資源簡介

第一單元生物和生物圈
第一章 認識生物
第一節 生物的特征
生物的特征 舉例
生物的生活需要營養； 民以食為天；螳螂捕蟬黃雀在后；
生物能進行呼吸； 鯨魚浮出水面換氣；
生物能排出體內產生的廢物； 植物落葉；動物排尿、排汗、呼出氣體；
生物能對外界的刺激產生反應； 含羞草的葉子受到觸碰時會合攏；明月別枝驚鵲；
生物能生長和繁殖； 生長：一株幼苗長成大樹；蘑菇由小長大；
繁殖：鳥、魚等產卵；蜻蜓點水；
生物具有遺傳和變異的特性； 遺傳：種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞；
變異：一母生九子，連母十個樣；
科學探究常用方法
1、觀察是科學探究的一種基本方法，用一種或多種感官收集周圍的信息，就是觀察。為了更好的觀察，可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要測量。
2、調查是科學探究常用方法之一。調查首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案。有時因為調查范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時還要用數學方法進行統計。
第二節 調查周邊周圍的生物
1、①明確調查目的；②確定調查對象；③制定合理的調查方案；④調查記錄；⑤對調查結果進行整理和分析；⑥撰寫調查報告。
2、生物的分類：
按照形態結構特點分（動物、植物、其他生物）；
按照生活環境分（陸生生物、水生生物）；
按照用途分（作物、家禽、家畜、寵物）。
第二章了解生物圈
第一節 生物與環境的關系
1、生態因素：
環境中影響生物生活和分布的因素叫做生態因素。生態因素可以分為兩類，一類是非生物因素 ，包括陽光、溫度、水、空氣等，另一類是生物因素，指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間，最常見的是捕食關系，還有競爭關系和合作關系。（還有寄生關系、共生關系等）。
2、生物與環境的關系
（1）生物對環境的適應。
判斷方法：主要通過生物的形態結構及生理功能等是否適應其生活環境進行判斷。
舉例：沙漠駱駝排尿少；寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚；青蛙冬眠；竹節蟲與竹子的枝葉相似（擬態）；
（2）生物對環境的影響。
判斷方法：主要通過生物自身的活動是否引起周圍環境的改變進行判斷。
舉例：大樹下好乘涼；千里之堤潰于蟻穴；地衣促進巖石不斷風化；植樹造林可防風固沙。
（3）環境對生物的影響
判斷方法：主要通過環境的改變是否影響了生物的形態特征、生理活動及分布等判斷。
舉例：
非生物因素：雨露滋潤禾苗壯（水）；春蘭秋菊（光）；南橘北枳（溫度）。
生物因素：螳螂捕蟬黃雀在后（捕食）；草盛豆苗稀（競爭）；螞蟻合作搬運食物（合作）。
第二節 生物與環境組成生態系統
【生態系統】
１、在一定區域內，生物與環境所形成的統一的整體，叫生態系統。
２、生態系統在結構上包括 生物部分和非生物部分。
生物部分有生產者（植物 ）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌 ）。
非生物部分有陽光、空氣、水 溫度等
（１）生態系統中的綠色植物能夠在光下制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，植物制造的有機物不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供了食物，所以，植物是生態系統中的生產者。
（２）動物不能自己制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因而叫做消費者。
（３）細菌和真菌將植物的枯枝落葉或動物的尸體中的有機物分解為無機物，所以被稱為分解者。
3、在生態系統中，各種生物之間由于捕食關系而形成的鏈狀順序，叫食物鏈。
4、一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網。
5、有關食物鏈的注意事項：
①食物鏈必須以生產者開頭；
②食物鏈中只能有生產者和消費者，不能出現分解者和非生物部分；
③沿著食物鏈前進的方向，生物數量越來越少，有毒物質越來越多，能量逐漸消耗，物質反復循環；
④生物種類越多，食物網越復雜，生態系統越穩定。
6、能量在食物鏈的流動過程中被多種生物逐步消耗，生態系統中的植物必須不斷從外界獲得能量 ，才能保證動物的正常生活，因此生產者固定能量的多少決定著生態系統中消費者的數目。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。
7、與能量流動不同，物質可以在生態系統中反復循環。但是一些不易分解的有毒物質通過食物鏈不斷積累。
8、生態系統具有一定的自動調節能力
在一般情況下，生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的自動調節的能力。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。
生物圈是最大的生態系統
1、科學家將各種生態系統劃分為自然生態系統和人工生態系統兩類。
自然生態系統是指生物在自然環境中形成的各種生態系統。
自然生態系統又包括陸地生態系統（森林生態系統、草原生態系統 、荒漠生態系統）、濕地生態系統（沼澤）和水域生態系統（海洋生態系統、淡水生態系統）。
人工生態系統是指在人工栽培或建造的環境中形成的生態系統。
人工生態系統又包括 農田生態系統、 園林生態系統 、 城市生態系統。
2、地球上所有的生物與其環境的總和叫做生物圈。
生物圈包括大氣圈的底部 、水圈的大部、巖石圈的表面三部分，厚度可達 20千米。
（１）大氣圈的空氣由多種氣體組成，如 氧氣 、氮氣 、二氧化碳等。在大氣圈生活的生物，主要是鳥類和會飛的昆蟲 ，還有細菌等微小生物。
（２）水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多數生物生活在水面以下150米以內的水層（主要受光照影響，其次與空氣、水壓也有關系）。
（３）巖石圈是地球表面的 固體部分，大多覆蓋著土壤 ，是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的立足點，但是人類的活動可以到達生物圈的各個圈層。
第二單元生物體的結構層次
第一章細胞是生命活動的基本單位
練習使用顯微鏡
顯微鏡的結構中，目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡、鏡筒成一條直線，載物臺上還有通光孔、壓片夾。其中顯微鏡最主要的部件是目鏡和物鏡。
目鏡和物鏡的區別:
目鏡:沒有螺紋，直接放于鏡筒上，鏡頭越長,放大倍數越小，鏡頭越短，放大倍數越大。
物鏡:有螺紋，通過旋轉擰在轉換器上，鏡頭越長,放大倍數越大，鏡頭越短，放大倍數越小。
2、能調節光線強弱的是遮光器和反光鏡，如果我們要把光線調的暗一些，應選擇小光圈和平面鏡。我們要把光線調的亮一些，應選擇大光圈和凹面鏡。
3、顯微鏡的使用步驟
（一）取鏡和安放：
（1）取鏡和安放時，一手握住鏡臂，一手托住鏡座。
（2）把顯微鏡放在實驗臺上，鏡臂朝向自己，安裝好目鏡和物鏡。
（二）對光：
（1）轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，再轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。
（2）轉動遮光器，將一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開，邊轉動反光鏡邊觀察，直至通過目鏡看到白亮的圓形視野。
（三）觀察：（放、壓、降、看、升、調）
（1）把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心。
（2）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本，損壞了物鏡或玻片標本。）
（3）一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物象為止。再略微轉動細準焦螺旋，看到的物象會更清晰。
（四）整理與存放：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈，顯微鏡的物鏡和目鏡不清潔時，應用擦鏡紙擦拭。轉動轉換器，便兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。
4、注意事項：
①從目鏡內看到的物像是倒像，物體的移動方向和像的移動方向相反。(顯微鏡視野中像在哪個方向，就把玻片標本向哪個方向移動——“同向法”）
②目鏡與物鏡放大倍數的乘積=顯微鏡的放大倍數；
③同樣的視野，用高倍鏡看到的細胞數目少，體積大，視野暗，低倍鏡相反；
④視野中的污點只存在三個位置：目鏡、玻片標本或物鏡，判斷順序：先轉動目鏡（污點動，在目鏡上），再移動標本（污點動，在標本上），如果都沒動，就說明在物鏡上；
⑤顯微鏡的使用順序：先低倍鏡（便于找到物像），再高倍鏡（將物像調節清晰）。
第二、三節 觀察植物細胞、動物細胞的結構
1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。絕大多數細胞非常小，必須借助于顯微鏡進行觀察。
2、用光學顯微鏡觀察的物體必須是薄而透明的。常用的玻片標本有三種：切片、涂片、裝片。這三種都可以做成永久的或臨時的，有的生物體非常小，可以直接做成裝片。玻片標本的制作，需要載玻片和蓋玻片。
3、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟
（1）擦（載玻片、蓋玻片）；
（2）滴（清水）；
（3）撕（洋蔥內表皮）；
（4）展（在水滴中展平）；
（5）蓋（蓋玻片）；使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在材料上，這樣做的目的是避免蓋玻片下出現氣泡。
（6）染色：滴碘液、用吸水紙從蓋玻片另一邊吸引。而制作黃瓜果肉細胞和黑藻葉片細胞的臨時裝片時，不用染色，因為染色的目的是使細胞觀察得更清楚，而它們的細胞內有明顯的葉綠體，所以不需要染色。
4、觀察人的口腔上皮細胞也要制作臨時裝片，方法步驟
（1）擦（載玻片、蓋玻片)；
（2）滴（0.9%的生理鹽水）【目的：維持細胞形態】；
（3）漱（涼開水漱口）；
（4）刮（口腔內側壁）；
（5）涂（在生理鹽水中涂抹）；
（6）蓋(蓋玻片)；
（7）染色：滴（碘液）、吸 （用吸水紙吸引）。
注意：觀察透明的口腔上皮細胞時，應將視野調的暗一些 ，即用平面鏡、小光圈。
5、生物圖的畫法：圖的大小、位置要適中，一般稍偏左上方，在右側和下方留出注字和寫圖名的地方。一般用3H的鉛筆 ，圖中比較暗的地方，用鉛筆點上細點來表示，不能涂陰影來表示，字盡量注在圖的右側，在圖的下方寫上所畫圖形的名稱 。
動、植物細胞的結構及功能
1、活細胞是不斷與外界進行物質交換的，細胞與外界進行物質交換是通過細胞膜完成的。細胞膜將細胞內部與細胞外部的環境分開，使細胞有一個比較穩定的內部環境，它能夠讓有用的物質進入細胞，把其它物質擋在細胞外面。同時還能夠把細胞內產生的廢物排到細胞外，所以，細胞膜有控制物質進出的作用。（炒青菜時，菜湯內會有青菜的顏色，說明細胞膜被破壞）。
2、細胞質中有能量轉換器：
①葉綠體（植物細胞特有的），葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉化成為化學能儲存在它所制造的有機物中。
②線粒體（植物細胞和動物細胞都含有的）。線粒體是把細胞中的有機物當作燃料，使有機物與氧結合，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
