資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
HS版八上§1.4運動和力（1）課后練習
姓名
1、關于牛頓第一定律，下列敘述正確的是（ ）
A.物體總保持勻速直線運動或靜止狀態
B.一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動和靜止狀態
C.一般物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動或靜止狀態
D.一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動和靜止狀態
2、關于牛頓第一定律，下列說法中正確的是（　　）
A．牛頓第一定律揭示了“物體的運動不需要力來維持”，所以又稱為慣性定律
B．地球上沒有不受力的物體，但受平衡力的物體合力為0，可以參照牛頓第一定律進行分析
C．牛頓第一定律是在實驗中直接得出的結論
D．牛頓第一定律告訴我們：做勻速直線運動的物體一定不受力
3、勻速直線行駛的汽車里，某乘客頭頂正上方的車廂頂部有一滴水正要下落，該水滴會落在（不計空氣阻力）（ ）
A.該乘客頭上 B.該乘客前面 C.該乘客后面 D.以上三種情況均可能發生
4、關于伽利略的兩個斜面實驗，下面說法中正確的是（ ）
A.在圖(a)中使用了光滑斜面進行實驗 B. 在圖(b)中使用了光滑斜面進行實驗
C. 從圖(a)中得出：自由落體運動是勻加速直線運動 D. 從圖(b)中得出：力是維持物體運動的原因
5、關于“牛頓第一定律”建立的說法，正確的是（　　）
A．它是通過理論推導出來的 B．它是通過實驗直接得出的
C．它是可以通過實驗來進行驗證的 D．它是以實驗事實為基礎通過推理、想象得出的
6、在研究牛頓第一定律的實驗中，同學們得到如下的結論，其中錯誤的是（ ）
A.控制小車從斜面同一高度滑下，是為了讓小車到達水平面時的速度相等
B.小車到達水平面后繼續向前運動
C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法
D.實驗表明，力是使物體運動的原因
7、關于力與運動的關系，下列說法正確的是（ ）
A.靜止的物體不受力的作用 B.運動的物體一定受到力的作用
C.物體的運動并不需要力來維持 D.運動物體沒有力的作用時就會慢慢停下來
8、正在加速出站的火車，如果其受到的外力都消失了，則火車（ ）
A.繼續加速前進 B.逐漸停下來 C.保持靜止狀態 D.做勻速直線運動
9、用水平向右的拉力拉著小車在光滑的水平面上向右運動，拉力逐漸減小過程中，小車的速度將（　　）
A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．不變 D．無法判斷
10、為了探究力是不是維持物體運動的原因，小剛做了下面的3次實驗，如圖是小車從相同的斜面上滑下，分別在木板、毛巾、棉布表面前進一段距離后停下來的情況。
①由圖可知實驗1是小車在毛巾表面，實驗3是小車在______表面；
②小剛用什么方法使小車在進入不同的平面時具有相同的速度：______；
③表面越光滑，小車受到的______越小，速度減小得越慢，小車運動的距離將會越 ；
④推論：如果小車受到的摩擦阻力為零，小車將 。
參考答案
1、D 2、D 3、A 4、C 5、D
6、D 7、C 8、D 9、A
10、①木板；
②同一斜面同一高度自由滑下；
③摩擦阻力；長；
④做勻速直線運動
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月(共26張PPT)
華師大版 八上
§ 1. 4 運動和力（1）
－－－牛頓第一定律
復 習：
1、什么是力？
2、什么是摩擦力？影響滑動摩擦力大小的因素有哪些？
3、力的作用效果有哪些？
力是物體對物體的作用
兩接觸的物體間存在著阻礙物體相對運動或運動趨勢的力，稱為摩擦力；影響滑動摩擦力的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度。
