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7.1自由平等的真諦 課件(33 張ppt+ 1個視頻 )

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  1. 二一教育資源

7.1自由平等的真諦 課件(33 張ppt+ 1個視頻 )

資源簡介

(共33張PPT)
小康集團組織的黨工活動
在小康集團除了國家法定節假日、年休假、婚喪假以外,企業年年都會放高溫假。去年,小康集團就給員工放了9天高溫假。
高溫假一方面可以讓員工好好放松休息,另一方面也可以給企業騰出時間進行技術改造,進一步提升產品質量。
員工們可以隨便輪換崗位,每一種崗位都可以進行嘗試,如果覺得該崗位適合自己,就可以長期留在這個崗位之中。這樣一來不僅能夠激發員工的潛在能力,還能讓公司時刻保持一種活力。所以說,視源股份的成功也的確有它的道理,而公司這種人性化的管理,也非常值得很多企業去借鑒。
中國最奇葩公司,員工可隨意換崗,自己決定工資,卻成為世界第一
三星公布了兩項有關員工福利待遇的新政,除了將時限提高到2年的“帶薪育兒假”,還推出了“自我啟發休假”制度,入職3年以上的職員可以進行最高1年的語言進修或長期海外旅行。三星認為,雖然短期上會因此產生人力損失,但長期來看,職員們進行充電后再回來,會給組織帶來活力。
三星放長線:為員工提供“充電”假
第七課 尊重自由平等
7.1 自由平等的真諦
1.感受自由都是法律之內的自由,體會法治規范自由又保障自由;體悟法律面前人人平等的社會主義法治的基本原則,領會平等的真諦所在。
2.提高學生對“自由是有限制的、相對的”的辯證認識能力;初步培養學生用法律的視角認識自由和平等的真諦的意識和能力。
3.知道自由、平等在法治意義上的內涵;懂得自由都是法律之內的自由,法治與自由相互聯系。
01
自由對個人和社會的價值
①擁有自由,能增強個人的幸福感;(對個人)
②擁有自由,能激發每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮。(對社會)
1、自由的意義(重要性)?p99
因為線是風箏能夠在天空中自由飛翔的保障。風箏有了線的牽引才得以在天空中保持平衡,如果線斷了,風箏就會失去依靠,從空中掉落 。
自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由,只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。
探究與分享 P99
掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”?
如何理解自由應受必要的限制?
法律鏈接
《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》第五條 任何單位和個人不得利用國際聯網制作、復制、查閱和傳播下列信息:(五)捏造或者歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的;(六)宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖,教唆犯罪的;(七)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;(九)其他違反憲法和法律、行政法規的。
公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、擾亂社會秩序的行為。誰公開發表了有損于他人、有損于公共利益的言論,誰就要對言論后果負責。
01
03
02
2、如何正確認識自由
思 考
3、法律之內的“自由”指的是什么?
①自由主要是指人們在法律規定的范圍內,依照自己的意志活動的權利。
②自由在法律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項權利。
第四條 公民在行使集會、游行、示威的權利的時候,必須遵守憲法和法律,不得反對憲法所確定的基本原則,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
法治標定了自由的界限
活動 法治與自由
第三十五條 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
法治是自由的保障
活動 法治與自由
自由
不能觸碰
法治與自由二者間的關系
法治
相互聯系不可分割
規范、保障
標定
有邊界才有秩序,守底線才能享自由。
4、自由與法治的關系
① 法治與自由相互聯系,不可分割。
② 法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價。
③ 法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。
④ 法治既規范自由又保障自由。
02
觀看視頻,結合圖片和課本知識回答:什么是平等?
少數民族代表出席全國人大會
公民享有平等的受教育權
探究與分享
公交車上的愛心專座
地鐵站軍人的優先通道
結合圖片,請用身邊的實例與同學分享自己對平等的認識,它有哪些意義?
要求:準確、簡潔的說出自己的觀點
時間:3分鐘
1、平等的含義、意義
在法律意義上,平等具有兩層含義:
一是同等情況同等對待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;
二是不同情況差別對待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。
形式平等結果平等
結果平等
結合下列圖片,談談你對“同等情況同等對待”的認識。
結合下列圖片,談談你對“不同情況差別對待”的認識。
義務教育
免試就近入學
國家助學金
傳染病病原攜帶者就業
婦女就業
殘疾人就業
提問:結合上述材料,分析這些變化和做法的意義。
活動二:平等的意義
2、平等的意義
理想.主題
①平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。
基本原則
②法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法律的基本原則之一。
教育法規定,公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。
中華人民共和國公民,不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務依照本法的規定服兵役。有嚴重生理缺陷或者嚴重殘疾不適合服兵役的人,免服兵役。依照法律被剝奪政治權利的人,不得服兵役。
上述材料分別說明什么
任何公民,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利
任何公民必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
我國法院對孫小果、陳輝民、尚同軍、黃鴻發等黑惡勢力犯罪組織頭目依法判處死刑;堅持“打財斷血”,堅持“打傘破網”。通過打黑除惡,保護人民群眾的生命財產安全。
圖片和材料分別說明什么
我國公民的合法權益都一律平等地受到法律保護。
違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
孫政才,落馬前為中央政治局委員、重慶市委書記
孫小果
對孫政才、薄熙來等高官的查處,彰顯了黨中央懲治腐敗的堅強決心。讓腐敗分子無處藏身、違法所得無處隱匿。
3、“法律面前人人平等”主要表現在哪些方面
平等地享有
①任何公民,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
平等地受到
②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
法眼看平等
無法治不自由




平等的重要性
法律面前人人平等的表現
平等在法律意義上的含義
擁有自由的重要意義
自由的含義及其在法律上的表現
限制與自由的關系
法治與自由的關系
自由平等的真諦
1、如圖漫畫《后果》啟示我們(  )
①要將規則內化于心外化于行
②自由就是不受限制、隨心所欲
③遵守社會規則需要他律和自律
④自由的實現不能觸碰法律的紅線
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
課堂練習 
2、 火車有了軌道的限制,才能順利地行駛;車輛有了紅綠燈的限制,才能安全地通行。這告訴我們( )
A. 自由就是為所欲為
B. 自由是無限制的、絕對的
C. 必要的限制是對自由的保護
D. 自由是按照自己的意愿生活
C
課堂練習 
3 、任何權力都不得位于法律之上”,這一法律格言蘊含的道理有(  )
①法律面前人人平等
②每一個公民的權利是相同的
③不同情況不得差別對待
④不允許任何組織或個人有超越憲法和法律的特權
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
課堂練習 
4、在我國,公民享有的權利平等。對此,以下說法正確的是( )
A.在我國,權利平等僅指政治權利平等和經濟權利平等
B.在我國,至今不能實現男女平等
C.我國公民,不分民族、種族、性別、家庭出身等,都平等地享有憲法和法律所賦予的權利
D.在我國公民能否享有權利平等,要依情況而定
C
課堂練習 
5.2021年1月17日,一則“趕著周一閉館,躲開人流,去故宮撒歡兒”博文登上熱搜榜,“開車進故宮”的行為,引發眾怒。故宮的管理維護有相關制度和規則,一些人竟然可以在閉館日堂而皇之地驅車游覽,如此任性行為……對此,下列說法正確的有(  )
①故宮的地磚豈能被特權碾壓
②“開車進故宮”的行為應受到刑罰處罰
③國家文物和文化尊嚴不容侵犯
④規則面前,人人平等,任何人都沒有隨意“撒歡兒”的特權
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
課堂練習 
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