葉綠體和線粒體都存在于細胞質中。
細胞核控制生物的發育和遺傳：生物的活動不僅需要物質和能量，還需要信息。我們的生命始于一個小小的受精卵，由一個受精卵發育成現在的身體，也同樣是由于受精卵內有指導身體發育的全部信息，遺傳信息存在于細胞核中。克隆羊多利之所以長的象B羊，原因是B羊提供了細胞核，它能夠控制生物的發育和遺傳。因此，從細胞結構上看，“種瓜得瓜，種豆得豆”主要取決于細胞核。細胞核內含有遺傳信息。細胞是物質、能量和信息的統一體。
第四節 單細胞生物
1、生物圈中有不少用肉眼難以看到的生物，它們的身體只有一個細胞構成，稱為單細胞生物，因此我們要觀察它，必須借助顯微鏡。酵母菌屬于單細胞真菌，衣藻屬于單細胞植物，草履蟲、眼蟲、變形蟲屬于單細胞動物，草履蟲的形狀像倒置的草鞋，草履蟲身體內呈現綠色是由于食物中有綠色藻類植物造成的。
2、觀察草履蟲時，由于它的身體很小，可以直接做成 臨時裝片
（1）從含有草履蟲的培養液表層 吸一滴培養液，因為培養液的表層氧氣充足，有許多草履蟲，滴在載玻片上。
（2）蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察，如果草履蟲運動過快，要在培養液的液滴上放幾絲棉花纖維，它的作用是限制草履蟲的運動，便于觀察，然后尋找一只運動緩慢的草履蟲進行觀察。
3、草履蟲是由一個細胞構成的生物，它在水中靠纖毛來運動。雖然它是有一個細胞構成的，但是它卻能完成動物體的各種生理功能。由于纖毛非常細小而且透明，所以在觀察時要將光線調的暗一些。即對光時用小光圈、平面鏡。表膜是呼吸和排泄的通道，食物從口溝進入體內，食物泡能夠消化食物，收集管和伸縮泡能收集廢物和多余的水，通過表膜排出體外，食物殘渣通過 胞肛排出。草履蟲通過分裂進行繁殖。生物能夠對外界刺激作出反應，叫做應激性。
4、單細胞生物可以用來做魚的耳料，小球藻可以做食品，眼蟲可以監測水質的污染。 草履蟲還可以凈化污水，因為它可以吞食細菌。 瘧原蟲、痢疾內變形蟲屬于人體內的寄生蟲。發生赤潮、水華的根本原因是：水受到過量氮、磷的污染導致富營養化。赤潮、水華的主要危害是：與其他水生生物爭奪游離氧，有的毒藻和藍細菌能釋放毒素，還會導致魚類缺氧或中毒大量死亡。
第二章 細胞怎樣構成生物體
第一節 細胞通過分裂產生細胞：
1、生物體由小長大，是與細胞生長、細胞分裂和細胞分化分不開的。新細胞體積由小變大，這就是細胞生長 ，細胞生長導致細胞體積增大。但是細胞不能無限制的增大，一部分細胞長到一定大小，就要進行分裂。 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。即細胞分裂導致細胞數目增多。
2、分裂過程：分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后 細胞質分成兩份，最后在原細胞的中央形成新的細胞膜。植物細胞還形成新的細胞壁 。
3、在細胞分裂過程中，細胞核內的遺傳物質，先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致。細胞分裂對于生物體個體發育和種族繁衍具有十分重要的意義。
第二節 動物體的結構層次
1、動物和人體的發育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵。
2、多細胞生物體都是通過細胞分裂增加細胞數目，這些細胞起初在形態、結構方面都很相似，并且都有分裂能力，后來，除了一小部分細胞仍然保持分裂能力以外，大部分細胞失去了分裂能力。
3、細胞分化：在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。
4、細胞分化產生了不同的細胞群。每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的。這樣的細胞群叫組織 。細胞分化成了組織。
5、人體或動物體的組織有上皮組織、結締組織、神經組織、肌肉組織。
不同的組織按照一定次序結合在一起，行使一定的功能就構成了器官。例如胃、大腦等。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起就構成了系統 。例如由口、咽、胃、腸等器官共同組成的系統是消化系統 。人體有8大系統，只有這8大系統協調配合才能夠完成各種復雜的生命活動。人體最大的器官是皮膚。人體腸腺、唾液腺主要是由上皮組織構成的，心臟、肱二頭肌主要是由 肌肉組織構成的。如果你的皮膚在身體的表層有保護功能，說明有上皮組織，不慎被劃破感到疼說明有神經組織，會流血說明有結締組織。
6、動物體的結構層次：細胞→組織→ 器官→ 系統→動物體。
功能 分布
上皮組織 保護、分泌 皮膚、人體各器官的內外表面
肌肉組織 收縮、舒張 平滑肌：胃、腸 心肌：心臟 骨骼肌：附著在骨骼上
神經組織 感受刺激，產生并傳導神經沖動 腦、脊髓、神經
結締組織 支持、連接、保護、營養 種類很多，分布廣泛
第三節 植物體的結構層次
1、植物體的結構層次：細胞→ 組織→器官→ 植物體，即植物體沒有系統。
2、被子植物體的六大器官：根、 莖、 葉 屬于營養器官，花、 果實、 種子 屬于生殖器官。西紅柿、葡萄我們食用的是它們的 果實 ，花生、蠶豆我們食用的是它們的 種子。植物體的組織主要是： 保護組織、分生組織、 營養組織、 輸導組織、機械組織 。
3、成熟的植物體內，總保留著一部分不分化的細胞，它們終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織叫分生組織 。根尖的分生區、芽的尖端、莖的形成層都是分生組織 。分生組織的細胞小、 細胞壁薄 、細胞核大、細胞質濃 ，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞。在植物體的組織中，處于各器官表面的是保護組織 ，它有保護 作用。貫穿于根、莖、葉等器官的是 輸導組織。因此植物各器官之間是相通的，它有運輸的作用。西瓜的瓜瓤因為含有大量的糖分而甘甜可口，屬于營養組織，細胞壁薄、液泡較大，因此它有儲藏營養物質的作用。含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用。營養組織是植物新陳代謝的主要場所。機械組織對植物起到支持、加固和保護作用。
4、辨別下列名稱是組織還是器官，如果是組織寫出屬于什么組織 ：番茄果肉：營養組織。西瓜：器官（果實）。蠶豆葉表皮：保護組織。洋蔥鱗片葉：器官（葉） 。洋蔥根：器官（根）。樹葉：器官（葉）。一粒玉米：器官（果實) ，吃甘蔗時首先要剝皮說明有保護組織，咀嚼甘蔗時有甜汁說明有營養組織，咀嚼之后剩下一些渣滓說明有 輸導組織和機械組織。
5、葉片的結構：表皮（保護組織）、葉肉(營養組織)、葉脈（輸導組織）。
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
1、生物圈中已知的綠色植物大約有 50 多萬種，它們的形態各異，可以分為四大類群：
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。
藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 裸子植物 被子植物
生活環境 多數水中 陰濕的陸地 陰濕的陸地 陸地 陸地
器官分化 單細胞或多細胞，無根莖葉分化 有莖、葉和假根 有根、莖、葉，有輸導組織 有根、莖、葉、種子，種子無果皮包被 根莖葉花果實種子6種器官，種子有果皮包被
生殖 離不開水，孢子生殖 離不開水，孢子生殖 離不開水，孢子生殖 離開水，種子生殖 離開水，種子生殖
以上四大類群中，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的孢子比較顯著，所以統稱為孢子植物。能產生種子的植物就叫種子植物。
2、藻類植物：
（1）衣藻是單細胞的，呈橢圓形。衣藻在水中能依靠鞭毛的擺動而自由游動，并能通過葉綠體進行光合作用。
（2）水綿是多細胞的綠色絲狀體，呈現綠色是由于它的細胞中有帶狀的葉綠體。
（3）對單細胞藻類來說，一個細胞就可以完成全部的生命活動。多細胞藻類整個身體都浸沒在水中，全身都能從水中吸收水和無機鹽 ，進行光合作用。沒有專門的吸收養料、運輸養料和進行光合作用的器官，也就是說，藻類植物沒有 根、莖、葉的分化。
（4）藻類植物對自然界的最大意義是釋放了氧（90%）；醫藥和工業用的碘酒、褐藻膠和瓊脂都是從海帶等藻類植物中提取的。
（5）魚缸長時間不刷，里面的綠色植物就是藻類植物。春天湖面泛綠，也是藻類植物。
3、苔蘚植物
（1）苔蘚植物一般都很矮小，通常具有莖和葉，但莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，也沒有真正的根，只有起固定作用的結構叫做假根。
（2）苔蘚植物的假根和真正的根相比較，沒有吸收的功能。葫蘆蘚的葉能進行光合作用，葫蘆蘚的葉還可以吸收水和無機鹽。
（3）苔蘚植物的形態結構和生活環境表明，它是植物從水生向陸生的過渡類型。
（4）苔蘚植物能腐蝕巖石，形成土壤，是“拓荒者”。苔蘚植物往往成片密集 生長，植株之間的縫隙較小，能夠保持水土，防止水土流失。苔蘚植物的遺體能形成泥炭。
（5）苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，故被稱為監測空氣污染程度的指示植物。因它的葉大都只有一層細胞構成，所以有害氣體容易從背、腹兩面侵入葉細胞。
4、蕨類植物
（1）蕨類植物的植株一般有根、莖、葉三種器官組成，而且根莖葉內都有運輸營養物質的結構輸導組織，所以蕨類植物長得比苔蘚植物高大。蕨類植物的莖大多藏在地下，只有葉在地上。蕨類植物和苔蘚植物、藻類植物一樣都不結種子，夏季在小葉的背面長出許多褐色的隆起---孢子囊，里面生有大量的孢子，孢子是一種生殖細胞，孢子成熟以后只有落在溫暖潮濕的環境中才能萌發，這就決定了蕨類植物仍然需要生活在陸地上潮濕的環境中。
（2）蕨類植物中的蕨菜可以食用；貫眾和卷柏可以藥用；滿江紅還可以做優良的綠肥和飼料，古代的蕨類植物還可以形成煤。
第二節 種子植物
1、菜豆種子包括種皮和胚。胚包括胚芽（將來發育成莖和葉），胚軸（將來發育成連接根和莖的部位），胚根（將來發育成根），子葉（有 2片，貯藏 營養物質 ）。
2、玉米種子的結構包括：種皮、胚、胚乳三部分。在玉米種子的剖面上滴加碘液，會發現胚乳部分變成藍色，說明胚乳儲存了營養物質。胚包括胚芽，胚軸，胚根，子葉（有1片，將胚乳中的營養物質轉運給胚芽、胚軸和胚根）。
3、菜豆種子和玉米種子的相同之處是：都有種皮和胚。
菜豆種子和玉米種子區別主要有三個方面：
(1)是菜豆種子有兩片子葉，玉米種子有一片子葉；
(2)是菜豆種子無胚乳，玉米種子有胚乳；
(3)是菜豆種子營養物質貯存在子葉里，玉米種子營養物質貯存在胚乳里。
4、種子的大小和形態千差萬別，但它們的基本結構是相同的，都有種皮和胚。外面都具有起保護作用的種皮，里面是幼小的生命體—胚，胚是種子主要的結構。種子內還具有供種子萌發的營養物質，孢子只是一個生殖細胞，因而種子的生命力比孢子強。
5、種子有一定的壽命，但在低溫和干燥的條件下，種子的壽命可以延長；在高溫和潮濕狀態下，種子的壽命會縮短。
6、種子植物分為裸子植物和被子植物。裸子植物如：松、銀杏等種子是裸露的，外面沒有果皮包被著，所以叫裸子植物。裸子植物具有根、莖、葉和種子四種器官。裸子植物具有發達的根莖葉而且其內還有發達的輸導組織，所以裸子植物一般都長得很高大，還可以在比較干旱和貧瘠的土壤里生活。
7、被子植物的主要特點是：種子不裸露，外面有果皮包被著。被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官，具有發達的輸導組織，保證了水和營養物質的暢通運輸。被子植物一般都能開花結果。