力的作用效果：一是力可能使物體發生形變；二是力可能改變物體的運動狀態。
物體運動的原因是什么？
人們最直接的經驗是：必須有力作用在物體上，物 體才會運動，如靜止在足球場上的足球，在沒有被踢到時，它保持靜止，如被運動 員踢到，它就運動起來。
那么物體運動與力有何關系呢？
是不是有力的作用時，物體的運動狀態一定改變？
是不是沒有力的作用時，物體一定處于靜止狀態？
一、科學家們對“運動和力的關系”的研究
1、古希臘科學家亞里士多德
結論：
力是維持運動狀態的原因。
理由：
生活中最直接的經驗：物體的運動需要力的存在，沒有力物體不能運動。
2、意大利科學家伽利略
推論：
如果在理想情況下，運動的物體不受到任何阻力，則它 將保持原來的速度不變，一直以此速度運動下去。
理由：
三百多年前，伽利略首先對運動和力的關系進行了研究，伽利略通過科學推理，認為:如果一切接觸面都是光滑的，一個鋼珠從斜面的某一高度A處靜止滾下，由于只受重力，沒有阻力產生能量損耗，那么它必定到達另一斜面的同一高度C，如果把斜面放平緩一些，也會出現同樣的情況，如D、E的高度，如果斜面變成水平面，則鋼珠找不到同樣的高度而會一直保持一種運動狀態，永遠運動下去。
伽利略“理想斜面實驗”的貢獻：
1）伽利略的“理想斜面實驗”否定了亞里士多德的觀點；正確地揭示了“運動和力的關系” 。
2）現實情況是我們不能消除一切阻力，伽利略對運動物體不受力時運動 特征的分析，是基于實驗事實并加以合理的邏輯分析而獲得的，伽利略這種研究方法稱為“理想實驗法”。
3）伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎上，進行理想化推理。(也稱作理想化實驗)它標志著物理學的真正開端。
視頻：伽利略理想斜面實驗
3、法國科學家笛卡爾
推論：
一個運動的物體如果不受任何力的作用，不僅速度大小
不變，它的 運動方向也不會改變。
理由：
笛卡爾進一步發展了伽利略的思想。他認為，如果物體處在運動之中，那么如果沒有其他力的作用的話，它將繼續以同一速度在同一直線方向上運動，既不停下也不偏離原來的方向。
貢獻：
1）進一步充實了伽利略的推論；
2）他的研究和推論對后來牛頓的綜合工作有極其深遠的影響。
4、英國物理學家牛頓：
伽利略和笛卡爾觀點的不足之處是：只提到運動物體，沒有涉及到靜止物體在不受外力作用時的運動狀態。
牛頓在伽利略、笛卡爾等人的研究基本上，總結概括出一條重要的運動定律------牛頓第一定律。
400年前，伽利略曾采用類似的方法得出結論：如果物體在運動中不受到力的作用，它的速度將保持不變。
笛卡兒補充了伽利略的認識，指出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速運動。
牛頓總結了伽利略等人的研究成果，進一步得出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動或靜止狀態。（牛頓第一定律）
科學家們對“運動和力的關系”的研究過程
（1）使小車在斜面頂端由靜止釋放沿 斜面向下運動（圖 1.4.1），到達底端后沿著鋪有毛巾的水平長木板繼續向前運動 一段距離后停下，在小車停止運動處做一 記號。
（2）取下長木板上的毛巾，換鋪一塊薄 棉布，讓小車在斜面頂端同一位置處由靜止 釋放，記下小車在棉布上運動時停下的位置。這一位置與小車在毛巾上停止運動的 位置相同嗎？
（3）取下長木板上的棉布，在斜面頂端 同一位置由靜止釋放小車，觀察小車在長木板上的運動情況。
（4）實驗結果
實驗序號 表面材料 阻力情況 運動距離
1 毛巾
2 棉布
3 木板
大
最短
較大
較長
小
長
結論：
物體運動距離的遠近與物體所受阻力有關，所受阻力越小，物體運動距離就越遠。
1、實驗中，長木板上鋪上毛巾、棉布，對小車運動來說，改變了什么影響 條件？
2、如果長木板足夠長，且做得非常光滑，小車是否可能沿木板一直運動到很遠的地方？
接觸面表面材料不同在水平面上小車受到的阻力不同：毛巾最粗糙阻力最大，棉布阻力較小，木板阻力更小
假如平面足夠光滑（完全沒有摩擦阻力），即運動的小車在水平方向不受外力的作用，小車將以原來的速度一直運動下去。
