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課件34張PPT。第二節 技術的性質同官高級中學 唐秉濤通用技術－－技術與設計1第一章 走進技術世界 導學提綱：1、如何理解技術的目的性？
2、如何理解技術的創新性？
3、如何理解技術的綜合性？
4、如何理解技術的兩面性？
5、為什么要設立技術專利？申請專利的一般程序？
6、技術與科學的區別？與藝術的聯系？1.? 技術的目的性案例分析: 助聽器的發明《技術的性質》數碼編程耳背式助聽器全數碼深耳道式助聽器1.? 技術的目的性討論: 助聽器的發明《技術的性質》(1) 從什么具體的目的出發？（使聽覺不太靈敏的人能自如地聽到外界的聲音、正常地與人交流）(2)解決了什么具體的問題？（將聲音放大、傳入耳中，體積小巧、方便佩戴） (3) 滿足了什么具體的需求？（使耳聾人方便地與外界進行語言交流） 案例：水龍頭
(1).水龍頭從什么具體的目的出發？
目的是控制水。
(2).水龍頭解決了什么具體的問題？
能開、能關，控制水的流量。
(3).水龍頭滿足了什么具體的要求？
用水方便、節約。1.? 技術的目的性　任何技術的產生和發展，總是從一定的具體目的出發，針對具體的問題，形成解決的方法，從而滿足人們某方面的具體需求。 《技術的性質》2.?技術的創新性（1） 創新是技術發展的核心所在，也是技術對人類富有挑戰意義的內在原因。 《技術的性質》技術發明 技術發明——指創造發明自然界原來沒有的事物。
案例1：造紙術的發明 《技術的性質》　　蔡倫, 字敬仲, 桂陽(今湖南桂陽縣)人。公元88年 ( 東漢永和九年 ) 發明了造紙術。 　　一次偶然在郊外看見茂密的樹再度觸發了他造紙的靈感。他命人剝取大量樹皮, 磨成漿粉，經高溫蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成紙型, 再曝曬、風干, 終于造出了紙。
我國的造紙術先傳到朝鮮、越南, 約610年傳到日本, 后又傳到阿拉伯。12世紀中葉再傳人歐洲400年后傳到美洲。紙的發明大大促進了世界科學文化的傳播和交流。被列為中國的四大發明之一, 使中國躋身聞名古國。
技術發明案例2: 用萊特兄弟的飛機《技術的性質》1903年12月17日, 萊特兄弟發明的飛機在大西洋沿岸的吉迪赫克試飛成功。 技術革新 技術革新——指對原有技術加以改造和提高。
案例1: 用自行車和可調速自行車的比較說明。《技術的性質》技術革新案例2: 顯示器的革新和電視機的創新《技術的性質》　　１、為什么要對電視機顯示器進行創新與改革？
　　２、電視機的創新和發展經歷的技術革新階段對你有何啟示？ 好看、清晰、保護人們的健康等。技術的創新是一個艱難而曲折的歷程討論2.?技術的創新性(2） 技術的發明和革新對技術的巨大推動作用。
案例：世界上第一臺電子計算機ENIAC的發明大大提高了計算的速度。《技術的性質》 世界上第一臺電子計算機ENIAC于1946年在美國誕生。這臺計算機重約30噸，占地170平方米，用了18000多個電子管，而且價格昂貴，它每秒鐘能進行5000次的加減運算。2.?技術的創新性（3） 技術的創新是一個艱難而曲折的歷程。
案例：洗衣機的發明和革新。 《技術的性質》 1858年，美國人史密斯制成了世界上第一臺洗衣機。該洗衣機的主件是一只圓桶，桶內裝有一根帶槳狀葉子的直軸。軸是通過搖動和它相連的曲柄轉動的。同年史密斯取得了這臺洗衣機的專利權。這臺洗衣機使用時費力，且損傷衣服，因而沒有得到推廣，但它卻標志著用機器洗衣的開端。 3.?技術的綜合性 （1）技術活動往往需要綜合運用多種知識。
案例：雜交水稻技術需要多學科知識《技術的性質》　　袁隆平是世界著名的水稻育種專家, 具有全面、深厚的農業科學知識。1973年, 袁隆平和他的助手終于成功地實現了水稻的三系配套,使水稻的產量提高了20%。這一成果轟動了世界。　　雜交水稻技術是植物學、作物育種學、作物栽培學、土壤肥料學、植物保護學等諸多學科知識的綜合應用。這說明技術具有很強的綜合性。3.?技術的綜合性《技術的性質》總結：任何技術都不可避免地涉及各種知識領域 , 凝結著各種知識的精華。材料學物理3.?技術的綜合性《技術的性質》（2） 技術與科學的區別與聯系
我們習慣于把技術與科學兩者聯系在一起,統稱為科學技術, 簡稱科技。其實, 技術與科學是既有聯系又有區別的兩個不同的概念。