8、果實是由果皮和種子組成，種子外面的果皮對種子所起的作用主要有：一是能起到保護作用；二是果實常有一些適于傳播的特點：有些果實表面有翅或毛；有些有刺毛或黏液；有些顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉。
所以被子植物比裸子植物更適應陸地生活，是目前陸地上最具優勢的植物類群。
9、玉米粒實際上是一個果實，因為它有果皮和種皮，兩者緊貼在一起。
第二章 被子植物的一生
第一節 種子的萌發
1、種子的萌發需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣等環境條件。
2、種子萌發的自身條件是：具有完整的，有活力的胚和供胚發育所需的營養物質，還要度過休眠期。
3、種子萌發時，首先吸收足夠的水分；然后子葉或胚乳中的營養物質開始轉運給胚芽、胚軸和胚根；隨后胚根首先發育突破種皮，發育為植物體的根，胚軸伸長，胚芽發育為莖和葉。在發育過程中由于營養物質不斷被消耗和吸收所以子葉或胚乳逐漸萎縮。
4、食用的豆芽一般是胚軸，1斤黃豆生7斤豆芽，主要增加的是水分，而有機物的含量是減少的。
5、在農業生產上，為了保證播種以后出苗整齊，在播種前必須測定發芽率。
（1）抽樣檢測：從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測。
（2）發芽率的計算公式：
（3）重復測定1～2次，取幾次的平均值作為測定結果。
6一般來說，發芽率超過90%的種子才適合播種，達不到應換種子。
第二節 植株的生長
1、從根的頂端到生有根毛的一段叫做根尖，根尖的結構從頂端開始依次是根冠、分生區、伸長區和成熟區四部分，其中根冠具有保護功能，為保護組織。分生區的細胞小，排列緊密，具很強的分裂能力，為分生組織。伸長區的細胞能夠迅速伸長，為營養組織。成熟區的細胞表面向外突出形成了根毛，為輸導組織。
2、根的生長（伸長），一方面依靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量，另一方面依靠伸長區細胞的生長增大細胞的體積。根生長最快的部位是伸長區。
3、萬千枝條及其綠葉，都是由芽發育成的。芽中也有分生組織，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成；芽包括幼葉，芽軸，芽原基，分別發育成枝條上的葉、莖和芽。枝條上的芽又能發育成新的枝條。
4、木本莖的結構從外向內依次是樹皮(內側部分叫韌皮部)、形成層、木質部和髓四部分。形成層有旺盛的分裂能力，向外分裂形成新的韌皮部，向內形成新的木質部，木本植物的莖才能逐年加粗生長。一些植物的莖中沒有形成層，所以不能逐年加粗。
5、不論是細胞數量增多，還是細胞體積的增大，都需要不斷補充營養物質——水、無機鹽和有機物。根向下生長，從土壤中吸收水和無機鹽。莖向上生長，長出綠葉，通過光合作用制造有機物。
6、種莊稼要施肥，肥料是給植物的生長提供無機鹽。植物的生長需要多種無機鹽，需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽。如缺少某種無機鹽，植株不能正常生長，會出現相應癥狀：缺氮肥，植株瘦弱，葉色發黃；缺磷肥，植株特別矮小，葉色暗綠，并出現紫色；缺鉀肥，葉色發黃，易倒伏。
7、用土壤浸出液和蒸餾水分別培養相同的玉米幼苗，實驗變量是無機鹽，生長良好的是土壤浸出液一組，說明：植物的生長需要無機鹽。
8、無土栽培——不用土壤，根據植物生活所需要的無機鹽的數量和種類，按照一定的比例配成營養液，來栽培植物。
第三節 開花和結果
1、被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發育成的。花的結構是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊（花藥、花絲）、雌蕊（柱頭、花柱、子房）組成。花的主要結構是雄蕊和雌蕊。雄蕊花藥里面有花粉（產生精子），雌蕊子房里有胚珠（含有卵細胞）。
2、花藥成熟以后就會裂開，散放出花粉，傳粉是指花粉從花藥里散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程。一朵花的花粉從雄蕊的花藥散放出來落到同一朵花的柱頭上，叫自花傳粉。花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，叫異花傳粉。
3、依靠昆蟲傳粉的花，叫蟲媒花，其特點有：一般有鮮艷的顏色；芳香的氣味；甘甜的花蜜。例如蘋果花、黃瓜花。依靠風力傳粉的花，叫風媒花，其特點有：沒有艷麗的色彩和氣味；花粉多而輕，易被風吹散；柱頭上有分叉和粘液，易接受花粉。例如楊樹的花、玉米的花。
4、受精過程：花粉落到柱頭上，在柱頭上粘液的刺激下萌發長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子最終進入胚珠內部。胚珠里面有卵細胞，它與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵。另一個精子與兩個極核結合，形成受精極核。
5、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋落，只有子房繼續發育，子房壁發育成果皮，子房發育成果實。珠被發育成種皮，胚珠發育成種子。受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。
6、玉米果穗有缺粒的，向日葵的籽粒有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然狀態下的傳粉不足，常常給植物進行人工輔助授粉。我們吃的農產品，是果實的有蘋果、葡萄、西瓜、葵花子、豆角、玉米粒和小麥粒等。是種子的有蠶豆、綠豆、芝麻、花生仁、西瓜子等。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
1、水是植物體的重要組成成分，水能保證植物體的直立姿態，利于光合作用。無機鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收，并運輸到植物體的各個器官。
2、植物主要靠根吸水。根適于吸水的特點：根吸水的主要部位：根尖的成熟區，成熟區生有大量根毛，增大根吸水的表面積。
3、水分運輸途徑：
土壤中的水分→根毛→成熟區導管→根內導管→莖導管→葉導管→氣孔→大氣。
4、導管---長形、管狀的死細胞組成，細胞內沒有細胞質、細胞核，上下細胞間細胞壁消失，形成一條中空的管道。
5、比較導管與篩管:
位置 細胞組成 運輸物質 方向
導管 木質部 死細胞 水和無機鹽 自下而上
篩管 韌皮部 活細胞 有機物 自上而下
蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態散失到大氣中得過程。主要通過葉片進行。所以葉片是蒸騰作用的主要器官。
7、大多數生物葉片上表皮氣孔少，下表皮氣孔多。
8、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它一般是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔。保衛細胞的形狀能夠調節，氣孔既能張開，又能閉合。每當太陽升起的時候，氣孔就慢慢張開了，空氣就涌進氣孔，為葉片制造有機物提供二氧化碳，當然，水分也就通過氣孔而散失。每當夜幕降臨時，葉片的生產活動停止了，大多數氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。所以氣孔的大小由保衛細胞控制。
9、保衛細胞和其他細胞的不同：它們的細胞壁厚薄不均勻，靠氣孔腔的外壁厚，不易伸展；背氣孔腔的內壁薄，較易伸展。細胞吸水膨脹時，內壁伸展拉長，牽動外壁向內凹陷，使氣孔張開；當細胞失水收縮時，內外壁都拉直，使氣孔閉合。
10、蒸騰作用對植物體自身的意義：
（1）、降低植物體自身的溫度；（2）、促進根對水分的吸收；（3）、促進植物體內水分和無機鹽的運輸；（4）蒸騰作用對環境的意義：提高大氣濕度，增加降水，促進水循環。
11、樹林里涼爽，生命力旺盛的植物會有吐水現象都是因為植物的蒸騰作用。
第四章 光合作用
1、綠色植物在光下制造有機物實驗
（1）步驟：黑暗處理（目的是將葉片中原有的淀粉全部運走耗盡）→設置對照（用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，移到光下照射）→取葉片→酒精脫色→漂洗→碘液染色→漂洗，觀察。
（2）現象：葉片見光部分遇碘液變藍，未見光部分不變藍，說明葉片見光部分產生了淀粉。（3）該實驗證明：①光是光合作用的條件；②光合作用產生的有機物是淀粉。
2、光合作用的原料：二氧化碳 、水；產物：有機物（主要是淀粉）、氧氣；場所：葉綠體。條件：光；主要器官：葉片。
3、光合作用的概念：綠色植物吸收太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中,這個過程叫光合作用。
4、光合作用的意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，用來構建植物體，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。其中有機物的作用：
6、光合作用的實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且放出氧氣的過程。（無機物轉化成有機物，光能變成化學能）。
光能
7、光合作用的公式：二氧化碳＋水 有機物 ＋ 氧氣
葉綠體 （儲存能量）
光合作用在農業生產上的應用：
合理密植：充分利用光照；
（2）合理灌溉：水；
（3）溫室種植：通風換氣、人工施氣肥（增加二氧化碳濃度）；
（4）間作套種。
9、變量為二氧化碳的實驗，借助氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，而澄清石灰水只是驗證二氧化碳的存在。若澄清的石灰水變渾濁則證明有二氧化碳產生。
第六章 呼吸作用
1、演示實驗證明：有機物分解，釋放能量；有機物分解，產生二氧化碳和水；有機物分解，需要氧的參與。
2、呼吸作用概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，叫呼吸作用。呼吸作用在活細胞的線粒體中進行。
呼吸作用公式：　有機物 ＋氧 二氧化碳＋ 水＋ 能量
（儲存著能量）
3、呼吸作用是生物的共同特征：植物制造的有機物除了供自己所用以外，還通過食物鏈，進入其它生物體內，參與構建其它生物體，并為其他生物的生命活動提供能量。在這些生物體內，有機物分解、提供能量的方式與在綠色植物體內是一樣的，都是通過細胞的呼吸作用。也就是說，呼吸作用是生物的共同特征。
4、 農業上降低農作物呼吸作用的措施：（1）降低氧氣濃度。（2）降低溫度等。
5、農業上促進農作物呼吸作用的措施：松土、排澇等。
6、呼吸作用的意義：進行各項生命活動不可缺少的動力（為各項生命活動提供能量）。
7、農業生產上提高產量的方法：保證植物根部的正常呼吸前提下，增強光合作用，降低呼吸作用。如增大晝夜溫差。
8、綠色植物通過光合作用制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳—氧平衡。
第六章 愛護植被，綠化祖國
1.我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林
2.我國植被面臨的主要問題：
①植被覆蓋率低；
②森林資源和草原資源破壞嚴重；
③過度放牧使草場退化、沙化。
3.我國植樹節：每年3月12日
4.1984年和1985年我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》
5、我國政府明確提出退耕還林、還草、還湖，退牧還草，頒布了《退耕還林條例》
第四單元 人的由來
第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展
