資源簡介

(共19張PPT)
導演法助你
提高默寫成績
主講人：曾怡瑞
初二(8)班默寫情況分析
情況1：默寫很重要（15分），但很多同學對細節還不夠重視。
情況2：會背不會默，錯1個字即0分，其他字全寫對了，一個錯別字讓你一句不得分。
情況3：不講究方法，重復默寫進步略等于0，也就是進步太小。
何謂“導演記憶法”？
導演記憶法，又叫編故事記憶法，是最常用、最簡單的記憶法之一。它利用右腦擅長記憶故事、圖像等形象的東西的特點，把要記憶的內容提取關鍵詞后形象化，然后編成一個個故事來記憶。
舉個例子
要記憶下面的詞匯：
蘋果、電視、車、手機、礦泉水、訂書機、空調、水桶、雪梨、相機。
導演記憶是這樣處理的
蘋果砸在電視上，電視給砸了個窟窿，嗚嗚地哭著去找車大哥，車大哥聽了很生氣，扔了部手機，手機咚的一聲掉到了礦泉水里面，礦泉水濺出去，把訂書機給淹沒了，訂書機喀嚓把很多空調訂在一起，空調飛來起來，把水桶砸個稀巴爛，水桶碎片嵌在雪梨上，疼得它啊的一聲，把相機給扔飛了。
原理分析
通過把詞匯編成故事，是不是看一遍就可以記下來了呢？這是因為原來由左腦處理的一個個詞匯，變成由右腦處理的一個連貫的故事了。而右腦的記憶速度和記憶容量都比左腦大100萬倍。
基本步驟
第一步：提取關鍵詞。
第二步：把關鍵詞編成一個故事，方法有：1.諧音 2.相關 3.單字聯想 4.拆分聯想 5.動作。
第三步：在腦中“放電影”——就是回憶剛才的故事，注意是回憶情節，而不是詞匯。
第四步：回憶故事，還原詞匯。
有效的關鍵
口訣：要想記字牢，導演效果好。
死記太消耗，會編呱呱叫。
難字編故事，怪字靠諧音。
單字多聯想，復字快拆分。
本課任務(30個易錯字）
1.朝露待日晞 2.焜黃華葉衰 3.東皋薄暮望
4.牧人驅犢返 5.我家襄水曲 6.涵虛混太清
7.欲濟無舟楫 8.徒有羨魚情 9.芳草萋萋鸚鵡洲
10.岱宗夫如何 11.決眥入歸鳥 12.會當凌絕頂
13.感時花濺淚 14.白頭搔更短 15.渾欲不勝簪
16.暮投石壕村 17.死者長已矣 18.老嫗力雖衰
19.豁然開朗 20.屋舍儼然 21.阡陌交通
22.黃發垂髫 23.惟吾德馨 24.談笑有鴻儒
25.無案牘之勞形 26.何陋之有 27.西蜀子云亭
28.可愛者甚蕃 29.出淤泥而不染30.濯清漣而不妖
實戰舉例1
牘 想象為古代用竹簡寫字，竹簡是一片一片地賣，這樣寫法、意思都基本掌握了。
牘
實戰舉例2
搔 想象用手抓跳蚤，這樣寫法、意思都基本掌握了。
搔
實戰舉例3
馨 想象為聲音沒有一絲又很香，這樣寫法、意思都基本掌握了。
馨
你能讀讀嗎？
請你大聲朗讀老師編的
《八年級默寫易錯字口訣》！
你能試試嗎？
請你完成以前你經常出錯的《八年級默寫易錯句》
效果檢驗
你能上來試試你的掌握成果嗎？
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八年級默寫易錯字口訣（導演法）
1.朝露待日晞 晞 日光永遠充滿希望
2.焜黃華葉衰 焜 火燒昆蟲葉子遭殃
3.東皋薄暮望 皋 白天大地十分蒼茫
4.牧人驅犢返 犢 小牛兒可以賣高價
5.我家襄水曲 襄 衣服上畫了兩口井
6.涵虛混太清 涵 信函進水請多包涵
7.欲濟無舟楫 楫 木頭上有口又有耳
8.徒有羨魚情 羨 有錢人次次有羊吃
9.芳草萋萋鸚鵡洲 萋 結發妻子頭像亂草
鸚鵡 有種鳥兒象嬰兒又會武術
10.岱宗夫如何 岱 一座山代表所有山
11.決眥入歸鳥 眥 一眼看去彼此彼此
12.會當凌絕頂 凌 山頂太高兩點開花
13.感時花濺淚 濺 有時淚水真的很賤
14.白頭搔更短 搔 手抓跳蚤其樂無窮
