資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
職場(chǎng)體驗(yàn)日
粵教版 三年級(jí)下
新知導(dǎo)入
連一連：各種職業(yè)及其主要工作內(nèi)容。
打掃街道，清理垃圾 農(nóng)民
刑偵、治安、交通等 醫(yī)生
種植糧食、蔬菜等 環(huán)衛(wèi)工人
檢查、診斷、治療病人 警察
新知導(dǎo)入
我們每天在和不同職業(yè)的人打交道，老師、環(huán)衛(wèi)工人、售貨員、交警……盡管這樣，我們還是沒有認(rèn)真了解過這些職業(yè)。隔行如隔山，每種職業(yè)背后的甘甜和辛苦都需要我們親自去體驗(yàn)才能深刻體會(huì)。
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀?cè)鯓硬拍芨玫亓私庖环N職業(yè)呢？
活動(dòng)一：我是職場(chǎng)小達(dá)人
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
要深入地了解一種職業(yè)，最好的方法是親身體驗(yàn)。在教師或者家長(zhǎng)的幫助下，選擇一種職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)，做個(gè)小職業(yè)人，并用鏡頭記錄下你參加職場(chǎng)體驗(yàn)的珍貴瞬間。
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
我選擇的職業(yè)是：交警
我選擇這種職業(yè)的原因是：
為了維護(hù)交通秩序和安全，保障人民出行的生命安全。
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)成員 安全措施
行程安排
活動(dòng)過程
活動(dòng)成果 照片□ 視頻□ 體驗(yàn)日記□ 活動(dòng)改進(jìn)□
備注
職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)方案
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
注意事項(xiàng)：
穿著醒目的服裝，需要在交警叔叔的指導(dǎo)下，老師或父母的陪同下進(jìn)行。
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
這次的職場(chǎng)體驗(yàn)經(jīng)歷，你一定很難忘吧！將印象深刻的事情記錄下來，記得附上你拍的照片。
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
環(huán)衛(wèi)工人
小區(qū)保安
建筑工人
公司白領(lǐng)
企業(yè)高管
海歸博士
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的！??！
有人說：職業(yè)有貴賤之分。這就話對(duì)嗎？
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
一、任何職業(yè)的存在都有其必然性
二、勞動(dòng)報(bào)酬的多少，不能成為職業(yè)貴賤的標(biāo)準(zhǔn)
三、職業(yè)無貴賤，有貴賤之分的是人心
新知講解
行動(dòng)與體驗(yàn)
職業(yè)沒有高低貴賤之分，我們應(yīng)尊重每一種職業(yè)！
新知講解
交流與分享
將你的職場(chǎng)初體驗(yàn)記錄和“工作照”向全班同學(xué)展示，與同學(xué)們分享，并且寫一篇短文，分享你對(duì)體驗(yàn)的職業(yè)的思考，上臺(tái)和全班同學(xué)演講。
新知講解
交流與分享
許多職業(yè)都有專門的制服，從設(shè)計(jì)效果看，你認(rèn)為什么職業(yè)制服最美？
新知講解
交流與分享
新知講解
交流與分享
新知講解
交流與分享
新知講解
交流與分享
新知講解
反思與體認(rèn)
在職場(chǎng)體驗(yàn)過程中，你遇到了什么困難，最后是怎樣解決的？
在完成工作任務(wù)過程中遇到的困難：
在與其他人打交道時(shí)遇到的困難：
我的解決方案：
新知講解
反思與體認(rèn)
我會(huì)采用下列方法：
1、向被采訪人說明自己的目的。
2、準(zhǔn)備要充分，和他談他感興趣的東西。
3、保持微笑與耐心，爭(zhēng)取獲得被采訪人的信任。
在職業(yè)人采訪活動(dòng)中，如果被采訪人不愿意接受你的采訪，你會(huì)怎么辦？
拓展延伸
同學(xué)們，你一定有自己的職業(yè)理想吧，要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，我們應(yīng)該怎么做呢？
課堂總結(jié)
通過職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，我們更進(jìn)一步了解了職業(yè)的特點(diǎn)及工作，每一種職業(yè)都有存在的價(jià)值，我們應(yīng)該心存感激，尊重各行各業(yè)工作的人們！
作業(yè)布置
在老師或父母的幫助下，嘗試著制訂自己的職業(yè)規(guī)劃。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下
