資源簡介 (共43張PPT)第三十五課明日雨が降ったら、マラソン大會は中止です。1単語マラソン大會ホームパーティーゴーカートテレビゲーム中止表現試合を中止する反対営業在庫大人叔父小學生宇宙飛行士在庫を調べます暑いの反対は寒いです。営業時間は10時から5時までです。叔父さん/叔母さんカタログ寶くじ成績計算消しゴム 葉 ビタミン剤消しゴムで字を消します寶くじに當たります歯中古機會 休日今回今月 最終點検 効きます今年中古車/中古攜帯機會をとる/こんな良い機會は二度ときません。祝います當たります 空きます 腐ります見つけます晴れます訪ねます誕生日を祝います先生を訪ねます100円は6元に當たります。仕事を見つけます空が晴れました/気が晴れます滯在します休憩します 參加します 乾杯します変完全必要日本に滯在します不必要運動會に參加します変な考え方/変わった空が晴れました/気が晴れます段々もし あと~ ~曲もしもし完成まであと30分はかかります。課后練習1.大聲朗讀生詞表單詞 。2.一個單詞寫三遍,背誦。マラソン大會ホームパーティーゴーカートテレビゲーム中止表現反対営業在庫大人叔父小學生宇宙飛行士カタログ寶くじ成績計算消しゴム 葉 ビタミン剤中古機會 休日今回今月 最終點検 効きます祝います當たります 空きます 腐ります見つけます晴れます訪ねます滯在します休憩します 參加します 乾杯します変完全必要段々 もしあと~~曲 句型一寶くじに當たったら、大きな家を買いたいです。明日休みでしたら、植物園に行きたいです。體が丈夫だったら、運動會に參加します。暑かったら、窓を開けてください。句型一寶くじに當たったら、大きな家を買いたいです。明日休みでしたら、植物園に行きたいです。體が丈夫だったら、運動會に參加します。暑かったら、窓を開けてください。句型一小句1たら、小句2~たら前接過去形式的た形,表示假定條件。但二類形容詞和名詞的過去否定形式~ではなかった后接たら時要去掉は變成でなかったら。另外,~ます→~ましたら ~です→~でしたら一類形容詞后接たら不用敬體形。寒いでしたら×句型一~と/~たらの區別~と表示習慣,必然結果,后面不能接自己的意志,愿望,要求等內容。天気がいいと、いつも公園を散歩します。春になると、暖かくなります。~たら后接表主觀意志,情感的句子。もし寶くじに當たったら、パソコンを買います。パソコンを買ってください。パソコンを買いましょう。パソコンを買いたいです。パソコンを買ったほうがいいです。習慣未來依賴希望提議自然意志句型二雨が降っても、出かけます。どんなに説明しても、意味が分かりませんでした。どんなに辛くても、頑張ろう。欲しくなくても、食べなければなりません。句型二雨が降っても、出かけます。どんなに説明しても、意味が分かりませんでした。どんなに辛くても、頑張ろう。欲しくなくても、食べなければなりません。句型二小句1ても,小句2~ても接在て形后,表讓步條件,意為“即使…也…,雖然…但是…,盡管…但也… 。~なくてもいいです。薬を飲まなくても、この病気は治ります。仕事が忙しくなくても、休みません。學生でなくても、勉強を続けてください。句型三高校生だけが參加します。田中さんだけが遅れました。リンゴだけを食べてはいけません。あなたにだけ教えます。句型三高校生だけが參加します。田中さんだけが遅れました。リンゴだけを食べてはいけません。あなたにだけ教えます。句型三名だけ表示限定除此之外別無其他。注意:1.可以和助詞が/を連用,形式為だけが/だけを,另外が/を也可以省略。2.跟に/から等助詞連用時,だけに/にだけ的形式都可,意義相同高校生だけ參加します。田中さんだけ遅れます。あなただけに教えます。句型四高校生しか參加しません。田中さんしか遅れませんでした。リンゴしか食べなくてはいけません。あなたにしか教えません。句型四高校生しか參加しません。田中さんしか遅れませんでした。リンゴしか食べなくてはいけません。あなたにしか教えません。句型四名しか+否定形式表示除了舉出的一項外,其他都不是這樣,與~だけ+ 肯定形式意思相同。注意:1.~だけ更表示客觀敘述,~しか帶有主觀感彩,而且排他性更強。但是某些場合兩者可以連用。王さんの友達の中で、彼女だけしか知りません。2.しか常接在名詞,助詞,量詞后,與が/を相接時,往往取代が/を,與に/で/と/から/まで等助詞連接時,往往重疊。句型四李さんはお茶しか飲みません。こんな話ができる友達はあなたしかいません。彼には一度しか會いません。この花は寒いところにしか咲きません。夏休みに私は大連へしか行きません。句型五その問題は小學生でもできます。その問題は先生でも分かりません。友達でもこんなことは言いません。このところは、夏でも涼しいです。句型五その問題は小學生でもできます。その問題は先生でも分かりません。友達でもこんなことは言いません。このところは、夏でも涼しいです。句型五名+でも提示一個極端的例子,表示“即便···也···”基本課文明日雨が降ったら、マラソン大會は中止です。日本へ帰っても、中國語の勉強を続けてください。今年の夏休みは3日だけです。會議室には李さんしかいません。基本課文何かあった表示詢問是不是發生了什么事情。教室で何かあったんですか。とてもにぎやかですね。何かあった/何があった區別何かあった:不知道對方是不是遇到了什么事而進行提問。何があった:知道對方遇到了事情,但不知道是什么事。基本課文どの家でも和どこの家でも意思相同。另外還可以說どの學校でも/どの會社でも/どの食堂でもどの人でもどの時間でも×→誰でも 〇×→いつでも 〇課后練習1.用學過的單詞造句,每個句型三個。2.背誦教材116頁基本課文的四個句子。3.熟讀教材116頁情景對話。4.完成教材124頁練習Ⅱ第1,3,4,5小題應用課文ホームパーティー應用課文本のとおりに~のとおりに表示像什么說的那樣,前面還可以接動詞簡體形小句。先生が言ったとおりに宿題をします。なかなかなかなか還可以和否定形式一起使用,表示事態發展沒有所期待的那么簡單或者不能輕易的實現。早く會社を出ても、なかなか終電に間に合いませんでした。應用課文だんだん表示事物逐漸發生變化,用于變化程度不很顯著的狀況。常常和~なります呼應使用。日本の生活に段々慣れてきました。應用課文30個は大丈夫ですよは接在數量詞后與肯定形式呼應使用時,表示該數量為最低限度。私は中國人です。小野さんは今日は休みます。私はコーヒーは飲みます。私はキムさんが中國人かどうかしりません。提示主題表對比表對比,取代を,但をは不能連用提示大主語42課后練習1.熟讀課文并背誦2.進一步鞏固所學的四個句型練習 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