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課件35張PPT。第二章 技術世界中的設計丹鳳中學 彭媛2.2 設計中的人機關系（1）一幼童家住十樓.每天都要到樓下玩耍,下樓時乘電梯,而上樓時經常是爬樓梯回家,為什么不乘電梯回家?
幼童矮小,手夠不著電梯內10樓按鈕.說明按鈕設計的位置未考慮到幼童的需要.
（2）成語:殺雞焉用牛刀.
討論：指出所說明的問題。
總結：人與機的配合關系不和諧。
思考：……"機"的豐富內涵一、什么是人機關系（1）生活中，我們每時每刻不與身邊的物品發生聯系。當我們使用這些物品時，物品就與人產生了一種相互的關系。這種相互的關系就稱為人機關系。
（2）機的含義
“機”除了人們通常所說的機器外，還包括各種各樣的工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、交通車輛以及勞動保護用具、服裝等等，簡單的說，“機”是指我們身邊的所有物品。馬上行動：（找出下列活動中的“人”與“機”）
　以進教室為例，講述人與門板、門把手、門框及門的顏色等構成的人機關系，分析人與產品構成的多方面多層面的人機關系。
分析:開門時的人機關系：人走近門：人與門板構成人機關系
人握門把：人與門把手構成人機關系
人通過門：人與門框構成人機關系案例分析：乘電梯時體現的人機關系？1．人走向電梯門，人與電梯門板構成人機關系
2．人按電梯外按鈕，人與電梯外按鈕構成人機關系
3．人進入電梯，人與電梯廂體之間構成人機關系
4．人按電梯內按鈕，人與電梯內按鈕構成人機關系案例分析：人與椅子構成的人機關系。……椅子的扶手椅子的靠背椅子的椅面椅子的高度 地 面討論：如果我們現在把小學時的衣服穿在身上會有什么感受。請兩名同學談談感受。
思考:人機關系要實現的目標高效、健康、舒適、安全、美觀、環保、經濟實惠小活動(1) 高效:思考: “鐵鍬作業試驗”中改進了哪些具體的人機關系而使工人的工作效率大大提高?二、人機關系要實現的目標(2)健康 人在長期操作或使用產品的過程中，產品對人的健康不會造成不良的影響。馬上行動:
下圖是學生上課、學習用的椅子，指出下圖中設計不合理、有損人體健康的地方：abcd靠背角度大座面傾斜靠背高度低座面太小5.這個稍大于學生腰寬的
缺口，能讓學生的身體進
入桌子里，學生的雙臂可
以舒服地靠在托肘板上。1.這塊桌板是下
傾的，不必低頭
彎腰就能看書了。2.左右兩塊升降
板可以把學習桌
調節到最適合學
生身高的高度。4.這個護欄可
以放書、筆、
杯子等物。3.學生的胳膊
可以很舒服地
放在這個下傾
的托肘板上。能夠有效幫助學生防止近視駝背鼠標墊的手腕保護海綿 鎂光燈和弱光臺燈適合學習 嗎？思考：(3)舒適 人在使用產品的過程中，人體能處于自然的狀態，操作或使用的姿勢能夠在人們自然、正常的肢體活動范圍之內，從而使人不致過早地產生疲勞。
站在工作臺前栽剪布料，哪一把剪刀更方便、省力、高效？
坐著剪布料用哪把剪刀更方便？思考：練習：　你覺得右邊兩幅圖中的小工具，哪個使用起來更舒適？為什么？
想一想，生活中還有哪些類似的例子? （水桶、水壺、自行車把手）有塑料套，握著比較舒適……在長期操作或使用產品的過程中，不能對我們人的身體造成傷害 .（4）安全
在我們身邊有哪些地方實現了人機關系中的安全目標？
汽車的安全帶，安全氣囊，兒童床前的護欄,走廊的欄桿,窗戶的防護網，消防栓和滅火器,學校周圍圍墻……想一想：三、 實現合理的人機關系，應考慮的幾個要素。1）設計參照普通人群為標準,也要考慮特殊人群的需要。
2）設計要符合人體的靜態尺寸,也要符合人體的動態尺寸，還有生活習慣、民族信仰 。
3）要滿足人的生理需求,也要滿足人的心理需求(視覺、聽覺、觸覺、味覺）。(1) 普通人群與特殊人群.
馬上行動：
如圖所示的地下通道，你認為其設計忽略了哪些人群的需要 ?
坐輪椅的人 一般的產品設計都是適合于普通人群的，但是特殊人群也是社會的重要組成部分，所以，本著“以人為本”的理念，設計時，還必須充分考慮特殊人群的特點和需要。公園盲人導游圖公交車站臺的盲人牌銀行的特殊服務盲人通道地下過道中要修盲人道（2）靜態的人與動態的人人們使用產品時處于靜態和動態兩種狀態交替之中，因此，設計的產品不但要符合人體的靜態尺寸，也要符合人體的動態尺寸。
為了形成良好的人機關系，不僅要使產品符合人體靜態尺寸，而且要讓人在使用它時，能夠方便施力、有足夠的空間等。這樣的設計有利于減少人體疲勞，提高效率，滿足健康、舒適的要求。
思考：
1、圖中是否考慮到了人的靜態尺寸和動態尺寸?
2、假如課桌設計了抽屜，是否合理?

我們的桌子之間的距離我們就不能只考慮我們聽課時的狀態，還要考慮我們拿東西，活動的狀態。(3）人的生理需求與人的心理需求 設計中的人機關系，不僅要滿足人的生理需求，而且要滿足人的心理需求，產品的色彩、材質等都會對人的心理產生影響。視覺、聽覺、觸覺、味覺等都影響人的心理感受，如果能在設計中注意滿足人在這些方面的心理需求，就可以將人機關系處理得更好。
設想：如果把教室全部布置成紅色或者黑色，你會有怎樣的感覺呢？
心理上不舒服，不適合上課 漂亮時尚家具的擺設辦公室以冷色調為主，空間要簡潔明快，以求產生嚴謹、高效的工作氛圍
醫院以藍色、白色為主，使病人產生平和的心態茶座、咖啡廳的設計應以暖色調為主，空間要小一些，以營造溫馨、寧靜的效果
小結： 技術因人而生、為人服務，技術設計的最終目的是為了滿足人的需求。人機關系在設計中要實現的目標來源于人的具體需求，包括高效、健康、舒適和安全等方面。在實現合理的人機關系的設計中，我們還應該注意處理好普通人群與特殊人群的關系、靜態的人與動態的人之間的關系、人的生理需求和心理需求之間的關系等。
作業：(43頁綜合實踐2)

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