（點擊圖片可播放）
毛巾
棉布
木板
針對“小車在不同粗糙平面上運動”實驗，分析：
1）小車為什么要每次都是從同一高度下滑，而且由靜止釋放？
2）牛頓第一定律能用實驗來驗證嗎？
目的是使小車到達水平時的速度（初速度）相同
牛頓第一定律是理想定律，是基于實驗事實并加以合理邏輯分析而獲得的。不能用實驗來驗證。因為現實中不可能沒有阻力。
二、牛頓第一定律
1、內容：一切物體在沒有受到外力作用時，它們的運動狀態保持不變，包括保持靜止或保持勻速直線運動狀態。
2、方法：實驗加推理
我們周圍的物體，都要受到這個力或那個力的作用，因此不能用實驗來直接證明這一定律。
（1）力不是維持物體運動的原因。
（2）力是改變物體運動狀態的原因。
3、貢獻：
揭示了力和運動之間的關系。
對“牛頓第一定律”的理解：
①對所有物體普遍適用；
②條件：不受外力；
③“或”表示兩種狀態不可能同時發生。
即，原來靜止的物體，不受外力作用時，將保持靜止狀態；原來運動的物體，不受外力作用時，將保持勻速直線運動狀態。
課堂小結
一切物體在沒有受到外力作用的時候，它們的運動狀態保持不變，包括保持靜止或保持勻速直線運動狀態。
2、牛頓第一定律告訴我們，如果物體不受外力作用時，原來靜止的物體將保持靜止，原來運動的物體將做勻速直線運動。
3、牛頓第一定律是通過實驗加推理得出的，是理想定律，無法用實驗直接驗證。
課堂練習
1、牛頓第一定律適合于 （ ）
A．靜止的物體 B．運動的物體
C．任何物體 D．地球上的任何物體
C
課堂練習
2、下列說法正確的是 （ 　）
A．物體不受外力作用時，總保持勻速直線運動。
B．力是改變物體運動狀態的原因。
C．物體不受外力作用時, 總保持靜止狀態。
D．力是維持物體運動的原因 。
B
課堂練習
3、下列說法正確的是 （ ）
A．物體不受力作用就一定靜止。
B．物體不受力作用就一定是勻速直線運動。
C．物體受力才能運動。
D．以上說法都是錯誤的。
D
課堂小練
4、歷史上，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：①減小第二個斜面的傾角，為達到原來的高度，小球運動的距離變長；②兩個對接斜面，讓小球沿一個斜面從靜止滾下，小球將滾上另一個斜面：③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去。上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是科學推論．將這些取實和推論進行分類排序，以下正確的是（　　）
A．事實②-推論①-推論③-實事④
B．事實②-推論①-推論③-推論④
C．事實②-推論①-推論④-推論③
D．事實②-推論③-推論①-推論④
D
課堂練習
5、用細繩拴住一個小球，在光滑的水平面上作圓周運動,
當繩子突然斷裂，小球將（ ）
A．保持原來的圓周運動狀態。
B．保持繩斷時的速度作勻速直線運動。
C．小球運動速度減小，但保持直線。
D．以上三種都有可能。
B
課堂練習
6、下列說法正確的是 （ ）
A．物體不受力作用就一定靜止。
B．物體不受力作用就一定是勻速直線運動。
C．物體受力才能運動。
D．以上說法都是錯誤的。
D
課堂小練
8、一個物體在10N拉力的作用下，以1m/s的速度做勻速直線運動。如果物體所受外力突然全部消失，物體將（ ）
A． 立即停止運動
B． 以小于1m/s的速度做勻速直線運動
C． 速度越來越小，最后停止運動
D．以1m/s的速度做勻速直線運動
D
課堂小練
9、如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點運動到水平軌道的B
點時，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球
的運動狀態將是（　　）
A. 勻速直線運動
B. 立即停止運動
C. 速度越來越快
D. 速度越來越慢
A
下節精彩繼續
課堂小練
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
