資源簡介

(共23張PPT)
的
多種載體及其發展
選擇性必修三第六單元：文化的傳承與保護
第14課
文化的傳承與保護，最初以口頭傳說和史詩的形式出現。其后，學校、書籍，以及圖書館、博物館等逐漸發展成為文化傳承與保護的主要載體。
——P76《選擇性必修三》第6單元導語
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目錄/contents
學校教育的發展
印刷書的誕生
圖書館的成長
博物館的建設與發展
學習聚焦：學校教育在文化傳承、科學研究、人才培養等方面發揮了重要作用。
學習聚焦：印刷書的誕生，極大地推進了文化的傳承與傳播。
學習聚焦：圖書館的作用不僅限于保存古籍和文化遺產，而且逐漸發展出服務公眾的職能。
學習聚焦：博物館全方位向公眾提供關于自然、文化各領域的知識。
課程標準：
了解歷史上學校教育、留學、書刊出版、翻譯事業以及圖書館、博物館在文化傳承與傳播中的作用。
壹
學校教育的發展
▲北京國子監琉璃牌坊
▲江西廬山白鹿洞書院
官學
私學
？
中國的學校教育
（古代、近代、新中國）
西方的學校教育
（古代、近代大學）
留學教育(P78略)
中國古代學校教育
——官學
材料一：“惟官有書，而民無書；惟官有器，而民無器；惟官有學，而民無學。”
材料二：“古之王者……莫不以教化為大務。立大學以教于國，設庠序以化于邑；漸民以仁，摩民以誼，節民以禮，故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習俗美也。”
——《漢書.董仲舒傳》
思考1：材料1所示的先秦時期教育的主要形式是什么？
先秦時期 “學在官府”
思考2：漢代在中央與地方分別設置了什么教育機構？
中央設太學；地方設地方官學
▼漢朝設太學
▼西晉開始設國子監
古代中國的最高學府和教育行政機構
產生何時？
影響最大？
中國古代學校教育
——私學
思考：閱讀教材概括中國古代私學的發展歷程？
春秋時期
唐朝
宋代
私學產生，改變“學在官府”的情形，儒家代表孔子影響最大。
私學進一步發展，私人設立的學塾、村學和蒙學組成基層社會教育。
書院制度推動私學發展，白鹿洞書院最著名，學規《白鹿洞書院揭示》。
▼孔子“杏壇講學”
▼唐朝科舉制度
▼江西廬山白鹿洞書院
中國書院發展史上一個綱領性學規
從宋代的書院教育看中國古代學校教育的特點與作用？
▲朱熹制定的《白鹿洞書院揭示》，亦稱《白鹿洞書院學規》《白鹿洞書院教條》
“始于唐、盛于宋，沿于明清”
南宋時期的書院日益發達，幾乎取代官學成為當時主要的教育機構，……宋朝的書院教育具有三大特點，第一，書院教育體系逐步形成，作為一種教育制度已經確立，第二，書院大力提倡兼容并蓄、百家爭鳴的學術研究，注重性理教育，促進了南宋理學的發展和學術文化的繁榮，第三，書院已出現官學化傾向。——《簡明中國古代學校發展史》
特點：教學內容以儒學為主；教化功能；學校教育階段性演進；官學、私學并立；日漸體系化、制度化；官學化趨勢明顯；與選官制度適應
作用：
①有利于保存與創新中國古代文化
②有利于傳承儒家經典
③有利于科舉制的不斷發展
結合P77教材
近代中國的學校教育
大學者，研究高深學問者也……果欲達其做官發財之目的，則北京不少專門學校，入法科者盡可肆業法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學？所以諸君須抱定宗旨，為求學而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。
——蔡元培《就任北京大學校長之演說》
北京大學（京師大學堂）：
創建于戊戌維新運動中，既是近代中國第一所由中央政府建立的綜合大學，又是國家最高教育行政機關，標志著中國教育近代化。
1912年改名為“北京大學”，1916年蔡元培任校長，成為新文化運動的中心和學術研究的重鎮。
清華大學：
1911年創辦清華學堂；1912年更名為“清華學校”。
1925年清華學校設立大學部，第一批招生95人；
1928年組建國立清華大學，延聘國內外著名學者執教，迅速發展成為全國高水平的大學。
P78學思之窗：閱讀材料概括蔡元培的觀點？