1、進化論建立者達爾文提出了人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿。
2、現代類人猿包括黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿。黑猩猩與人的親緣關系最近。
3、人類進化過程：地面生活→直立行走→使用工具→制造工具（并且能用火）→大腦發達→語言交流。進化原因：環境的變化(森林減少)。
4、類人猿與人的區別：（1）運動方式不同 ；（2）制造工具的能力不同；（3）腦的發育程度不同。
第二節 人的生殖
1、人類新個體的產生要經歷由兩性生殖細胞結合，在母體內完成胚胎發育，再由母體產出的過程。這一過程是靠生殖系統完成的。
2、男性生殖系統結構：輸精管（輸送精子）、睪丸（產生精子，分泌雄性激素）。女性生殖系統結構：輸卵管（輸送卵細胞）、卵巢（產生卵細胞，分泌雌性激素）。子宮（胚胎發育的場所）。陰道：（精子進入和胎兒產出的通道）。
3、男性女性最主要性器官是睪丸和卵巢，共同作用產生生殖細胞和分泌性激素。
4、受精：精子與卵細胞在輸卵管結合，形成受精卵。
5、胚胎的發育：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒→新生兒（受精卵的出現是生命的開始，胚泡落在子宮內膜上是懷孕的開始）
6、胚胎的營養：胎兒生活在子宮的羊水中，通過胎盤從母體中獲得所需要的營養物質和氧；胎兒產生的二氧化碳等廢物，也通過胎盤經母體排出體外。胎盤是胎兒與母體交換物質的器官。
7、成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，叫做分娩。
第三節 青春期
1、青春期的身體變化：身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強，青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。性發育變化：進入青春期，男孩和女孩的性器官都迅速發育，出現第二性征：男孩出現遺精，女孩出現月經。月經來潮與卵巢和子宮內膜的周期性變化有關。
2、心理變化：青春期男孩和女孩有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性渴望得到家長和老師的關懷。內心世界逐漸復雜，有的事情不愿跟家長交流。進入青春期后，隨著身體的發育，性意識開始萌動。
第二章 人體的營養
第一節 食物中的營養物質
1、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素六類營養物質。
2、糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要有機物，能為生命活動提供能量。
3、糖類：是人體最主要的供能物質，存在于饅頭、大米等主食中。
4、脂肪：備用的能源物質，能在體內貯存。
5、蛋白質：是構成人體細胞的基本物質，人的生長發育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質。蛋白質也能為人體生命活動提供能量。
6、水：是人體細胞的主要成分之一,占體重的60-70%。參與人體各項生命活動。人體內的營養物質以及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運輸。
7、無機鹽：構成人體細胞。鈣和磷是構成骨骼和牙齒的重要材料，鐵是構成血紅蛋白的一種成分。
無機鹽的種類 缺乏癥狀
含鈣的無機鹽 兒童：佝僂病，成年人：骨質疏松癥
含磷的無機鹽 厭食、肌無力、骨痛
含鐵的無機鹽 缺鐵性貧血癥（乏力、頭暈）
含碘的無機鹽 兒童：呆小癥，成年人：地方性甲狀腺腫（大脖子病）
含鋅的無機鹽 生長發育不良、味覺發生障礙
8、維生素：既不參與構成人體細胞，也不能為人體提供能量，但能維持人體正常生長發育。
種類 缺乏癥狀 食物來源
維生素A 皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥 肝臟、玉米、胡蘿卜
維生素B1 神經炎、腳氣病、消化不良、食欲不振 谷類外皮、胚芽，動物內臟
維生素C 壞血病、抵抗力下降 新鮮蔬菜、水果
維生素D 兒童：佝僂病，成人：骨質疏松癥 肝臟、蛋、奶
注意：
（1）植物性食物中不含有維生素A，但胡蘿卜、黃玉米中的胡蘿卜素在人體內可以轉化成維生素A
（2）補鈣時要補充維生素D（魚肝油）
（3）貧血患者要多吃含鐵的無機鹽和蛋白質豐富的食物
（4）受紫外線照射，人體的皮膚可以合成維生素D
第二節 消化和吸收
1、消化系統：由消化道和消化腺組成。消化道是人體內消化食物和吸收營養物質的場所，包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門（7部分）。
2、口腔是消化系統的開始部分，里面有牙齒、舌和唾液腺。唾液腺分泌的唾液通過導管流入口腔。牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物
3、咽：空氣和食物的共同通道。
4、胃：位于左上腹部， 功能主要是通過蠕動攪磨食物，使食物和胃液充分混合，暫時貯存食物，并且初步消化蛋白質。
5、小腸適于消化和吸收的結構特點：①是消化道中最長的一段，是消化食物和吸收營養物質的主要場所；②有皺襞和絨毛，增加了消化和吸收的面積；③絨毛內有大量毛細血管和毛細淋巴管，壁很薄，利于 吸收營養物質；④小腸內有 腸液、胰液、膽汁等多種消化液，利于消化。
6、消化腺：分兩類：位于消化道外的大消化腺（有導管）：唾液腺：分泌 唾液（含淀粉酶）；肝臟：分泌膽汁（膽汁內不含消化酶，乳化脂肪為脂肪顆粒，屬于物理性消化）；胰腺：分泌胰液（含消化糖類、脂肪和蛋白質的酶）。
分布在消化道內的小消化腺：胃腺：分泌胃液（含蛋白酶和鹽酸）；腸腺：分泌 腸液（含消化糖類、脂肪和蛋白質的酶）。
7、（1）有消化功能的是 口腔、胃、小腸，有吸收功能的是胃、小腸、大腸。（2）在消化系統中，最主要的消化和吸收器官是小腸。（3）咽既是消化器官,也是呼吸器官，是食物和空氣的共同通道。
8、消化：食物在消化道內分解成可被細胞吸收的物質的過程，叫消化。消化主要是通過多種消化酶的作用進行的。
9、消化產物：淀粉→ 麥芽糖 → 葡萄糖；蛋白質→ 氨基酸；脂肪→ 甘油＋脂肪酸 。
淀粉 蛋白質 脂肪
消化部位 口腔、小腸 胃、小腸 小腸
消化液 唾液、 腸液、胰液 胃液、 腸液、胰液 膽汁、 腸液、胰液
10、吸收：營養物質通過消化道的管壁進入循環系統的過程，叫吸收。
11、食物中的營養
不需消化可直接被人體吸收的有水、無機鹽、維生素。
必須先消化才能被吸收的有淀粉、蛋白質、脂肪。
12、消化液中不含消化酶的是膽汁，肝炎、膽囊炎患者不愿意吃油膩食物。含三種消化酶的是腸液和胰液。
第三節 合理營養與食品安全
1、平衡膳食寶塔：（由低到高）谷類（含糖類較多）、果蔬類（含豐富的維生素、無機鹽）、魚肉蛋類（蛋白質較多）、乳豆類（蛋白質較多）、油脂類（含脂肪多）。每天均衡的吃這五類食品，避免營養不良和營養過剩。
2、每日三餐， 按時進餐（3餐）早、中、晚的能量分別占30％， 40％ ，30％。
3、每天攝入最多的是谷類，最少的是油脂類，少年兒童和病人應該多吃肉類和乳類。食譜的要求：谷類為主，葷素搭配，每天攝入蛋白質，少吃油鹽。
4、良好的飲食習慣：一日三餐，按時進餐，不偏食、不挑食、不暴飲暴食
5、在挑選包裝食品時，我們要注意包裝上的生產日期、保質期、營養成分、是否含有添加劑、生產廠家、廠家地址等內容。拒絕三無產品。
6、綠色食品是指產自良好生態環境的，無污染、安全、優質的食品，分為A級和AA級兩類。
第三章 人體的呼吸
第一節 呼吸道對空氣的處理
1、呼吸系統的組成：呼吸道和肺。
2、呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管。
作用 ①是氣體進出肺的通道；②使進入肺的氣體清潔 、溫暖、濕潤。
3、肺：位于胸腔內左右各一個，是呼吸系統的主要器官，氣體交換的場所。
4、肺的結構和功能的基本單位是肺泡。
肺泡適于進行氣體交換的特點：
①肺泡數目多；②肺泡外包繞著豐富的毛細血管；③肺泡壁和肺泡外毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞構成。
5、痰的形成：痰是氣管和支氣管內表面黏膜所分泌的黏液，以及被黏液所黏著的塵粒、細菌等組成，所以不能隨地吐痰。
6、呼吸系統疾病有哮喘，支氣管感染，常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等引起。肺炎由細菌、病毒等感染引起的。塵肺是粉塵較多場所的職業病。
7、食物經過咽進入食道，空氣經過咽進入喉。呼吸時，會厭軟骨像抬起的蓋子，使空氣暢通無阻；吞咽時，會厭軟骨又像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管。
第二節 發生在肺內的氣體交換
1、發生在肺內的氣體交換包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換兩過程。
2、呼吸運動的原理：
肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的，呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。
胸廓容積的變化是肋骨間的肌肉和膈肌 收縮 和 舒張 的結果。
4、呼吸頻率：每分時間內呼吸的次數。大約16次/分鐘。
5、胸圍差＝盡力吸氣終了時的胸圍長度-盡力呼氣終了時的胸圍長度。測三次，取最大值。
6、呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。所以人呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。（注意：吸入氣和呼出氣中均為氮氣含量最多，約為78％。呼出氣體中氧氣含量仍比吸入氣體中二氧化碳含量多。）
7、氣體交換的原理是氣體的擴散。 肺泡與血液的氣體交換：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，血液中的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡。進入血液中的氧氣，通過血液循環輸送到全身的組織細胞，在細胞的線粒體內通過呼吸作用被利用，同時產生二氧化碳。（注意：氣體由高濃度向低濃度擴散。人體中氧氣濃度最高處是肺泡，二氧化碳濃度最高處是組織細胞）。
8、呼吸全過程
氧氣
外界空氣 肺 肺部毛細血管 血液循環 組織處毛細血管 組織細胞
二氧化碳
9、人體呼吸的意義：吸入氧，氧化分解體內的有機物，釋放能量，供給人體進行各項生理活動和維持體溫的需要，同時排出體內產生的二氧化碳。血液中的氧氣，通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞，最后在細胞內的線粒體被利用。
第四章 人體內物質的運輸
第一節 流動的組織 血液
1、血液循環系統包括心臟、動脈、靜脈、毛細血管和血液。
2、血液是由血漿和血細胞組成的，血細胞又包括紅細胞、白細胞和血小板三種。
3、新鮮血液放入裝有抗凝劑（檸檬酸鈉）的試管中，靜置一段時間后，血液會發生分層現象：分為三層。上層淡黃色的透明液體是血漿，中間是白細胞和血小板，呈白色，下層是紅色的紅細胞。若不加抗凝劑，會發生血液凝固現象（血塊+血清）。
4、血漿主要成分是水（90%），另外還有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等。主要作用是運載血細胞，運輸養料和廢物。
5、區分三種血細胞