HS版八上§1.4運動和力（1）預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、教材P24圖1.4.1實驗中：
1）實驗中，長木板上鋪上毛巾、棉布，對小車運動來說，改變了什么影響條件？
2）如果長木板足夠長，且做得非常光滑，小車是否可能沿木板一直運動到很遠的地方？
3）小車在毛巾、木板和棉布上滑行時，滑得最遠的是 ；最近的是 ；
4）實驗中在水平木板上鋪上棉布、毛巾，與光滑木板的不同，主要是小車受到的 不同。
5）由實驗結果可知，物體運動距離的遠近與物體 有關， 越小，物體運動距離就越遠。
2、三百多年前，意大利科學家 首先對運動和力在關系進行了研究，他的推論是： ；
3、伽利略的研究方法稱為“ 實驗法”，原因是： ；伽利略對運動物體不受力時運動特征的分析是基于 并加以 而獲得的；
4、法國科學家笛卡爾進一步發展了伽利略的思想，指出 。
5、英國物理學家牛頓在伽利略等人的研究基礎上，總結概括成一條重要的運 動定律——牛頓第一定律，其內容是： ；
二、知識點運用：
1、以下說法中正確的是（　 　）
A．牛頓第一定律反映了物體不受外力的作用時的運動規律
B．不受外力作用時，物體的運動狀態保持不變
C．在水平地面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持木塊運動的結果
D．飛跑的運動員遇到障礙而被絆倒，是因為他受到外力作用迫使他改變原來的運動狀態
2、伽利略、牛頓、笛卡兒都為慣性定律的發現或確定做出貢獻，按做出貢獻時間的先后，他們的排列順序是（ ）
A． 伽利略、笛卡兒、牛頓 B． 笛卡兒、伽利略、牛頓
C． 牛頓、笛卡兒、伽利略 D． 笛卡兒、牛頓、伽利略
3、正在運動著的物體，如果受到的一切外力都同時消失，則它將（　　）
A. 立即停止運動 B. 逐漸慢下來，最后停止運動
C. 可能改變運動方向 D. 做勻速直線運動
4、月亮繞地球旋轉，假如月亮受到的一切外力突然消失，則它將（　　）
A．立即停止運動 B．做勻速直線運動 C．逐漸慢下來，最后靜止 D．可能做曲線運動
5、關于力和運動的關系，下列說法正確的是（ ）
A. 物體受力才會運動　　　
B. 力使物體的運動狀態發生改變
C. 停止用力，運動的物體就會停止
D. 力是使物體保持靜止或勻速直線運動狀態的原因
6、正在轉彎的汽車，若它所受到的一切外力都突然消失，那么它將（　　）
A．立即停下來 B．慢慢的停下來 C．做圓周運動 D．做勻速直線運動
7、正在運動的小車，速度逐漸減小，在未停止之前，假如它所受的一切外力都同時消失，那么小車的運動情況是（　　）
A. 立即停下來 B. 速度繼續減小，最后停止
C. 將作勻速直線運動 D. 速度大小保持不變，方向可能改變
8、下列說法正確的是（　　 ）
A．物體不受力作用就一定靜止 B．物體不受力作用就一定是勻速直線運動
C．物體受力才能運動 D．以上說法都是錯誤的
9、下面關于力和運動的幾種說法中，正確的是（　　）
A．物體只受兩個力作用，若這兩個力的三要素相同，物體一定改變運動狀態
B．物體受到重力的方向始終跟地面垂直
C．處于靜止狀態的物體一定沒有受到力的作用
D．物體受到力的作用，就不可能保持靜止
參考答案：
一、知識點部分：
1、1）小車受到的摩擦（阻力） 2）很可能（是） 3）木板 毛巾 4）阻力大小
5）所受阻力 所受阻力
2、伽利略 如果在理想情況下，運動的物體不受到任何阻力，則它將保持原來的速度不變，一直以此速度運動下去
3、理想 現實情況下我們不能除一切阻力 實驗事實 合理的邏輯分析
4、一個運動的物體如果不受任何力的作用，不僅速度大小不變，它的 運動方向也不會改變
5、一切物體在沒有受到外力作用時，它們的運動狀態保持不變，包括保持靜止 或保持勻速直線運動狀態。
二、知識運用部分：
1、C 2、A 3、D 4、B 5、B
6、D 7、C 8、D 9、A
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21清風明月

展開更多......

收起↑