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7.1自由平等的真諦 課件(34 張ppt+ 1個視頻 )

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  1. 二一教育資源

7.1自由平等的真諦 課件(34 張ppt+ 1個視頻 )

資源簡介

(共34張PPT)
合作與探究:
1 該女子想追求怎樣的“自由”?
2 如何評價這位女子追求的那種“自由”?
3 如何看待這位女子提到的“我不是平民百姓,我在美國呆了七年”?
7.1 自由平等的真諦
蘇州高新區實驗初級中學教育集團 陳小雪
八年級下冊第四單元“崇尚法治精神”
自由的含義及自由在法律上的體現?
2
法制與自由的關系?
3
1
如何理解自由應受必要的限制?
公民在法律面前一律平等的表現?
5
法律意義上平等的含義、意義?
4
自學導航
擁有自由,不僅能增強個人的幸福感,而且能激發每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮。
自由的意義
01
自由的意義
合作探究:
1 獲得小區解封的自由,應基于怎樣的防疫形勢和條件?
2 解封之前,居民應遵循哪些規則?這些看似是“被約束”的規則與后期的小區解封有著怎樣的關系?
①含義:自由主要指人們在法律規定的范圍內,依照自己意志活動的權利。
②自由在法律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項權利。
2、自由的含義及自由在法律上的體現
聯系你的生活想一想,疫情對你的自由有哪些限制?
①進出校門要測量體溫
②乘坐交通工具要佩戴口罩、出示兩碼
③出蘇州大市,要主動上報自己的行程
你認為這些限制有沒有必要?如果沒有這些限制會怎樣?
小組合作討論:
自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
無限制的自由,只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。
無論現實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由。
3、如何正確認識自由
涉及新冠肺炎疫情防控的法律法規主要有《民法典》《刑法》《傳染病防治法》《突發事件應對法》《國境衛生檢疫法》《治安管理處罰法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和《最高人民法院、最高人民檢察院關于辦理妨害預防、控制突發傳染病疫情等災害的刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》(法發〔2020〕7號)等司法解釋。
根據《傳染病防治法》第四十二條的規定,在新冠肺炎暴發、流行時,縣級以上地方人民政府應當立即組織力量,按照預防、控制預案進行防治,切斷傳染病的傳播途徑,必要時,報經上一級人民政府決定,可以采取下列緊急措施并予以公告:……(五)封閉可能造成傳染病擴散的場所。
根據《傳染病防治法》和《突發事件應對法》的規定,單位和個人主要有以下義務:……(四)服從人民政府發布的決定、命令,配合人民政府采取的應急處置措施,做好本單位的疫情防控工作,并積極組織人員參加所在地的疫情防控工作;
自由
法律
自由
法律
自由與法治
法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價。
03
自由與法治
法治與自由
法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉的侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。


