資源簡介 第16課 兩次鴉片戰(zhàn)爭【導(dǎo)學(xué)案】【導(dǎo)】課程標(biāo)準(zhǔn):1.認(rèn)識兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響。2.認(rèn)識林則徐、魏源等人為挽救危局向西方學(xué)習(xí)的努力及其存在的局限性。重點(diǎn)難點(diǎn):1.列強(qiáng)侵華對中國社會的影響。2.林則徐、魏源等地主階級先進(jìn)知識分子為挽救危局所作的努力及存在的局限性。【思+議+展】一、19世紀(jì)中期的世界與中國據(jù)課文第一目第1、2段,記憶19世紀(jì)中期的世界和中國狀況。二、兩次鴉片戰(zhàn)爭1.據(jù)課本第二目第1、2段,記憶鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。2.據(jù)課本第二目第3、4段,記憶第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響。[思考1]:教材P93學(xué)思之窗。[提示]第二次鴉片戰(zhàn)爭是英國等侵略者為進(jìn)一步打開中國市場、擴(kuò)大侵略權(quán)益而發(fā)動的戰(zhàn)爭。英國在中國進(jìn)行的燒殺搶掠等一系列殘暴行為,充分暴露了英國的真正意圖和丑惡行徑,這表明中國史被迫進(jìn)行的正義的反侵略戰(zhàn)爭,中國的抵抗是正當(dāng)?shù)摹?br/>三、開眼看世界據(jù)課文第三目第1、2、3、4、5段,記憶開眼看世界的背景、代表人物及貢獻(xiàn)、影響。【固】認(rèn)知深化 全面認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對近代中國社會的影響1.政治上(1)社會性質(zhì):中國開始淪為半殖民地半封建社會。(2)社會主要矛盾:由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾,前者居于主導(dǎo)地位。(3)革命任務(wù):由反封建轉(zhuǎn)變?yōu)榉捶饨ǚ辞致?,中國革命進(jìn)入了舊民主主義革命時期。2.經(jīng)濟(jì)上(1)中國的封建自然經(jīng)濟(jì)逐步解體,中國被迫卷入資本主義世界市場。(2)中國自然經(jīng)濟(jì)的瓦解,客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和中國近代化的起步創(chuàng)造了條件。3.思想上:一批先進(jìn)的中國人開始覺醒,他們拋棄陳腐的觀念,重新認(rèn)識世界,萌發(fā)了一股向西方學(xué)習(xí)的新思潮,人們的思想觀念開始發(fā)生變化。4.對外關(guān)系上:打破了中國閉關(guān)自守的狀態(tài),中國的大門被迫開放。5.社會生活上:引起中國社會物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化。認(rèn)知深化 鴉片戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的新思想的特點(diǎn)1.在西方堅船利炮的打擊下萌生。2.以學(xué)習(xí)西方技術(shù)特別是軍事技術(shù)為主要內(nèi)容,其根本目的是維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治。3.以地主階級知識分子的探索為主,啟迪人們探索新知識和重新認(rèn)識世界。4.這些先進(jìn)思想和主張未能實(shí)施。第16課 兩次鴉片戰(zhàn)爭【背讀案】一、19世紀(jì)中期的世界與中國世界(英國) 中國(清王朝)社會形態(tài) 資本主義社會 封建社會政治制度 確立資產(chǎn)階級君主立憲制 實(shí)行封建君主專制統(tǒng)治社會狀況 社會穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 社會階級矛盾激化,各地農(nóng)民起義此起彼伏軍事 熱兵器,船堅炮利,戰(zhàn)斗力強(qiáng) 冷兵器,八旗和綠營作戰(zhàn)能力低下經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式 資本主義生產(chǎn)方式占據(jù)主導(dǎo)地位,近代科技迅猛發(fā)展,英國完成工業(yè)革命 自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),重農(nóng)抑商,科技落后對外政策 實(shí)行海外擴(kuò)張政策,爭奪殖民地斗爭激烈 實(shí)行閉關(guān)自守政策,對世界形勢的變化渾然不覺發(fā)展趨勢 英國迅速崛起,成為世界頭號強(qiáng)國 清政府面臨嚴(yán)重危機(jī)走向衰落二、兩次鴉片戰(zhàn)爭1.