第六單元《職場(chǎng)體驗(yàn)日》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 職場(chǎng)體驗(yàn)日 單元 六 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、選擇自己喜歡的職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，感受職業(yè)的特點(diǎn)及職責(zé)。2、樹立正確地職業(yè)觀念，知道職業(yè)沒有高低貴賤之分，體會(huì)職業(yè)的價(jià)值。3、在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的交流能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、分享交流意識(shí)。
重點(diǎn) 選擇自己喜歡的職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，感受職業(yè)的特點(diǎn)及職責(zé)。
難點(diǎn) 在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的交流能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、分享交流意識(shí)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、連一連：各種職業(yè)及其主要工作內(nèi)容。 打掃街道，清理垃圾 農(nóng)民 刑偵、治安、交通等 醫(yī)生 種植糧食、蔬菜等 環(huán)衛(wèi)工人 檢查、診斷、治療病人 警察2、我們每天在和不同職業(yè)的人打交道，老師、環(huán)衛(wèi)工人、售貨員、交警……盡管這樣，我們還是沒有認(rèn)真了解過這些職業(yè)。隔行如隔山，每種職業(yè)背后的甘甜和辛苦都需要我們親自去體驗(yàn)才能深刻體會(huì)。3、同學(xué)們，這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《職場(chǎng)體驗(yàn)日》4、出示課題：《職場(chǎng)體驗(yàn)日》 連一連指名讀齊讀 首先回顧上節(jié)課所學(xué)的職業(yè)的工作內(nèi)容，進(jìn)而引出體驗(yàn)活動(dòng)要求，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究的熱情，進(jìn)而導(dǎo)入新課。
講授新課 一、行動(dòng)與體驗(yàn)（一）活動(dòng)一：我是職場(chǎng)小達(dá)人1、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀?cè)鯓硬拍芨玫亓私庖环N職業(yè)呢？2、要深入地了解一種職業(yè)，最好的方法是親身體驗(yàn)。在教師或者家長(zhǎng)的幫助下，選擇一種職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)，做個(gè)小職業(yè)人，并用鏡頭記錄下你參加職場(chǎng)體驗(yàn)的珍貴瞬間。3、選擇自己想要體驗(yàn)的職業(yè)。我選擇的職業(yè)是：交警我選擇這種職業(yè)的原因是：為了維護(hù)交通秩序和安全，保障人民出行的生命安全。4、職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)方案活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)成員安全措施行程安排活動(dòng)過程活動(dòng)成果照片□ 視頻□ 體驗(yàn)日記□ 活動(dòng)改進(jìn)□備注5、注意事項(xiàng)：穿著醒目的服裝，需要在交警叔叔的指導(dǎo)下，老師或父母的陪同下進(jìn)行。6、學(xué)生進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。7、這次的職場(chǎng)體驗(yàn)經(jīng)歷，你一定很難忘吧！將印象深刻的事情記錄下來，記得附上你拍的照片。8、出示職場(chǎng)體驗(yàn)照片（二）活動(dòng)二：職業(yè)沒有高低貴賤之分讓我們?cè)賮砜匆幌逻@兩類職業(yè)：第一類，環(huán)衛(wèi)工人、小區(qū)保安、建筑工人；第二類，公司白領(lǐng)、企業(yè)高管、海歸博士。這兩類職業(yè)有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，前者處于社會(huì)底層，拿著微薄的收入，可能奮斗一輩子也買不起豪車、別墅；后者屬于處于社會(huì)中上階層，拿著高薪，也有實(shí)力在大城市買車買房。3、觀點(diǎn)：有人說：職業(yè)有貴賤之分。這就話對(duì)嗎？這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?。?！4、原因：一、任何職業(yè)的存在都有其必然性在社會(huì)的發(fā)展中，很多職業(yè)的出現(xiàn)，讓我們的生活越來越好，比如說清潔工和快遞員。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才?huì)讓城市的環(huán)境更加美好，讓你不用出門就能拿到買的東西。