資源簡介

(共33張PPT)
從神十三快速返回感受中國航天團隊這個美好的集體
第八課 美好集體有我在
8.1 憧憬美好集體
知識導航
1、什么是美好集體的愿景？（美好集體愿景的含義）
2、集體共同愿景有什么作用？
3、美好集體對我們成長有什么重要作用？
4、美好集體有什么特點？（美好集體要具備哪些良好的氛圍？)
5、如何實現集體的民主與公正？（表現）
6、如何讓集體充滿關懷與友愛（表現）？
7、如何在集體中做到善于合作 （表現)？
1
PART ONE
共同的愿景
B
A
美好集體應該是發展個性、相處融洽、共擔責任的集體……
美好集體應該是向上、包容、公平、合作的集體……
我認為優秀的班集體應該......
這些都是大家憧憬的美好集體
對集體的愿景
共同的愿景
神十三返航的護航團隊共同的愿望是什么？它有什么作用？
探究分享
愿
景
心愿
景象
個人腦海中所向往的前景
美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體共同的愿景。
1.什么是美好集體的愿景？
知識點撥
愿 景
女排團隊的愿景：每一次的比賽，我們的目標都是升國旗、奏國歌。
“升國旗，奏國歌”的愿景將女排姑娘們團結了起來，產生高昂情緒和發奮精神，激發集體成員的積極性。
中國的愿景：實現中華民族偉大復興。
中國夢”的愿景是人民奮斗的精神動力，也是中國發展的內驅力。
幾代中國女排姑娘在賽場上表現出的團結協作令人難忘。每一次發球、傳球、進攻，都顯示出女排隊員之間的團結精神。她們在比賽中不畏強手、敢打敢拼，充分展現了祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗的精神面貌。
中國女排這支王牌之師，曾經四度摘得感動中國人物評選大獎。
中國女排最讓我們感動和敬佩的是什么？
①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。
②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
2.集體的愿景有什么作用？
a擁有共同的夢想
b向往美好的前景
c承擔共同的使命
e形成一致的目標和追求
d認同正確的價值觀
集體的
愿景
①集體的精神動力之源，推動集體發展的內驅力
作用
②引領集體成員團結一致，開拓進取
探究二：美好集體對個人的意義
同學甲
每天早上進教室時，我發現很多同學已經開始讀書，我也情不自禁的跟著他們一起讀起來。我們班級學習氛圍很好，課上對學習充滿熱情，課后談天說地，開心嬉戲，生活愉快而充實。
同學丙
我們班級設有圖書角，同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。
同學乙
我獨自長跑時，常常因意志不夠堅定而半途而廢。后來看到同學們都在堅持，我也堅持跑完了全程。
同學丁
每次上課老師讓我們針對學校的問題自選主題，研究如何解決問題，設計課堂流程，同學輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學會了很多認識和解決問題的方法。
感受到集體的溫暖，
培養良好學習習慣。
學會與同學合作學習,
充實了我的精神生活
鍛煉堅強意志
開闊視野、提高能力
1.你有類似的集體生活經歷嗎，說說它給你帶來了什么？
2.設想一下，怎樣的集體有助于我們實現共同愿景？
筆記區：
3、美好集體對我們成長有什么重要作用？
①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。
②在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
2
PART TWO
良好的氛圍
一直很多企業想學華為，因為華為對外納稅多、帶動就業多，對內員工集體所有制，一起奮斗，一起致富。不過成功的鳳毛麟角，為何呢？
1、首先老板得愿意財散人聚，這是最核心的。很多老板學不成華為就是只想員工拼命，卻不舍分錢。
2、采購真正無私。所有采購都非常認真執行“去關系戶”。因為任老板帶頭董事會成員先肅清自己的關系戶。
3、管理嚴于律己，公私分明。任正非自己報銷錯洗衣費都讓內部審計查了，退錢；包括董事長和CFO都被查到錯誤報銷要退費問題。請員工吃飯不得報銷……
4、耐得住寂寞。一直戰斗在第一線，不愛上媒體出風頭，不愛享樂，老老實實干好自己企業。七十多歲老人，坐公交打的自己拉行李。
華為為什么學不來？
思考：根據材料，說一說美好集體具有哪些特征？
張聰經常給班級提合理化建議。為了保持教室衛生，他建議每位同學準備一個廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時了解同學的學校生活，他建議建立家長交流群；為了更好地管理班級，他建議用競選方式產生班委……他的建議大都被 班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學們紛紛發揮自己的聰明才智，為集體建設建言獻策。
（1）在集體生活中，你會像張聰 一樣樂于發表自己的見解嗎？為什么？
（2）材料體現了班級具有什么特點？
探究與分享P74