鴉片戰(zhàn)爭(1)導(dǎo)火索——虎門銷煙①原因:外國鴉片商人逐年擴(kuò)大對華鴉片走私,導(dǎo)致白銀外流,加劇了政治腐敗,削弱了軍隊?wèi)?zhàn)斗力,加重了勞動人民負(fù)擔(dān)。②經(jīng)過:湖廣總督林則徐將英美鴉片商人呈繳的走私鴉片在虎門海灘公開銷毀。③影響:向世界表明了清政府禁煙的決心。(2)經(jīng)過:1840年6月,英國遠(yuǎn)征軍總司令懿律率軍艦開進(jìn)廣州???,清政府雖然組織了抵抗,但仍以失敗告終。(3)結(jié)果:清政府被迫簽署大量不平等條約,喪失眾多權(quán)益。條約 時間 國家 內(nèi)容《南京條約》 1842年 中英 割讓香港島、賠款2 100萬銀元、接受協(xié)定關(guān)稅以及開放五口通商等《虎門條約》 1843年 中英 英、美、法三國從中國獲得了協(xié)定關(guān)稅、領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇以及通商口岸傳教權(quán)等《望廈條約》 1844年 中美《黃埔條約》 1844年 中法(4)影響:鴉片戰(zhàn)爭由此成為中國近代史的開端;但未能達(dá)到鴉片貿(mào)易合法化的目的。概念辨析 片面最惠國待遇與領(lǐng)事裁判權(quán)最惠國待遇是指一國在通商、航海、稅收或公民法律地位等方面給予另一國享受現(xiàn)時或?qū)硭o予任何第三國同樣的一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇。最惠國待遇一般是締約國家雙方在平等互利原則的基礎(chǔ)上相互享有。但清朝與列強(qiáng)簽訂的條約,往往只片面規(guī)定該締約國(列強(qiáng))享受最惠國待遇,而中國則無對等權(quán)利,是片面的。領(lǐng)事裁判權(quán)指外國人在中國違法,中國司法部門無權(quán)處理,必須交由外國駐中國的領(lǐng)事處理或共同處理。它破壞了中國的獨(dú)立司法主權(quán)。2.第二次鴉片戰(zhàn)爭(1)原因①根本原因:列強(qiáng)為進(jìn)一步打開中國市場。②直接原因:列強(qiáng)向清政府提出修訂條約的要求被拒絕。(2)過程①1856年,英、法兩國對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。美、俄兩國以調(diào)停人面目出現(xiàn)。②1858年,清政府被迫分別與英、法、美、俄四國簽訂《天津條約》。③1860年10月,英法聯(lián)軍搶劫、焚毀圓明園后,進(jìn)入北京城,迫使清政府簽訂《北京條約》。(3)結(jié)果①簽訂《天津條約》和《北京條約》:英、法獲取了割地、賠款、開放通商口岸以及內(nèi)河航行權(quán)等大量權(quán)益,實(shí)現(xiàn)了鴉片貿(mào)易合法化。②俄國借機(jī)迫使清政府簽訂《北京條約》,并承認(rèn)此前簽訂的《璦琿條約》,搶占黑龍江以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地。(4)影響:中國的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了嚴(yán)重侵犯,中國從一個獨(dú)立的封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。圖解概念 半殖民地半封建社會“半殖民地”是指形式上有自己政府的政權(quán)形式,實(shí)際上喪失了部分而不是全部的主權(quán)?!鞍敕饨ā笔侵冈谡巍⒔?jīng)濟(jì)、文化等方面既保留了封建主義,又發(fā)展了資本主義。三、開眼看世界1.背景:《南京條約》簽訂后,清朝統(tǒng)治階級高層封閉、愚昧與腐朽。2.代表人物及貢獻(xiàn)(1)林則徐:在廣州開辦譯館,收集有關(guān)西洋各國的消息情報和國際知識,匯譯成《四洲志》等書稿,供對外交涉時參考。(2)魏源:注意收集外國史地知識,在《四洲志》基礎(chǔ)上編成《海國圖志》,提出“師夷之長技以制夷”的思想。(3)徐繼畬:撰成《瀛寰志略》一書,是中國近代第一部世界地理著作。3.影響:初步提出了向西方學(xué)習(xí)以求自強(qiáng)的主張。第17課 國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇【導(dǎo)學(xué)案】【導(dǎo)】課程標(biāo)準(zhǔn):1.認(rèn)識社會各階級為挽救危局所作的努力及存在的局限性。2.認(rèn)識甲午中日戰(zhàn)爭對中國社會的影響,概述晚清時期中國人民反抗外來侵略斗爭的事跡,理解其性質(zhì)和意義。重點(diǎn)難點(diǎn):1.農(nóng)民階級、地主階級洋務(wù)派等為挽救危局所作的努力及存在的局限性。