6、血液呈現紅色是因為有紅細胞，紅細胞中有血紅蛋白（Hb）。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質。血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離。（如組織細胞處）。
7、血液的功能：人體內物質運輸的載體，并具有防御和保護作用。
8、有運輸作用的是血漿和紅細胞，血漿運載血細胞，運輸養料廢物，紅細胞運輸氧。
9、流動的組織（結締組織）-血液 ，血液化驗單上紅細胞數量或血紅蛋白含量過低都叫貧血。應多食用含鐵和蛋白質的食物。白細胞高于正常值，有可能有炎癥。血友病患者一旦有傷口便會血流不止，是由于血小板過少。
種類 紅細胞RBC 白細胞WBC 血小板PLT
病癥 貧血 發炎 多-血栓 少-血友病
10、奧地利科學家蘭德斯坦納發現了ABO血型系統，包括 A型 B型、 AB型和 O型四種血型。輸血時應以輸入同型血為原則。異型血輸血時注意量要少，速度要慢。O型可輸給任何血型，AB型可接受任何血型血液。
11、一次獻血不超過400毫升左右不會影響健康。健康成年人每6個月可以獻血400毫升。我國實行無償獻血制度，提倡18―55周歲的健康公民自愿獻血。
第二節 血管
1、血管分為靜脈、動脈和毛細血管三種。
血管 血流方向 管壁 厚薄 管腔 大小 彈性 血流 速度 有無 瓣膜 分布 壓力
動脈 心臟 全身 厚 小 大 快 無 較深 較高
靜脈 全身 心臟 薄 大 小 慢 有 較淺 最低
毛細血管 動脈 靜脈 最薄 最小 最小 最慢 無 廣泛 較低
2、毛細血管作用：進行物質交換。其特點有：（1）數量多，分布廣泛；（2）內徑僅有8—10微米，只能允許紅細胞 單行通過；（3）管壁 非常薄，只由一層扁平上皮細胞構成；（4）血流速度 最慢。
3、觀察小魚尾鰭內的血液流動時，要用浸濕的棉絮把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。其目的是保證小魚的正常呼吸和防止小魚亂動。實驗中要注意：時常用滴管往棉絮上滴加清水，目的：保證小魚的正常呼吸。其中紅細胞單行通過的血管是毛細血管（低倍顯微鏡下判斷的理由）。血液從分支流向主干的是靜脈血管。血液從主干流向分支的是動脈。
第三節 心臟和血液循環
1、心臟胸腔中部，偏左下方。功能：是血液循環的動力器官，是輸送血液的泵。心壁：主要由心肌構成。左心室壁最厚，是因為左心室收縮，完成體循環，路線最長。
2、心臟有四個腔：
左心室 連接主動脈，壁最厚
右心房 連接上下腔靜脈
右心室 連接肺動脈
左心房 連接肺靜脈（上房下室，上下相通，左右不通，房連靜，室連動）
3、瓣膜：房室瓣位于心房和心室之間，只朝向心室開。保證了血液只能從心房流向心室。動脈瓣位于心室與動脈之間，只朝向動脈開。保證了血液只能從心室流向動脈。動脈中沒有瓣膜，四肢靜脈中有靜脈瓣。
4、瓣膜的作用是保證血液按照一定的方向流動，防止血液倒流 。
5、心臟中的血流方向：靜脈 心房 心室 動脈
6、血液循環的途徑：分為體循環和肺循環：
體循環：左心室 主動脈 各級動脈 身體各處組織細胞處毛細血管
各級靜脈 上、下腔靜脈 右心房 （動脈血變成靜脈血）
肺循環：右心室 肺動脈 肺部的毛細血管 肺靜脈 左心房（靜脈血變成動脈血）
7、體循環和肺循環是同時進行的，在心臟處匯合。
8、靜脈注射藥物直接進入血液，口服藥由小腸吸收進入血液，到達發病部位需經過體循環-肺循環-體循環，首先回到右心房，經過心臟至少兩次，到達發病部位。人體組織細胞產生的廢物首先回到右心房，二氧化碳至少經過心臟一次由肺排出，其它廢物至少經過心臟2次由腎臟或皮膚排出。氧氣首先進入左心房。
9、人體通過體循環，在組織細胞周圍毛細血管網處，把營養物質和氧氣送給細胞使用，并將細胞產生的 二氧化碳等廢物帶走，使動脈血變為靜脈血。
通過肺循環，在肺部毛細血管網處，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧氣擴散進入血液，與血液中的血紅蛋白結合，使靜脈血變為動脈血。
10、動脈血：含氧豐富、顏色鮮紅的血液。 靜脈血：含氧較少、顏色暗紅的血液。
11、心肌的血液供應通過冠脈循環。
12、心血管健康除了受遺傳等先天性因素的影響外，還受生活習慣的影響。
13、體育鍛煉能增強心肌功能，改善血液循環，防止動脈硬化。
第五章 人體內廢物的排出
一、尿的形成和排出：
1、 排泄：人體將二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽等廢物排出體外的過程。
排遺：指食物消化后的殘渣-糞便排出體外的過程。（故排便不是排泄）。
2、排泄的途徑：
（1）皮膚（出汗）：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素。
（2）呼吸系統（呼出氣體）：以氣體的形式排出二氧化碳、水。
（3）泌尿系統（排尿）：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素。
3、泌尿系統的組成：腎臟（形成尿液）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（暫時貯存尿液）、尿道（排出尿液）。
腎單位：腎的結構與功能單位，每個腎臟大約有100多萬個腎單位構成，人體共有200多萬個。每個腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成。
5、腎小球是一個毛細血管球，由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成，這些毛細血管匯集成出球小動脈。腎小囊套在腎小球的外面，下接腎小管。腎小管周圍纏繞著大量的毛細血管。
6、入球小動脈、腎小球和出球小動脈都流動脈血。
兩端都是動脈血管的是腎小球。兩端都是毛細血管網的是出球小動脈。
7、尿的形成：經過腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
（1）腎小球和腎小囊壁的過濾作用：
當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子蛋白質以外，血漿中的葡萄糖、尿素、水、無機鹽等物質都可以過濾到腎小囊腔中，形成原尿。
（2）腎小管的重吸收作用：原尿流經腎小管時，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被重新吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液。而剩下的物質形成了尿液，包括 水、尿素、無機鹽。
血細胞 大分子蛋白質 葡萄糖
8、區別：血液 血漿 原尿 尿液（水、無機鹽、尿素）。
腎小球 腎小管
區別：血液（包括血漿和血細胞）；
血漿（不含血細胞，有葡萄糖、尿素）；
原尿（不含蛋白質和血細胞，有葡萄糖和尿素）；
尿液（無葡萄糖，尿素含量高）。
9、排尿意義：排出廢物，調節體內水和 無機鹽 的平衡，維持 組織細胞 的功能
10、蛋白尿和血尿是腎小球病變，糖尿是腎小管和胰島病變，需注射胰島素。
11、每天形成原尿約150升，而尿液只有1.5升，主要由于腎小管的重吸收作用，因為重吸收了大量的水分和部分無機鹽。
二、汗液的形成和排出
1、皮膚由表皮和真皮構成。
表皮：由上皮組織構成，分為角質層和生發層。
角質層（上皮組織）：細胞排列緊密，可以有效防止細菌的侵入以及體內水分的過度散失。
生發層：不斷分裂產生新細胞。
真皮（結締組織）：比表皮厚，主要由結締組織構成，有豐富的血管和感覺神經末梢。
2、皮膚附屬物：汗腺、皮脂腺、毛發、指（趾）甲等。
3、皮膚的功能：保護、分泌、排泄、調節體溫、感受外界刺激等。
4、汗液是由汗腺形成的。汗腺包括分泌部和導管兩部分。汗腺的分泌部細胞能形成汗液，內含水、無機鹽和尿素等12物質，汗液通過導管排出體外。
第六章 人體生命活動的調節
第一節 人體對外界的環境感知
一、眼和視覺：
（一）眼球的結構：
1角膜（無色透明，可以透過光線）；2鞏膜：（白色堅韌，保護眼球內部）；3虹膜(中央的小孔叫瞳孔，有色素，含平滑肌，可調節瞳孔大小。在暗處，瞳孔會放大)；4脈絡膜(含豐富的血管和色素，給視網膜提供營養，使眼球內部構成暗室)；5視網膜（含許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激)；6玻璃體（透明膠狀物，支撐眼球壁，折射光線）；7晶狀體：透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線。曲度可以變化，使人看清遠近不同的物體。看近處物體時，晶狀體曲度變大。8睫狀體：能調節晶狀體的曲度。
（二）視覺的形成：物體反射的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體的折射，最終落在視網膜上，形成一個物像，視網膜上的感光細胞將圖像信息通過視神經傳給大腦的一定區域（視覺中樞），人就產生了視覺。（在視網膜上形成物像，在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。）
（三）近視：晶狀體過度變凸不能恢復原狀，或眼球的前后徑過長，遠處物體通過晶狀體等折射形成的物像，會落到視網膜的前方，這種看不清遠處物體的眼，叫近視眼，戴凹透鏡矯正。預防近視眼，要做到“三要”和“四不看”。
二、耳與聽覺：
（一）耳的結構
1外耳：耳郭(收集聲波)、外耳道(傳導聲波)；
2中耳：鼓膜(產生振動)、 鼓室、聽小骨（將振動傳到內耳）；
3內耳：半規管、前庭（有感知頭部位置變動的感受器，與維持身體平衡有關），耳蝸（內有對聲波敏感的感覺細胞，能感受聲波的刺激）。
（二）聽覺的形成：外界聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了聽覺。
（三）耳的衛生保健：為了保護耳和聽覺，要注意以下幾點：
（1）不要用尖銳的東西挖耳朵；（2）遇到巨大的聲響要迅速張開口，使咽鼓管張開，或閉嘴，堵耳，以保持鼓膜兩側大氣壓力的平衡。（3）鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎；（4）不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。
（四）人體的感覺器官有眼、耳、鼻、舌、皮膚等。
第二節 神經系統的組成
1、人體各部分能很協調，主要靠神經系統的調節作用，但也受激素調節的影響。
2、神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統。腦神經和脊神經組成周圍神經系統。
3、腦 ：（1） 大腦：包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，約有 140億個神經細胞，具有感覺、運動、語言 等神經中樞。
（2） 小腦：使運動 協調、準確，維持 身體平衡。
（3）腦干：下部與脊髓連接，有調節心跳、呼吸、血壓 等人體基本生命活動的部位。
4、脊髓：能對外界或體內的刺激產生有規律的反應，并能將對這些刺激的反應傳導到大腦。是腦與軀干、內臟之間的聯系通路。
脊神經：由脊髓發出，分布在 軀干、四肢的皮膚和肌肉里。
6．腦神經：由腦發出，多分布在 頭部的感覺器官、皮膚、肌肉等處。腦神經和脊神經都有通向內臟的神經。
7、神經元：又叫神經細胞，是構成神經系統 結構和功能的基本單位。
神經元的結構：包括細胞體和突起兩部分。有的突起短，有的突起很長。
長的突起外表套有一層鞘，組成神經纖維。神經纖維末端的細小分支叫神經末梢。神經纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經。
神經元的功能：接受刺激，產生并傳導興奮。
各個神經元的突起末端都與多個神經元的突起相連接，形成復雜的網絡，是人體內的信息傳遞和處理系統。
第三節 神經調節的基本方式——反射
1、神經調節的基本方式是反射，反射是指人或動物通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。反射弧是反射的結構基礎。【區分應激性】