分科教育
深受西方教育影響
研究學問
思考：近代中國教育有何特點？
西方的學校教育
古希臘：
近代：
產生了歐洲最初的學校形式，奠定了分科教學的基礎
大學逐漸發展成為保存、傳播和發展人類文化的重要場所
柏拉圖創辦的阿卡德米學院
約12C，歐洲出現具有近代意義的大學
拿破侖建立“大學區”制度，
建立了保留至今的國民教育制度
洪堡秉承“研究教學合一”的精神創辦柏林大學，促成大學職能轉變
大學逐漸傾向于世俗化與商業化，使更多人有機會接受大學教育
根據教材簡述法、德、美大學教育概況？
材料1：城市的興起和繁榮，產生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再為教士所壟斷，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。12世紀，西歐的教育與學術出現了新的氣象，沖擊著傳統的教權主義、普世主義與禁欲主義的束縛，為文藝復興和宗教改革的興起創造了有利的條件。 ——摘編自《世界中古史》
材料2：在1100年至1200年，大量的新知識涌入西歐，這些新知識沖破了大教堂學校和修道院學校的束縛，產生了有學問的職業。
——摘自《歐洲中世紀大學起源探微》
思考1：根據材料與所學，分析12C歐洲大學興起的原因？
思考2：根據材料與所學，簡要分析12C歐洲大學興起的影響？
城市的興起；工商業的發展；對教會壟斷教育的反抗等
沖擊了教會勢力；推動科學知識的傳播；促進城市的進一步發展與繁榮；為文藝復興和宗教改革的興起做了準備等
知識拓展：歐洲近代意義的大學興起的原因及影響
新中國的學校教育
思考：閱讀教材概括新中國學校教育的發展歷程？
新中國成立初
文革時期
改革開放后
a.1949年底,第一次全國教育工作會議
b.提出德、智、體等方面全面發展的教育方針
c.形成比較完整的國民教育體系，培養大量德才兼備的建設人才
教育事業受到很大破壞
A.文革后，1977年恢復高考，教育重上正軌；
B.1983年鄧小平提出教育“三個面向”的指導方針；
C.20C90年代，國家開始實施“科教興國”發展戰略，加大投入
社會主義
為國家建設服務
獨立自主
▲埃及莎草紙書
▲中國帛書
▲中國竹簡
貳
印刷書的誕生
一般認為是書籍的雛形
春秋戰國-秦漢時期
中國古代書籍普及的發展演變歷程
1·BC2C
2·105年
3·唐朝
4·北宋
甘肅放馬灘地圖紙
東漢·蔡倫改進
雕版印刷《金剛經》
畢升與膠泥活字
造紙業的發展
印刷術的改進
東漢蔡倫在總結前人經驗的基礎上改進制成“蔡侯紙”
書寫材料由竹木、縑帛逐漸過渡為紙
促進文化的傳播
植物纖維制成的紙
材料易得，造價低廉，易于推廣
從雕版印刷術到活字印刷術，印刷技術實現了一次質的飛躍
一字多用，重復使用，省時省力省材料
為批量印刷書籍打下基礎
但膠泥活字極易破碎，難以持久
歸納印刷書誕生的條件
“新一代的書籍”印刷書的誕生
德國人谷登堡
多技術整合金屬活字印刷
現代印刷術發展具有象征意義的重大事件
直接催生了被視作“新一代書籍”的印刷書
P79思考點:印刷書為什么被視作“新一代的書籍”？（結合教材P79-80內容）
材料：培根說“知識即權力”，從技術進步的角度來看，掌握知識傳播渠道的人才真正擁有權力，早在中世紀，教士的權力來自對《圣經》的解讀權。然而谷登堡印刷術出現后，大眾能夠自行解讀《圣經》，教士權力受到挑戰。
一是基于技術層面。
印刷書是基于將多項技術整合后的產物，成為現代印刷術發展具有象征意義的重大事件，進一步推動了報紙、雜志的出版。
二是立足于掌握知識層面。
印刷書的誕生，之所以具有堪稱具有革命性轉變，是因為掌握書籍的不再是少數人，更多人可以閱讀書籍，這大大有助于文化的大眾化，對提高人們的文化修養和促進各民族的發展具有重要意義。
15C中葉
谷登堡革命
谷登堡革命：
打破貴族對知識的壟斷，打擊了歐洲的教會神權，推動了宗教改革的發展，推動文化的大眾化，提高人們文化修養，并促進了民族語言的統一，加快歐洲社會向近代化轉型等
叁
圖書館的成長
▲美國國會圖書館
圖書館擔負保護人類文化典籍的職責，起源于對文字資料的收藏。
美國國會圖書館