2.甲午中日戰(zhàn)爭對中國社會的影響。【思+議+展】一、太平天國運(yùn)動1.據(jù)課文第一目第1、2段,記憶太平天國運(yùn)動的原因、經(jīng)過。2.據(jù)課文第一目第3段,記憶的《天朝田畝制度》《資政新篇》的內(nèi)容、評價。3.據(jù)課文第一目第4段,記憶太平天國運(yùn)動的影響。二、洋務(wù)運(yùn)動1.據(jù)課本第二目第1段,記憶洋務(wù)運(yùn)動的背景。2.據(jù)課本第二目第2段,記憶洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容。2.據(jù)課本第二目第3段,記憶洋務(wù)運(yùn)動的評價。[思考1]:教材P97學(xué)思之窗。[提示]利用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù),對內(nèi)鎮(zhèn)壓太平天國農(nóng)民運(yùn)動,對外抵抗外來侵略,以維護(hù)清朝統(tǒng)治。三、邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭1.據(jù)課文第三目第1、2段,了解邊疆危機(jī)的情況。2.據(jù)課文第三目第3、4、5段,記憶甲午中日戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過、結(jié)果、影響。[思考1]:教材P97思考點(diǎn)[提示]1.內(nèi)因:(1)根本原因:清政府的腐朽,制度落后;(2)奉行“避戰(zhàn)保船”政策,貽誤戰(zhàn)機(jī)。2.外因:(1)明治維新后,日本國力大大增強(qiáng);(2)日本侵略蓄謀已久;(3)西方列強(qiáng)的默許和支持。四、瓜分中國的狂潮1.據(jù)課文第三目第1段,了解“三國干涉還遼”的內(nèi)容。2.據(jù)課文第三目第2段,記憶瓜分中國的狂潮的表現(xiàn)。【固】認(rèn)知深化 洋務(wù)運(yùn)動對中國近代化進(jìn)程所起的作用1.經(jīng)濟(jì)上:洋務(wù)運(yùn)動為中國近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗(yàn),客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生,對外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張起到了一定的抵制作用。2.政治上:洋務(wù)運(yùn)動使中國社會的階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,使中國無產(chǎn)階級逐漸壯大。3.外交上:洋務(wù)運(yùn)動使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變。中國近代第一個常設(shè)的外交機(jī)構(gòu)——總理衙門的設(shè)立,加強(qiáng)了清朝與外國的聯(lián)系。4.軍事上:洋務(wù)運(yùn)動創(chuàng)建了近代海軍,開始了中國軍事近代化的歷程。5.教育上:洋務(wù)運(yùn)動設(shè)立新式學(xué)堂,培養(yǎng)翻譯、科技、軍事方面的人才,還派遣留學(xué)生,加快了近代教育事業(yè)的發(fā)展。認(rèn)知深化 全面分析甲午中日戰(zhàn)爭的影響1.對中國而言,大大加深了中國社會半殖民地化的程度,中華民族的危機(jī)愈加深重,國內(nèi)掀起救亡運(yùn)動高潮。2.對日本而言,促進(jìn)了日本資本主義的迅速發(fā)展,加速了它向帝國主義的過渡,對外擴(kuò)張更加瘋狂。3.對遠(yuǎn)東而言,遠(yuǎn)東的政治格局發(fā)生改變,日本國際地位迅速上升,中國國際地位大幅度下降,同時列強(qiáng)對遠(yuǎn)東的爭奪更趨激烈。第17課 國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇【背讀案】一、太平天國運(yùn)動1.原因:(1)外國侵略:鴉片戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)加緊對中國侵略。(2)宗教號召:洪秀全吸收天主教思想,提出“拜上帝”的主張。(3)社會矛盾:階級矛盾日益激化。2.過程:3. 革命綱領(lǐng):文件 內(nèi)容 評價 異同點(diǎn)《天朝田畝制度》 “有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使” ①進(jìn)步性:反映了農(nóng)民要求廢除封建地主土地所有制的強(qiáng)烈愿望,具有反封建的革命性,是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的高峰②局限性:絕對平均主義違背社會發(fā)展規(guī)律,具有空想性,無法真正調(diào)動農(nóng)民積極性,加上處于戰(zhàn)爭環(huán)境,無法真正實(shí)施 同:①反封建的革命性②為了鞏固農(nóng)民政權(quán)③未能實(shí)施異:①經(jīng)濟(jì)主張相反。