①對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；
②每個人都應該遵守共同的規則，在規則面前沒有特權和例外；
③每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥。
（1）美好集體是民主的、公正的
4. 美好集體有什么特征？
5.在集體中如何做到民主與公正：
①對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；
②每個人都應該遵守共同的規則，在規則面前沒有特權和例外；
③每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥。
探究與分享3：P74
如果你是小梁，面對不同同學的態度，你會有怎樣的感受？
你怎樣看待上述同學的做法？
小梁父母離異。他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內向，很少與同學交流。
平時大家很少關注他
有的同學欺負他
班委會商量如何幫助他
小梁收到財物和一封信
你認為還可以為小梁提供哪些幫助？
（2）美好集體是充滿關懷與友愛的
6.在集體生活中如何做到關愛他人：
①在集體生活中，人與人之間應友善相待、相互禮讓，相互包容、相互關心、相互幫助；
②不僅要有關懷與友愛之心，而且能有具體行動和得當的方法；
③不能以關愛之名行“傷害”之實，也不能因外貌、性格、家境等歧視欺侮他人，要讓每個人都感受到集體的溫暖。
《紅海行動》：分工協作，共同完成營救任務
索馬里海域外，中國商船遭遇劫持，蛟龍突擊隊沉著應對，潛入商船進行突襲，成功解救全部人質。返航途中，非洲北部伊維亞共和國政局動蕩，恐怖組織連同叛軍攻入首都，當地華僑面臨危險。海軍戰艦接到上級命令改變航向，前往執行撤僑任務。海軍戰艦及蛟龍突擊隊在惡劣的環境下，成功轉移等候在碼頭的中國僑民，并營救了被恐怖分子追擊的中國領事館人員。然而事情尚未完結，就在掩護華僑撤離之際，蛟龍突擊隊收到中國人質被恐怖分子劫持的消息。眾人深感責任重大，義無反顧地再度展開營救行動。
《紅海行動》：分工協作，共同完成營救任務
思考：蛟龍突擊隊八人是怎么完成這些任務的？
沉著冷靜，分工協作
單擊此處輸入內容單擊此處輸入內容單擊此處輸入內容單擊此處輸入內容單擊此處輸入內容單擊此處輸入內容單擊此處輸入內容單擊此處輸入內容
神舟十三號載人飛船于2021年10月16日從酒泉衛星發射中心發射升空，隨后與天和核心艙對接形成組合體，3名航天員進駐核心艙，進行了為期6個月的駐留。
諸多技術保障的背后，是載人航天隊伍艱苦奮斗、砥礪前行的身影，他們用行動詮釋著“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”的載人航天精神內核。這個團隊的每個成員各自擁有自己不同的本領，有人精通數據，有人善于創新，有人沉著冷靜，有人膽大心細，正是這樣一個強大的團隊，為神舟飛船的成功運行提供了必要的技術支持。
沒有雙休日，沒有節假日，在距離賓館約10公里的技術廠房，測試大廳和總裝大廳總是在深夜仍然燈火通明，工作24小時緊鑼密鼓地進行。神舟隊伍沒有一天放松警惕，沒有一天放松標準。
“在這么短時間內完成全部工作，這是屬于神舟隊伍的驕傲！”航天科技集團五院神舟系列載人飛船總指揮說。
（3）美好集體是善于合作的
7.如何正確認識集體生活中的競爭與合作？P75-P76
B 集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力,也是集體活力的重要表現。。
A 合作意味著每個人都發揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人 都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。
C 在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的。集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。
一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉；同樣，一個人沒有對手，那他就會甘于平庸，養成惰性，最終導致碌碌無為。
VS
競爭無處不在。當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。你能舉出哪些例子？
志強，你的球技好，我很佩服。以后有機會，我找你切磋。
秦軍，你的球技也很棒，穩健而勇猛，我也要多向你討教。我們一起練習，共同提高吧
思考一：志強和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭
存在競爭。這種競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒、合作學習、共同提高。
思考二：在集體生活中，你是如何處理競爭關系的？
我會尊重對手，向對手學習，相互取長補短、攜手共進、做到不以成敗論英雄等。
