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2022年道德與法治中考時政熱點專題訓(xùn)練(三)(含答案)

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2022年道德與法治中考時政熱點專題訓(xùn)練(三)(含答案)

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2022年道德與法治中考時政熱點專題訓(xùn)練
時政熱點三
材料一:2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》。該法明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責(zé)實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。該法還為父母“傳授方法”,列舉了“親自養(yǎng)育,加強親子陪伴”“共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用”“相機而教,寓教于日常生活之中”等9種有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的科學(xué)方法,如此具體而明晰,有利于父母等監(jiān)護人按圖索驥、照此操作,依法把娃帶好。
材料二:2021年6月,新修訂的未成年人保護法正式施行,新增網(wǎng)絡(luò)保護專章,從法律層面為未成年人用網(wǎng)安全保駕護航。
材料三:《2020年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示,93.6%的未成年網(wǎng)民在新冠肺炎疫情期間通過網(wǎng)上課堂進行學(xué)習(xí)。越來越多的未成年網(wǎng)民認(rèn)同互聯(lián)網(wǎng)對自己學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極作用,認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常積極影響的比例為18.2%,較2019年的14.6%提升3.6個百分點。而認(rèn)為自己因上網(wǎng)時間過長造成學(xué)習(xí)退步的未成年網(wǎng)民占11.5%,較2019年的11.4%略有增長。
未成年人的保護;中華傳統(tǒng)美德(孝親敬長);德治和法治;社會規(guī)則;家庭教育;網(wǎng)絡(luò)的影響;理性參與網(wǎng)絡(luò)生活;傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
1. 2022年1月施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》旨在護航未成年人成長。這表明法律( )
A.是由國家經(jīng)過一定法律程序制定或認(rèn)可 B.對全體社會成員具有普遍約束力
C.維護我們合法權(quán)益,保護著我們的生活 D.是由國家的強制力來保證實施的
2. 十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》自2022年1月1日起施行。該法是我國首次就 家庭教育進行專門立法,為促進未成年人健康成長和全面發(fā)展提供了法治保障,樹立起重視家庭教育的鮮明價值導(dǎo)向。由此可見( )
①我國堅持全面依法治國基本方略 ②未成年人的成長離不開家庭的哺育和支持
③法律是由國家強制力保證實施的 ④國家通過立法確保對家庭教育監(jiān)督全覆蓋
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. 2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》。該法明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責(zé)實施家庭教育。針對這一法律,同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的觀點,其中錯誤的是( )
A.小涵:“家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師”
B.小月:“是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)”
C.小宇:“將‘家事’上升為‘國事’,讓父母‘依法’帶娃”
D.小田:“是促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的根本保障”
4. 《中華人民共和國家庭教育促進法》2022年1月1日開始正式實施,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。家庭教育從“家事”上升到“國 事”,父母們開啟了“依法帶娃”的時代。為此,全國人大曾向社會廣泛征集意見。這有利于( )
A.集中民智,促進行政機關(guān)民主立法 B.與時俱進,擴大公民的民主權(quán)利
C.以民為本,保障公民直接參與立法 D.集中民智,推進法治建設(shè)民主化
5. 2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進法》,該法將于2022年1月1日起施行。《家庭 教育促進法》的頒布( )
①為嚴(yán)厲管教未成年人提供了法律支持 ②為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)