前者主張平均主義;小農(nóng)經(jīng)濟(jì);后者承認(rèn)貧富差距;資本主義②群眾基礎(chǔ)不同:前者群眾基礎(chǔ)廣泛,后者沒有群眾基礎(chǔ)《資政新篇》 主張發(fā)展資本主義 ①進(jìn)步性:是中國最早的、最完整的資本主義改革方案,順應(yīng)了社會發(fā)展潮流,具有時代進(jìn)步性和反封建的革命性②局限性:未反映農(nóng)民最迫切的愿望和要求,缺乏群眾基礎(chǔ)4.失敗原因:由于農(nóng)民階級的歷史局限性,缺乏科學(xué)思想理論的指導(dǎo),沒有先進(jìn)階級的領(lǐng)導(dǎo),不可能沖破封建社會的制度和思想,失敗是必然的。5.影響:沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治,引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。隨著湘淮系官僚集團(tuán)的崛起,中央權(quán)力下移,對此后歷史的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。二、洋務(wù)運(yùn)動1.背景(1)經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭,統(tǒng)治階級中的一些當(dāng)權(quán)人物看到了歐美國家的船堅炮利。(2)清朝統(tǒng)治階級內(nèi)部形成了洋務(wù)派。①目的:“自強(qiáng)”“求富”。②代表人物:奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。③主張:開辦洋務(wù)新政,購置船炮器械,“可以剿發(fā)逆,可以勤遠(yuǎn)略”。2.內(nèi)容舉措 實(shí)施創(chuàng)辦近代工業(yè) 軍事工業(yè)(官辦) 創(chuàng)辦江南機(jī)器制造總局、福州船政局、天津機(jī)器局等民用企業(yè)(官督商辦) 開辦上海輪船招商局、上海機(jī)器織布局、開平煤礦等籌劃海防 建成了以北洋艦隊為代表的新式海軍創(chuàng)辦近代教育 開辦培養(yǎng)翻譯和軍事人才的學(xué)校3.評價(1)引進(jìn)了資本主義國家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù),是中國早期現(xiàn)代化的嘗試。(2)洋務(wù)派期望洋務(wù)新政可以保障國家安全,抵抗外敵侵略,后來的事實(shí)證明這個目的未能達(dá)到。(3)洋務(wù)派的初衷不是改變封建統(tǒng)治,只是引進(jìn)資本主義國家新的軍事和生產(chǎn)技術(shù),是在封建制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ),洋務(wù)運(yùn)動的失敗是必然的。概念闡釋 現(xiàn)代化也叫近代化,是農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會過渡的過程。包括政治上的民主化、法治化;經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化、市場化、城鎮(zhèn)化;思想上的文明化、理性化。三、邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭1.邊疆危機(jī)(1)左宗棠收復(fù)新疆①背景:1864年,新疆地區(qū)形成內(nèi)亂局面;英國支持的浩罕國軍事首領(lǐng)阿古柏趁機(jī)入侵新疆;俄國出兵占領(lǐng)伊犁地區(qū)。②概況:1875年,清政府任命左宗棠為欽差大臣督辦新疆軍務(wù),發(fā)兵新疆;1878年2月收復(fù)新疆南北兩路。③結(jié)果:1884年,清政府在新疆地區(qū)正式建省,使西北邊疆渡過了危機(jī)。(2)中法戰(zhàn)爭①背景:1883年8月,法國控制了越南,把侵略矛頭對準(zhǔn)了中國。②經(jīng)過:1884年8月,法軍偷襲馬尾軍港,炮毀福州造船廠;同年,法軍進(jìn)攻臺灣,被擊退;1885年3月,清軍在馮子材率領(lǐng)下取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷,法軍敗退。③結(jié)果:李鴻章與法國駐華公使簽訂了中法《越南條款》,承認(rèn)法國占領(lǐng)越南。④影響:1885年臺灣建省,清政府強(qiáng)化了對臺灣的管轄。