資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
第28課
馬さんはわたしに地図をくれました
1
単語(yǔ)
マフラー
ネックレス
家具
文章
意味　　　意味が分かる
雰囲気　　　雰囲気がいい
どうぐ
道具
発音
不動(dòng)産屋 不動(dòng)産屋さん
飲食店
大使館
新居
引っ越し
近所
～に引っ越しする
孫
係　　　　　係員
支社長(zhǎng)　　　
就職　　　　職業(yè)
インターネット
拾います
訳します
支社
くれます
屆けます　　　屆きます
案內(nèi)します
交換します
　　　　　　　じこしょうかい
紹介します 自己紹介
すてき　　素?cái)?br/>得意
新鮮
うまく
それに
用于前后句的內(nèi)容為累加關(guān)系。多用于口語(yǔ)。
あのレストランの料理はとてもおいしいです。それに，店の雰囲気もとてもいいです。
うまくいく　　うまくいかない
それで
日本には握手の習(xí)慣がありません。それで，つい握手するのを忘れます。
今日から光デパートは新春セールです。それで，朝からお客さんがたくさんいました。
原因，理由
中田
國(guó)際貿(mào)易センター
國(guó)貿(mào)
どういたしまして
どの辺
～先
どの辺
詢(xún)問(wèn)大致的場(chǎng)所，回答時(shí)可以說(shuō)大致場(chǎng)所，也可只回答地名。
A:引っ越し先が決まりました。
B:どの辺ですか。
A:新宿です。
區(qū)別：あたり可以接在この／その／あの／どの等詞后面，也可以是表示具體場(chǎng)所的名詞后面。
　　　～辺只能接在この／その／あの／どの等詞后面，“この辺、その辺”
駅の　　　には飲食店がたくさんあります。
あたり
～先
表示移動(dòng)性動(dòng)作的到達(dá)地點(diǎn)或歸屬。
引っ越し先
行き先
出張先
送り先
旅行先
就職先
引っ越し先が決まったら，連絡(luò)してください。
出張先のホテルから電話(huà)がありました。
課后練習(xí)
1.大聲朗讀生詞表單詞 。
2.一個(gè)單詞寫(xiě)三遍，背誦。
3.預(yù)習(xí)文法
復(fù)習(xí)
小野さんは森さんにチョコレートをあげました。
森さんは李さんにコンサートのチケットをあげました。
課長(zhǎng)は田中さんに傘をあげました。
中村さんは張さんに日本語(yǔ)の本をあげました。
復(fù)習(xí)
小野さんは李さんにお茶をもらいました。
森さんは友達(dá)に中國(guó)語(yǔ)の本をもらいました。
わたしは王さんに寫(xiě)真をもらいました。
張さんは長(zhǎng)島さんに辭書(shū)をもらいました。
復(fù)習(xí)
小野さんはわたしに本をくれました。
森さんはわたしに地図をくれました。
友達(dá)はわたしにパソコンをくれました。
田中さんは妹に日本のお土産をくれました。
名１（人）は 名 2（人）に名 3（物）をあげます／もらいます／くれます
“あげます”相當(dāng)于漢語(yǔ)的“給”。物品用“を”表示，接受者用助詞“に”表示。
“もらいます” 相當(dāng)于漢語(yǔ)的“得到”“接受”。物品用助詞　“を”，贈(zèng)送者用助詞“に”，也可把贈(zèng)送者看成物品移動(dòng)的起點(diǎn)，用助詞“から”。
“くれます”表示別人給說(shuō)話(huà)人或者說(shuō)話(huà)人一方的人某物。
句型一
小野さんは森さんにチョコレートを作ってあげました。
張さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
おじいさんは孫に本を読んであげました。
わたしは田村さんに仕事を紹介してあげました。
句型一
動(dòng)　てあげます
表示說(shuō)話(huà)人或者聽(tīng)話(huà)人一方的人為別人做某事。這種形式含有賜恩于對(duì)方的意思，顯得不太禮貌，因此不能面對(duì)面直接對(duì)尊長(zhǎng)使用。“別人”用に來(lái)表示，不過(guò)一般不出現(xiàn)在句子里。
前輩對(duì)晚輩

