說一說】
（6）在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。這些都是我們走向社會的必修課。
（1）集體建設需要每個人的智慧和力量；
（2）為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長；
（3）集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護；
（4）在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程；
（5）勇于擔責，體現在實際行動中，落實與具體的事情里；
（6）學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。
2.如何在擔當中成長？
感動中國蘇炳添
結合視頻教材，談談承擔責任對個人有什么意義？
①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提；
②有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間；
③勇于擔責也可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。
3.承擔責任有什么意義？
　　人對于人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責任心，就不存在集體了。
——蘇霍姆林斯基
　　自放棄其責任，則是自放棄所以為人之具也。
——梁啟超
名言賞析
我與集體共成長
在共建中盡責
在擔當中成長
總要求：自主建設、自我管理
共同確定愿景和目標
共同商定集體的規則與制度
發揚“自治”精神
共同創造良好的集體氛圍
（責任與擔當）
樹立主人翁意識
從實際情況出發，各盡其能，發揮所長
悉心呵護集體榮譽
勇于擔責 意義重大
接納、關愛他人，學會擔當
課堂總結
1【2021 西寧】（）勇于承擔責任是一種精神境界。如圖行為中，屬于自覺承擔責任的是（　?。?br/>A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
課堂練習
C
2. 集體建設需要我們自主建設、自我管理。在集體建設中，下列做法值得稱贊的是（　　）
A．小浩是轉校生，因口音問題受到同學的嘲笑，于是他拒絕參加班級朗誦比賽
B．菲菲膽子小，對于班級事務，她從來不會提出自己的意見
C．學校評選優秀班集體時，為了減少競爭對手，肖成悄悄弄壞了隔壁班級的宣傳板報
D．孫偉心思細膩，經常向老師提出班級規則改進意見
D
3. 蘇姆林斯基說：“人對于人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責任心，也就不存在集體了?！边@啟示我們（　?。?br/>①在集體活動中，集體成員要各盡所能、發揮特長
②承擔責任是個人有所成就的基礎
③集體的發展離不開成員承擔責任
④在集體活動中要勇于擔責、學會擔當
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
4．2021年5月1日晚，泉城街頭人潮涌動。一場主題為“致敬美好城市共建者”的城市地標亮燈活動驚喜上演。9位來自濟南各行業的平凡英雄人物海報在城市核心地標同步亮燈，吸引了泉城市民以及來自全國各地游客在內的數百萬人關注。這體現了教材中的哪些觀點（ ）
①城市建設需要每個人的努力
②實現城市建設目標的過程，也為個人的發展提供了條件和可能
③城市建設只需要普通人就可以
④城市建設需要法治
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
A

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