2.甲午中日戰(zhàn)爭(1)背景:①既定政策:日本早就想占領(lǐng)中國臺灣和藩屬國朝鮮、琉球,然后進(jìn)攻中國大陸。②根本原因:日本通過明治維新壯大了國力,急需發(fā)展資本主義。③導(dǎo)火線:朝鮮發(fā)生農(nóng)民起義,請求清政府出兵。(2)經(jīng)過(1894~1895年):(3)結(jié)果:1895年,簽訂《馬關(guān)條約》。條約內(nèi)容 主要危害承認(rèn)朝鮮獨(dú)立 朝貢體系崩潰割讓遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本 使中國的領(lǐng)土和主權(quán)遭受嚴(yán)重?fù)p失賠款2億兩白銀 大大加重了中國人民的負(fù)擔(dān)增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸 列強(qiáng)侵略勢力深入中國內(nèi)地日本可以在中國通商口岸設(shè)廠制造 拓展了列強(qiáng)對華資本輸出的途徑,阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展(4)影響:①進(jìn)一步把中國社會推向了半殖民地半封建社會的深淵。②甲午中日戰(zhàn)爭的失敗,證明了洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)。③激發(fā)臺灣人民反抗侵略的斗爭。3.臺灣人民反割臺斗爭(1)概況:臺灣義勇軍與以劉永福為首的黑旗軍一起展開了反抗日軍占領(lǐng)的武裝斗爭,重挫了日本占領(lǐng)軍。(2)意義:臺灣人民的武裝抗日斗爭,表明了臺灣人民不屈服于日本的堅強(qiáng)意志。四、瓜分中國的狂潮1.“三國干涉還遼”:《馬關(guān)條約》簽訂后,俄、德、法“三國干涉還遼”。日本被迫歸還遼東半島,但向清政府索取3 000萬兩白銀“贖遼費(fèi)”。2.瓜分中國的狂潮(1)劃分勢力范圍:各帝國主義國家紛紛在中國劃分勢力范圍。(2)強(qiáng)租租借地:在從渤海到南海的中國沿海地區(qū)強(qiáng)租租借地:俄國租旅大,英國租威海衛(wèi),德國租膠州灣,英國租九龍,法國租廣州灣。(3)爭奪路礦權(quán):列強(qiáng)還在中國大量掠奪鐵路和工礦利權(quán)。第18課 挽救民族危亡的斗爭【導(dǎo)學(xué)案】【導(dǎo)】課程標(biāo)準(zhǔn):1.認(rèn)識資產(chǎn)階級維新派為挽救危局所作的努力及存在的局限性。2.概述晚清時期義和團(tuán)反抗外來侵略的斗爭事跡,理解其性質(zhì)和意義。3.認(rèn)識八國聯(lián)軍侵華對中國社會的影響。重點(diǎn)難點(diǎn):1.資產(chǎn)階級維新派、農(nóng)民階級等為挽救危局所作的努力及存在的局限性。2.中國近代社會的兩對主要矛盾。【思+議+展】一、戊戌維新運(yùn)動1.據(jù)課文第一目第1段,記憶戊戌變法的歷史背景和“公車上書”的時間、概況、影響。2.據(jù)課文第一目第2段,記憶“百日維新”的時間、內(nèi)容。3.據(jù)課文第一目第3段,記憶戊戌變法失敗的原因、影響。[思考1]:閱讀教材P102“歷史縱橫”。[問題] 結(jié)合史料和所學(xué)知識,說明康有為的思想有什么特點(diǎn)。原因是什么 [提示]特點(diǎn):托古改制,打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法的思想。原因:①封建勢力強(qiáng)大,儒家思想在中國根深蒂固,借助孔子可以減少變法阻力。②民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分,民族資產(chǎn)階級力量薄弱。[思考2]:閱讀教材P103“學(xué)思之窗”。“明定國是”詔書明確宣示:嗣后中外大小諸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,發(fā)憤為雄,以圣賢義理之學(xué),植其根本,又須博采西學(xué)之切于時務(wù)者,實(shí)力講求,以救空疏迂謬之弊。 ——《清德宗實(shí)錄》[問題] 據(jù)材料指出戊戌維新有怎樣的局限性。[提示] 未能突破傳統(tǒng)“中體西用”束縛,強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)“義理之學(xué)”為根本,接受“西學(xué)”中的“切于時務(wù)者”;沒有正確的理論指導(dǎo)和堅強(qiáng)的政治組織;把希望寄托在沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上。二、義和團(tuán)運(yùn)動1.據(jù)課本第二目第1、2段,記憶義和團(tuán)運(yùn)動的背景。2.