建于1800年，1800年4月正式開放，它設立在華盛頓國會山上，是世界上最大的圖書館。
英美等國的公共圖書館
19C下半葉各國出現具有近代意義圖書館，不僅保存古籍和文化遺產，還發展出服務公眾職能。
亞述巴尼拔圖書館
建于BC7世紀，是古文明遺址中，保存最完整、規模最宏大、書籍最齊全的圖書館。
“如果說這世界真有天堂，那么天堂一定是圖書館的模樣”。——博爾赫斯
巴尼拔圖書館想象圖
美國國會圖書館
起源
近代
中世紀
瑞士圣加侖修道院圖書館
都柏林圣三一學院圖書館
修道院、大教堂和大學圖書館
在保存古典時期文化遺產方面發揮了重要作用。
西方的圖書館
閱讀教材P80概述西方圖書館的演變歷程？
中國的圖書館
P80史料閱讀
周道廢，秦撥去古文，焚滅詩書，故明堂石室金匱玉版圖籍散亂。于是漢興，蕭何次律令，韓信申軍法，張蒼為章程，叔孫通定禮儀，則文學彬彬稍進，詩書往往間出矣。自曹參薦蓋公言黃老，而賈生、晁錯明申、商，公孫弘以儒顯，百年之間，天下遺文古事靡不畢集太史公。太史公仍父子相續纂其職。
——《史記 · 太史公自序》
結合材料與P80教材分析古代中國藏書的特點
中國古代藏書歷史悠久；
藏書種類豐富；
政府重視文獻保存和典籍傳承；
設專門掌管典籍的官員；
官藏和私家藏書并重
趨向制度化規范化等
——古代中國的藏書
官藏：朝廷設有專門掌管典籍的史官，并建有“府”“閣”“堂”“室”等藏書之所；
私家藏書：伴隨私學的出現而發展，尤以明清兩代突出，如明中期建造的寧波天一閣。
故宮文淵閣
南潯嘉業樓
中國國家圖書館的前世今生
截至2019年底，中國國家圖書館館藏文獻超過4000萬冊件，其中古籍文獻200余萬冊件，尤以“四大專藏”即“敦煌遺書”、“趙城金藏”、《永樂大典》和文津閣《四庫全書》最受矚目。
1909年
1916年起
新中國
1998年
清政府開始籌建京師圖書館
凡在內務部立案的出版圖書均交京師圖書館收藏，國家圖書館職能開始體現
新中國成立后，改名為“北京圖書館”
正式改稱“國家圖書館”（是亞洲規模最大的圖書館）
面向社會；服務公眾；計算機技術廣泛運用
黨和國家高度重視圖書館事業發展，在全國范圍內逐漸建立起各級各類圖書館。
肆
博物館的建設與發展
▲牛津大學阿什莫林博物館
▲中國最大的古代藝術博物館
古今中外著名的博物館
亞歷山大博物館
阿什莫林博物館
自然歷史博物館
南通博物苑
國立北京歷史博物館
國立南京博物院
故宮博物院
中國人民革命軍事博物館
中國國家博物館
6·BC290前后建立，一般認為人類歷史上最早的博物館
5·1959年成立，中國第一個綜合類軍事博物館
1·2003年正式組建，世界上單體建筑面積最大的博物館
7·1683年牛津大學建立，被視為第一個具有近代性質的博物館
2·19C60、70年代法國人所建，中國最早出現的近代意義博物館
9·1905年張騫所建，中國人自建的第一個公共博物館
8·1925年成立，中國最大的古代藝術博物館
3·由1933年蔡元培所倡議修建的“國立中央博物館”改名而成
4·前身是1912年北京國子監籌建的國立歷史博物館改名而成
連連看：根據教材確認博物館地位
徽標
P82學習拓展
1946年，國際博物館協會在法國巴黎成立。1974年，該協會將博物館定義為“一個不追求營利、為社會和社會發展服務的公開的永久性機構，為研究、教育和欣賞的目的，對人類和人類環境見證物進行搜集、保存、研究、傳播和展覽”。公益性成為博物館的首要職責。1977年，國際博物館協會又把每年的5月18日定為“國際博物館日”，并且每年確定活動主題。
2020年主題
近代以來博物館建立的意義
1.博物館是征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產的重要場所；
2.博物館也是進行國民教育的重要場所，全方位向公眾提供關于自然、文化各領域的知識
3.以博物館以一種特有的方式擔負著文化傳承和傳播的使命。
公益性、服務性、非盈利、公眾性
P82問題探究：結合本課談談各種文化介質在文化傳承與傳播中的作用？
學校教育
留學
印刷書
翻譯
圖書館
博物館
感謝聆聽，本課結束

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