2、膝跳反射的步驟：
(1)受實驗者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然的搭在這條腿上。
（2）另一同學用手掌內側邊緣，迅速扣擊受試同學上面那條腿膝蓋下面的韌帶（感受器），這時會看到受試者的小腿突然跳起，迅速前伸 。（膝跳反射是非條件反射，神經中樞在脊髓）
3、任何一個反射活動都是由一個完整的反射弧來完成的。但并不是只要有反射弧一定就有反射，因為沒有刺激是不會有反射的。
4、反射弧的組成:包括感受器、傳入神經、神經中樞 、傳出神經、效應器五部分。感受器是指感受外界刺激的結構。效應器指傳出神經末梢與其支配的肌肉或腺體。
5、非條件反射：縮手反射、膝跳反射等，都是簡單的人生來就有的反射。（脊髓和腦干內的神經中樞是非條件反射的中樞）
6、條件反射：有些反射不是人生來就有的，而是通過長期生活經驗的積累形成的。（條件反射的神經中樞在大腦皮層）如：談虎色變；望梅止渴等。
7、條件反射是在非條件反射的基礎上逐漸建立起來的。
9、在復雜反射中，人和動物都能對具體信號產生反射，而人類還能對具體信號抽象出來的語言文字產生反射，這是因為人類的大腦皮層具有語言中樞。例如談虎色變 、談梅止渴等都是人類特有的反射。
第四節 激素調節
（一）內分泌腺的概念：內分泌腺沒有導管，分泌物叫激素，直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處。
（二）人體主要的內分泌腺：人體的內分泌腺構成了人體的內分泌系統
垂體：分泌生長激素等多種激素。甲狀腺：分泌甲狀腺激素。胰島：分布于胰腺中，分泌胰島素。胸腺：分泌胸腺激素。腎上腺：分泌腎上腺素等。性腺：卵巢：分泌雌性激素；睪丸：分泌雄性激素
（三）人體內的激素含量很少，作用卻很大。每100毫升血液中，只有幾微克激素，卻對生長發育和生殖等生命活動起著重要的調節作用。
（四）激素種類：
1、生長激素：促進人體的生長發育， 幼年分泌過少時，引起侏儒癥 。幼年分泌過多，引起巨人癥。
2、甲狀腺激素：其作用是促進新陳代謝；促進生長發育；提高神經系統的興奮性；分泌過多會得甲亢。幼年分泌過少會得呆小癥。碘是甲狀腺激素的重要成分，若某地區的土壤、飲水、食物中缺碘，就會患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病。預防：食用加碘食鹽，常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產品
3、胰島素：作用是調節糖在體內的吸收利用和轉化等。人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力會減弱，從而導致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖隨尿液排出，形成糖尿。稱為糖尿病。糖尿病可以注射胰島素治療。
4、腎上腺素：促使心跳加快、血壓升高，并且使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤。
第七章 人類活動對生物圈的影響
一、分析人類活動對生態環境的影響
1、計劃生育的目的：控制人口數量和提高人口素質。我國把計劃生育列為一項基本國策。
2、計劃生育的具體要求：晚婚晚育、少生優生
晚婚：比法定結婚年齡晚2—3年結婚；晚育：婚后初次生育時達到晚婚年齡；少生：穩定低生育水平；優生：婚前體檢，避免生出有遺傳缺陷的孩子。
少生是控制人口過快增長的關鍵，優生有利于提高人口素質。3、人類破壞生態環境的行為有：亂砍濫伐、亂捕濫殺、環境污染（排放工業廢氣）、水華和赤潮、生物入侵等。
4、人類保護生態環境的行為有：植樹造林、放歸野鳥、建立自然保護區
5、生物入侵：生物隨著商品貿易和人員往來遷移到新的生態環境中，并對新的環境造成嚴重危害的現象。
6、人類活動對環境的污染主要包括以下幾個方面：水污染；噪聲污染；大氣污染；固體廢棄物污染。
二、探究環境污染對生物的影響
1、酸雨是指PH小于5﹒6的雨水。正常雨水的PH不小于5﹒6。酸雨形成原因：人為的向大氣中排放大量酸性物質如二氧化硫等造成的。我國酸雨的主要原因是因為大量燃燒含硫量高的煤和機動車輛排放的尾氣而形成。（二氧化硫氣體引起）
2、酸雨的危害：
使土壤中的養分發生化學變化，不能被植物吸收利用。
使水質酸化，影響水生生物的生長發育，甚至造成水生生物死亡。
引起水源酸化，影響飲用，威脅人類的健康。
危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡。
控制酸雨的根本措施：通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。
4、廢電池成分：電池里面含有多種化學物質，有的還含有銀、鎘等重金屬。重金屬危害：水俁病（汞中毒），痛痛病（鎘中毒）
5、我國于2008年頒布了《中華人民共和國水污染防治法》。
水污染防止應當堅持預防為主、防治結合、綜合治理的原則，優先保護飲用水水源，嚴格控制各種污染物進入河流湖泊。
6、溫室效應和全球氣候變暖的原因：二氧化碳的排放。
7、實施退耕還林還草
第五單元 生物圈中的其他生物
一、無脊椎動物——體內沒有由脊椎骨組成的脊柱
（一）腔腸動物
（1）主要特征：生活在水里，身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，有口無肛門。
（2）代表動物名稱：水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。
（3）水螅結構示意（如下圖）
（二）扁形動物
（1）主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。
（2）代表動物名稱：渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲（水域感染）、絳蟲。
（3）渦蟲結構示意圖（如下圖）
（三）線形動物
（1）主要特征：身體細長，呈圓柱狀；體表有角質層（起保護作用）；有口有肛門。
（2）代表動物名稱：蛔蟲、線蟲、鉤蟲是寄生生活；秀麗隱桿線蟲營自由生活。
（3）蛔蟲結構示意圖（如下圖）
（四）環節動物
（1）主要特征：身體呈圓筒狀，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。
（2）代表動物名稱：蚯蚓、 水蛭、沙蠶等
（3）蚯蚓與人類的關系：①蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，改良土壤；②能提高土壤肥力；③是優良的蛋白質飼料和食品；④處理有機廢物。
（4）蚯蚓的身體有環帶的一端為前端。
（5）蚯蚓結構示意圖（如下圖）
（五）軟體動物（動物界第二大類群）
（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足(蝸牛的是腹足，河蚌的是斧足)。
（2）常見的軟體動物有：河蚌（雙殼類）、蝸牛（單殼類）、烏賊（貝殼已退化）和章魚（貝殼已退化）等。
（3）與人類的關系：有益：食用、藥用、工藝品 有害：有的危害農作物，傳播疾病，如釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病傳播有關。
（4）貝殼和珍珠是由外套膜分泌的物質形成的
（5）河蚌的結構及功能：外套膜及貝殼→保護；足→運動；鰓→與水流進行氣體交換完成呼吸；出水管和入水管→食物和氣體進出的通道。
（6）河蚌結構示意圖（如下圖）
（六）節肢動物（動物界第一大類群）
（1）主要特征：體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節。
（2）代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
（3）昆蟲（地球上種類和數量最多的動物）
A主要特征：有一對觸角、三對足，一般有兩對翅，身體分為頭、胸、腹部；
B代表動物名稱：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。
（4）外骨骼的作用:起到保護作用，還能防止體內水分蒸發的作用。
（5）昆蟲蛻皮的原因：外骨骼會限制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。
（6）蝗蟲示意圖（如下圖）
注意：氣門位于腹部，是氣體進入的門戶；呼吸器官：氣管（不是氣門）。
觸角的作用是嗅覺和觸覺。
二、脊椎動物——身體內有由脊椎骨組成的脊柱
（一）魚類
1、鯽魚適于水中生活的形態結構和生理特點
（1）體色：體背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敵害發現（保護色）。
（2）體形：呈梭形（或流線型），游泳時可以減少水的阻力。
（3）體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力；身體兩側各有一條側線，是魚的感覺器官，有感知水流、測定方向的作用。
（4）魚游泳時，主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其他魚鰭起輔助作用。魚在運動時，胸鰭、腹鰭和背鰭都有維持魚體的平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。
（5）呼吸器官：鰓。鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成，主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。（可通過鰓的顏色判斷魚是否新鮮）
2、魚類的主要特征及代表動物
（1）主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協調作用游泳。
（2）代表動物：四大家魚→草魚、青魚、鰱魚、鳙魚（青、草、鰱、鳙）及海馬（海馬不是馬是魚類）
3、（1）魚所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。
（2）魚離不開水的原因：其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高（使藍色的BTB溶液變黃,BTB遇二氧化碳變黃）。
4、魚的結構示意圖（如下圖）
（二）兩棲動物
（1）青蛙生殖和發育的特點：水中產卵，體外受精（抱對是為了提高受精率）
發育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（稱為變態發育）
（2）主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
（3）代表動物：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。
（4）兩棲動物的生殖離不開水，還不能擺脫對水環境的依賴。
（5）青蛙示意圖（如下圖）
（三）爬行動物
（1）主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲（起保護作用，又能減少體內水分的蒸發）；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅硬的卵殼。
（2）代表動物：蜥蜴、揚子鱷、龜、鱉、蛇，等。
（3）爬行動物因為在陸地上產卵繁殖后代，因而擺脫了對水環境的依賴。
（4）蜥蜴結構示意圖（如下圖）
注意：蜥蜴的四肢短小，貼地迅速爬行。
（四）鳥類
1、家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點
（1）外型：身體呈流線型，減小空氣阻力。
（2）有翅（翼）：體表覆羽，前肢變成翼→利于飛行。