據(jù)課本第二目第3段,記憶清政府政策、義和團(tuán)運(yùn)動的結(jié)果。2.據(jù)課本第二目第4段,記憶義和團(tuán)運(yùn)動的評價。三、八國聯(lián)軍侵華1.據(jù)課本第二目第3段,記憶八國聯(lián)軍侵華的原因。2.據(jù)課文第三目,了解八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過。2.據(jù)課文第四目第2、3段,記憶《辛丑條約》的內(nèi)容、影響。[思考3]:教材P105《辛丑條約》的影響(史料實(shí)證)史料 《辛丑條約》簽訂于光緒二十七年七月二十五日,因該年為辛丑年而得名。條約簽訂日為陽歷9月7日,因此有“九七國恥”一說?!吨型鈿v史綱要·上冊》[問題]據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,分析條約簽訂日被稱為“九七國恥”的主要原因,并指出此后中國民族資產(chǎn)階級為挽救民族危亡所提出的革命理論。[提示]《辛丑條約》是中國近代史上主權(quán)喪失最嚴(yán)重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約;標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。理論:三民主義(民族、民權(quán)、民生三大主義)。【固】認(rèn)知深化 戊戌維新運(yùn)動在推動中國近代化進(jìn)程中的意義1.政治上:維新派試圖在政治上變封建君主專制制度為資產(chǎn)階級君主立憲制度,揭開了中國政治民主化的序幕。2.經(jīng)濟(jì)上:維新派在經(jīng)濟(jì)上提倡發(fā)展近代工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè),為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。3.思想上:對激發(fā)人民的愛國情感和民族意識起了重要作用;為近代思想啟蒙運(yùn)動的興起開辟了道路,促進(jìn)了中國人民的覺醒。4.文化教育上:百日維新中改革科舉制,廢除八股,設(shè)立新式學(xué)堂,為改革封建教育制度打開了缺口,促進(jìn)了近代科學(xué)文化知識的傳播。5.社會生活上:維新派建立社團(tuán)、興辦學(xué)堂、創(chuàng)辦報刊、提倡女學(xué)、改易風(fēng)俗等,對促進(jìn)社會生活和社會意識的近代化起了重要作用。6.軍事上:推動了軍事近代化,變法有利于軍事力量的增強(qiáng)。認(rèn)知深化 八國聯(lián)軍侵華的影響1.列強(qiáng)加強(qiáng)了對中國的控制,中國半殖民地半封建社會完全形成。2.給中國人民帶來深重的災(zāi)難,中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深。3.充分暴露了清王朝“洋人的朝廷”本質(zhì),客觀上加速了清王朝的滅亡。4.進(jìn)一步驚醒了中國人,推動了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程,開始參與全球化。第18課 挽救民族危亡的斗爭【背讀案】一、戊戌維新運(yùn)動1.歷史背景(1)政治背景:甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂《馬關(guān)條約》,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):19世紀(jì)末,民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到了初步的發(fā)展。(3)階級基礎(chǔ):資產(chǎn)階級維新派力量的壯大。(4)思想基礎(chǔ):康有為撰寫《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,梁啟超在《變法通議》中倡導(dǎo)改革。(5) 支持者:維新變法得到了光緒帝和一部分官僚的支持。2.序幕:“公車上書”(1)時間:1895年。(2)概況:康有為、梁啟超等聯(lián)合各省舉人,聯(lián)名上書,反對簽訂《馬關(guān)條約》。(3)影響:拉開了維新運(yùn)動的序幕。3.高潮:“百日維新”(1)時間:1898年6月11日—9月21日。(2)標(biāo)志:光緒皇帝頒布“明定國是”詔書。(3)內(nèi)容:先后發(fā)布上百道變法詔令,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、教育等方面。4.結(jié)果:失敗(1)表現(xiàn)①9月21日,慈禧太后將光緒皇帝囚禁,再次臨朝訓(xùn)政。