他們?yōu)槲覀兩顜淼谋憷?，是我們?cè)?jīng)都無法想象的。二、勞動(dòng)報(bào)酬的多少，不能成為職業(yè)貴賤的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)衛(wèi)工人每天天還沒亮，就為我們打掃街道，直到深夜才回家。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了干凈整潔的美麗城市。在這個(gè)世界上，職業(yè)沒有高低貴賤之分，任何職業(yè)都值得被尊重。勞動(dòng)報(bào)酬的多少，不能成為職業(yè)貴賤的標(biāo)準(zhǔn)，而是要想想，這個(gè)職業(yè)能夠這個(gè)社會(huì)帶來什么改變，這樣你在做這個(gè)職業(yè)時(shí)才會(huì)抱有一份崇敬之情。三、職業(yè)無貴賤，有貴賤之分的是人心那些說職業(yè)分貴賤高低的人，其實(shí)無形中是給他們自己標(biāo)價(jià)了，才會(huì)覺得職業(yè)分貴賤高低。事實(shí)上，無論任何職業(yè)，貴的不是職業(yè)，而是你對(duì)于職業(yè)的那份用心程度，以及你的付出程度，才會(huì)讓你更加可貴。尊重每一個(gè)職業(yè)，是對(duì)這個(gè)社會(huì)最好的回報(bào)。5、職業(yè)沒有高低貴賤之分，我們應(yīng)尊重每一種職業(yè)！二、交流與分享1、在參加職場(chǎng)體驗(yàn)的過程中，你對(duì)喜歡的職業(yè)應(yīng)該有了更深一層的認(rèn)識(shí)，你是不是有許多話想和同學(xué)們分享呢？2、將你的職場(chǎng)初體驗(yàn)記錄和“工作照”向全班同學(xué)展示，與同學(xué)們分享，并且寫一篇短文，分享你對(duì)體驗(yàn)的職業(yè)的思考，上臺(tái)和全班同學(xué)演講。3、許多職業(yè)都有專門的制服，從設(shè)計(jì)效果看，你認(rèn)為什么職業(yè)制服最美？出示各種職業(yè)制服照片，學(xué)生觀察交流。三、反思與體認(rèn)1、在職場(chǎng)體驗(yàn)過程中，你遇到了什么困難，最后是怎樣解決的？2、在職業(yè)人采訪活動(dòng)中，如果被采訪人不愿意接受你的采訪，你會(huì)怎么辦？學(xué)生交流：我會(huì)采用下列方法：1、向被采訪人說明自己的目的。2、準(zhǔn)備要充分，和他談他感興趣的東西。3、保持微笑與耐心，爭(zhēng)取獲得被采訪人的信任。四、拓展延伸同學(xué)們，你一定有自己的職業(yè)理想吧，要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生暢所欲言五、布置作業(yè)在老師或父母的幫助下，嘗試著制訂自己的職業(yè)規(guī)劃。 交流明確任務(wù)選擇自己想要體驗(yàn)的職業(yè)制訂活動(dòng)方案注意事項(xiàng)職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)展示自己體驗(yàn)活動(dòng)圖片指名讀對(duì)比交流引出疑問明確觀點(diǎn)的錯(cuò)誤分析原因，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地價(jià)值觀分析原因，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地價(jià)值觀分析原因，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地價(jià)值觀總結(jié)交流分享展示了解各種職業(yè)制服交流小組交流集體交流集體交流 活動(dòng)一主要是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，在體驗(yàn)的過程中進(jìn)一步地了解職業(yè)。體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)交流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確地價(jià)值觀，知道職業(yè)無高低貴賤之分。交流與分享活動(dòng)對(duì)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行交流，了解各種職業(yè)的制服。反思與體認(rèn)。交流如何實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
課堂小結(jié) 通過職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，我們更進(jìn)一步了解了職業(yè)的特點(diǎn)及工作，每一種職業(yè)都有存在的價(jià)值，我們應(yīng)該心存感激，尊重各行各業(yè)工作的人們！ 總結(jié) 對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理。
板書 職場(chǎng)體驗(yàn)日我是職場(chǎng)小達(dá)人職業(yè)沒有高低貴賤之分
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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