句型一
この本をあなたに貸してあげます。
この本をわたしに貸してあげます
對(duì)尊長(zhǎng)說(shuō)話(huà)時(shí)，用征求對(duì)方的形式
“～ましょうか”
A:先生，私が持ちましょうか。
B:どうもありがとう。
（前輩對(duì)晚輩）

小野さん（第二人稱(chēng)）
わたし（李）（第一人稱(chēng)）
長(zhǎng)島さん（第三人稱(chēng)）
森さん（第三人稱(chēng)）
物品以“第一人稱(chēng)→第二人稱(chēng)→第三人稱(chēng)” 或“第三人稱(chēng)→第三人稱(chēng)”的形式移動(dòng)時(shí)使用。
練習(xí)
復(fù)習(xí)
小野さんは李さんにお茶をもらいました。
森さんは友達(dá)に中國(guó)語(yǔ)の本をもらいました。
わたしは王さんに寫(xiě)真をもらいました。
張さんは長(zhǎng)島さんに辭書(shū)をもらいました。
句型二
森さんは李さんに北京を案內(nèi)してもらいました。
係の人に切符を交換してもらいました。
わたしは王さんに食事をごちそうしてもらいました。
林さん，もう少し待ってもらいたいです。
句型二
動(dòng)　てもらいます
兩種含義：
說(shuō)話(huà)人請(qǐng)別人做某事 ；
說(shuō)話(huà)人由于別人的動(dòng)作而帶來(lái)的恩惠。
別人用に來(lái)表示。
森さん（第三人稱(chēng)）
わたし（李）（第一人稱(chēng)）
小野さん（第二人稱(chēng)）
長(zhǎng)島さん（第三人稱(chēng)）
物品以“第三人稱(chēng)→第二人稱(chēng)→第一人稱(chēng)” 或“第三人稱(chēng)→第三人稱(chēng)”的形式移動(dòng)時(shí)使用。
練習(xí)
句型三
小野さんがおいしいお茶を送ってくれました。
ちょっとテレビをつけてくれますか。
女の人が私の財(cái)布を拾ってくれました。
ごみを出してくれますか。
句型三
動(dòng)　てくれます
表示說(shuō)話(huà)人以外的主語(yǔ)為說(shuō)話(huà)人或說(shuō)話(huà)人一方的人做某事。疑問(wèn)形式可用于委托關(guān)系親密的人為自己做某事。
委托別人幫自己做某事時(shí)，使用否定形式“～てくれませんか”更客氣禮貌。
森君，この手紙をコピーしてくれませんか。
練習(xí)
基本課文
馬さんは私に地図をくれました。
森さんはお年寄りの荷物を持ってあげました。
森さんは李さんに北京を案內(nèi)してもらいました。
女の人が私の財(cái)布を拾ってくれました。
森さんは小野さんに花を（あげました、くれました）。
林さんはわたしに日本語(yǔ)の辭書(shū)を（あげました、くれました）。
わたしは田中さんに學(xué)校を案內(nèi)して（くれました、もらいました）。
休むの日お父さんはよく料理を作って（上げます、くれます）。
駅で友達(dá)に細(xì)かいお金を貸して（もらいました、くれました）。
高考真題（2018年）
友人はわたしの努力を理解して　　　　　らしい。
A.くれた B.あげた C.もらった D.いただいた
知らない言葉は人から教えて　　　　　。
A.やる B.あげる C.くれる D.もらう
いつも田中さんに弟の面倒を見(jiàn)て
ありがとう。（2017年）
A.くれて　 B.やって C.あげて D.もらって
十年前に父に買(mǎi)って　　　　辭書(shū)を今も使っています。 （2016年）
A.くれた　 B.やって C.もらったD.くださった
課后練習(xí)
1.用學(xué)過(guò)的單詞造句，每個(gè)句型三個(gè)。
2.背誦教材34頁(yè)基本課文的四個(gè)句子。
3.熟讀教材34頁(yè)情景對(duì)話(huà)。
4.完成教材42頁(yè)練習(xí)Ⅱ第1，2，4小題。
5.預(yù)習(xí)應(yīng)用課文。

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