③說明社會生活離不開社會規(guī)則的維系 ④說明原有的規(guī)則需要廢除或者調(diào)整
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. 各級人大代表在《家庭教育促進法》草案征求意見過程中,收集了很多修改建議。
建議內(nèi)容 建議修改原因 最終法律
將“家庭教育法”的名稱修改為“家庭教育促進法”,并對各章結(jié)構(gòu)作出調(diào)整。 家庭教育立法主要時為了促進家庭教育,家庭是實施家庭教 育的主體,國家、社會為家庭 提供支持、協(xié)助。 《中華人民共和國家庭教育促進法》
據(jù)此推斷正確的是( )
A.人大代表來自人民,依法行使國家權(quán)力
B.人大代表擁有質(zhì)詢權(quán),可以責(zé)令政府部門落實
C.人大代表深入調(diào)查研究,認(rèn)真履職,對人民負責(zé)
D.人大代表行使立法權(quán),根據(jù)人們意愿制定相關(guān)法律
7. 2021年10月23日,十三屆全國人大常委會表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》。該法向廣大父母提出了“要求”“指引”“家庭教育方法”等。由此可見( )
①我國健全了完備的法律體系 ②法治既要求實行良法之治又要實行善治
③有法律制度就等于有了法治 ④良法反映最廣大人民群眾的意志和利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 2021年10月23日,中華人民共和國主席習(xí)近平簽署中華人民共和國主席令第九十八號,公布《中華人民共和國家庭教育促進法》,自2022年1月1日起施行。這部法律的出臺告訴我們( )
A.規(guī)則一旦制定,就是一成不變的
B.任何規(guī)則都需要不斷地調(diào)整和完善
C.原有的規(guī)則失去了存在的合理性需要修改
D.隨著社會的變遷,原來沒有的規(guī)則需要制定
9. 中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書在2021年家庭教育促進法實施座談會上強調(diào),要通過立法引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、 家風(fēng),推動家庭教育促進法的宣傳普及和貫徹實施。國家重視和加強家庭教育工作,是因為( )
①未成年人的成長離不開家庭的哺育和支持
②家庭的物質(zhì)條件是每個人成功的決定因素
③能徹底消除家庭糾紛,利于創(chuàng)建和諧家庭
④良好家風(fēng)有利于培養(yǎng)未成年人健全的人格
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
10. 2021年10月23日,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》。該法明確規(guī)定了家長在孩子的家庭教育方面承擔(dān) 主體責(zé)任,為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。對此,你認(rèn)為( )
①我們的生命是父母給予的,我們的成長離不開家庭的哺育和支持
②家庭教育的主體責(zé)任是父母,構(gòu)建和諧家庭是父母的責(zé)任
③通過立法,更好發(fā)揮父母言傳身教的作用
④通過立法,有效避免了親子之間的沖突
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. 新修訂的《預(yù)防未成年人犯罪法》將于2021年6月1日起施行,該法第五十九條規(guī)定,“要依法封存未成年人的犯罪記錄,不得向任何單位或者個人提供。”這體現(xiàn)了對未成年人的( )
A.家庭保護 B.學(xué)校保護 C.社會保護 D.司法保護
12. 新修訂的《未成年人保護法》規(guī)定,公安機關(guān)和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法維護校園周邊的治安和交通秩序,設(shè)置監(jiān)控設(shè)備和交通安全設(shè)施,預(yù)防和制止侵害未成年人的違法犯罪行為。這體現(xiàn)了對未成年人的( )
A.網(wǎng)絡(luò)保護 B.政府保護 C.學(xué)校保護 D.家庭保護
13. 新修訂的《未成年人保護法》將于2021年6月1日起施行。本次修訂將“政府保護”單設(shè)一章,新增了“網(wǎng)絡(luò)保護”,原有的家庭、學(xué)校、社會和 司法“四大保護”發(fā)展為“六大保護”。對此,認(rèn)識正確的是( )
①法律是最剛性的社會規(guī)則,不違法是人們行為的底線
②國家對未成年人的特殊保護與事俱進,更加科學(xué)完善
③青少年要珍惜感恩享有的權(quán)利,自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)
④法律由國家強制力保證實施,應(yīng)對違法犯罪要有勇有謀
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
14. 為有效減輕學(xué)生負擔(dān),推動“雙減”工作落地見效,連云港各中小學(xué)從教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理、課后服務(wù)等方面發(fā)力,如:“彈性+個性化”課程,提供多彩課后服務(wù);加強作業(yè)設(shè)計和管理,教學(xué)質(zhì)量上做“加法”等。此舉體現(xiàn)了( )
