資源簡介

4.4.4輸血與血型
教學目標
【知識與能力】
1.列舉ABO血型的類型。
2.概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關系。
3.理解血型與輸血的關系。
【過程與方法】
本節以社會熱點為激活點，以獻血為主線，貫穿整節課，“血量”“輸血”“血型”穿插其中，使學生在接受掌握知識的同時，培養學生無償獻血的精神。
【情感態度價值觀】
樹立珍愛自己和他人生命的情感，認同我國的無償獻血制度。
教學重難點
【教學重點】
說出ABO血型的類型及輸血的原則。
【教學難點】
說出輸血的原則。
課前準備
課件等。
教學過程
情境導入
在重大車禍事故中，患者常常需要進行輸血治療;醫療機構常常進行無償獻血活動。請大家根據生活經驗或者知識積累，積極發言，各抒己見，談談對血型、驗血、輸血、凝集反應等的理解，認同血型和輸血的重要性。
講授新課
知識競賽：1.你知道自己的血型嗎？常見血型分為幾種類型？
2.獻血時為什么先要檢查血型？
3.輸血時要注意什么？
4.什么血型的人可以少量地輸給其他三種血型的人？什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血？
5.成年人的血量大致相當于本人體重的多少？你的體重是多少？如果按成人的比例計算，你的血量是多少？
6.對于一個健康的人來說，一次失血多少，生命就會發生危險？
7.健康的成年人，每次可以獻多少毫升的血？
8.為什么提倡無償獻血？將來你長大了，你愿意參加無償獻血嗎？請說出你的理由。
教師根據學生回答作出補充：
只給患者輸入所需血液成分的輸血方式，叫做成分輸血。成分輸血可以提高血液的利用率和療效，而且因為不輸入患者不需要的成分，所以不會增加心臟的負擔。
板書設計
第四節 輸血與血型
一、ABO血型系統
血型有A型、B型、AB型、O型四種。
二、輸血的原則
不同血型之間可能會引發凝集反應，嚴重時可危及生命。以輸入同型血為原則。
三、血量
成年人血量約占本人體重的7%-8%。
義務獻血，一般是每次獻血200-300毫升。

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