（3）胸肌發達，能強有力地牽引翅膀扇動空氣。
（4）骨輕、薄、堅固，長骨中空→有利減輕體重。
（5）食量大，消化能力強，直腸很短，不貯存糞便→利于減輕體重
（6）呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助呼吸（雙重呼吸）
（7）生殖和發育：卵生，卵表面有堅硬的卵殼，起保護作用
2、鳥的主要特征：體表被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，且有氣囊輔助呼吸。
3、恒溫與變溫動物。
恒溫動物：體溫不隨環境溫度的變化而改變的動物，主要包括鳥類和哺乳動物。（恒溫增強了對環境的適應能力）
變溫動物：體溫隨周圍環境的變化而改變的動物，包括魚、兩棲和爬行動物。
4、鳥類的結構示意圖（如下圖）
（五）哺乳動物
1、哺乳動物的主要特征
（1）主要特征：體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化（門齒切開食物，犬齒用于撕裂食物，臼齒適于磨碎）。
（2）主要哺乳動物名稱：人、牛、狗、狼、貓、鴨嘴獸、袋鼠等。
（3）哺乳動物有高度發達的神經系統和感覺器官,能靈敏地感知外界環境變化,對復雜多變的環境及時作出反應。
3、 兔（草食動物）的牙齒與狼（肉食動物）的牙齒比較
注意：兔子的牙齒只有門齒和臼齒的分化，沒有犬齒，這與其植食性有關；狼的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，犬齒發達，這與其食肉性有關。
第二章 動物的運動和行為
（一）動物的運動
（1）運動系統組成及功能
運動系統由骨、關節和肌肉構成。骨骼肌由肌腱和肌腹構成。
骨——杠桿作用；關節(既牢固又靈活)——支點作用； 骨骼肌——連結和動力
（2）骨胳肌結構：
①肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分；②肌腹：中間較粗的部分
（3）骨骼肌特性：肌肉受到刺激會收縮，停止刺激，肌肉舒張。
（4）運動的產生過程：骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動。
關節示意圖（如下圖）
脫臼：關節頭由關節窩中滑脫出來的現象。
（6）骨、關節、骨骼肌的協作
屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉共同完成
伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。（雙手自然下垂肱二頭肌和肱三頭肌同時處于舒張狀態，直臂提水肱二頭肌肱三頭肌同時收縮）
運動系統是運動的承擔者，神經系統起控制作用，運動所需的能量，由呼吸系統、循環系統、消化系統提供。
（二）先天性行為和學習行為
1．按目的分為：取食、防御、繁殖、遷徙行為等；
2．按獲得行為的途徑分為，先天性行為和學習行為；
（1）先天性行為：生來就有的，由動物的遺傳物質決定的行為。
如：蜜蜂采蜜、螞蟻作巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚、蜘蛛結網等
（2）學習行為：在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。
如：蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶，黑猩猩釣白蟻、鸚鵡學舌、驚弓之鳥等
（3）動物越高等，學習行為越復雜，學習能力越強，適應環境的能力也越強。
（三）社會行為
1、社會行為是指營群體生活的動物群體內部成員之間分工合作,共同維持群體生活的行為。
2、社會行為的主要特征：①群體內部形成一定的組織 ②成員之間有明確的分工 ③有的群體還形成等級代表動物：螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒、大象、鹿等。
3、信息交流：分工合作的必要條件是群體內部的信息交流。
（1）動物信息交流的方式有動作、聲音和氣味。群體中的信息交流在覓食、御敵、繁衍后代等方面都具有非常重要的意義。
（2）通訊：一個動物群體中的某個個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應的現象。
4、蛾蝶類昆蟲的信息交流的方式是向空氣中釋放性外激素。
5、農業上的應用：在農田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊（信息交流），以控制害蟲的數量。
第三章 動物在生物圈中的作用
（1）動物在自然界的作用
①維持生態平衡；
生態平衡：在生態系統中，生物的種類、數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態
②促進物質循環；
在生態系統中，能把有機物變成二氧化碳和水等返回無機環境。
③幫助植物傳粉、傳播種子
幫助植物傳粉能使植物順利地繁殖后代，幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。
（2）仿生：模仿生物的結構和功能創造儀器設備。
如：長頸鹿（宇航服）、 蝙蝠（雷達）、熒火蟲（冷光燈）、烏龜（薄殼建筑）
第四章 細菌和真菌
（一）細菌和真菌的分布
（1）菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
（2）細菌菌落與真菌菌落的區別是：
大小 形態 顏色
細菌 比較小 表面或粗糙干燥或光滑粘稠 白色或黃色，顏色淡
真菌 比較大 呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀 紅、褐、綠、黑、黃等
（3）培養細菌和真菌的方法：配制培養基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養。
（4）高溫滅菌的目的是：殺死培養皿和培養基內原有的細菌和真菌。
（5）接種前冷卻的目的是：避免高溫殺死要接種的菌。
（6）細菌真菌生存的基本條件是：適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物。有的細菌并不需要氧，這樣的菌叫做厭氧型細菌（如乳酸菌、破傷風桿菌）。
（二）細菌
（1）細菌的發現者：列文 虎克；
（2）細菌來源證明者：巴斯德（微生物學之父）他通過“鵝頸瓶”實驗，證實細菌不是自然產生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。此外，他還發現了乳酸菌、酵母菌，發明了巴氏消毒法和防止手術感染的方法。
（3）細菌個體很小（病毒比它還小），必須用高倍顯微鏡或者電子顯微鏡觀察。
（4）形狀：球狀、桿狀、螺旋狀。
（5）細菌都是單細胞的。一個細菌就是一個細胞。
（6）細菌細胞結構：
① 細菌的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA（未成形的細胞核）。
② 特殊結構：鞭毛（運動）和莢膜（保護）。
（7）細菌營養方式：大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物。（這種營養方式為異養型）它們是生態系統中的分解者。（存在寄生型細菌，如大腸桿菌）
（8）細菌有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物是原核生物
（9）細菌的生殖方式：分裂生殖：一個細菌分裂成兩個細菌，速度快，數量多
（10）芽孢：有的細菌在一定條件下，細胞里面形成一個橢圓形的休眠體，叫芽孢。芽孢對惡劣環境有很強的抵抗能力，當環境適宜，芽孢可萌發，形成一個細菌。（芽孢是細菌的休眠體，不是生殖細胞）
（11）細菌分布廣泛的原因：①分裂生殖 ②利用芽孢度過不良時期 ③個體微小易擴散。
（三）真菌
（1）多細胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌（青霉）→菌體多由菌絲構成
單細胞真菌：酵母菌。
真菌的細胞結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，無葉綠體
（3）真菌的營養方式：與植物細胞相比沒有葉綠體，因而真菌的營養方式為異養（只能利用現成的有機物），是生物圈中的分解者。
（4）真菌的生殖方式：孢子生殖；（酵母菌出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖）
青霉：有直立菌絲、營養菌絲；頂端孢子呈掃帚狀
曲霉：有直立菌絲、營養菌絲；頂端孢子呈放射狀
（5）每個真菌都具有真正的細胞核，因此是真核生物。
（6）蘑菇結構：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲。
（7）細菌和真菌的比較：
種類 項目 細菌 真菌
細胞結構 單細胞,無成形細胞核， 原核生物 單細胞或多細胞,有成形細胞核， 真核生物
個體大小 個體微小 有微小的,也有較大的
繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖（酵母菌多為出芽生殖）
營養方式 大多數為異養 全部為異養
（四）細菌和真菌在自然界中的作用
（1）作為分解者參與物質循環（腐生型細菌和真菌）：在自然界的物質循環中，細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收利用，進而制造有機物。
腐生：依靠分解有機物或動植物遺體，從中吸收有機物來生活。（分解者）
（2）使動、植物和人患病（寄生型細菌和真菌）
如鏈球菌可使人患扁桃體炎、猩紅熱和丹毒；臂癬和足癬是由真菌引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。
寄生：從活的動植物體內獲取營養生活，對一方有利，另一方有害。（消費者）
（3）與動植物共生（共生型菌和真菌）
如：根瘤菌與豆科植物；兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素；人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。
共生：有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活。（消費者）
人類對細菌和真菌的利用
（1）食品制作：酵母菌→釀酒、面包、包子、饅頭； 乳酸菌→酸奶，泡菜；
醋酸菌→制醋； 霉菌→腐乳、醬油等。
（2）饅頭或面包松軟多孔的原因是酵母菌發酵產生二氧化碳膨脹形成。
（3）釀造甜酒的過程是洗米、淘米→蒸米→冷卻接種→保溫發酵。其中將糯米蒸熟的目的是高溫滅菌，用涼開水沖淋的目的是為酵母菌提供適宜的溫度，很快就將容器密封是因為酵母菌在無氧的環境產生酒精，在有氧的環境中的產物是二氧化碳和水，沒有酒精。所以發酵時盡量不要打開蓋。
（4）保存食品：主要原理是將細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖
殺菌：如肉類罐頭——罐裝法，袋裝牛奶、盒裝牛奶——巴氏消毒法。
抑菌：如罐藏法、真空包裝法（隔絕空氣）；脫水法、滲透法、腌制法、曬制煙熏法 （去除水分）；冷藏冷凍法（低溫抑菌）
（5）防治疾病：抗生素（如青霉素）抗生素不能濫用。
（6）保護環境：甲烷細菌—沼氣（清潔能源），利用細菌凈化生活污水或工業廢水。
第五章 病毒
（1）人類的流感、艾滋病,動物的口蹄疫、雞瘟,植物的煙草花葉病等都是由病毒感染引起的。
（2）病毒形態結構：個體極其微小（比細菌小得多，只能用電子顯微鏡觀察），沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。
