資源簡介

(共52張PPT)
新版中日交流標準日本語
初級（上）
第二課
これは本です
目錄重點單詞語法句型應用課文會話練習常用寒暄用語ありがとうございます。どういたしまして。単語
ほん 本
かばん　　
　　　　　　　　　
ノート
えんぴつ 鉛筆
かさ 傘
くつ 靴
しんぶん 新聞
ざっし 雑誌
じしょ 辭書
カメラ
　　　　　　　　　　　　　
テレビ
　　　
パソコン
ラジオ
マガジン
でんわ 電話
つくえ 機
いす
　　　　　　　　　　　
かぎ
とけい 時計
てちょう 手帳
けいたい
攜帯電話　攜帯
うでどけい
腕 時計
しゃしん 寫真
くるま 車
じてんしゃ 自転車
おみやげ お土産
めいさんひん 名産品
シルク
　　　　　　　　　　
ハンカチ
じどうしゃ
自 動 車
かいしゃ 會社
かた 方
ひと 人
かぞく 家族　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　
はは 母 ちち　父 　
おかあさんお母さん おとうさんお父さん
　　　　　　　
わたしの母 　　 張さんの母
張さんのお母さん
にほんご 日本語
ちゅうごくご 中國語
これ／それ／あれ／どれ
なん 何
だれ 誰
　　　　　　　　　　　
どなた
この／その／あの／どの
えっ
わあ
ええ
ながしま 長島
にほん 日本
スワトウ
ロンドン
ありがとうございます
どうもありがとうございます。／どうも。
おいくつ
なん～／～さい 何～／～歳
課后練習
1.大聲朗讀生詞表單詞 。
2.一個單詞寫三遍，背誦。
本
かばん
ノート
鉛筆
傘
靴
新聞
雑誌
辭書
カメラ
テレビ
パソコン
ラジオ
電話
機
いす
かぎ
時計
手帳
寫真
車
自転車
お土産
名産品
シルク
ハンカチ
會社
方
人
家族
母
お母さん
日本語
中國語
これ／それ／あれ／どれ
何
誰
どなた
この／その／あの／どの
えっ
わあ
ええ
長島
日本
スワトウ
ロンドン
ありがとうございます
おいくつ
何～／～歳
常用寒暄用語こんばんはこそあど　體系
句型一これは本です。それはかばんです。あれはテレビです。これは新聞です。句型一これ　は　　本　です。それ　は　 かばん　です。あれ　は　 テレビです。これは新聞　　　です。これ／それ／あれは名ですこれ、それ、あれ是指示事物的詞。相當于漢語的“這，這個，那，那個”1、說話人和聽話人相隔一段距離，面對面時これ：距說話人較近的事物　それ：距聽話人較近的事物　あれ：距說話人和聽話人都較遠的事物注意
1.本句型為判斷句，屬于“~は ~ です”的句型。
2.這里的“ は ”同樣表示主語。只是將不確定的主語換成了代詞這個、那個。
2、說話人和聽話人位于同一位置，面向同一方向時
これ：距說話人、聽話人較近的事物
　それ：距說話人、聽話人較遠的事物
　あれ：距說話人、聽話人更遠的事物
思考 何、誰
句型二
疑問句（回顧）
これは何ですか。
あの人はだれですか。
なん　だれ
だれですか／何ですか
　不知道什么人時用“だれ”，不知道是什么事物時用“何”詢問，分別相當于漢語的“誰”和“什么”。句尾后續助詞“か”。不同于漢語中不加 “嗎”。
句型二
なん
どなた(尊敬）
これは何ですか。
あの人はだれですか。
練習：スミスさんはだれですか。
スミスさんはどなたですか。
對話練習
本　鉛筆　かばん　靴　
辭書 　腕時計　機　いす
思考：如何回答？
兩人面對面時
―これは何ですか？
―それは本です。
このカメラはスミスさんのカメラです。
そのかばんは李さんのかばんです。
あの本はわたしの本です。
句型三
このカメラはスミスさんのです。
そのかばんは李さんのです。
あの本はわたしのです。
句型三
句型三
この／その／あの 名 は 名 です
この／その／あの　是連體詞，不能單獨使用，必須接在名詞或代詞的前面。
指示事物的關系與“これ／それ／あれ”相同。
句型三
名 の 名（第一課）
助詞の連接名詞和名詞，表示前面的名詞是后面名詞從屬的機構，國家或屬性。
例：わたしのかぎ
　　田中さんの車
　　李さんのかばん
延伸
一般
句型四
小野さんのかばんはどれですか。
小野さんのかばんはどのかばんですか。
長島さんのノートはどれですか。
長島さんのノートはどのノートですか。
李さんのパソコンはどれですか。
李さんのパソコンはどのパソコンですか。
句型四
小野さんのかばんはどれですか。
小野さんのかばんはどのかばんですか。
長島さんのノートはどれですか。
長島さんのノートはどのノートですか。
李さんのパソコンはどれですか。
李さんのパソコンはどのパソコンですか。
どれ／どの 名　
　用于兩個以上的事物中，不能確定是哪一個時所用的疑問詞。單獨使用時用“どれ”，修飾名詞時用“どの”。
疑問：應如果回答？
例：ーわたしの本はどれですか。
　　
　　ー王さんのノートはどのノートですか。
句型四
ー先生の本はこれです。
／先生の本はこの本です。
ー王さんのノートはこれです。
／王さんのノートはこのノートです。
基本課文これは本です。それは何ですか。あれは誰の傘ですか。このカメラはスミスさんのです。
ーそれは日本語の辭書ですか。
ーあれは何ですか。
ー張さんの鉛筆はどれですか。
二、練習小對話：
カメラ　かばん　新聞　雑誌
鉛筆 傘　 時計　ラジオ
　
課堂練習
一、回答：
課后練習
1.用學過的單詞（也可用第一單元生詞表單詞）造句，每個句型三個。
2.背誦教材32頁基本課文的四個句子。
3.熟讀教材32頁情景對話。
4.完成教材40頁練習Ⅱ第1，2，3，5小題
常用寒暄用語おやすみなさいさようなら應用課文家族の寫真知識點1方（禮貌用語）日語中，對長輩、工作單位的上司等應該尊敬的對象，或初次見面的人以及交往不多的人，一般使用禮貌用語。在會議或舉行某種儀式時等公開場合也是如此。“この／その／あの人”變為“この／その／あの方”，即成為一種禮貌語言。例：あの方は田中さんですか。思考下面兩句話怎樣變成禮貌用語？JC企畫の人ですか。どの人ですか。
おいくつ（詢問年齡，禮貌用語）
何歳ですか（通用）
おいくつですか（比較禮貌）
“いくつ？”“何歳？”（小孩子）
知識點2
どうぞ 請
用于給對方物品，或者勸對方進餐。
―これは中國の名産品です。どうぞ。
―どうもありがとうございます。
どうぞよろしくお願いします。(第一課）
知識點3
課后練習1.熟讀課文并背誦2.進一步鞏固所學的四個句型常用寒暄用語いただきますごちそうさま100以下的數字
家屬的稱謂
課后練習1.完成同步練習第二課的內容2.鞏固第二課的句型及課文。

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