A.家庭保護 B.學(xué)校保護 C.社會保護 D.司法保護
15. 下列生活場景與六大保護對應(yīng)正確的是( )
選項 六大保護 生活場景
① 家庭保護 媽媽要求初三學(xué)生小雨早睡早起,直播課前好學(xué)習(xí)用品
② 學(xué)校保護 國家教育部印發(fā)《于關(guān)深化中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》
③ 社會保護 某市消防救援支隊主動協(xié)調(diào),通過網(wǎng)絡(luò)對未成年人開展消防安全教育
④ 司法保護 公安機關(guān)依法查處校園周邊黑網(wǎng)吧
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
16. 下列生活情景和“六大保護”的要求對應(yīng)一致的是( )
選項 六大保護 生活場景
A 家庭保護 公安機關(guān)對傷害女兒的劉某開出了一張反家庭暴力告誡書
B 學(xué)校保護 教育局組織開展抑制校園暴力,共建和諧校園普法宣傳活動
C 社會保護 城管局對占道擺攤的未成年人執(zhí)法過程的錄像不予公布
D 司法保護 初中生小寧因盜竊觸犯了刑法,在案件審理過程中,法院對其進行了不公開審理
A.A B.B C.C D.D
17. 最新的未成年人保護法在原有的四大保護基礎(chǔ)上,新增網(wǎng)絡(luò)保護,強化政府保護,為未成年人的健康成長,再加兩道防線,充分顯示了黨和政府對未成年人的關(guān)愛。對此,以下四位同學(xué)說法正確的是( )
A.小紅:教育部通過家庭教育法,屬于家庭保護
B.小明:此法的頒布,是為青少年提供了司法保護
C.小剛:學(xué)校合理使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動和規(guī)范智能手機使用,屬于學(xué)校保護
D.小亮:禮讓校車享有優(yōu)先權(quán),屬于社會保護
18. 2021年9月,國家計算機病毒應(yīng)急處理中心監(jiān)測發(fā)現(xiàn)《魔與道0L》、《春播》等15款A(yù)PP涉嫌超范圍采集個人隱私信息,提醒廣大用戶謹(jǐn)慎下 載使用。這給我們正確使用網(wǎng)絡(luò)帶來的啟示是( )
A.要學(xué)會信息節(jié)食,避免在無聊信息上浪費時間
B.盡量不使用新媒體,避免個人隱私被侵犯
C.要提高媒介素養(yǎng),學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息
D.利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我
19. “浮夸的語言、不實的言論,聳人聽聞的標(biāo)題……背后都是為了點擊量,為了分享流量,獲取廣告收益,而帶來的潛在危害卻是巨大的?!贬槍ψ悦襟w上的信息,青少年要( )
①嚴(yán)厲打擊制造,傳播謠言的行為,讓謠言止于智者
②培養(yǎng)獨立思考能力,對信息進行甄別,自覺抵制不良信息
③提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),踐行社會主義核心價值觀
④遵守道德和法律,傳播正能量,做負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20. [文明上網(wǎng)健康生活] 材料一 下表是未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查數(shù)據(jù)圖表
網(wǎng)上生活狀態(tài) 所占比例
學(xué)習(xí) 87.4%
上網(wǎng)聽音樂 68.1%
游戲娛樂 64.2%
社交聊天 58.9%
網(wǎng)上購物 未達到30%
收看新聞 未達到30%
遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力(個人信息在網(wǎng)上被公開) 15.6%
遭遇違法不良信息(暴力、賭博、吸毒等) 30.3%
(1)對上表未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況的調(diào)查數(shù)據(jù)說明了網(wǎng)絡(luò)有什么影響
(2)結(jié)合材料一,請你談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)該如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)
材料二 為了深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“培育中國好網(wǎng)民”的重要指示精神,“網(wǎng)聚連云港正能量,爭做中國好網(wǎng)民”工程正式啟動。陸續(xù)在全市開展一批好網(wǎng)民正能量宣傳活動,推出一批中國好網(wǎng)民特色品牌,打造一批高效聯(lián)動的互動傳播平臺,建設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地,選擇一批中國好網(wǎng)民榜樣典型。
(3)本校擬開展“傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,爭做校園好網(wǎng)民”主題教育活動,請你簡要談?wù)勎覀冊鯓觽鞑ゾW(wǎng)絡(luò)正能量
時政熱點三 參考答案
