資源簡介

第6課 艱辛探索與建設成就
一、教學目標
1、知識與能力
了解中共八大確定的主要任務、社會主義建設總路線的提出、“大躍進”和人民公社化運動的興起；知道國民經濟的全面調整、“文革”的發起和結束、社會主義建設的成就、王進喜、焦裕祿等先進人物的卓越貢獻
2、過程與方法
引導學生總結探索建設社會主義道路失誤的原因和經濟建設的成就，培養學生辯證分析歷史問題和借鑒歷史的能力；通過引導學生對十年內亂過程的思考，培養學生高度概括歷史問題的能力；運用王進喜、焦裕祿等人的照片，了解他們的先進事跡，進一步培養學生的讀圖、識圖能力
3、情感態度與價值觀
認識到探索建設社會主義的道路，是一個長期、曲折的過程。在社會主義建設中涌現出來的先進人物，是中華民族的脊梁，是我們學習的楷模。認識到“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴重災難
4、教學重點：社會主義探索時期的幾次失誤和成就，了解社會主義建設時期涌現的先進人物
5、教學難點：探索建設社會主義道路失誤的原因和教訓
模塊一
1、中共八大的召開
（1）時間：
（2）地點：
2、中共八大指出黨和人民的主要任務：
模塊二
1、1958年中共八大二次會議提出的總路線：
2、中國開始全面的大規模的社會主義建設，是探索建設社會主義道路的良好開端的會議：
模塊三
1、我國社會主義道路探索建設中的失誤：
2、我國社會主義道路探索建設中失誤的原因：
3、我國社會主義道路探索建設中留下的啟示：
模塊四
1、為克服1959年至1961年造成困難局面，中共中央開始調整國民經濟，提出的“八字”方針：
2、文化大革命
（1）開始時間：
（2）結束時間：
模塊五
1、與林彪反革命集體被粉碎的歷史事件：
2、文化大革命結束的標志：
模塊六
1、“四人幫”是指：
2、文化大革命的影響：
3、我國在全面建設社會主義時期取得的建設成就：
4、在社會主義經濟建設中，涌現出英雄人物：
（1）“鐵人”：
（2）黨的好干部：
（3）解放軍好戰士：
參考答案：
模塊一
1、（1）1956年（2）北京
2、集中力量把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國
模塊二
1、“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義”的總路線
2、中共八大
模塊三
1、“大躍進”和人民公社化運動、文化大革命
2、反映了人民群眾迫切要求改變我國經濟落后的愿望，但急于求成，忽視了客觀的經濟規律，防止資本主義復辟
3、①要認真分析國情②要總結建設經驗③不要急于求成④要遵循客觀經濟規律⑤健全和加強社會主義民主和法制建設，走依法治國的道路⑥堅持一經濟建設為中心，堅持實事求是⑦堅持黨的民主集中和集體領導的原則，反對任何形式的個人崇拜和個人專斷
模塊四
1、調整、鞏固、充實、提高
2、（1）1966年夏（2）1976年10月
模塊五
1、九一三事件
2、“四人幫”被粉碎或者粉碎江青反革命集團
模塊六
1、江青、王洪文、張春橋、姚文元
2、“文化大革命”給黨、國家和各族人民帶來新中國創立后最嚴重的挫折，造成了巨大額損失
3、①鋼鐵：武漢、包頭兩大鋼鐵基地，②石油：大慶油田、勝利油田和大港油田建成。（1965年，我國實現了原油和石油產品的全部自給。）③新興工業：電子、原子能、航天工業從無到有地發展起來。 ④交通方面：蘭新、蘭青、包蘭等鐵路。⑤科技：人工合成結晶牛胰島素 1967年，成功爆炸第一顆氫彈1970年，成功發射第一顆人造地球衛星（東方紅一號） 1973年，袁隆平首次培育成功秈型雜交水稻
4、（1）王進喜（2）焦裕祿（3）雷鋒
【課堂小結】
通過學習，我們認識到八大是探索建設社會主義道路的良好開端，但是在1958年黨的總路線的指引下，探索建設社會主義出現了嚴重失誤，通過調整，我國恢復了經濟發展，然而接下來又爆發了十年“文革”，給國家和人民帶來了嚴重災難。由于黨和人民的艱苦努力，我國的社會主義建設仍然取得了巨大成就。在社會主義建設中涌現出來的先進人物，是中華民族的脊梁，是我們學習的楷模
【板書設計】
【教學反思】
本課內容較多，大體上有三個部分的知識板塊，每一部分前后銜接，環環相扣，成為一個有機的整體。實踐證明這種貼近學生的教材整合極大地調動了學生的興趣，課堂氣氛活躍，全體學生積極參與學習，充分體現了學生在課堂中的主體地位。但是對“大躍進”和“人民公社化運動”知識的講解不是很全面(關于高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產”風、以鋼為綱等內容的介紹)，學生不太理解，這就要求在上課時多運用例子、圖片來講解這段知識，加深學生印象，鞏固知識
第6課 艱辛探索與建設成就同步練習試題
一、選擇題
1.中國共產黨第八次全國代表大會以后中國開始全面社會主義建設。這次會議（ ）
A．正確分析了國內主要矛盾 B．制定了第一部社會主義類型的憲法
C．公布了過渡時期總路線 D．首次提出了和平共處五項原則
2.某報報道：河南省西平縣和平村農業社宣布小麥畝產7320斤。這是發生在 （ ）
A.“一五”計劃期間 B.“大躍進”時期
C.“文革”時期 D.對農業進行社會主義改造時期
3.在特定的歷史階段，口號、標語往往有著強烈的政治色彩，被打上了時代的烙印。下列口號、標語出現在“文化大革命”時期的是（ ）
A.停止內戰，一致對外 B.人有多大膽，地有多大產
C.一切以階級斗爭為綱 D.兩手都要抓，兩手都要硬
4.依法治國是國家長治久安的重要保障，但在“文化大革命”這場內亂中，社會主義民主法制遭到嚴重破壞，其表現有（ ）
①廣大知識分子遭到批斗 ②劉少奇同志被迫害致死 ③以江青為首的“四人幫”被逮捕
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
5.在我國全面進行社會主義建設的時期，廣大人民干部中涌現出大批先進人物，如王進喜、鄧稼先、焦裕祿等，他們分別被謄為（ ）
A.鐵人、兩彈元勛、黨的好干部 B.黨的好干部、兩彈元勛、鐵人
C.黨的好干部、鐵人、人民公樸 D.人民公樸、黨的好干部、兩彈元勛
6.請結合課文相關內容回答下列問題。
(1)20世紀50—70年代，在探索社會主義建設的道路中出現了失誤，請你舉出兩件具體事例。
(2)你認為政府制定政策要注意些什么？
7、合作探究題
為什么說中共八大是探索建設社會主義道路的良好開端？
參考答案：
一、選擇題
1、A 2、B 3、C 4、B 5、A 6、、（1）“大躍進”運動、人民公社化運動（2）實事求是，立足于基本國情，要考慮制定政策的實用性和長遠性，要立足于改善國民生活和提升國家實力等
7、中共八大正確分析了當時國內的主要矛盾，會后中國開始全面的大規模的社會主義建設4

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