②康有為、梁啟超被迫逃亡海外,譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁六人,被殺于北京菜市口。③變法期間的改革措施,除京師大學(xué)堂得以保留外,均被廢止。(2)原因①守舊勢力仍很強(qiáng)大。②維新派缺乏可靠的社會基礎(chǔ),沒有嚴(yán)密的組織。③把希望寄托于并未完全掌握實(shí)權(quán)的皇帝身上。5.意義:有利于推動中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播,在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。二、義和團(tuán)運(yùn)動1.背景(1)根本原因:《馬關(guān)條約》簽訂后,西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮,民族危機(jī)日益加劇。(2)直接原因:西方勢力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)了一系列沖突,特別是德國強(qiáng)占膠州灣,進(jìn)一步刺激了山東民眾。2.口號:“扶清滅洋”。3.清政府政策:先后擔(dān)任山東巡撫的毓賢、袁世凱等,對義和團(tuán)采取先撫后剿的舉措。慈禧太后采用“招撫”義和團(tuán)的辦法,企圖對義和團(tuán)加以控制利用。4.結(jié)果:在中外勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下,義和團(tuán)運(yùn)動失敗。5.評價(1)積極性:具有強(qiáng)烈的反帝愛國傾向,它所展現(xiàn)的中國人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神,沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心。(2)局限性:存在明顯的盲目排外行為;沒有先進(jìn)階級的領(lǐng)導(dǎo),無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。知識拓展 “扶清滅洋”(1)扶清:有利于爭取官兵,卻容易放松對清政府的警惕。(2)滅洋:能動員廣大民眾參加反帝斗爭,但卻帶有盲目性、籠統(tǒng)的排外性質(zhì)。(3)扶清滅洋:具有愛國性質(zhì),突出反映了帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會的主要矛盾。三、八國聯(lián)軍侵華1.原因:(1)根本:甲午中日戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮。(2)直接:鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動。2.經(jīng)過:(1)北方:(2)南方:南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互?!眳f(xié)議,嚴(yán)重動搖了清政府統(tǒng)治的根基。3.結(jié)果:1901年簽訂《辛丑條約》。條約主要內(nèi)容 主要危害懲辦“首禍諸臣”,禁止華北科考5年,禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會” 清政府成為洋人的朝廷賠償各國白銀本息合計約9.82億兩 加劇了中國貧困和經(jīng)濟(jì)衰敗將東交民巷劃定為使館區(qū),不許中國人居住 成為 “國中之國”(侵華大本營)拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺,各國派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線戰(zhàn)略要地 嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)完整改總理衙門為外務(wù)部,居六部之上 列強(qiáng)通過外交途徑加強(qiáng)了對清政府的控制4.影響:標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第16課 兩次鴉片戰(zhàn)爭(學(xué)案)-高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要上.doc 第17課 國家出路的探索與列強(qiáng)侵略的加劇(學(xué)案)-高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要上.doc 第18課 挽救民族危亡的斗爭(學(xué)案)-高中歷史人教統(tǒng)編版(必修)中外歷史綱要上.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