資源簡介

第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
第一框 人生自強(qiáng)少年始
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
感受到自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大的作用.
2、能力目標(biāo)：
掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法，嘗試做自強(qiáng)少年
3、知識(shí)目標(biāo)：
懂得自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：自強(qiáng)的重要性
2、難點(diǎn)：自強(qiáng)，通向成功的階梯
【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
課前預(yù)習(xí)案： 5分鐘閱讀課文（正文段），5分鐘完成預(yù)習(xí)案。
課堂探究案：10分鐘合作探究，15分鐘展示點(diǎn)評(píng)，
課堂訓(xùn)練案：10分鐘鞏固落實(shí)、當(dāng)堂檢測(cè)。
【導(dǎo)入新課】：
課本第46頁《非洲奧蘭治河羚羊的故事》這個(gè)故事能給我們的啟示大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)中同樣存在。茍安者弱，拼搏者強(qiáng)；自強(qiáng)者昌，自棄者亡。生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。今天我們一起學(xué)習(xí)第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》
【課前預(yù)習(xí)案】（自主探究、學(xué)習(xí)）
自主探究：（5分鐘）
1、 是一種精神，一種美好的 ，對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大的作用。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的 ；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的 。
2、一個(gè)人能否取得成功，原因是 。但是，自己主觀上想不想 ，往往起著十分重要的作用。
3、 與自強(qiáng)是對(duì)立的。
所謂自棄是指自己 、 、 、
4、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)有哪些？
5、自強(qiáng)精神的重要性？（作用）
6、我們青少年能不能自強(qiáng)呢？我們應(yīng)該如何面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的各種困難與壓力？
【課內(nèi)探究案】（合作探究）
活動(dòng)一：學(xué)生閱讀課本第47頁《小濤靠的是什么?》
1、小濤和同學(xué)們是靠什么取得那么大的成就的？
2、什么是自強(qiáng)？我們青少年為什么要奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息？

活動(dòng)二：1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你知道的還有哪些生命不息，自強(qiáng)不止的事跡？
2、在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，自強(qiáng)表現(xiàn)在哪些方面呢？
3、我們?yōu)槭裁炊紤?yīng)該自強(qiáng)？自強(qiáng)，無論對(duì)個(gè)人，還是對(duì)國家，都是十分重要的。教材為我們做了很好的概括，同學(xué)們能找到并抓住里面的關(guān)鍵字嗎？
活動(dòng)三：情境材料：
（1）“夢(mèng)想中國”的挑戰(zhàn)者之一，來自廣西偏遠(yuǎn)地區(qū)身患肌肉萎縮癥的女孩子譚金玲，在自己的堅(jiān)持與拼搏后，不僅實(shí)現(xiàn)了自己在夢(mèng)想舞臺(tái)一展歌喉的心愿，而且因?yàn)樗淖詮?qiáng)和樂觀，贏得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲和肯定。
（2）挑戰(zhàn)主持人的蔚遲林嘉，由一名普通高校的大學(xué)生，通過自己的拼搏，一舉成功守擂九個(gè)月，刷新所有挑戰(zhàn)記錄，憑的是永不自棄的執(zhí)著。
從以上兩則材料中同學(xué)們得到什么啟示？
活動(dòng)四：閱讀課本第49頁《石油大王哈默》
1、使哈默獲得成功的內(nèi)在動(dòng)力是什么？
2、自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生有什么重要意義？自強(qiáng)與成功有什么關(guān)系？
活動(dòng)五：寓言故事：《云雀與蚯蚓》
1、一只展翅飛翔的云雀為什么會(huì)成為蚯蚓的手下敗將？這則寓言說明了什么？
2、什么是自棄？自棄的人為什么會(huì)一事無成？
【課堂訓(xùn)練案】
1、（2012天津）自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)。以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是
A．剛愎自用，固執(zhí)己見 B．好高騖遠(yuǎn)，一意孤行
C．唯我獨(dú)尊，孤芳自賞 D．志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求
2、“只要不失去目標(biāo)繼續(xù)努力，終將有成”。這句話表明（ ）
A．自信才能自勝
B.目標(biāo)、信念在自強(qiáng)中起很大的作用能推動(dòng)我們走向成功。
C.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵
D.揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑
3、初中階段是我們學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵期，我們應(yīng)（ ）
A、珍惜時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)品格
B、得行樂時(shí)且行樂
C、培養(yǎng)自立品格但不用培養(yǎng)自強(qiáng)品格
D、做個(gè)完美無缺的人
4、下列選項(xiàng)中，對(duì)自強(qiáng)理解正確的是（ ）
①自強(qiáng)就是對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取 ②一個(gè)自強(qiáng)的人，必定是一個(gè)自尊、自信、自立的人 ③自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的品德 ④自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力和通向成功的階梯
A、①② B、①②③④ C、②③④ D、①②③
5、我國古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。”這些古語告訴我們的道理是（ ）
A、我們要有自強(qiáng)不息的精神
B、我們要努力培養(yǎng)自立能力
C、戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵
D、自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面
6、一般來說，自棄的人共同的特點(diǎn)是（ ）
① 沒有理想和追求 ② 不愿吃苦，不愿奮斗，結(jié)果一事無成③ 不求上進(jìn)，不思進(jìn)取④ 懶惰成性
A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④
7、以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是（ ）
① 在困難面前不低頭，不喪氣 ② 自尊自愛，不卑不亢
③ 勇于開拓，積極進(jìn)取 ④ 志存高遠(yuǎn)，
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
8、牛頓說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”這句話說明了在人生的成功中起重要作用的是（ ）
A．自愛 B.自尊 自卑 D.自強(qiáng)
9、桑蘭曾在中國體操隊(duì)享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，是一顆冉冉升起的新星。但1998年在紐約舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。受傷之后的她坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練，有效地防止了肌肉萎縮。在堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)，她不僅在北大新聞傳播專業(yè)苦修學(xué)業(yè)、在“星空衛(wèi)視”主持《桑蘭2008》體育節(jié)目，還經(jīng)常參加一些社會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)在，她能借助器具，熟練地操作電腦，上網(wǎng)與各界朋友交流，還出任北京2008申奧形象大使，用實(shí)際行動(dòng)努力使自己成為永遠(yuǎn)微笑“陽光女孩”?。
從桑蘭身上我們可以看到一種什么樣的精神品質(zhì)？這種品質(zhì)對(duì)人生有何意義？
【回顧總結(jié)·學(xué)習(xí)借鑒】（學(xué)習(xí)小結(jié)）
我的疑問及收獲：

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