03
自由與法治
4、自由與法治的關系
1
不可分割
2
界限.紅線
3
保障
4
規范又保障
①法治與自由相互聯系,不可分割。
②法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價.
③法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。
④法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。
二、法眼看平等
習近平在《之江新語》中提到:人生本平等,職業無貴賤。
平等的重要性:
(1)平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。
看世界:“圓形會桌在國際會議中已經成為標配”
義務教育
免試就近入學
國家助學金
傳染病病原攜帶者就業
婦女就業
殘疾人就業
教育機會和就業機會
提問:結合上述材料,分析這些變化和做法的意義。
(2)法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。
①平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。
②法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法律的基本原則之一。
1、平等的重要性:
平等的意義
你認為平嗎
為什么?
愛心座位
軍人優先
男性優先
同票同權
同等情況同等對待
不同情況差別對待
某公司在工資待遇上實行男女同工同酬
我國適齡兒童都享有接受義務教育的權利
我國在火車站設置現役軍人特別通道
某地在公交車上設置老弱病殘孕及抱嬰者專座
1、平等的含義
在疫情期間,有哪些例子可以體現平等?請舉例說說并談談你的看法。
新聞鏈接:
在2980名十三屆全國人大代表中,少數民族代表438名,占代表總數的14.70%,全國55個少數民族都有本民族的代表;歸僑代表39名;連任代表769名,占代表總數的25.81%。與十二屆相比,婦女代表742名,占代表總數的24.90%,提高了1.5個百分點;一線工人、農民代表468名(其中有45名農民工代表),占代表總數的15.70%,提高了2.28個百分點;專業技術人員代表613名,占代表總數的20.57%,提高了0.15個百分點;黨政領導干部代表1011名,占代表總數的33.93%,降低了0.95個百分點。另外,還有香港代表36名,澳門代表12名。臺灣省代表12名。
今夕女性地位對比
任何公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
教育法規定,公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學、升學、就業等方面依法享有平等權利。
中華人民共和國公民,不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有義務依照本法的規定服兵役。有嚴重生理缺陷或者嚴重殘疾不適合服兵役的人,免服兵役。依照法律被剝奪政治權利的人,不得服兵役。
我國法院對孫小果、陳輝民、尚同軍、黃鴻發等黑惡勢力犯罪組織頭目依法判處死刑;堅持“打財斷血”,堅持“打傘破網”。通過打黑除惡,保護人民群眾的生命財產安全。
圖片和材料分別說明什么
我國公民的合法權益都一律平等地受到法律保護。
違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。
孫政才,落馬前為中央政治局委員、重慶市委書記
孫小果
對孫政才、薄熙來等高官的查處,彰顯了黨中央懲治腐敗的堅強決心。讓腐敗分子無處藏身、違法所得無處隱匿。
3、“法律面前人人平等”主要表現在哪些方面
平等地享有
①任何公民,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
平等地受到
②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
法律面前人人平等
法眼看平等
無法治不自由




平等的重要性
法律面前人人平等的表現
平等在法律意義上的含義
擁有自由的重要意義
自由的含義及其在法律上的表現
限制與自由的關系
法治與自由的關系
自由平等的真諦
1【2021 興安盟】小福所在學習小組以“崇尚法治精神”為主題制作一期手抄報,小福負責“自由”板塊內容的編寫,以下他搜集的內容適合入選的是(  )
A.參加兩會的代表中,55個少數民族都有本民族代表
B.小泉在商場看到小偷偷錢包,便立即沖上去制服小偷
C.小閩選擇把自己發表文章獲得的稿費捐給貧困學生
D.小漳是建檔立卡貧困戶,在國家教育扶貧政策資助下高中畢業,考入廈門大學
課堂練習
C
2 【2021 永州】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”表達了人們對自由的無限向往。對于自由,有人認為“自由就是想說什么就說什么,想干什么就干什么。”這一觀點(  )
A.沒有認識到自由與法治相互聯系,不可分割,會導致混亂與傷害
B.主張自由是珍貴的、無限制的,彰顯了理性的力量
C.能增強個人的幸福感,激發個人的活力,推動社會的進步與繁榮
D.認為自由是有限制的、相對的,必要的限制是對自由的保護
A
3 【2021 湘西州】2021年2月19日,網民“辣筆小球”發布微博,詆毀、貶損衛國戍邊官兵的英雄精神,侵害英雄烈士名譽、榮譽。5月31日,網民“辣筆小球”被判入刑8個月。這啟示我們(  )
①珍視自由,必須依法行使權利
②法不可違,違法必受刑罰處罰
③法治和自由的矛盾不可調和
④自由的實現不能觸碰法律紅線
A.①④ B.①② C.②③ D.②④
A
4 閱讀材料,回答問題。
近日,某校開展法治教育活動,同學們自主搜集了一些案例。其中一個案例是:某網民認為公民有言論自由,于是在網上發布不實的涉疫言論,造成當地民眾因恐慌而不敢出行。公安機關發現后,依據治安管理處罰法對該網民處以行政拘留。
請運用法律與自由的相關知識,分析公安機關對該網民處以行政拘留的依據及意義。
參考答案:
①社會規則劃定了自由的邊界,自由不是隨心所欲的,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由的權利。某網民在網上發布不實的涉疫言論,造成當地民眾因恐慌而不敢出行,割裂了自由與規則的關系,觸犯了法律,受到法律的制裁。②公安機關對該網民處以行政拘留,有利于保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。

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