問題提出：技術與科學有什么區別與聯系？ 3.?技術的綜合性案例：核能技術與核物理學《技術的性質》　 核能是一種新型能源，它的發現源于核物理學。核物理學是一門內容高深的科學，研究對象是微觀物質世界。核物理學這門科學，不等于核能利用技術。人們要成功利用核能發電，造福人類，必須在核物理學理論的指導下，綜合其他科學知識（如數學、化學、熱力學、力學、材料科學、機械工程學、自動控制學、儀器儀表學等），才能將理論轉化為技術，實現科學向生產力的轉化。 3.?技術的綜合性從案例中，我們可以發現技術與科學兩者的區別:《技術的性質》3.?技術的綜合性科學與技術的成果形式不同。科學成果一般表現為理論、概念、定律、規則、論文等, 此類成果一般不具有商業性；而技術成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現,此類成果可以商品化。
科學與生產不發生直接的聯系,而技術直接服務于生產,技術離開了實踐, 就無法體現其價值。《技術的性質》結論 : 科學與技術之間是一種相互聯系、相互促進、
相互制約的關系。科學促進技術發展，技術推動科學進步。除了以上的區別之外，還有：3.?技術的綜合性（3） 技術與其他學科的關系
　 技術不僅與科學有著緊密的關系,而且與其他學科也有著千絲萬縷的聯系。
如當代技術與藝術的關系就十分密切。技術常常涉及工具、材料、技能、工藝、程序等, 而藝術則涉及人類的價值觀、審美觀、藝術修養等。藝術能觸發智慧的火花, 激發技術創造的想像力, 而技術進步也會帶來藝術創作方式的改變。 《技術的性質》4.?技術的兩面性 任何事物客觀上都具有兩面性，技術也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害。如電池的使用可以為人們帶來光明和動力，但是任意丟棄的廢舊電池會嚴重地污染環境。 《技術的性質》4.?技術的兩面性馬上行動：《技術的性質》殺蟲、除草，有助于農業生產使許多農產品含有毒素，污染環境在許多工程完成爆破任務，加快進度等作為戰爭武器，導致許許多多人喪命提供人類生產生活所需要的能源極其危險，操作不當就會有生命危險信息傳播速度加快，使人能方便的獲取資料網絡犯罪，虛假信息，使人玩物喪志等B超技術克隆技術核能利用可以發現人體內部有沒有疾病進行胎兒性別鑒別克隆人體器官,用于器官移植發電原子彈毀滅人類可能帶來的災難,挑戰傳統倫理道德空間技術科學實驗、衛星通信等太空垃圾4.?技術的兩面性《技術的性質》4.?技術的兩面性案例分析：
決定胎兒性別的技術
展開討論：
你對“決定胎兒性別的技術”是支持還是反對？
本人意見：對技術本身要予以支持，但是要建立相應 的“決定胎兒性別的技術”的法律、法規和制度。《技術的性質》案例：核技術帶來的困擾
1945年8月6日，美國在日本廣島投下“小男孩”，20多萬人喪生。8月9日又在長崎投下“胖子”，使長崎成為一片廢墟。
消息傳來，愛因斯坦、費米、西拉德等科學家感到震驚，同時也深感內疚。向世界呼吁：“技術應該用于為全人類造福，而不是毀滅人類。”
技術的本意是要為人服務的，在技術發明和使用的過程中，應避免急功近利、目的不良、使用不當的情況發生，始終堅持技術造福人類的信念。《技術的性質》4.?技術的兩面性5.?技術的專利性 （1）技術開發以后別忘了申請專利！

什么是專利呢？為什么要申請專利？
　　　技術作為創造性勞動的成果，是技術發明者智慧和勞動的結晶，它凝結著豐富的社會價值和經濟價值。在技術實現其價值的過程中，技術發明者對此享有一定的權利，這些權利受到法律的保護。專利權是屬于知識產權的范疇。《技術的性質》5.?技術的專利性（2） 知識產權及其作用。
　　 知識產權狹義上包括著作權、專利權、商標權三個部分。知識產權制度是對技術創新活動，從發明創造的構思開始，一直到研究、開發、實現產業化、走向市場這一全過程起激勵、信息傳播和市場保護作用的制度。 《技術的性質》5.?技術的專利性案例分析：復印機的專利壁壘
談談專利有什么作用？
　　 專利技術具有一定的壟斷性，使其專利技術和產品在一定時間內獨占市場，從而得到豐厚的回報，保持繼續新的發明創造的積極性，使技術創新活動走向良性循環。《技術的性質》專利制度:
專利制度是技術、法律、經濟三位一體的知識產權的重要形式，它以技術的發明創造為基礎，在《專利法》的保護下，以獨占市場為主要特征，以謀求發明獲得最大經濟效益為目標的國際公認和通行的手段。
5.?技術的專利性《技術的性質》專利的申請流程1
提交申請階段2
受理階段3
初審階段4
發明專利申請公布階段5
發明專利申請實質審查階段6
受權階段《技術的性質》5.?技術的專利性合作探究：1、獲得專利的程序有哪些？
2、舉例說明技術的兩面性？
3、舉例說明技術的綜合性？
4、舉例說明技術的目的性？
課 堂 小 結《技術的性質》技術的性質目的性：技術都是從一定的具體目的出發，針對具體問 題，形成解決方法。
創新性：創新是技術的核心。是人類進步的動力。
綜合性：一項技術往往要綜合運用多個學科、多方面的知 識。
?? ????? 科學與技術的區別和聯系
兩面性：技術能為人類造福，也會給人類帶來危害。
專利性：保護發明者的合法權益，使技術創新活動走向良 性循環。
那么除了以上的性質，技術還有其他的性質嗎？
實用性、功利性等等。Thank You !同官高級中學 唐秉濤提問：1.技術的含義是什么？
2.技術對人有那三方面的作用？ 《技術的性質》對人們工作和
生活方式影響
最大的十項技術

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