（3）病毒的種類：病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物活的細胞內。
動物病毒（寄生在動物體內）、植物病毒（寄生在植物體內）、細菌病毒（又稱噬菌體，專門寄生在細菌體內）。
（4）病毒離開了活細胞，通常會變成結晶體，當外界條件適宜時，病毒變侵入活細胞，生命活動就會重新開始。
（5）病毒的繁殖方式：寄生在活細胞里靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒（又稱為“自我復制”）。
（6）人類的關系：有害：引起疾病；有利：疫苗；防治有害生物；基因工程。
（7）病毒結構示意圖（如下圖）
第六單元 生物的多樣性及其保護
根據生物的特征進行分類
（一）嘗試對生物進行分類
（1）生物分類意義：了解生物多樣性，保護生物多樣性；弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系；對生物進行科學的描述。
（2）對植物的分類主要考慮植物的形態結構（根、莖、葉、花、果實、種子）
在被子植物中花、果實和種子往往作為分類的重要依據，如水稻和小麥的分類。
（3）植物簡單到復雜:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物
（3）動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較動物的生理功能。
（4）動物從簡單到復雜：扁形動物→環節動物→軟體動物→節肢動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。
（二）從種到界
（1）生物分類依據：生物之間的形態結構、生理功能上的相似程度
（2）生物分類等級從大到小分為： 界、門、綱、目、科、屬、種。
（3）基本單位：種
（4）分類單位越大，生物種類越多，生物的共同特征越少，親緣關系越遠。
分類單位越小，生物種類越少，生物的共同特征越多，親緣關系越近。
瑞典植物學家林奈提出了科學的生物命名法——雙名法，每個物種的科學名稱依次由屬名和種加詞以及命名者的姓名（命名者的姓名可以省略）組成。
即：學名=屬名+種加詞+命名者姓名（可省略）
（三）認識生物的多樣性
生物的多樣性包括：
生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性。
（2）生物種類的多樣性：
我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。我國苔蘚植物、類植物和種子植物居世界第三位。因此我國是生物種類最豐富的國家之一。
（3）基因的多樣性：
生物種類的多樣性實質是基因的多樣性。
袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。還有轉基因大豆。
（4）生態系統的多樣性：
我國的生態系統類型有森林、草原、荒漠、濕地、湖泊、海洋等生態系統。生態系統越復雜，自動調節能力就越強（森林生態系統）。
（5）每種生物都由一定數量的個體組成，每個個體的基因有差別的，它們共同構成了一個基因庫。
生物數量的減少或絕滅，會影響它所在的生態系統。同樣，當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。
保護生物多樣性的根本措施：保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性。
保護生物多樣性的最有效措施：建立自然保護區。
保護生物的多樣性
（1）生物多樣性面臨威脅的原因：①森林下降是因為亂砍濫伐。②藏羚羊數量減少是因為濫捕亂殺。③生活污水的排放，導致水中營養物質增多，藻類大量繁殖，導致水中缺氧，水中生物缺氧死亡，形成赤潮。④外來物種入侵：水葫蘆瘋長是因為水葫蘆使其他生物的生存空間和營養物質減少。
（2）我國植物中被稱為“活化石”的是水杉和珙桐。
（3）保護生物多樣性的主要措施：①建立自然保護區是 ②遷地保護 ③建立瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源 ④制定相關法律法規。
（4）自然保護區的功能：天然基因庫，天然實驗室，活的自然博物館。
（5）我國是最先加入國際《生物多樣性公約》的國家之一。
第七單元生物圈中生命的延續和發展
第一章生物的生殖和發育
植物的生殖
（1）生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息。
（2）有性生殖：經過兩性生殖細胞結合,由受精卵發育成新個體的生殖方式。
即：精子+卵細胞→受精卵→新個體
如種子繁殖（通過開花、傳粉并結出果實，通過果實中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子）
（3）有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。
（4）無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。
↓
營養器官
（5）無性生殖的應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養。
如：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。
（6）扦插：莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。
（7）嫁接：就是把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接成功的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。
（8）組織培養：是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段。組織培養要求在無菌條件下進行。組織培養可用來培育植物新品種，可在短期內大量繁殖植物，還可培養脫毒植株。
昆蟲的生殖和發育
（1）變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。
（2）完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲。 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
（3）不完全變態：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
（4）蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。（若蟲蛻皮5次后才能發育成成蟲。）
（5）昆蟲生殖特點：卵生、有性生殖、體內受精。
（三）兩棲動物的生殖和發育
（1）兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體在陸地生活，也可以在水中游泳，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
（2）.青蛙的生殖和發育：
①發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
②生殖特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態發育。
③ 雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌蛙和雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。
（3）兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸地生活。因此，大多數兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區。環境變遷也是影響兩棲動物分布的重要因素，隨著池塘、河流、湖泊等水域環境的縮小，兩棲動物的分布范圍也愈來愈小。
（4）兩棲動物無法擺脫對水的依賴，不是真正的陸生動物。
注意：兩棲動物的發育只說是變態發育，不再區分到底是不完全變態發育還是完全變態發育。
（四）鳥的生殖和發育
（1）生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。
（2）雞卵結構示意圖及功能（如下圖）
（3）未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，色濃而略大。
（4） 卵黃：為胚胎發育提供營養物質
卵黃膜：起保護作用，卵細胞的細胞膜 真正的卵細胞
胚盤：是進行胚胎發育的部位，含細胞核
（5）鳥類的生殖發育過程：
① 一般過程：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。
② 必經過程：求偶、交配、產卵。
第二章 生物的遺傳和變異
（一）基因控制生物的性狀
（1）遺傳是指親子代間的相似性，變異是指親子代間和子代個體間的差異。
生物的遺傳和變異是通過生殖和發育實現的。
（2）性狀：生物體所表現的形態結構特征、生理特性和行為方式統稱為性狀。
（3）相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。例如：家兔的黑毛與白毛。
（4）基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。
轉基因超級鼠的啟示：基因決定生物的性狀，同時也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。
（5）轉基因技術：把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。
（二）基因在親子代間的傳遞
（1）在有性生殖過程中，基因經精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
（2）基因：是染色體上具有遺傳效應的DNA 片段。
（3）DNA：是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。
（4）染色體 ：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，是遺傳物質的主要載體。
染色體=DNA+蛋白質
（5）同種生物細胞內的染色體的形態和數目都是相同且一定的，不同生物體內染色體數目不同。
（6）在生物的體細胞中染色體是成對存在的，DNA也是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細胞中染色體為23對（46條），也就包含了46個DNA。
（7）在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，而當精子和卵細胞結合成受精卵時，染色體又恢復到親代細胞中染色體的水平，其中有一半染色體來自父方，一半來自母方。（親代(2n) → 生殖細胞(n) →受精卵（2n）
（8）染色體變化情況（如下圖）
（9）染色體、DNA和基因三者之間的關系。
① 數量關系：1條染色體=1個DNA=多個基因
② 位置關系：
（三）基因的顯性和隱性
（1）遺傳學之父——孟德爾的豌豆雜交實驗
① 選擇豌豆作為實驗材料的原因：由于豌豆是嚴格自花傳粉植物，且具有明顯的相對性狀，因此，被孟德爾選作雜交實驗材料。
② 實驗過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或相反），獲得了雜交后的種子，結果雜交后的種子發育的植株都是高桿的。孟德爾又把雜交高豌豆的

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