1.C 本題考查法律的作用?!吨腥A人民共和國家庭教育促進法》旨在護航未成年人成長,體現(xiàn)了法律的作用,說明法律維護我們合法權(quán)益,保護著我們的生活,C說法正確;ABD:在題干中未涉及,應(yīng)排除;故本題選C。
2.A 本題考查依法治國。我國首次就家庭教育進行專門立法,為促進未成年人健康成長和全面發(fā)展提供了法治保障,樹立起重視家庭教育的鮮明價值導(dǎo)向,由此可見我國堅持全面依法治國基本方略,未成年人的成長離不開家庭的哺育和支持,說法①②正確;法律是由國家強制力保證實施的,與題文主旨不符;“確?!币辉~太絕對,說法④錯誤;故本題選A。
3.D 本題考查對未成年人的保護、中華傳統(tǒng)美德、德治和法治的關(guān)系等。依據(jù)題文描述,家庭教育促進法的實施和相關(guān)規(guī)定,表明家庭是人生的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師;是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn);將'家事'上升為“國事',讓父母‘依法”帶娃”,故ABC說法正確,但不符合題意;D:家庭教育促進法的實施有利于保護未成年人健康成長,但不是根本保證,故D說法錯誤,但符合題意;故本題選D。
4.D 本題考查公民參與政治生活。行政機關(guān)沒有立法權(quán),故A說法錯誤;公民的民主權(quán)利不會隨意擴大,故B說法錯誤;我國公民間接參與立法,故C說法錯誤;依據(jù)教材知識,《中華人民共和國家庭教育促進法》在立法過程中向社會廣泛征集意見,有利于集中民智,推進法治建設(shè)民主化,故D符合題意;故本題選D。
5.C 本題考查社會規(guī)則的相關(guān)知識。國家高度重視家庭教育的問題。題干中《家庭教育促進法》的頒布為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),說明社會生活離不開社會規(guī)則的維系,故②③正確;《家庭教育促進法》的頒布不是為嚴(yán)厲管教未成年人,故排除①;④說法與題干無關(guān),應(yīng)排除;故本題選C。
6.C 本題考查人大代表的職權(quán)和義務(wù)。依據(jù)題文描述,各級人大代表在《家庭教育促進法》草案征求意見過程中,收集了很多修改建議,并最終促進家庭教育促進法的完成,表明人大代表深入調(diào)查研究,認(rèn)真履職,對人民負責(zé),故C說法正確;人民代表大會依法行使國家權(quán)力,故A說法錯誤;質(zhì)詢權(quán)就是指人大代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序,對政府等機關(guān)的工作提出質(zhì)問并要求回答,故B說法錯誤;人民代表大會行使立法權(quán),故D說法錯誤;故本題選C。
7.C 本題考查對法治的認(rèn)識。我國不斷健全法律體系,故①說法錯誤;依據(jù)題文描述,家庭教育促進法的實施和相關(guān)要求,表明法治既要求實行良法之治又要實行善治;良法反映最廣大人民群眾的意志和利益等,故②③說法正確;有了法律制度并不等于就有了法治,法治還要求實行善治,故③說法錯誤;故本題選C。
8.D 本題考查對遵守規(guī)則的認(rèn)識和理解。材料中,《中華人民共和國家庭教育促進法》隨著時代的發(fā)展應(yīng)運而生,這說明了隨著社會的變遷,原來沒有的規(guī)則需要制定,規(guī)則并不是一成不變的,故A說法錯誤,D說法正確;B:這一說法過于絕對,故說法錯誤;C:這在材料中沒有體現(xiàn)出來,故與題意不符;故本題選D。
9.B 本題考查對家庭教育的認(rèn)識。依據(jù)題文描述,國家之所以重視和加強家庭教育工作,是因為未成年人的成長離不開家庭的哺育和支持,良好的家風(fēng)有利于培養(yǎng)未成年人健全的人格,故①④說法正確;每個人成功的決定因素是自己的努力,故②說法錯誤; “徹底消除”觀點絕對化,是錯誤的,故排除③;故本題選B。
10.B 本題考查家的意義。家是我們身心的寄居之所,是我們心靈的港灣,我們的生命是父母給予的,我們的成長離不開家庭的哺育和支持,十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過《家庭教育促進法》,可以通過立法,更好發(fā)揮父母言傳身教的作用,促進青少年健康成長,說法①③正確;構(gòu)建和諧家庭既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力,說法②錯誤;親子沖突難以避免,說法④錯誤;故本題選B。
11.D 本題考查對未成年人的特殊保護。依據(jù)教材知識,為了保護未成年人的健康成長,我國對未成年人設(shè)置了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護等。題文中“要依法封存未成年人的犯罪記錄,不得向任何單位或者個人提供?!北砻鲗ξ闯赡耆藢嵤┍Wo的主體是司法機關(guān),體現(xiàn)了對未成年人的司法保護,故ABC不符合題意;D說法正確;故本題選D。
12.B 本題考查對未成年人的特殊保護。依據(jù)教材知識,為了保護未成年人的健康成長,我國對未成年人設(shè)置了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、政府保護、網(wǎng)絡(luò)保護、司法保護等。題文中公安機關(guān)和其他有關(guān)部門屬于國家行政機關(guān),體現(xiàn)了對未成年人的政府保護,故ACD不符合題意;B說法正確;故本題選B。