你認為下面這些競爭可取嗎？請說出理由。
1.為了考出好成績，在考試中作弊。
2.為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方的學習資料扔進垃圾桶。
3.班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的同學發一杯奶茶，讓他們自己。
競爭既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。
在競爭中，競爭者一方面要不畏強手，力求爭先；另一方面，又必須采取正當的方式，堅守自己的人格。
×
×
×
（4）美好集體是充滿活力的。
怎樣在集體中做到充滿活力（怎樣在集體生活中學會競爭）：
①集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭；
②以承認、尊重為前提的競爭，集體成員之間交流互鑒、合作學習、共同提高。
①美好集體是民主的、公正的。
②美好集體是充滿關懷與友愛的。
③美好集體是善于合作的。
④美好集體是充滿活力的。
4．美好集體的特征？
憧憬美好集體
課堂小結
1.什么是集體愿景？它有什么作用？
美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。
作用:①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力;②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
2.美好集體有哪些積極作用？
（1）美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們的成長。
（2）每個人都能在美好集體中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
3.美好集體有什么特點（特征）？
（1）美好集體是民主的、公正的。
（2）美好集體是充滿關懷與友愛的。
（3）美好集體是善于合作的
（4）美好集體是充滿活力的。
集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。競爭是集體活力的源泉。
4.怎樣在集體中做到充滿活力（怎樣在集體生活中學會競爭？）
5.怎樣正確處理集體生活中的競爭與合作關系？
（1）競爭是以承認、尊重為前提的;
(2)集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。
1.馬克思和恩格斯“偉大的友誼”世界聞名，正是擁有共同的夢想，認同共同的價值觀，兩人通過無間合作才催生了人類歷史上最完美的理想——共產主義。兩位偉大的無產階級革命導師的成功說明了(　　)
A．愿景的實現需要偉大人物的合作
B．在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習
C．沒有共同的愿景就不能成功
D．共同的愿景引領人們團結一致，開拓進取
D
2.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利誘”，她終于鼓起勇氣決定一試，卻驚喜地發現，周圍沒有嘲笑,有的只是鼓勵的微笑和掌聲......她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們（ ）
①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長
②要通過自己的努力解決集體遇到的困難
③集體的幫助能給我們戰勝困難的力量
④集體能幫我們解決學習生活中一切問題
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
3.奧斯特洛夫斯基說，誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。這段話給我們的啟示是（ ）
A.集體是人們聯合起來的有組織的整體
B.個人融入集體，就能取得事業的成功
C.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長
D.人的力量是有限的、分散的，對于集體來說是微不足道的
C
4.共同愿景的提出讓班級和個人看到大家共同努力的目標,能在班級內產生一種不可抗拒的感召力,融合集體的智慧和力量,帶領大家朝著共同的夢想前行。這表明(　　)
①愿景是集體的精神動力之源
②愿景是推動集體發展的內驅力　
③有了愿景一切目標都可以實現
④共同的愿景引領集體成員團結一致,開拓進取
A.①②③　　 B.②③④　　　C.①②④　 D.①②③④
C
5.小梁父母離異,他與爺爺奶奶共同生活,生活壓力很大,又比較內向,很少與同學交流。下列同學的做法,你認為正確的有(　　)
①同桌小剛嫌棄他,很少與他講話
②曉峰主動約他放學后打籃球
③小利對他很友善,經常和他一起聊天
④小豪總是欺負他,讓他幫忙值日
A.①④　　　B.③④　　　C.①②　　　D.②③
D

展開更多......

收起↑