資源簡介

第四課 人生當自強
第二框 少年能自強
【學習目標】
1、情感態度價值觀目標：
培養自強的生活態度，并且渴望做一個自強的人。
2、能力目標：
掌掌握一些培養自強品質的方法，嘗試做自強少年。
3、知識目標：
懂得自強要從少年開始。
【重點、難點】
1、重點：怎樣做自強的人
2、難點：戰勝自我，自強的關鍵
【使用說明與學法指導】
課前預習案： 5分鐘閱讀課文（正文段），5分鐘完成預習案。
課堂探究案：10分鐘合作探究，15分鐘展示點評，
課堂訓練案：10分鐘鞏固落實、當堂檢測。
【導入新課】：
同學們，在前邊的一個框題，我們學習和討論了自強的含義、表現和作用。通過學習，我們知道：自強是指永遠向上，永不懈怠，積極進取，依靠自己的努力奮發圖強的一種精神。自強是一種精神，是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的推動作用。因此，我們都希望自己能自強。我們又應該怎樣來培養自強品質呢?這就是我們第二框題《少年能自強》將要學習和討論的內容。
【課前預習案】（自主探究、學習）
自主探究：（5分鐘）
1、沒有理想，就沒有 ，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了 ，有了進取的 。要自強，首先就要樹立 。
2、人最大的敵人不是別人，而是 。能夠戰勝自己的人，必能 。
3、自強的人都會面臨一只攔路虎，那就是 。只有戰勝它才會 ，才能 。
4、每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就要發揚自己的 ，避開自己的 。
，自強的航標； ，自強的關鍵； ，自強的捷徑。
6、我們應怎樣培養自強的品質？（走自強之路的方法與途徑有哪些呢？）
【課內探究案】（合作探究）
活動一：1、P51“小輝的故事”與P52“小梅的故事”
1：小輝成為“蘋果大王”材料：揭示了理想與自強的關系
2、如果小輝只有理想，能成功嗎？為什么？
3、講自己身邊自強不息的事例？有何啟示？
活動二：P53牛頓和小萍故事
1、閱讀牛頓的故事,思考書中的第一個問題
2、查找中學生小萍身上有什么弱點,看她是怎樣戰勝自我的?
3、討論:小萍的經歷對我們有什么啟示? 要自強就不能放任自我，而是要戰勝自我。
4、找一找我們身上有哪些弱點？
5、想一想我們有哪些克服的方法？（我們可以參考教科書P54的七個錦囊妙計，也就是七個控制。）
活動三：1、教師出示一張白紙，并在上面畫一黑點，問：大家看到了什么？
2、童話大王鄭淵潔成功的秘訣是什么?
3、愛迪生的故事說明了什么?
4、學習中的偏科現象是不是揚長避短？要努力學好各門功課，爭
活動四：請同學們寫自己的自強格言。
【課堂訓練案】
（湖北宜昌）腳下風景無限，心中音樂如夢。相信自己，為夢想插上翅膀，努力就有可能——23歲的無臂鋼琴師劉偉，在維也納金色大廳的舞臺上，用腳演奏了最動聽的旋律，用事實讓世界見證了中國男孩的奇跡。據此回答1——2題
1、劉偉心中的音樂夢與他的成功說明
A.人生需要理想 B.要慎重選擇人生之路 C.樹立理想就能成功
2、劉偉的故事啟示我們
①要從容應對挫折，磨礪堅強意志
②理想是一成不變的，要為之獻身
③揚起自信的風帆，做自立自強的中國人[
④理想的實現是一 個艱苦奮斗的過程，需要腳踏實地，全力以赴
A.①②③ B.①③④ C.②③④
3、“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話告訴我們（ ）
A.人生自強少年始
B.年輕人不努力，老年人會很傷心的
C.年輕人是家庭的希望所在
D.自強是一種美好的道德品質
4、下列詞語，屬于對自強品質的描述的有（ ）
①開拓進取，奮發向上 ②努力學習，勇攀高峰
③不怕困難，永不服輸 ④自己的事情自己做 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
5、成龍在歌曲《男兒當自強》中唱道：“傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，雄心百千丈，眼光萬里長，我發憤圖強做好漢。做個好漢子，每天要自強。”這告訴我們（ ）
A.每個人都必須自立自強 B.要自強，首先就要樹立堅定的理想
C.自強的關鍵是戰勝自我 D.揚長避短是自強的捷徑
6、在我們的現實生活中，自強者具有的共同特點是（ ）
①為人生的理想執著追求 ②確定目標后，不屈不撓地堅持，矢志不移 ③不斷改變自己的目標，以尋求最適合自己的目標 ④ 自身沒有任何缺點
A ①②③ B ①② C ①②③④ D ②③④
7、范仲淹小時候家境貧寒，體弱多病，但為了實現自己“以天下為己任”的抱負，他多年都過著“斷齋劃粥”的生活，忍受著別人不堪忍受的苦難，發奮攻讀，終成北宋著名的文學家、教育家。這說明（ ）
①自強品質對人生的重要作用 ②自強是克服困難、獲得成功的重要條件③只要自強，就能取得成功 ④吃得苦中苦，方為人上人
A ③④ B ②③④ C ①②③ D ①②
8、（2012衢州）（8分）劉偉，感動中國2011年度獲獎者。10歲時因事故被截去雙臂，12歲時學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲學習打字，6年后挑戰吉尼斯世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；19歲學習鋼琴，4年后他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
請回答：
（1）劉偉的事跡感動全中國，請問他身上體現了哪些美德？（2分）
（2）“感動中國”評選活動讓我們看到了許多平凡人的精彩，這對當前的文化建設有何積極意義？（2分）
（3）劉偉讓我們看到了人生的精彩。請從珍愛生命和實現人生價值的角度談談你的感想。（4分）
【回顧總結·學習借鑒】（學習小結）
我的疑問及收獲：

展開更多......

收起↑