13.C 本題考查未成年人的保護。未成年人年齡小不成熟需要受到特殊保護,題干中新修訂的《未成年人保護法》將原有的“四大保護”發(fā)展為“六大保護”,這體現(xiàn)了國家對未成年人的特殊保護與事俱進,更加科學(xué)完善;青少年要珍惜感恩享有的權(quán)利,自覺履行應(yīng)盡的義務(wù),故②③正確;選項說法正確但是不符合題意,題干未涉及不違法,故排除①;材料未涉及法律由國家強制力保證實施,應(yīng)對違法犯罪要有勇有謀,故排除④;故本題選C。
14.B 本題考查學(xué)校保護。未成年人保護法規(guī)定了對未成年人的六個方面的保護,判斷是對未成年人哪一方面的保護,關(guān)鍵是看實施保護的主體。在本題中對未成年人實施保護的主體是淮安各中小學(xué),屬于學(xué)校保護的要求,B是正確的選項;ACD都屬于保護的主體,但不符合題意,排除;故本題選B。
15.B 本題考查家庭保護、社會保護、學(xué)校保護、司法保護。家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對我們的保護:學(xué)校保護是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護;社會保護,是指在社會生活環(huán)境中對未成年人實施的保護:司法保護是對未成年人合法權(quán)益的重要保障。媽媽要求小雨早睡早起,直播課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,屬于家庭保護,①觀點正確;國家教育部印發(fā)《于關(guān)深化中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》,屬于政府保護,不是學(xué)校保護,②排除;某市消防救援支隊通過網(wǎng)絡(luò)對未成年人開展防疫和消防安全教育,屬于社會保護,③說法正確;公安機關(guān)依法查處校園周邊黑網(wǎng)吧,屬于政府保護,④說法錯誤;故本題選B。
16.D 本題考查對未成年人特殊保護的知識點。在案件審理過程中,法院對未成年人案件進行了不公開審理,屬于司法保護,故D正確;A屬于政府保護,不屬于家庭保護,故A錯誤;B屬于政府保護,不屬于學(xué)校保護,故B錯誤;C屬于政府保護,不屬于社會保護,故C錯誤;故本題選D。
17.D 本題考查保護未成年人。社會保護是指國家、人民團體、企業(yè)、事業(yè)單位、社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護:禮讓校車享有優(yōu)先權(quán),屬于社會保護,選項D正確;教育部通過家庭教育法,屬于政府保護,選項A錯誤;此法的頒布,是為青少年提供了社會保護,選項B錯誤;學(xué)校合理使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動和規(guī)范智能手機使用,屬于網(wǎng)絡(luò)保護;故本題選D。
18.C 本題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)。AD觀點雖然正確,但與題文主旨個人隱私被侵犯不符,故排除AD;B沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用,故B說法錯誤;C題文中的觀點表明網(wǎng)絡(luò)生活中個人隱私容易被泄露,啟示我們要提高媒介素養(yǎng),學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,故C符合題意;故本題選C。
19.D 本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。依據(jù)所學(xué)知識可知,面對網(wǎng)絡(luò)信息,青少年要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)獨立思考能力,對信息進行甄別,自覺抵制不良信息,遵守道德和法律,傳播正能量,做負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者,故②③④說法正確;①錯誤,青少年沒有嚴(yán)厲打擊制造、傳播謠言行為的權(quán)力,應(yīng)做到不信謠、不傳謠;故本題選D。
20. (1)積極影響:①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。④網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。⑤網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。⑥網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。
消極影響:①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。②沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。
(2)①要提高媒介素養(yǎng)。②要學(xué)會“信息節(jié)食”③要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制不良信息。④自覺遵守道德和法律。
(3)①要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。②要在網(wǎng)上傳播正能量,踐行社會主義核心價值觀,高揚主旋律。
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