資源簡介

第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。
②對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。
③參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。
④認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
①運(yùn)用比較的方法找出人類與類人猿的異同點(diǎn)。
②認(rèn)識(shí)到古人類化石和遺物等對(duì)研究人類起源的重要性。
③認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進(jìn)化來的觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)過程
一、自主學(xué)習(xí)。閱讀課文，完成以下內(nèi)容。
1、在人類的進(jìn)化過程中，“露西”時(shí)代的古人類適于下地生活的特點(diǎn)是：上肢___________，下肢___________。
2、我國的古人類化石非常豐富，著名的北京人化石發(fā)現(xiàn)于______________。1929年，___ 發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京猿人頭蓋骨的化石。
3、人類和類人猿有共同的祖先，但在發(fā)展進(jìn)化的過程中，人類不僅能適應(yīng)環(huán)境，而且能夠不斷地改變環(huán)境。
二、合作探究
探究一、你知道哪些關(guān)于人類起源的說法？
探究二、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
請(qǐng)你觀察類人猿圖，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，嘗試回答下列問題：
1．這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？
2.類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實(shí)與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？
3．人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會(huì)這樣呢？
探究任務(wù)三、從猿到人的進(jìn)化
1、森林古猿怎樣進(jìn)化為人類？
第一步是環(huán)境變化：東非大裂谷的森林減少，一部分古猿被迫____________。
第二步是古猿______發(fā)生變化：學(xué)會(huì)直立行走。證據(jù)：“露西”少女的骨骼化石。露西的髖骨較_____，下肢骨較_______，說明她是______行走。
第三步：學(xué)會(huì)使用工具與制造工具。證據(jù)：東非人使用過的_________。從石塊的形狀判斷，東非人已經(jīng)學(xué)會(huì)_____________________。
第四步：幾千萬年的進(jìn)化。大腦發(fā)育，越來越復(fù)雜，學(xué)會(huì)使用________，營養(yǎng)改善，在合作中產(chǎn)生________，又促進(jìn)了大腦的發(fā)育，人類越來越強(qiáng)大。
2、 思考：是不是所有的古猿都變成了人類？你能寫出古猿的演化過程嗎？
3、人類進(jìn)化過程中逐漸變化的幾個(gè)方面。
探究任務(wù)四、技能訓(xùn)練—區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)
根據(jù)閱讀第6頁的短文，你能判斷下列陳述中，哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)嗎？
1、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
2、“露西”生活在300萬年前
3、其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬—300萬年前的古人類化石。
4、其他地區(qū)沒有200萬—300萬年前的古人類化石
5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。
隨堂檢測(cè)
1.下列動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的是 ( )
A.大象 B.金絲猴 C.黑猩猩 D.阿拉伯狒狒
2.研究結(jié)果表明：人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和類人猿的盲腸相似；人和類人猿的胚胎在5個(gè)月前完全一樣……這些事實(shí)說明 （ ）
A.人是由類人猿進(jìn)化來 B.人和類人猿有共同的原始祖先
C.類人猿比人高等 D.現(xiàn)代的類人猿也能進(jìn)化成人
3.促使森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是 （ ）
A.生活環(huán)境的改變 B.降雨量的加大
C.氣溫的變化 D.身體結(jié)構(gòu)的變化
4.從古猿到人的進(jìn)化過程中，最有決定意義的階段是 （ ）
A.古猿的樹棲生活
B.學(xué)會(huì)使用和制造工具
C.古猿從樹棲到地面，四肢行走轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷⑿凶?br/>D.產(chǎn)生了語言
5.對(duì)森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是 （ ）
A.由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活
B.下到地面上生活的森林古猿，其身體向直立行走方面發(fā)展
C.森林古猿之間在下地之前就有本質(zhì)的區(qū)別
D.環(huán)境決定了進(jìn)化的方向
6.下圖是人類的起源和發(fā)展過程，請(qǐng)回答：
(1)A的生活方式是由以 生活為主轉(zhuǎn)變到 生活，產(chǎn)生這種變化的原因是 。
(2)由圖中可看出，人類的體型一代一代地向著 的方向發(fā)展，這樣 肢得到解放，促進(jìn)了 的發(fā)育，在與自然界斗爭的過程中，人類 的工具越來越復(fù)雜；衣著上由 發(fā)展到 。
(3)黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻，與人類使用工具的不同是 。
(4)A～G中大腦的重量由小到大的順序是 。

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