15.渾欲不勝簪 簪 竹下有日兩牙變無
16.暮投石壕村 壕 打倒土豪不要雞毛
17.死者長已矣 已 事已發生只說一半
18.老嫗力雖衰 嫗 老婆婆只在小區走
19.豁然開朗 豁 害怕稻谷老不發芽
20.屋舍儼然 儼 人人都嚴肅 隊伍好整齊
21.阡陌交通 阡陌 馬路上千百只耳朵
22.黃發垂髫 髫 頭發又長又飄逸
招來一群小蜜蜂
23.惟吾德馨 馨 又沒聲音又很香
真是一個好環境
24.談笑有鴻儒 儒 根據需要來做事
學習孔子好榜樣
25.無案牘之勞形 牘 竹子一片片賣
文章一句句讀
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《導演法助你提高默寫成績》簡案
[教學目標]：
　　知識與技能：掌握科學記憶方法——導演法，初步了解導演法的原理分析與基本步驟，理解其方法有效的關鍵，掌握導演法口訣。初步運用導演法進行默寫易錯字記憶。
過程與方法：傷敵十指不如斷敵一指，讓學生初步運用導演法進行默寫易錯字記憶。講練結合，快速檢測學習效果。
情感態度與價值觀：授之以魚不如授之以漁，讓學生通過掌握科學記憶方法，激發對語文學習的興趣，加強科學思想品質的培養。
[教學重點]：
掌握科學記憶方法——導演法，初步了解導演法的原理分析與基本步驟，理解其方法有效地關鍵，掌握導演法口訣。
[教學難點]：
初步運用導演法進行默寫易錯字記憶。
[教學方法]：
注重引導自學，注重啟發思維，注重激勵參與，注重合作學習，注重聯系實際，注重鼓勵質疑。倡導教學靈活性、多樣性和實效性的統一。
[學情分析]：要點1：默寫占15分，是初二（8）班語文考試的第二大得分點。
要點2：會背不會默，錯1個字即0分，錯別字的控制無比重要，關系成敗得失。
要點3：重復默寫效率約等于0，每次重復默寫無進步。
[教學過程]：
一、導入：以教師因一顆小石頭在講臺上滑了一小跤，引發錯別字在默寫中的無比重要性。
二、分析初二（8）班默寫在語文考試中的無比重要性。
三、講解導演記憶法的基本概念，并舉例分析。
四、講解導演法的原理分析與基本步驟。
五、重點講解導演記憶法有效的關鍵，熟讀、背誦并掌握導演法口訣。
六、發布本課任務：30個八年級默寫易錯句中的易錯字。
七、實戰舉例：牘、搔、馨（圖文并茂）。
八、學生大聲朗讀《八年級默寫易錯字口訣》并討論。
九、現場檢測《八年級默寫易錯句》小測試卷。
十、學生現場展示學習成果，黑板上現場默寫。
[布置作業]：
回家完成課本其余50個字的八年級默寫易錯句中的易錯字口訣編寫，第二天再進行檢測。
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八年級默寫易錯句
1.暮投石___村 2.感時花___淚
3. ___虛混太清 4.老___力雖衰
5. ___黃華葉衰 6. ___然開朗
7.屋舍___然 8. ______交通
9.我家___水曲 10.黃發垂___
11.惟吾德___ 12.談笑有鴻___
13.無案___之勞形 14.何___之有
15.西___子云亭 16.可愛者甚___
17.出___泥而不染 18. ___清漣而不妖
19.朝露待日___ 20.東___薄暮望
21.牧人驅___返 22. ___虛混太清
23.欲濟無舟___ 24.芳草___萋______洲
25. ___宗夫如何 26.會當___絕頂
27.白頭___更短 28.渾欲不勝___
29.死者長___矣 30. ___黃華葉衰
31.徒有___魚情 32.決___入歸鳥
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